幼兒園新學(xué)期工作規(guī)劃5篇

幼兒園新學(xué)期工作規(guī)劃5篇工作規(guī)劃是對肯定時期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備。我們想要獲得工作上的成就，就不能打無預(yù)備的仗。工作規(guī)劃實際上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的幼兒園新學(xué)期工作規(guī)劃，盼望你喜愛。

幼兒園新學(xué)期工作規(guī)劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

20__年期盼中向我們走來，新的學(xué)期帶給我們新的盼望，對幼兒園的進(jìn)展我們有更清楚的目標(biāo)。這學(xué)期緊緊圍繞園務(wù)工作方案，把提高老師教科研水平和促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展作為努力目標(biāo)，樹立以人為本的教育思想，開拓創(chuàng)新，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推動課題討論，力求教育教學(xué)工作實效性，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地進(jìn)展。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

二、狀況分析：

通過對上學(xué)期工作的反思和總結(jié)，對工作有了深的熟悉和理解：

1.教育教學(xué)方面：如何促進(jìn)教育教學(xué)手段的多元化，提高老師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的力量，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用，和諧高品質(zhì)的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向。

2.家長工作：在課程的實施過程中，需要家長的理解和樂觀協(xié)作，如何建立一個有效的家園共育的橋梁;挖掘家庭方面教育資源成為我們討論的課題之一。

3.教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點。另外，如何把教研活動朝著為老師教育教學(xué)服務(wù)、提高實效方向努力也是思索內(nèi)容。加強(qiáng)文明禮儀教育，是提高幼兒老師職業(yè)力量，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學(xué)期將加強(qiáng)老師禮儀培訓(xùn)。

三、工作目標(biāo)

(一)幼兒進(jìn)展目標(biāo)

孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學(xué)習(xí)新的學(xué)問，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(二)老師進(jìn)展目標(biāo)

讓每一位老師擁有健康、平和、陽光、樂觀的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)懷每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗歡樂;讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中進(jìn)展。

(三)幼兒園進(jìn)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒歡樂、家長滿足、社會贊譽(yù)。

四、工作重點：

1.強(qiáng)調(diào)幼兒園活動以嬉戲為主要方式，讓幼兒在歡樂的活動中學(xué)習(xí)。

2.主題教學(xué)與區(qū)域嬉戲整合討論，凸顯園本教研特色。

3.立足園本培訓(xùn)，扎實開展課題討論。

五、工作措施：

(一)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

幼兒的學(xué)習(xí)與進(jìn)展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必需得到家庭、社會的支持、理解與協(xié)作。本學(xué)期，我們?nèi)詫鸭议L工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量。

1.建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、嬉戲活動、區(qū)域活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細(xì)明確的要求，嚴(yán)格操作，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。

2.重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，親密家園聯(lián)系，本學(xué)期開學(xué)初連續(xù)召開家長會，并將連續(xù)發(fā)放家長問卷、設(shè)立園長信箱，隨機(jī)聽取家長的各種看法，準(zhǔn)時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的看法和建議。

(二)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

1.立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，要求每周明確品德習(xí)慣教育重點，在一日活動中滲透，仔細(xì)落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

2.豐富幼兒戶外活動，堅持每天的晨間戶外體育嬉戲的熬煉，體育器材和嬉戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感愛好，能樂觀參加，讓幼兒在活動中熬煉成長。

(三)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

1.在課程實施過程中，以幼兒樂觀體驗為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，將教育過程的學(xué)問性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合。努力做到四要、四多、四少。四要即：師幼關(guān)系要融洽;活動氣氛要活躍;教育目標(biāo)要明確;教育方法要敏捷。四多即：多啟發(fā)、多爭論、多確定、多表揚(yáng)。四少即：少灌輸、少講授、少否定、少批判。

2.創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域嬉戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域嬉戲活動的開展。每位老師要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域嬉戲活動的空間。要科學(xué)支配幼兒的一日生活，保證區(qū)域嬉戲活動的時間。要注意活動的趣味性。要能吸引幼兒貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的閱歷基礎(chǔ)之上。嬉戲活動是教學(xué)活動的延長，是達(dá)成教育目標(biāo)的補(bǔ)充，要加強(qiáng)嬉戲活動的指導(dǎo)，通過區(qū)域嬉戲活動的開展，讓幼兒在滿意歡樂的同時，增長學(xué)問和閱歷，獲得各種力量的進(jìn)展。

(四)以人為本，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展

建設(shè)高質(zhì)量的老師隊伍，是全面推動素養(yǎng)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從老師進(jìn)展需要動身，推行多樣化的師資培育模式，把教科研與教學(xué)討論、連續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來，切實提高老師的科研力量與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)老師隊伍的專業(yè)化成長。

一個優(yōu)秀的幼兒老師必定是一個討論型、反思性的實踐者。為了切實提高老師的實際教學(xué)力量，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實踐的反思。在討論理論、討論別人閱歷、討論自身教育行為的過程中，提高發(fā)覺、分析、討論、解決問題的力量。不同層次水平的老師應(yīng)不斷查找自己的“最近進(jìn)展區(qū)”，在討論中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位老師更要深刻地反思自己的教育行為，根據(jù)上學(xué)期的要求仔細(xì)撰寫教育隨筆或教學(xué)反思。做好每月一次的教學(xué)觀摩活動的設(shè)計、把關(guān)工作，使上課老師能全面領(lǐng)悟教學(xué)意圖和內(nèi)涵。

六、月份工作支配(略)

幼兒園新學(xué)期工作規(guī)劃篇2

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。

三、仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避開意外事故發(fā)生。

四、個人分析。重視幼兒德智體美全面進(jìn)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注意做好個案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。仔細(xì)完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作。

遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學(xué)面對全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作。

五、學(xué)期目標(biāo)。

禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛惜公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒布滿愛心，以進(jìn)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注意幼兒制造思維和制造力量的培育。敬重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。親密家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、相互協(xié)作、合作共事。本學(xué)期里，連續(xù)親密協(xié)作保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分敬重幼兒的生長進(jìn)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增加衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，避開傳染病的發(fā)生;仔細(xì)做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，準(zhǔn)時與家長取得聯(lián)系。

六、養(yǎng)成教育。

本學(xué)期里，我們將真對班上幼兒的實際狀況，在幼兒寧靜睡眠、進(jìn)餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，仔細(xì)組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最終一個學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個肯定安全的環(huán)境，常常的進(jìn)行自查工作，準(zhǔn)時的對幼兒進(jìn)行安全教育，作好安全筆記，增加幼兒自我愛護(hù)的意識。如有事故準(zhǔn)時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告，與家長正確溝通，愛護(hù)好每一位幼兒的人身安全。

作為幼兒園老師單單有滿腔的熱忱，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是肯定有百益而無一害的。

幼兒園新學(xué)期工作規(guī)劃篇3

一、工作重點

1、加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，樹立“一切為了孩子，為了孩子的一切”的保教思想，讓孩子在幼兒園快樂，家長對幼兒園放心。

2、狠抓常規(guī)管理，體現(xiàn)特色，全面提高保教質(zhì)量。

3、以嬉戲為基本活動，保教并重，關(guān)注幼兒個體差異，讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。

4、加強(qiáng)安全檢查力度，為幼兒制造安全、衛(wèi)生、干凈、富有童趣的園區(qū)環(huán)境。

二、工作實施：

1、強(qiáng)化規(guī)范化、精細(xì)化管理，提高辦園質(zhì)量。常規(guī)是我們各項工作得以順當(dāng)進(jìn)行的保障。老師必需嚴(yán)格根據(jù)幼兒一日常規(guī)開展各項工作，細(xì)化在園的每個環(huán)節(jié)，力爭在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)工作。依據(jù)總園支配，我園以問卷形式組織老師進(jìn)行爭論，自己在執(zhí)行一日流程中值得借鑒的做法和存在的問題，使幼兒園管理做到精細(xì)化、人性化，讓我們的工作成為幼兒進(jìn)展的有利保障。本學(xué)期幼兒園工作細(xì)化預(yù)備從一日流程的各個方面抓起，并做好日常的督導(dǎo)檢查。接園，老師根據(jù)園內(nèi)規(guī)定接園，同時削減消極等待現(xiàn)象；入廁：避開六個班級同時入廁，一個班級一個時間段；教學(xué)，從常態(tài)教學(xué)入手，仔細(xì)完成教學(xué)任務(wù)，做好課堂教學(xué)評價。課間嬉戲：上午課間嬉戲，下午以我運(yùn)動、我健康、我歡樂為主題，做好戶外活動。老師辦公：要求老師仔細(xì)執(zhí)行辦公制度，在自己教室備課。

2、加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，全面提升老師專業(yè)化進(jìn)展。師德建設(shè)：樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱忱，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：結(jié)合總園要求，本學(xué)期將由園長組織老師學(xué)習(xí)綱要理念。用綱要精神指導(dǎo)教學(xué)工作。其次，鼓舞老師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以適應(yīng)新時期教育進(jìn)展的需要。再次，抓好老師基本功訓(xùn)練，結(jié)合上學(xué)期的琴法培訓(xùn)，本學(xué)期重點抓好彈唱練習(xí)，園內(nèi)對老師進(jìn)行考核。彈唱內(nèi)容就是這學(xué)期應(yīng)教給孩子的歌曲。

3、注意幼兒共性、品行的進(jìn)展與培育。培育生活自理力量和獨立性，形成良好的行為習(xí)慣。遵循幼兒年齡年齡特點，強(qiáng)化三種習(xí)慣的培育：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是擁有強(qiáng)壯體魄的重要保證；良好的品德習(xí)慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證；良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣是高度進(jìn)展智力的重要保證。細(xì)化幼兒在園的活動細(xì)節(jié)。對來園、入廁、上課、活動等各個環(huán)節(jié)提出明確要求。詳細(xì)要求見園內(nèi)細(xì)則。

4、強(qiáng)化家園教育合力，深化發(fā)掘家長教育資源。結(jié)合總園成立的家長督導(dǎo)員，主動親密家園聯(lián)系，爭取家長參加園內(nèi)的一切活動，常常與家進(jìn)步行溝通，多渠道地讓家長了解幼兒園。同時了解家長的需求，為創(chuàng)辦老百姓滿足的幼兒教育開展工作。

5、為幼兒創(chuàng)設(shè)美麗舒適安全的學(xué)習(xí)嬉戲環(huán)境，為幼兒供應(yīng)更大的進(jìn)展空間。班內(nèi)設(shè)有圖書架，讓幼兒充分進(jìn)行圖書閱讀。這學(xué)期，要求每個班都有種植區(qū)，美化幼兒活動空間，使班內(nèi)環(huán)境內(nèi)容教育化。在現(xiàn)有的條件下，我們要求班級墻飾有所更新和創(chuàng)新，突出主題教學(xué)和幼兒共同參加，更多的將空間留給幼兒，更多地體現(xiàn)本年齡段幼兒的特點和本班級的教育特色，給老師思索的空間——如何結(jié)合日常教學(xué)設(shè)計主題墻，如何利用日常操作材料及廢舊材料來布置，同時給幼兒展現(xiàn)的舞臺——《我的作品很優(yōu)秀》，增加幼兒動手操作的欲望，讓來園家長能夠感受到孩子的點滴成長。

6、進(jìn)展內(nèi)涵，重視園內(nèi)特色建設(shè)。幼兒園特色建設(shè)的核心是促進(jìn)幼兒進(jìn)展，我們圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神實質(zhì)，以幼兒的進(jìn)展為根本，確定了“以區(qū)域活動為依托，開啟幼兒心智，讓幼兒自主進(jìn)展”為特色討論。區(qū)域活動，它的表現(xiàn)形式是培育幼兒動手力量，在這個過程中，還有深層次的內(nèi)涵我們可以挖掘，它可以開啟幼兒心智，培育幼兒的制造意識，團(tuán)結(jié)意識、探究意識等，讓幼兒在這個空間自主、活潑、歡樂進(jìn)展，自由成長。因此，這學(xué)期，我們?nèi)耘f連續(xù)抓好區(qū)域活動。

7、開展多種活動，豐富幼兒在園生活?；顒訛橛變汗?yīng)自主進(jìn)展的空間，培育幼兒多種力量。

幼兒園新學(xué)期工作規(guī)劃篇4

一、擅長合作，并為自己樹立自信

我做為幼兒園的一分子，會努力地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的老師，作為大班的班主任，我會擔(dān)當(dāng)起班上的教育教學(xué)工作。

二、布滿愛心，受孩子敬重

我會用我的愛心去關(guān)懷，愛惜小伴侶，讓他們也愛老師，愛幼兒園。

三、擁有創(chuàng)新精神

我會不斷去探究，不斷去創(chuàng)新，有心就能勝利，當(dāng)然，我也會去充實自己，讓自己成為一名優(yōu)秀老師，我盼望，在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師一問三不知，他們就會絕望，所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。

四、班級工作措施

1、擅長觀看幼兒心情，態(tài)度，需要等，并作出適時的反應(yīng)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成安全感和信任感。

2、充分保證幼兒各類嬉戲，特殊是角色嬉戲的開展，保證幼兒有足夠的嬉戲時間空間和材料不斷豐富嬉戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼公創(chuàng)，在嬉戲過程中，要鼓舞，支持幼兒相互學(xué)習(xí)，自主開展嬉戲。

3、鼓舞幼兒在嬉戲和日常生活中積累用語言表達(dá)日常生活的所見所聞，并結(jié)合主題活動，進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)的連貫力量。

五、家長工作

1、通過期初~期末家長會，使家長了解本學(xué)期工作內(nèi)容，讓家長全方位了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，準(zhǔn)時協(xié)作班級各項教育活動，虛心聽取家長的看法，并記錄分析改進(jìn)工作。

2、與家長聯(lián)系方法多樣化（口頭，便條，電話，家訪，親子活動，家長接待日），以便每位家長都能準(zhǔn)時了解孩子在園的生活狀況)、

六、個別教育

1、對于個別力量弱的幼兒賜予更多的鼓舞，關(guān)心他們樹立信念，同時，于家長親密協(xié)作，使他們在幼兒園這個集體能與小伴侶友好相處，快樂歡樂！

2、對于體質(zhì)弱的幼兒要多觀看，準(zhǔn)時提示他們加減衣服，鼓舞他們樂觀參與體育熬煉，加強(qiáng)體質(zhì)。

七、保育工作

進(jìn)一步提高老師的保育意識，和保育員做好各項工作，做好一天兩次和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并協(xié)作保育員做好消毒的工作。

幼兒園新學(xué)期工作規(guī)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)園務(wù)工作方案的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的`，堅持理論聯(lián)系實際，堅固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)閱歷溝通活動，提高老師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

提高老師理論水平老師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱忱對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。

1、樂觀借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，樂觀參加本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，對《指南》將深化學(xué)習(xí)貫徹、樂觀探究、切實落到實處。樂觀參加老師再培訓(xùn)教育。

三、注意業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量

1、本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、嬉戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實一日保教規(guī)范，注意提高教育教學(xué)力量，注意幼兒的嬉戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

按方案落實保教管理。結(jié)合保教一線的詳細(xì)問題，常常深化一線，觀摩活動，準(zhǔn)時有效地實施保教管理，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思索并提出相宜的看法與建議。切實為保教一線服好務(wù)。

2、依據(jù)本段、本班實際狀況科學(xué)合理制定各類方案。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周方案、每月27日上交各類紙質(zhì)方案（反思、觀看記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等）以便準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。

四、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

1、研討是調(diào)動老師主動參加培訓(xùn)的重要形式，建立教研活動制度，它能為每個人供應(yīng)較