幼兒園大班上學(xué)期工作計(jì)劃

精品文檔幼兒園大班上學(xué)期工作方案作為一名老師，需要制訂工作方案，因?yàn)檫@樣可以使人的生活、工作和學(xué)習(xí)比擬有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。下面是職場為大家整理的幼兒園大班上學(xué)期工作方案，。幼兒園大班上學(xué)期工作方案本學(xué)期，我班幼兒升入大班，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，為了使孩子們能安康、愉快的成長，我班三位老師將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師幼關(guān)系，讓孩子在東裕幼兒園渡過最后的一學(xué)年，我們將遵循“一切為了孩子,為了孩子的一切”的宗旨開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)制定工作方案如下：一、班級情況分析^p：本學(xué)期，我班共有幼兒37名，女孩11名，男孩26名，其中有7名是本學(xué)期剛轉(zhuǎn)進(jìn)來的幼兒，通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的才能都有了一定的進(jìn)步，有較強(qiáng)的自理才能、交往才能;大局部幼兒有很強(qiáng)的探究學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么;大局部幼兒能關(guān)心集體，保護(hù)操作材料和玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢，如：林佳琦、翁凌超等小朋友;一局部幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒，如：丁波、史欣琪等小朋友。經(jīng)過一個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)那么意識淡薄，活動時，沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響別人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比擬嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。局部幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上缺乏，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效浸透了相關(guān)教育，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的才能都有一定的進(jìn)步。二、各領(lǐng)域目的：(一)語言領(lǐng)域1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)歷相關(guān)的語言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。4、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)展交流和討論。5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。(二)安康領(lǐng)域1、學(xué)慣用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成根本的生活自理才能。注意公共衛(wèi)生。3、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及根本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。4、認(rèn)識有關(guān)平安的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)那么和用水、用電、用火的平安知識。具有初步的平安意識和自我保護(hù)意識。5、喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈敏，有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的英勇精神和堅(jiān)持性。(二)、衛(wèi)生保健及平安教育工作：衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們?nèi)焕蠋煂⑷ε浜媳Ｓ龁T，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個平安、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)展平安防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)歷進(jìn)展平安、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和才能，盡量防止事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理才能，學(xué)會拾掇、整理、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。(三)、家長工作：在上學(xué)年家長工作的根底上，本學(xué)期我們將對新生進(jìn)展全面家訪，理解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，獲得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于工作忙的家長，我們將以、約訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。再就是通過家長園地向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。新的一年，新的希望，相信通過幼兒園、老師、家長的有益互動，可以到達(dá)最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面開展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。(三)社會領(lǐng)域1、理解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人互相交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并作出適宜的反響，有同情心。4、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。5、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)那么，增強(qiáng)規(guī)那么意識。6、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。7、理解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，理解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。8、理解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動。9、初步理解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。(四)科學(xué)領(lǐng)域1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運(yùn)用多種感官探究周圍環(huán)境，樂于動手動腦。3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑搜集有效信息。4、愿意和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程和結(jié)果。5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。能從多個角度進(jìn)展簡單的比擬、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。(五)藝術(shù)領(lǐng)域1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征。2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)展拼裝、拆卸、制作。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動，有獨(dú)立制作才能。3、能用自然、好聽的聲音較完好地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)那么，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。三、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施：(一)、教育教學(xué)工作：1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氣氛，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與時機(jī)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的.氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。3、重視幼兒安康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗(yàn)活動中的成就感，并開展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒的安康，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個目的，我們應(yīng)采取以下措施：(1)教學(xué)活動設(shè)計(jì)中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過程中可以不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅;(2)在體育活動中，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培養(yǎng)英勇精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲。4、開展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的才能，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，開展其個性。詳細(xì)措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，可以引發(fā)幼兒興趣，方便他們單獨(dú)取放，獨(dú)立使用。當(dāng)活動完畢后，老師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立拾掇自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约嚎梢元?dú)立收放而感到自豪。5、設(shè)立“環(huán)?？偘l(fā)動”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，進(jìn)步他們感性經(jīng)歷和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)歷，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能浸透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同搜集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。6、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀、計(jì)算、識字、拼音、英語等活動，不斷進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)才能，有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活中。為幼兒創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造英語學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。7、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊痪植?，并貫穿于一日活動之中。8、、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助別人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能成認(rèn)，并愿意改正。幼兒園大班上學(xué)期工作方案一、班級情況分析^p通過在幼兒園兩年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)與生活，班級的各項(xiàng)常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病才能明顯增強(qiáng)，體力及耐力得到進(jìn)步，動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng)，生活自理和為班級集體效勞的才能有較大的進(jìn)步。但本班幼兒開展仍存在著個別差異。一些小朋友進(jìn)步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時都很淘氣，控制才能不強(qiáng)。因此，對體質(zhì)較弱的，自理才能、自控才能較差的，不善交往的幼兒，本學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助。本學(xué)期仍然將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，穩(wěn)固幼兒良好的行為習(xí)慣。二、重點(diǎn)工作目的1、保教人員親密合作，穩(wěn)固幼兒的日常生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的自我效勞才能。2、加強(qiáng)幼兒的平安教育，使幼兒有一定的自我保護(hù)才能。在園內(nèi)力求做到無平安事故。3、做好保育工作，減少幼兒在易感染季節(jié)的發(fā)病率。4、重視家長工作，理解不同類型家長的需要與困難，爭取讓家長主動關(guān)心和支持幼兒園的工作。5、重視幼兒的社會性開展，增加幼兒的合作游戲時機(jī)，增強(qiáng)自律意識。6、加強(qiáng)特色活動的開展，做到特色活動融于班級環(huán)境。7、結(jié)合本園的課題研究活動，積極開展幼兒早期閱讀活動，在日常活動中加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)。8、加強(qiáng)對幼兒游戲的指導(dǎo)，根據(jù)主題的施行，及時調(diào)整游戲內(nèi)容。三、詳細(xì)目的與措施(一)生活常規(guī)方面目的：1、在日?；顒又蟹€(wěn)固幼兒的良好生活習(xí)慣，主要幫助新生適應(yīng)我班的生活。2、在教育活動中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽、表達(dá)才能。3、注重幼兒的心理安康，使幼兒有一定的區(qū)分是非才能。詳細(xì)措施：1、在戶外活動前作好準(zhǔn)備工作，活動中增強(qiáng)自我控制才能，活動后調(diào)整情緒。2、以提醒為主，穩(wěn)固幼兒在活動中保持良好坐姿，能傾聽完別人講話后再表達(dá)自己的意見。3、鼓勵幼兒自己的事情自己做，開展“比一比，賽一賽”活動，增強(qiáng)幼兒的自我效勞、自我管理才能。4、學(xué)習(xí)值日生工作，增加幼兒為別人效勞的意識，有集體榮譽(yù)感。5、堅(jiān)持觀察、記錄自然角中動植物的生長。培養(yǎng)幼兒的耐心，促進(jìn)幼兒的無意注意轉(zhuǎn)化為有意注。6、鼓勵個別性格內(nèi)向的幼兒在集體面前表現(xiàn)自己。以提問的方式，讓個別幼兒主動參與到活動中，給予他們表現(xiàn)的時機(jī)。7、獎懲明確，增強(qiáng)幼兒的規(guī)那么意識。適當(dāng)?shù)膽土P有利于幼兒耐挫折才能的培養(yǎng)。(二)平安、保育工作方面“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康”是幼兒園的首要任務(wù)。大班幼兒承受外界的信息范圍廣，較小中班幼兒又有一定的活動根底，所以，他們需要一些必要的平安保健常識來保護(hù)自己。目的：1、在一日活動中加強(qiáng)對生病幼兒的觀察，及時與家長聯(lián)絡(luò)。2、通過教學(xué)活動以及日常教育，使幼兒有一定的自我保護(hù)意識，掌握一定的自我保護(hù)的方法。3、根據(jù)季節(jié)變化，做好保育工作，減少幼兒感冒等發(fā)病率。4、確保幼兒在園內(nèi)無平安事故發(fā)生。詳細(xì)措施如下：1、積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，理解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒帶危險物品入園。2、有方案、有目的的開展平安教育活動。使幼兒掌握根本的平安常識，如平安用電的考前須知;平安防火知識;不隨意跟生疏人走或吃生疏人的食物;注意保護(hù)自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位;不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因?yàn)槿狈ζ桨惨庾R而釀成災(zāi)禍的實(shí)例。3、老師在教育過程中不給予幼兒壓抑感。如，在要求幼兒改變不良進(jìn)餐習(xí)慣時，不在幼兒進(jìn)餐時訓(xùn)斥幼兒。不威嚇幼兒，使幼兒產(chǎn)生恐懼心理。4、通過開展“平安小衛(wèi)士”評選活動，穩(wěn)固幼兒的平安教育內(nèi)容，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變才能。(三)情感態(tài)度方面目的：1、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識自己和別人，養(yǎng)成對別人、社會親近、合作的態(tài)度。2、為幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的時機(jī)，增加幼兒的自尊心和自信心。3、培養(yǎng)幼兒判斷是非的才能，讓幼兒能客觀評價事物。詳細(xì)措施：1、通過介紹自己以及自己的朋友，從多角度認(rèn)識自身和朋友，能發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。2、幼兒遇到困難時，鼓勵他們不輕易放棄嘗試，可以通過自己的努力或者集體的力量解決難題。3、以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解根本的社會行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)尊重別人，以及別人的勞動成果。4、能關(guān)心身邊的人、事、物。除了同伴，也能關(guān)心自己的家人，知道家人喜歡什么。能發(fā)現(xiàn)身邊事物的變化。5、通過討論、評比等活動，知道如何對自己和同伴評價。(四)主題教學(xué)方面目的：1、及時調(diào)整主題活動內(nèi)容，使教學(xué)活動與主題嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)。2、使幼兒能清楚地理解到每個主題的開展。3、認(rèn)真做好活動準(zhǔn)備，保證教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)措施：1、老師堅(jiān)持與幼兒之間的主題談話，師幼共同明確、深化主題內(nèi)容。2、在熟悉教材的根底上，選擇、指定符合本班幼兒特點(diǎn)的教學(xué)活動內(nèi)容。3、尊重個體間的差異，以不同層次的要求指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。4、根據(jù)主題，創(chuàng)設(shè)環(huán)境以及區(qū)域游戲。5、以手工折紙為本班特色活動，增強(qiáng)幼兒的動手才能。6、繼續(xù)園本的課題研究，穩(wěn)固幼兒的閱讀技能。(五)游戲活動方面目的：1、為幼兒提供有充足的游戲空間。2、確保幼兒的游戲時間，盡量不占用游戲時間開展其他活動。3、在游戲中鼓勵幼兒的創(chuàng)新與探究精神。4、為幼兒提供條件和時機(jī)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識和責(zé)任意識。詳細(xì)措施：1、根據(jù)主題變換，及時更新、豐富游戲材料與內(nèi)容。2、與搭班老師制定好完好的游戲規(guī)那么，及時與搭班老師交流幼兒在游戲中的表現(xiàn)。3、防止集體等待和時間的隱性浪費(fèi)，活動開展前，明確游戲內(nèi)容與指導(dǎo)要點(diǎn)，及時給予指導(dǎo)。4、及時評價幼兒的游戲質(zhì)量，鼓勵幼兒的閃亮之處。(六)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面、目的：1、創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境，搜集好游戲材料以及豐富幼兒的活動經(jīng)歷。2、創(chuàng)設(shè)安定和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的創(chuàng)造性游戲，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。3、以幼兒作品為主布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的熱情。詳細(xì)措施：1、老師之間和睦相處，互相尊重，給予幼兒互相尊重的環(huán)境。2、鼓勵幼兒分享自己的作品、問題或建議，形成平等、和諧的觀念。3、在老師的輔助下，引導(dǎo)幼兒通過美工區(qū)、特色活動等形式創(chuàng)造作品，豐富班級的主題環(huán)境。4、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，使用顏色鮮艷、但整體比擬和諧的材料。5、更新環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念，使環(huán)境具有時代感。(七)家長工作方面目的：1、通過多種途徑，多方位促進(jìn)家園共育工作。2、爭取家長的理解、支持和主動參與、并積極支持、幫助家長進(jìn)步教育才能。3、通過家長開放日等活動，讓家長理解幼兒在園情況。詳細(xì)措施：1、老師以平等的態(tài)度幫助家長建立主人翁意識。注重與家長交流，理解幼兒家庭情況，如，經(jīng)濟(jì)困難家庭。多為價值的需求與處境考慮。2、明確家庭教育的優(yōu)勢利用家庭教育感染性、長期性和針對性，與家長共同制定方案，促進(jìn)幼兒全面開展。3、尊重家長的權(quán)利與義務(wù)，通過節(jié)日祝福、家訪等活動，獲得家長的信任。4、通過家校路路通等現(xiàn)代通訊，向家長介紹幼兒園的一日活動安排。請家長配合搜集材料、幫助幼兒復(fù)習(xí)、穩(wěn)固所學(xué)知識。四、詳細(xì)活動安排九月份：1、收取各類費(fèi)用，幼兒注冊，對插班生進(jìn)展家訪。2、編排、學(xué)習(xí)韻律操。3、消防平安演習(xí)活動。4、學(xué)習(xí)大班新操《世界真美妙》十月份：1、為家長半日活動做好充分準(zhǔn)備工作。2、結(jié)合“國慶周”，浸透假期平安教育。3、開展親子活動“蔬菜制作”4、開展“動物王國”這一主題，圍繞主題布置環(huán)境。5、大班家長開放日活動。十一月份：1、開展“金色的秋天”的主題活動。2、穩(wěn)固幼兒常規(guī)。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。十二月份1、圍繞“冬天”這一主題開展活動。2、感受冬天的主要特征。3、迎新年家園同樂活動一月份：