幼兒園教務(wù)主任保教工作總結(jié)例文

精品文檔幼兒園教務(wù)主任保教工作總結(jié)例文幼兒園教務(wù)主任保教工作總結(jié)例文1一年來，幼兒園的保教工作，在各級幼教部門和學(xué)校業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下，以晉升省示范幼兒園為總抓手，以加強(qiáng)教學(xué)研究、進(jìn)步保教質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師理論培訓(xùn)，全面進(jìn)步老師的整體素質(zhì)，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體老師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)，獲得了較好的成績。一、加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)步保教質(zhì)量1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，積極探究素質(zhì)教育的新方法、新途徑。每周二、周四中午進(jìn)展教研活動?；顒觾?nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)方法的改革，老師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識的傳授向才能的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動式的活動形式。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對老師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等加強(qiáng)管理，根據(jù)幼兒的年齡，根據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目的，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，并在此根底上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵。各班根據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角。各班的區(qū)角有所改善，可是區(qū)角參與性不夠，孩子們不能進(jìn)展角色表演，以后每班可以設(shè)置的幼兒自由墻，讓幼兒在各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動腦考慮、動手操作等各科自主創(chuàng)新才能。讓幼兒參與活動，讓幼兒真正的會玩，在玩中提升才能！3、加強(qiáng)幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理才能。特別是今年防手足口病和腮腺炎活動中，我們園全體教職工加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，且大班、學(xué)前班幼兒還進(jìn)展了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如正確讀書和寫字姿勢?？墒怯械暮⒆硬粔?，以后老師要在這方面加強(qiáng)教育和管.4、大膽進(jìn)展幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元才能探究課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒開展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目的，進(jìn)展各種活動，如：區(qū)角活動5、通過豐實(shí)多彩的詳細(xì)活動來陶冶幼兒情操，開展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)，慶“六一”家園同樂興趣活動和學(xué)期末幼兒繪畫展。這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)絡(luò)，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而進(jìn)步保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師。老師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的程度。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究〔培訓(xùn)〕批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)歷，結(jié)合本園的實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，進(jìn)步老師的整體程度。1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)展學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研究的作用。教研組長組織老師一起討論教學(xué)教法。在這個活動中可能有時針對性不強(qiáng)，有時不能及時解決老師教學(xué)中現(xiàn)實(shí)遇到的問題。以后我們可以隨機(jī)的調(diào)整教研方案，讓老師得到進(jìn)步，解決教學(xué)難題才是我們真正的目的。以后我們還要多學(xué)習(xí)幼兒教育和學(xué)前教育，把握幼教新動態(tài)和建構(gòu)積極的師幼互動活動形式，使老師們真正理睬《新綱要》的本質(zhì)，樹立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動和正確的評價(jià)每一位幼兒開展。2、通過開展培訓(xùn)聽課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評比老師一對一的幫、傳，讓年輕的老師成長了。各班宏觀世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評比等活動來進(jìn)步老師的教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能。本學(xué)期我們英語老師組織了屢次班級隨堂聽課，我們共同學(xué)習(xí)。另外在4月我們組織了語言領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課，老師們充分利用圖片、教具，用豐富的游戲法開展教學(xué)，孩子們在教學(xué)中可以提升才能，比擬輕松的學(xué)習(xí)。特別是本次活動中我們的語言活動中《會動的房子》，老師利用課件、PPT讓孩子全新感受教學(xué)，老師由淺入深的講解深深的吸引了我。還有是《貓種老鼠》選材新穎，老師在課堂中充分的發(fā)散幼兒的思維，讓孩子想出方法幫助老鼠，孩子們在游戲中非常的活潑。還有英語課流程明晰，后來讓老師換班上課更好的提升老師的應(yīng)變才能。在活動中老師再次調(diào)整自己的教案，上得更精彩！以后我們還要加強(qiáng)課前的準(zhǔn)備工作，知識經(jīng)歷的準(zhǔn)備，讓孩子更全面的理解。3、請專家來園開展講座，培訓(xùn)教學(xué)教法。南京康軒講師來園講課程理念，大地老師來園指導(dǎo)我們的工作。4、開展了豐富多彩的視頻會議，老師可以更多的理解新的教學(xué)理念。三、全面開展課程，提升幼兒綜合素質(zhì)。我園以省編教材和多元才能探究課程為主，結(jié)合北師大和南師大的內(nèi)容開展教學(xué)。老師們根據(jù)本班幼兒的年齡制定學(xué)期方案、月方案、周方案，根本上能按方案開展教學(xué)。每月進(jìn)展教學(xué)展示，學(xué)期末也進(jìn)展觀摩，根本上能完成教學(xué)任務(wù)。幼兒各方面的才能也提升了很多。我園除了開展常規(guī)課程外，還開展了蒙氏閱讀、蒙氏數(shù)學(xué)、大地美語、珠心算、舞蹈、美術(shù)等課程。語言：語言課程提升孩子們的語言表達(dá)才能，豐富了孩子的語言知識。蒙氏閱讀課程讓孩子在欣賞中感受美，學(xué)會表演，學(xué)會創(chuàng)編。特別是蒙氏閱讀班的幼兒語言表達(dá)才能可能更強(qiáng)。但是我園普遍存在的問題是孩子們不能用完好的話表達(dá)，詞匯不夠豐富。以后我們將逐步引導(dǎo)幼兒用完好的話說，學(xué)慣用優(yōu)美的詞表達(dá)。數(shù)學(xué)：老師們逐步的學(xué)慣用學(xué)具讓孩子在操作中學(xué)習(xí)，孩子們很輕松的獲得了數(shù)學(xué)知識。但是有的班級老師只準(zhǔn)備教具，讓孩子去看，老師來操作。這樣的教學(xué)教法還是比擬多見的。實(shí)事上教學(xué)效果可能不好，孩子的才能也沒有得到提升。這樣的知識是老師給予的，不是孩子自己獲得的。希望老師以后可以更多，更細(xì)致的準(zhǔn)備足夠量的學(xué)具讓孩子操作。安康：老師對幼兒進(jìn)展安康和平安知識的講述，讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。同時為了讓幼兒的身體更安康，老師組織了幼兒開展晨間活動，孩子的體能更好了，動作更協(xié)調(diào)了。6月20日全園幼兒進(jìn)展了體能大比拼，孩子們在鉆、爬、跑、跳等練習(xí)中感受到了運(yùn)動的快樂！朵朵班幼兒有的能拍球，但是很多幼兒的體育技能還沒有掌握，傳球、滾球、匍匐前進(jìn)、報(bào)紙車等孩子的反響才能較差，協(xié)調(diào)才能也不夠。這可能與我們平時體育課沒有落實(shí)有關(guān)，可以說沒有一個班級堅(jiān)持上了體育課的。以后我們的體育課必需要開展，定期的進(jìn)展體能大比拼。社會：通過學(xué)習(xí)孩子們知道了很多社會常識，也逐步學(xué)會了與人交往，懂得了如何保護(hù)自己?？墒俏野l(fā)現(xiàn)孩子們以自我為中心，遇到困難不能求助別人。以后我們要加強(qiáng)這樣的教育?？茖W(xué)：利用多媒體和簡單的教具讓孩子學(xué)習(xí)科學(xué)知識，事實(shí)上不容易理解。教具少是現(xiàn)實(shí)，假如我們利用我們的環(huán)境來讓孩子親自去感受也許效果會更好。當(dāng)然不是每個科學(xué)課能利用環(huán)境，作為老師準(zhǔn)備一些道具是必須的。藝術(shù)：多元才能探究課程其實(shí)非常豐富，形式也很多樣。老師們有的能按教案開展，有的不愿意嘗試，特別是藝術(shù)欣賞類。老師們隨意的講解，讓孩子不能真正的理解這個主題教學(xué)課。音樂課選材有很多，大局部老師習(xí)慣于唱歌，而忽略了韻律活動、打擊樂、舞步等。草莓班相對好點(diǎn)，可是打擊樂和節(jié)奏樂還是沒有嘗試。美術(shù)課有手工、剪紙、畫畫等，大地班的幼兒畫畫相對要多些，孩子們普遍是動手才能較差。以后我們要在藝術(shù)領(lǐng)域有所打破。讓孩子的畫畫作品、手工作品、圖片等布置我們的環(huán)境，讓我們的環(huán)境會說話，與教學(xué)更貼近。珠心算：大班和學(xué)前班幼兒開展了珠心算課程，孩子們的計(jì)算才能進(jìn)步了，反響更快了。有的孩子也學(xué)會了心算，思維才能也更強(qiáng)了。特別是學(xué)前班和朵朵班的幼兒，檸檬班和豆豆班的幼兒心算比擬弱，老師低估了幼兒的才能，孩子的反響還不夠快。我們?nèi)绾卧谥樗愕耐瑫r進(jìn)展心算訓(xùn)練是個值得探究的問題，還有怎樣讓枯燥的教學(xué)更加有趣?老師要反思。舞蹈：我們的舞蹈班主要訓(xùn)練形體，培養(yǎng)孩子的音樂表現(xiàn)力。今年六一我們舞蹈班的幼兒表現(xiàn)很優(yōu)秀，舞蹈類型也很豐富。孩子們的才能提升了很多?。≡趯W(xué)期末展示時效果比擬好。以后我們還可以做更多的嘗試，讓孩子的表現(xiàn)力更強(qiáng)。美術(shù)：有手工、畫畫、刮畫等，老師及時將作品展示出來。網(wǎng)站上也及時更新幼兒作品，孩子們的繪畫才能更強(qiáng)了。蒙氏閱讀：閱讀班的幼兒利用時間教幼兒學(xué)習(xí)詩歌和故事，孩子們學(xué)會了看圖，學(xué)會了表演，局部幼兒可以創(chuàng)編。以后我們要在創(chuàng)編環(huán)節(jié)加強(qiáng)讓孩子的思維更豐富，表達(dá)才能更強(qiáng)。蒙氏數(shù)學(xué)：幼兒在操作中學(xué)習(xí)，可以自己拾掇學(xué)具，喜歡參與分組活動。蒙氏班的幼兒分組活動中老師準(zhǔn)備不充分，學(xué)具不夠，形式單一。應(yīng)該有粗像的學(xué)具或作業(yè)，也有半粗像的學(xué)具，還有直觀的教具供孩子選擇。這樣才能滿足不同才能的孩子。蒙氏班的老師非常臟，沒有人清掃。學(xué)具也很亂。學(xué)前班：老師們互相合作，共同完成了本學(xué)期的方案。拼音課老師教幼兒拼、讀、寫，數(shù)學(xué)課老師準(zhǔn)備了豐富的教具讓孩子在操作中學(xué)習(xí)。在老師的努力下孩子們的提升較快，特別是郭彤、蔡智慧、陳浩等小朋友。期末考試拼音優(yōu)秀率數(shù)學(xué)優(yōu)秀率學(xué)前班幼兒在說話方面的才能還可以提升，拼音運(yùn)用不夠。數(shù)學(xué)教學(xué)方法太書面化，孩子不易理解?？傊?，我們的孩子各方面的才能都得到了提升，也得到了家長的認(rèn)可。但作為老師我們還需要努力讓自己的教學(xué)更輕松，孩子也更快樂！四、以晉升市級示范園為總抓手，努力改善幼兒園的園容、園貌，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園。為迎接市級示范幼兒園的評估驗(yàn)收。本學(xué)期及暑假期間，老師們本著節(jié)儉節(jié)約的原那么，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根據(jù)季節(jié)、根據(jù)主題精心設(shè)計(jì)，巧妙布局進(jìn)展室內(nèi)外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃。五、找出缺乏，提升自己。老師的學(xué)習(xí)積極性不夠，老師不能很好的反思自己的工作。要習(xí)慣自己小結(jié)，寫下隨筆。老師自己的綜合素質(zhì)還有待進(jìn)步，對教材的熟識讀不夠。以后要提早培訓(xùn)，把握教材。老師要真正的以幼兒的才能開展為目的，不怕費(fèi)事準(zhǔn)備相應(yīng)的教具。老師自身才能不夠時可以發(fā)帖求助朋友，大家互相幫助?？傊?，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，獲得了可喜的成績，但還有缺乏之處，我們一定在今后工作中，不斷探究，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。幼兒園教務(wù)主任保教工作總結(jié)例文2一學(xué)期即將完畢，回憶本學(xué)期幼兒園孩子、老師的變化，我感到欣慰與自豪，因?yàn)槲铱吹搅死蠋熢诓粩嗟倪M(jìn)步、天真得意的孩子每天都在快樂、幸福的成長。在中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持、幫助下，我園老師齊心配合，根據(jù)《36歲兒童開展指南》，圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本園實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實(shí)際開展程度開展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個方面在原有的根底上獲得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：一、合理安排和精心組織幼兒一日活動，促進(jìn)幼兒全面開展為了更好地促進(jìn)幼兒的全面開展，我園加強(qiáng)了對幼兒一日活動的合理安排和組織方面的管理，確保了幼兒的全面開展。1、合理安排幼兒的一日活動，并充分保證幼兒每天有2小時的戶外活動時間，使幼兒能充分接收陽光的照射，同時注意調(diào)動幼兒參與活動的積極性，使幼兒得到較好的開展。2、根據(jù)適應(yīng)性開展課程的理念，認(rèn)真理論新課程，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒獲得更多的開展。根據(jù)《36兒童開展指南》的理念，我園在理論和使用新課程的過程中，注重老師、幼兒、家長共同獲得開展。一是以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動；二是發(fā)動、引導(dǎo)家長走進(jìn)我們的課程，老師、幼兒、家長共同探究與主題相關(guān)的知識、經(jīng)歷、信息正逐步得到關(guān)注與參與；三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，每一個主題都有老師與幼兒共同布置的主題墻、活動展版、信息資料、材料展示等，這種共享進(jìn)一步擴(kuò)大了老師、幼兒、家長的信息量、知識面；四是重視給幼兒提供豐富的資料、材料，使幼兒在理論操作中獲得知識、經(jīng)歷。3、注重活動內(nèi)容的多樣性、興趣性。一是開展豐富多彩的幼兒體育活動：開展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳繩、等晨間體育活動、戶外體育活動；開展幼兒體育運(yùn)動會、操節(jié)比賽等幼兒體育競賽活動。二是舉行各種豐富多彩的家長開放日活動，并發(fā)揮活動的教育價(jià)值，創(chuàng)設(shè)一種師幼、家長互動的氣氛，讓幼兒在活動中得到鍛煉、學(xué)習(xí)，感受幼兒園生活的快樂。設(shè)計(jì)親子游戲等，讓幼兒在愉快的活動獲得了更多開展的時機(jī)。四是積極組織好活動區(qū)活動，使幼兒在各種活動區(qū)獲得更多游戲的時機(jī)，獲得更好的開展。二、根據(jù)本園實(shí)際開展教研活動，以教研促保教質(zhì)量的進(jìn)步1、從本園實(shí)際出發(fā)，結(jié)合課改，做到課改與教研互相促進(jìn)。組織各種教研活動，選取每個年齡班其中的一個主題，組織學(xué)習(xí)、討論，并突出教育教學(xué)活動目的，確定、重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析^p與解決，進(jìn)展了相關(guān)的學(xué)習(xí)、研討，圍繞科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂進(jìn)展了全園性的教育教學(xué)活動設(shè)計(jì)與組織比賽，活動后又進(jìn)展了評析。老師們通過參加教研活動，都獲得了不同程度的進(jìn)步。2、開展幼兒語言教育研究，促進(jìn)幼兒語言的更好開展。圍繞幼兒語言的開展，我園在幼兒語言開展方面進(jìn)展了相關(guān)的學(xué)習(xí)和討論：一是進(jìn)展了開展幼兒語言的途徑、幼兒一日生活中的語言教育、幼兒語言游戲、幼兒語言在各個領(lǐng)域的浸透等的學(xué)習(xí)、討論和理論。二是組織了一些相關(guān)的幼兒活動，如幼兒講故事比賽、看圖講故事比賽、竭力實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語言等。通過我們的討論和理論，幼兒語言得到了進(jìn)一步的開展。3、開展環(huán)保教育研究，使環(huán)保意識從小深化幼兒的意識里。使幼兒的環(huán)保意識得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。三、進(jìn)步幼兒的自理才能，使幼兒身心安康成長進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進(jìn)餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體安康得到了良好的開展；盥洗方面：幼兒便后洗手總是要老師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香?通過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣；整理穿著方面：本學(xué)期著重對幼兒的穿著整理進(jìn)展了重點(diǎn)培養(yǎng)，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的降臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開場對幼兒進(jìn)展這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小典范開場，把幾個穿著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模擬，其次老師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大局部幼兒不用老師的提醒而做到，并且我們在進(jìn)展這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。光陰飛逝，天真得意的小朋友又長大一歲了。中心幼兒園的老師和小朋友以及家長已形成了團(tuán)結(jié)、互助、關(guān)心、保護(hù)的家庭氣氛，在這學(xué)期里我們有成績也有缺乏，更可喜的是我們在中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，更新了教育理念，完成了園內(nèi)外的各項(xiàng)任務(wù)，并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評，但也存在著一定的缺乏，來期我們將繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，查找并克制存在的缺乏，充分挖掘家長資，使幼兒在快樂的教育中安康地開展。幼兒園教務(wù)主任保教工作總結(jié)例文3一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，立足農(nóng)村學(xué)校教育實(shí)際，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)開拓、和諧創(chuàng)新的精神，以進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教育教學(xué)的職能?，F(xiàn)將一年來的工作狀況及存在的主要問題總結(jié)如下：一、政治思想方面本人堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和老師行為標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，要求老師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，老師的好典范。二、潛力方面首先作為教誨主任，我能正確定位，結(jié)實(shí)樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識，做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。我顧全大局，交融群體、擇善而從，在管理中盡自己的潛力支持好校長搞好學(xué)校的教學(xué)工作，構(gòu)成合力。其次，設(shè)立語文組、數(shù)學(xué)組教研組長，齊心協(xié)力，一齊調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問題，有條理、分階段逐步開展各項(xiàng)工作，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作，抓好教學(xué)