中學(xué)體育教學(xué)中的安全問題獲獎科研報告論文

中學(xué)體育教學(xué)中的安全問題獲獎科研報告論文摘要：在體育安全的環(huán)境中，和諧的氛圍下，學(xué)生的學(xué)習才能有序地進行下去。為了明天，為了祖國的未來，要把學(xué)校的體育安全管理工作做好，做細，為孩子們開創(chuàng)出一個優(yōu)越體育課的學(xué)習環(huán)境，為國家培育出更多的有用人才，完成國家，人民賦予的歷史重任，不辜負人民的重托。

關(guān)鍵詞：中學(xué)體育；教學(xué)；安全問題

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體育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，擔負著塑造、培養(yǎng)學(xué)生健全人格，健康體魄的職責，也是為學(xué)生全面發(fā)展，落實學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，營造充滿活力和生機的校園服務(wù)。

一、要對體育教學(xué)中的安全問題有正確的認識

1、新課程體育是建立“健康第一”的基本理念

我們在體育教學(xué)中應(yīng)該切實貫徹與落實，而“健康第一”的先決條件是不出現(xiàn)任何安全事故，現(xiàn)代家庭絕大部分都是獨生子女，在我們學(xué)校來說可能只是上千分之一，對于家庭卻是百分之百，出現(xiàn)安全問題對每個家庭都是滅頂之災(zāi)，將會影響學(xué)生一輩子，造成無可挽回的損失，所以每個體育教師必須要高度重視，時刻繃緊安全這根線。

2、安全問題客觀存在。

體育教學(xué)中活動是載體，通過活動，使學(xué)生得到體育鍛煉，使我們的體育學(xué)科的任務(wù)得以落實。正是因為這樣，安全問題才客觀存在，安全是我們體育教學(xué)活動中不能回避的問題，更不能刻意隱瞞，而應(yīng)該積極面對，去思考如何落實好各項安全措施，使我們的課堂更安全。

3、教學(xué)安全問題不安全因素是什么（體育器材、學(xué)生不安全意識、課程設(shè)置不合理等）

二、我們應(yīng)該如何面對體育教學(xué)安全問題

1、不懼怕安全問題，更不能影響正常教學(xué)活動。

由于安全問題客觀存在，部分老師還在這方面吃過苦頭，因此，會有部分老師有懼怕心理，進而導(dǎo)致在教學(xué)中會出現(xiàn)一些不正常現(xiàn)象，有人不敢安排一些激烈對抗的項目和一些體操類、投擲類項目，甚至有人出現(xiàn)只要安全不要內(nèi)容的課。同時，從學(xué)校角度看，領(lǐng)導(dǎo)也害怕體育課中出現(xiàn)安全問題，不少學(xué)校出現(xiàn)了刻意刪減體育課的現(xiàn)象。這些不良現(xiàn)象產(chǎn)生，表面上看是回避了體育教學(xué)活動中的安全風險，但已經(jīng)嚴重干擾了體育的正常教學(xué)活動，使體育學(xué)科的意義和任務(wù)大打折扣。

2、堅持科學(xué)、合理安排教學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

作為現(xiàn)代素質(zhì)教育中的必不可少的課程，體育學(xué)科有著其它學(xué)科不可替代的作用和價值，校方和體育老師對此要有清醒、明確的認識。我們要對學(xué)生全面發(fā)展負責，要對國家教育方針負責，切實安排好體育課程的教學(xué)活動，嚴格執(zhí)行相關(guān)教學(xué)規(guī)定，開足課程，要從面上認真落實工作要求，使體育教學(xué)在學(xué)校教育活動中的應(yīng)有地位得到體現(xiàn)，使學(xué)生的全面發(fā)展、“健康第一”的指導(dǎo)思想得到應(yīng)有落實。

三、如何保障體育教學(xué)中的安全（對存在的安全問題提出解決方式和方法）

體育教學(xué)活動由教師和學(xué)生共同參與完成的雙邊活動，保障安全，師生都有責任。

校方和教師方面：

1、合理安排教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)活動中，有很多教學(xué)內(nèi)容可供選擇，我們應(yīng)結(jié)合學(xué)生特點，學(xué)校實際情況，還有季節(jié)、氣候等因素去安排教學(xué)內(nèi)容，在綜合上述因素中，不能脫離實際，憑空想象，要周密考慮，合理安排，有效地預(yù)防和減少傷害事故的發(fā)生。

2、課堂運動負荷安排要合理性。

體育課中學(xué)生身體要承受一定的運動負荷，并且學(xué)生正是在這樣不斷適應(yīng)中得到身體鍛煉。但是，運動負荷的安排是否合理，將對體育課的質(zhì)量有直接的影響，負荷過小時，學(xué)生得不到鍛煉，過大會給學(xué)生的身體造成傷害。作為專業(yè)體育教師，應(yīng)能及時觀察課上學(xué)生的狀況，做到張馳有度，既讓學(xué)生得到鍛煉又不能傷害學(xué)生身體，要有利于學(xué)生的健康發(fā)展，切不可隨意的安排學(xué)生的運動負荷。從這點來講，要求我們的體育教師專業(yè)素質(zhì)要高，要懂得如何科學(xué)地安排運動負荷。

3、要掌握一些常用的急救方法和正確對待已經(jīng)發(fā)生的傷害事故。

我們總是在盡最大努力去防止傷害事故發(fā)生，但實際工作中，傷害事故是難免要發(fā)生的。因此，我們就必須掌握一些急救方法，爭取在第一時間給學(xué)生開展救治，阻止傷害事故進一步惡化，也消除一些負面影響。我們專業(yè)體育教師都應(yīng)該掌握中暑，脫臼、骨折、抽筋、扭傷等情況的急救方法。如果遇到也不要驚慌，首先開展急救，同時應(yīng)盡快通知校醫(yī)、學(xué)校等，采取合理、有效地處理措施。再者，對已發(fā)生的傷害事故，教師要積極與家長聯(lián)系，要以積極地態(tài)度參與事故善后處理，如陪伴學(xué)生、墊付費用等，最大限度消除負面影響。

學(xué)生方面：

1、要在健康狀況下參加體育課。

由于體育老師任教班級較多，不一定能全面了解每個學(xué)生身體狀況，因此，學(xué)生要主動向老師報告自己的既往病史；另外，鍛煉為了健康，當身體不舒服時不提倡堅持鍛煉，要主動請假。

2、切實做好準備活動。

做好準備活動，可以最大限度地防止傷害事故發(fā)生。體育課上，老師非常注重準備活動，但學(xué)生往往不重視、不配合，這樣身體沒準備好的情況下，就容易發(fā)生傷害事故，因此，我們的同學(xué)一定要對準備活動有新的更清晰的認識，讓自己在最佳狀態(tài)下參加體育課。

在體育安全的環(huán)境中，和諧