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文檔簡介

天市莊學(xué)段雙導(dǎo)—導(dǎo)案

姓名課

第課

美國的誕生

課型

新授課

課時(shí):課主備人

楊慶松

授課人

楊慶松授時(shí)間7周22016.10.13教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法

1、了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的起因,簡述美獨(dú)立戰(zhàn)爭的過程,掌握獨(dú)立戰(zhàn)爭影響。2、通學(xué)習(xí)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭,認(rèn)識北美民進(jìn)行的是正義的反對英國殖民治的斗爭,正義的戰(zhàn)由于得到人民的支持,最終會得勝利。3、從國獨(dú)立戰(zhàn)爭的影響中分析戰(zhàn)爭雙重性:獨(dú)立戰(zhàn)爭既是民族解放爭,又是資產(chǎn)階級革運(yùn)動。獨(dú)立戰(zhàn)爭的過程認(rèn)識華盛頓在美國歷史上的重作用探討美國獨(dú)立戰(zhàn)的起因,加深對美國獨(dú)立戰(zhàn)爭史影響的認(rèn)識。讀書指導(dǎo)法、史閱讀法、討論法導(dǎo)新:1、以影《愛國者》視頻片段導(dǎo)入新。2、展美國總統(tǒng)華盛頓人物圖片,簡后導(dǎo)入新課。自學(xué):一、英屬北美殖地的發(fā)展

個案補(bǔ)充自主學(xué)習(xí)部分有簡1美洲的土著居民是17世紀(jì),人開始在北美大西答題洋沿岸建立殖民。一百多年后,一共建立了殖地2、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因

和填空教學(xué)

自主學(xué)

是二、美國獨(dú)立戰(zhàn)的過程1、爆發(fā):年4月。2、建軍1775年5,組建大陸軍,命

。為總司令。

題,體現(xiàn)分層教學(xué)過

習(xí)

3、國:誕生了。

日,大陸會議發(fā)了,告程

4、轉(zhuǎn)折點(diǎn):5、結(jié)束:

年,年,英國承認(rèn)

戰(zhàn)役,美軍打敗英軍。獨(dú)立。6、定

年,美國制定了法,確立了美國是一個既是國家元首,是政府首腦,享有

權(quán);

國家,規(guī)和分別掌握國家的法權(quán)和司法權(quán)。當(dāng)為美國第一任總統(tǒng)。鍛煉導(dǎo)學(xué)

三、獨(dú)立戰(zhàn)爭的史影響1、17751783年北美人民在華盛頓的領(lǐng)下,經(jīng)過八年的艱苦斗爭,最終取得了戰(zhàn)爭勝利,贏得了國家的獨(dú)立。美獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利的原因有

學(xué)生讀資料的能力,便于

探究達(dá)標(biāo)拓展

哪些?讓我們共探討一下吧。2、如何評價(jià)華盛頓?1、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的根本原因是()A土居民與歐洲殖民者間的矛盾B民族盾C英國殖民統(tǒng)治礙了北美資本主義的發(fā)展D族之間的矛盾2、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭開始于()。A1640B1774C1775D17813、在美國的某個小鎮(zhèn)上樹立著一塊紀(jì)念碑,上面刻著陣地。在敵人沒有開槍射擊前,不要開槍;但是,如果敵硬要把戰(zhàn)爭強(qiáng)加在我們頭上,那么,就戰(zhàn)爭從這兒開始吧的小鎮(zhèn)指的是()A費(fèi)城B約克C來星頓華頓4、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí),英國()()已走上了資本主義道路()已占據(jù)了大量的殖民(3)霸占了整個北美洲()對北美實(shí)行高壓策(1(1)C()D()5、標(biāo)志著美國誕生的事件是()A來星頓的槍聲B《獨(dú)宣言》的發(fā)表C英承認(rèn)美國獨(dú)立年憲法的頒布6、我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣布:這聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為獨(dú)立由的合眾國,它們解除對于英王的一切屬關(guān)系,而它們與大不列顛王之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止(1此材料摘自哪國的哪部著名文?這一文獻(xiàn)是何時(shí)由何機(jī)構(gòu)發(fā)的?()料中的“這些聯(lián)合殖民地顛王國”分別指什么?()這些殖民地最終在何時(shí)擺脫國的殖民統(tǒng)

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