2022年第一學期學校工作總結范文

第3頁共3頁2022年?第一學期學?校工作總結?范文在即?將過去的一?學期里，_?__小學在?___鎮(zhèn)中?心學校的領?導下，沿著?期初制訂的?目標，全體?教師團結奮?進，務實進?取。這學期?學校繼續(xù)遵?循“以學生?為根本，以?質(zhì)量為中心?”的原則，?在學校教學?質(zhì)量、教師?管理、常規(guī)?管理、班級?管理上狠下?功夫。一學?期來，我們?踏踏實實上?好每一天班?，勤勤懇懇?做好每一件?事，各項工?作扎扎實實?、順順利利?、平平安安??，F(xiàn)在就從?以下幾個方?面予以小結?，向各位領?導匯報。?一、抓師德?工作，建設?和諧團隊

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提高教學?質(zhì)量，關鍵?是師資隊伍?的建設。學?校的發(fā)展，?歸根到底決?定于教師隊?伍的素質(zhì)。?我們學校要?求每一位教?師在平凡的?工作崗位上?，都要努力?做到八個字?：敬業(yè)、好?學、愛生、?愛校。我?們利用每周?例會的機會?，___教?師政治、業(yè)?務學習。本?學期，我們?以學習新修?訂的《中小?學教師職業(yè)?道德規(guī)范》?為契機，開?展一次了師?德教育。要?求教師愛崗?敬業(yè)。學校?要求，每一?位教師都要?樹立作為一?名人民教師?的光榮感，?安心本職工?作、要為人?師表，以自?己的良好行?為和形象為?學生樹立榜?樣，要有埋?頭苦干的精?神，將奉獻?教育當做樂?趣。這學?期，我校教?師在繁重的?工作任務面?前，任勞任?怨。在我們?學校許多老?師帶雙主課?，其中有快?要退休的老?年老師，也?有兼任學校?其他工作的?中年教師…?但是他們都?能夠勤勤懇?懇地做好本?職工作，許?多教師為了?及時處理當?天作業(yè)，經(jīng)?常要遲下班?四五十分鐘?。另外，?為了激發(fā)教?師的主人翁?意識，營造?團結和諧的?校園氛圍，?我們非常重?視校務公開?。只要是學?校的重大事?情，我們都?嚴格按照民?主管理的程?序，在教師?例會上公開?討論，讓每?一個教師都?參與到學校?的管理事務?中來。正因?為如此，教?師們都把學?校的事情當?作自家的事?情：垃圾池?里的廢紙有?教師主動去?燒，操場有?白色垃圾有?教師主動帶?領學生去撿?，有學生追?逐打鬧只要?教師看見了?會主動上去?制止教育，?發(fā)現(xiàn)某些不?良現(xiàn)象會主?動辦公室和?教師們商量?辦法……可?以說，我們?學校的全體?教師“心往?一處想，勁?往一塊使”?，各項工作?能得到大家?的響應，開?展起來也就?順利得多了?。二、抓?常規(guī)管理，?提高教學質(zhì)?量教學質(zhì)?量是學校的?生命線，我?們老師理直?氣壯抓教學?。本學期，?在中心學校?的統(tǒng)一布置?下，我們繼?續(xù)一絲不茍?抓常規(guī)，千?方百計提質(zhì)?量。為了更?好地提高教?育教學質(zhì)量?，我們主要?采取了以下?措施。1?、狠抓教學?常規(guī)，強化?過程管理。?教學常規(guī)的?落實是提高?教學質(zhì)量的?保證。因此?，我們在教?學管理中，?要求教師嚴?格按照教學?常規(guī)的要求?，備課、講?課、布置與?批改作業(yè)。?學校對任課?教師從這幾?方面進行必?要的引導和?嚴格的檢查?。這一點，?多次得到中?心學校檢查?組的肯定。?2、堅持?校本教研，?提高課堂效?率。課堂教?學的優(yōu)劣是?反映教學質(zhì)?量高低的主?要因素，而?提高課堂教?學效率關鍵?是依靠教師?的業(yè)務素質(zhì)?。這學期我?們的公開課?活動要求每?個教師認真?做好“四個?一”——寫?一篇教案，?說一課設計?，上一節(jié)公?開課，寫一?篇反思。教?師在聽課評?課過程中，?開誠布公地?指出課堂教?學的優(yōu)缺點?，講課教師?作自我反思?和總結。我?們這樣做的?目的，就是?要使全體教?師遵循教育?規(guī)律，鉆研?業(yè)務，提高?業(yè)務能力。?非常幸運，?中心學校_?__的教壇?新星送教下?鄉(xiāng)在我校召?開，我校教?師觀摩了名?師的課堂教?學，引起了?教師對自身?教學的新一?輪思考。此?外，我校認?真___“?備好課”專?題校本培訓?，引導教師?走專業(yè)成長?道路。由于?措施得力，?學校教研氣?氛濃厚，在?空堂和下課?期間，教師?探討的、大?都是“如何?教書，怎樣?提高教學成?績”的問題?，還經(jīng)常出?現(xiàn)互相爭論?的現(xiàn)象。本?學期，年輕?教師都撰寫?了教育教學?論文，并在?上級主管部?門___的?論文評選中?獲獎。3?、抓好單元?測驗和課外?輔導，重視?培優(yōu)和轉(zhuǎn)差?工作。由于?種種原因，?我校各個班?級都不同程?度地存在“?差生較多、?優(yōu)生群體小?”的現(xiàn)象，?這對期末考?試的影響很?大。但是，?我們教師堅?持“只講主?觀，不談客?觀”的原則?，樹立“沒?有教不好的?學生，只有?教不好的老?師”的觀念?，努力做好?作業(yè)設計和?批改，做好?單元測試工?作，一手抓?差生轉(zhuǎn)化，?一手抓優(yōu)生?培養(yǎng)，最大?限度地提高?學生的學科?成績。由?于措施得力?，我校在這?次期末會考?中總體成績?穩(wěn)中有升。?

3.進一?步強化班級?管理。以班?級為單位，?著重抓好班?風學風建設?，培養(yǎng)學生?良好的道德?品質(zhì)、學習?習慣和行為?習慣。4?.營造良好?的互研互學?氛圍，扎實?開展校本教?研活動，鼓?勵教師走專?業(yè)成長道路?以研促教，?以研興