二年級(jí)語(yǔ)文上《田家四季歌》教案_第1頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文上《田家四季歌》教案_第2頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文上《田家四季歌》教案_第3頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文上《田家四季歌》教案_第4頁(yè)
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4.田家季課題

田家四季歌

課型

新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明學(xué)前準(zhǔn)課時(shí)安學(xué)習(xí)目學(xué)習(xí)重

本課介紹了田家四季的不同景象,展示了生動(dòng)美麗的田園四季圖,讓人感受到田家生活的恬靜與繁忙。本導(dǎo)學(xué)案重在教學(xué)生會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)本課生字,讓學(xué)生感受田園鄉(xiāng)村的美好生活,同時(shí)也體會(huì)到田家農(nóng)事的辛勞,從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。1.制作多媒體課件教師)2.預(yù)習(xí)課文,自學(xué)生字生)1課時(shí)教學(xué)過(guò)第一課1.會(huì)認(rèn)17個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)個(gè)生字;掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)和多音字“場(chǎng)、了2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文;感悟田家生活的恬靜與辛勞,熱愛(ài)生活。識(shí)字、寫(xiě)字和了解田家生活的特點(diǎn),抒發(fā)熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)環(huán)一、趣味題,導(dǎo)入課用時(shí):5分鐘)

導(dǎo)案1.提問(wèn):你們心中的四季是什么樣的?2.要求學(xué)生把自己心中四季的樣子畫(huà)在紙上并交流成果。1.出示生字,再次認(rèn)

學(xué)案將自己心中四季的景象畫(huà)下來(lái),互相交流。

達(dá)標(biāo)檢1.形容自己心中的四季。春季:_____________;夏季:_____________;秋季:_____________;冬季:_____________。動(dòng)手寫(xiě)筆順,一起數(shù)筆二、學(xué)習(xí)

讀、組詞。

1.認(rèn)讀生字、組詞。

畫(huà)。字,指導(dǎo)2.指導(dǎo)學(xué)生觀察生字

觀察生字在田字格中

(1”字的筆順是___寫(xiě)用時(shí):在田字格中的位置,交流

的位置,交流書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。____________共畫(huà)_________15鐘)

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)行反饋、評(píng)議。

3.全班交流、展示。(2”______畫(huà),第六畫(huà)是。1

1.自由朗讀課文,把握大意。三、課文習(xí),認(rèn)識(shí)字用時(shí):15鐘)

2.細(xì)讀課文,感悟生活。(1學(xué)習(xí)第一節(jié)描繪田家春季圖景,學(xué)習(xí)生字詞。(2)學(xué)習(xí)第二節(jié),總結(jié)田家夏季的活動(dòng),學(xué)習(xí)生字詞。(3學(xué)習(xí)第三節(jié)描繪田家秋季景象,學(xué)習(xí)生字詞。(4學(xué)習(xí)第四節(jié)感

1.朗讀課文,認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)。2.小組合作完成填空練習(xí)領(lǐng)略田家四季生活表達(dá)自己的見(jiàn)聞感受。

3.我會(huì)給詞語(yǔ)注音。季節(jié)()蝴蝶()場(chǎng)院()谷粒()用四季詞語(yǔ)分別概括農(nóng)家四季的特點(diǎn)。春季()夏季()秋季()冬季()受田家冬季生活,學(xué)習(xí)生字詞。四結(jié)并感悟生活時(shí):5鐘)

1.總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。2.讓學(xué)生感悟田家四季生活,抒發(fā)情感。

交流自己對(duì)田家四季生活的感悟。

5.我認(rèn)為田家生活________________________________板書(shū)設(shè)計(jì)2

教學(xué)反思

本課的重點(diǎn)是識(shí)記生字詞了解田家四季的景象感受田家生活的恬靜與辛勞字是小學(xué)階段非常重要的教學(xué)目標(biāo)這一課的生字詞與田家生活有關(guān)教學(xué)時(shí)可利用圖片幫助學(xué)生識(shí)記并讓他們感受到田家生活的樂(lè)趣感悟到熱愛(ài)生活的情感。《田家季歌》教學(xué)段◆描繪景,感悟生(教學(xué)點(diǎn))師:大家一起讀第一小節(jié),想一想這一小節(jié)寫(xiě)了什么。(全班一起朗誦第一小節(jié))生:這一小節(jié)寫(xiě)的是春天的景象。師:哪里的春天呢?你能找出這里春天的特點(diǎn)嗎?生1:田園鄉(xiāng)村的春天。生2:春天草長(zhǎng)蝶飛,生機(jī)勃勃。師:春季麥苗剛發(fā)芽,所以是嫩綠色的,桑樹(shù)也長(zhǎng)出了葉子,真是一派生機(jī)勃勃的景象。除此之外,田家春季還有什么景物呢?生:還有蝴蝶和花草。師:說(shuō)得很不錯(cuò),這些都是春季的景象。同學(xué)們可以再讀第一小節(jié),感受這幅田家春季圖。然后,根據(jù)你的觀察,描述一下你眼中的春季場(chǎng)景。賞析:教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生

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