上海教師資格考試心理學模擬試題9

本文格式為Word版，下載可任意編輯——上海教師資格考試心理學模擬試題9二、多項選擇題

1、教學過程的基本要素包括(A,B,C,D)

A.教學目標B.教學內容C.教學對象D.教學媒體

2、教學設計包括以下幾個方面(A,B,D)

A.目標B.策略C.計劃D.評價

3、學生學習的三個基才干域包括(A,B,D)

A.認知B.情感C.意志D.動作技能

4、教學媒體包括(A,B,C,D,E)

A、投影B.錄像C.計算機D.黑板E.圖片

5、在教學方法的選擇中要考慮以下因素(A,B,C,D)

A.教學目標B.教學內容的特點C.教師的特性與特長D.學生年齡特征

6、先行組織者策略的步驟包括(A,B,C,D,E)

A.選擇材料B.設想學習過程C.浮現(xiàn)預備性材料或新材料D.抽象出新信息E.運用活動加強

7、發(fā)現(xiàn)教學法的優(yōu)勢有(A,B,C,D)

A.有利于激發(fā)聰慧潛能B.有利于培養(yǎng)內部動機C.有利于學會發(fā)現(xiàn)的技能D.有利于知識的保持

8、行為主義教育觀把學習看成(A,B,C,D)

A.經驗的聯(lián)結或操作的變化B.通過練習和刺激反應式的加強來實現(xiàn)的

C.學習效果表現(xiàn)為外部行為的變化D.教學的目的是傳授知識技能體系

9、認知教學觀認為(A,B,C,D)

A.學習是知識的自我建構和理解過程B.學習依靠于學生自主的信息加工系統(tǒng)

C.教學導致認知結構的變化D.教學的目的是建構知識或得深層次意義理解

10、華萊士將問題解決描述為哪四個步驟(B,C,D,E)

A.產生B.準備C.孕育D.明朗E.驗證

11、專家具有哪些特征(A,B,C,D,E)

A.專家比新手更能有效地組織信息B.專家記憶容量較大，因而提取信息的速度更快

C.專家擅長應用直接推理的方式解決問題

D.專家化更多的時間來進行問題的表征，在更深的層面上表征問題

E.專家有更強的認知與自我監(jiān)控能力

12、創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的(A,B,C,D)

A.獨創(chuàng)性B.發(fā)散性C.靈活性D.突發(fā)性

13、教師的職業(yè)心理特征表現(xiàn)為(A,B,C,D)

A.熱愛學生B.擅長啟發(fā)C.勤學敬業(yè)D.以身作則

14、優(yōu)秀教師的自我效能感表現(xiàn)為(A,B,C,D)

A.個人成就感B.認為從事的教學活動很有價值

B.C.對學生有正向的期望D.對學生的學習負有責任

第六章

一、單項選擇題：

1、人工智能是屬于(D)

A.人和動物的學習B.人類的學習C.知識和技能的學習D.機器學習

2、學生在學校中的學習活動的本質與規(guī)律，探討學生學習與一般成人學習的不同之處的學習是(C)

A.人和動物的學習B.人類的學習C.學生的學習D.知識和技能的學習

3、認為學習是外部行為變化的學者是(B)

A.桑代克B.斯金鈉C.加涅D.金布爾

4、強調學習是認知結構的變化的是哪位學者(C)

A.桑代克B.巴甫洛夫C.奧蘇貝爾D.金布爾

5、根據學習材料的性質與學習者已有的知識經驗，可以把學習分成(C)

A