關(guān)于體育游戲教案三篇

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體育游戲教案篇1

設(shè)計(jì)背景

我依據(jù)本班幼兒年齡小、愛(ài)動(dòng)這一特點(diǎn)制定了本次走平衡木的體育活動(dòng)。在預(yù)備的過(guò)程中，我和孩子們一起預(yù)備材料，制作大蘿卜、小路，還有路邊的小花，孩子們的積極性特別高。由于是小班幼兒，所以這次體育課我采納了游戲化的情景導(dǎo)入方式，再現(xiàn)小兔子們歡樂(lè)的一天：從早上做早操到晚上太陽(yáng)落山。在活動(dòng)中，通過(guò)探望小馬、拔蘿卜、躲避大灰狼、學(xué)習(xí)本事等動(dòng)靜交替的環(huán)節(jié)，鼓舞幼兒入境，積極投入，進(jìn)展其平衡技能。

活動(dòng)目標(biāo)

情感、立場(chǎng)：激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。

知識(shí)：初步練習(xí)走平衡木。

技能、技能：培育和熬煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)性。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：培育幼兒的身體平衡技能及身體協(xié)調(diào)性。

難點(diǎn)：教會(huì)幼兒正確走平衡木的`方法。

活動(dòng)預(yù)備

塑料矮平衡木、紙制作的“小路”〔50cm*18cm〕，一封信，玩具馬一個(gè)，小兔子頭飾、“小花”和“大蘿卜〔用布縫制的〕”假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程

〔一〕開(kāi)始部分

聽(tīng)音樂(lè)自然站隊(duì)做從頭到腳的熱身預(yù)備活動(dòng)。

〔二〕基本部分

1、創(chuàng)設(shè)情境。老師扮兔媽媽。兔媽媽早上起來(lái)收到了一封信，信上說(shuō)好伙伴小馬生病了。兔媽媽要帶著孩子們?nèi)ヌ酵●R?？墒牵ㄟ^(guò)小馬家只有一條小路。兔媽媽要求孩子們，走路的時(shí)候要當(dāng)心，不能踩到兩邊的小花。

2、走“小路”。兔媽媽帶著小兔子們?nèi)タ葱●R，一個(gè)跟著一個(gè)走〔走紙制作的小路〕，邊走邊說(shuō)：“小小路，窄又長(zhǎng)，花兒開(kāi)在路兩旁。小兔子，走小路，整整齊齊排成行?！钡搅诵●R家后，詢問(wèn)它的病情，并說(shuō)一句祝愿的話，然后再根據(jù)原來(lái)的路走回來(lái)。

3、過(guò)“小橋”。小兔子從小馬家回來(lái)后，特別興奮。兔媽媽說(shuō)：“家里的蘿卜不多了，我們?nèi)グ翁}卜吧?！卑翁}卜要到河的對(duì)岸，需要過(guò)一座“小橋”，兔媽媽教小兔子們?cè)趺催^(guò)“小橋”。

老師演示怎樣過(guò)“小橋”。

和幼兒一起說(shuō)一說(shuō)過(guò)小橋的兒歌：

小兔小兔要過(guò)橋，