大班語(yǔ)言教案《白云》

大班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)《白云》活動(dòng)目標(biāo)1．理解作品的內(nèi)容,在獲得內(nèi)容的過(guò)程中學(xué)習(xí)新詞"翻來(lái)覆去""氣呼呼"。2．經(jīng)過(guò)故事培育幼兒在上要都市生活中要團(tuán)結(jié)友善、相互幫助。3．培育幼兒踴躍參加議論和表演并勇敢在集體眼前發(fā)問(wèn)表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小白兔、小黑兔和胖小黑的手偶各一個(gè)、鏡子一塊、白色枕頭一個(gè);;;;2、多媒體課件、圖片四幅、3、小白兔和胖小豬的頭飾人手一個(gè)4、音樂(lè)<找朋友》、《拉拉勾》5、故事《白云》6、情形：吵嘴活動(dòng)過(guò)程一、講話導(dǎo)入：1、教師率領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)入場(chǎng)（表演）。2、講話導(dǎo)入：小朋友,你們都有好朋友嗎？（幼兒集體回答）那么你們有沒(méi)有和氣朋友吵嘴呢？你們跟朋友吵嘴打斗最末會(huì)和氣嗎？請(qǐng)個(gè)別小朋友回答）老師昨天遇見(jiàn)了小白兔小鬼跟胖小豬,他們吵嘴了,小朋友猜一猜,他們會(huì)不會(huì)和氣呢？下邊請(qǐng)聽(tīng)故事《白云》。二、教師聯(lián)合多媒體課件分段講故事,找出相應(yīng)的圖片。1、聽(tīng)故事,分段找出應(yīng)故事相對(duì)應(yīng)的視頻,并能否幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)圖意。2、夸獎(jiǎng)幼兒。3、發(fā)問(wèn)：這個(gè)故事叫什么名字？故事里面有誰(shuí)呀？小白兔和胖小豬,它們相互關(guān)系發(fā)生了什么事情呢？三、教師出示手偶,指引幼兒想像。1、邊出示手偶邊發(fā)問(wèn)：小虎的毛為何變黑了？胖小豬為何睡不著覺(jué)呢？2、幼兒自由敘述。3們想知道究竟是怎么回事嗎？下邊聽(tīng)老師完好的將童話故事,請(qǐng)小朋友仔細(xì)的哭哦！四、播放多媒體課件,教師完好訴說(shuō)故事,指引幼兒理解故事內(nèi)容。1、教師多媒體課件有表情地完好敘述故事。2、發(fā)問(wèn)：（1）小朋友,你們聽(tīng)了故事,知道小白兔的毛為何變黑了？禿頂小豬又為何睡不著覺(jué)嗎？1）小白兔跟胖小豬埋怨時(shí),小白兔是如何反問(wèn)的？胖小豬又是如何則表示的？2）他們倆吵嘴后是如何做的？（學(xué)習(xí)新詞"氣呼呼"）3）到了夜晚發(fā)生了什么暴發(fā)事呢？4）胖小豬睡覺(jué)是如何子的？他為何睡不著呢？（學(xué)習(xí)新詞翻來(lái)覆去"）5）次日,胖小豬看到小白兔換成什么樣子的呢？胖小豬看見(jiàn)小白兔的毛趨勢(shì)黑黑的,他暗暗有什么感覺(jué)呢？他又是怎么做的？6）胖小豬送了什么給小白兔呢？7）噴小白兔擦了白云此后有沒(méi)有變回深紅色呢？8）那胖小豬夜晚睡著了嗎？誰(shuí)給他送來(lái)了白云枕頭呀？9）最后胖小豬睡醒了嗎？這一次他為何就能睡了呢？五、角色飾演1、聯(lián)合手偶幼兒隨著教師把故事敘述一次（集體）2、教師播放《白云》故事,讓幼兒戴情節(jié)頭飾分組進(jìn)行表演加深對(duì)故事的記憶（分組）3、鼓舞幼兒勇敢地進(jìn)行跳舞（個(gè)別）六、議論：假如你和你的好朋友吵嘴了,他生氣了,不理你了,你怎么辦呢？七、情境表演：《吵嘴》1、教師：你們看,那處發(fā)生了什么事？讓我們來(lái)幫助他們,好嗎？2、小結(jié)：《白云》的故事告訴我們好朋友之間發(fā)生了矛盾沒(méi)關(guān)系,只需能認(rèn)識(shí)到自己