教師競(jìng)聘經(jīng)典演講稿范文三篇

精品文檔老師競(jìng)聘經(jīng)典演講稿范文三篇老師競(jìng)聘經(jīng)典演講稿范文三篇老師競(jìng)聘經(jīng)典演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!我竟聘的崗位是二年級(jí)一斑副班主任兼語(yǔ)文老師。來(lái)到寶鑫新經(jīng)典學(xué)校已經(jīng)整整一年了，在這一年中我學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也成長(zhǎng)了很多。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生們給予我的。自開場(chǎng)工作起，我便和-老師一起接手一年級(jí)，由于孩子們剛分開幼兒園，對(duì)于小學(xué)的生活不適應(yīng)，尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關(guān)心他們，整整一年，我與孩子之間建立起一份愛，我很愛我的孩子。在學(xué)習(xí)方面，孩子們的成績(jī)一直也不錯(cuò)。由于每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況不同，因此根據(jù)他們自身情況，我也歸納出了很多經(jīng)歷。從而幫助他們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的開展。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們都積極參加。并在六、一，元旦的演出中獲得了很好的成績(jī)。學(xué)生在活動(dòng)中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動(dòng)中提升了自己的綜合素養(yǎng)。對(duì)應(yīng)聘崗位的認(rèn)識(shí)及受聘都的工作規(guī)劃：在二年級(jí)教學(xué)中要以興趣為先導(dǎo)，時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡語(yǔ)文的態(tài)度。俗話說(shuō)，興趣是的老師。我將努力培養(yǎng)學(xué)生喜歡看課外書，講故事的習(xí)慣，鼓勵(lì)他們課堂發(fā)言大膽積極，能多聽，多說(shuō)，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用。從而進(jìn)一步加強(qiáng)自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。在教好學(xué)生的同時(shí)，我也要配合好-老師的工作，做好副班主任的職責(zé)。詳細(xì)規(guī)劃如下：1.班主任因事不在校時(shí)，副班主任履行班主任職責(zé)。2.副班主任必須深化所在班級(jí)，和班主任共同組織好學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等所有集體活動(dòng)和學(xué)校的各類活動(dòng)。3.親密配合班主任做好學(xué)生的思想品德教育工作，主動(dòng)配合班主任展開班隊(duì)教育活動(dòng)。與班主任老師一起深化家庭進(jìn)展家訪工作和后進(jìn)生輔導(dǎo)教育工作。4.協(xié)助班主任抓好班級(jí)紀(jì)律，搞好班級(jí)環(huán)境布置，班級(jí)衛(wèi)生保潔等工作。5.與班主任共同負(fù)責(zé)本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動(dòng)組織與管理。最后，我借用一個(gè)詞語(yǔ)當(dāng)作我今天崗位竟聘的完畢語(yǔ)。這兩個(gè)字就是謝謝!老師競(jìng)聘經(jīng)典演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家下午好!一位教育家說(shuō)過(guò)：“假如想使教育給老師帶來(lái)歡樂，使每一天上課不至于單調(diào)乏味，就請(qǐng)你把每個(gè)老師引入研究的幸福之路。”我希望能通過(guò)自己的努力讓更多的老師踏上這條幸福之路、享受之路?；诖擞H，我來(lái)了!給我點(diǎn)陽(yáng)光，我想讓咱們北山更燦爛!給我點(diǎn)顏色，我想讓咱們北山更多彩!給我個(gè)舞臺(tái)，我想讓咱們北山名聲更響亮!給我一點(diǎn)微波，我想讓咱們北山輻射更強(qiáng)!給我點(diǎn)調(diào)料，我想讓咱們北山人的教學(xué)、生活更甜、更香!我姓名夏先全，今天，我的心情很沖動(dòng)因?yàn)槲矣?分鐘擁有這個(gè)舞臺(tái)!我更有點(diǎn)膽顫心驚，因?yàn)槲覍ⅠR上進(jìn)展我人生的又一個(gè)第一次跨越競(jìng)聘教科室副主任，下面我將從三個(gè)方面進(jìn)展我的競(jìng)聘演講。一、工作主要經(jīng)歷我于19--年畢業(yè)于--師范大學(xué)生物教育本科專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，20--年以“人才引進(jìn)方式”來(lái)到咱們北山中學(xué)任教至今，20年的教學(xué)生涯中教過(guò)2屆初中畢業(yè)班、12屆高中畢業(yè)班，___年半班主任工作，先后任過(guò)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、綜合組長(zhǎng)、教科員、--區(qū)高中生物中心備課組成員、骨干老師、在培--市骨干老師，現(xiàn)為中學(xué)生物一級(jí)老師。二、參加競(jìng)聘的原因1、于感恩、于責(zé)任：03年我被北山賞識(shí)、接納，接下來(lái)的日子我在北山這個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、歷練、成長(zhǎng)，我遇到了好領(lǐng)導(dǎo)、好伯樂，同時(shí)還有一同戰(zhàn)斗的同事們給我無(wú)私的幫助和關(guān)心、支持;我是北山的一員，北山榮我榮，北山衰我恥，我希望我這一滴水融于北山這個(gè)團(tuán)隊(duì)中并發(fā)揮更大的成效，為北山的興隆興隆奉獻(xiàn)自己一分力量。2、于學(xué)習(xí)、理論、反思后對(duì)心得的分享、交流、展示大舞臺(tái)的渴望：還記得文理學(xué)院、江北區(qū)、渝北區(qū)、大渡口區(qū)、璧山等相繼慕名來(lái)我校交流分享、還記得我在教職工大會(huì)上的一次交流、兩次論壇、還記得我設(shè)計(jì)的試卷講評(píng)課、《愛悠悠、恨悠悠》的感言譽(yù)滿重慶市高中生物界;還記得我的老師專業(yè)化開展規(guī)劃演講《我為特色老師申請(qǐng)專利》從幾江、涪陵講到彭水、綦江......一路走來(lái)，幾多困惑，幾多理論，幾多收獲，幾多感慨!我不是名師名家，可我有很多粉絲!希望你們和我一道去享受那樣的舞臺(tái)!3、于我曾經(jīng)也是教困者、也是教累者，我渴望將自己在教學(xué)中的考慮點(diǎn)滴“普度眾生”：多年來(lái)的教學(xué)生涯，從一個(gè)體力勞動(dòng)老師轉(zhuǎn)化為探究型、享受型老師，我一直致力于“我的教學(xué)我的生活，享受課堂享受生活”的課堂設(shè)計(jì)與理論，我想讓大家一起輕松愉快地享受教學(xué)如同輕松愉快的享受生活。4、于我愛考慮、愛理論探究、愛撰文分享，有較強(qiáng)的科研才能：撰寫了十多篇文章，先后獲得一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);重慶市二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);永川區(qū)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，在永川教育上發(fā)表文章一篇;先后參加過(guò)理科審美化實(shí)驗(yàn)課題等幾個(gè)課題的研究;參加潼南縣“初中數(shù)學(xué)青年老師大練兵”獲二等獎(jiǎng);指導(dǎo)青年老師楊玥、張光玉等獲得永川區(qū)“新課改，展風(fēng)采”活動(dòng)三個(gè)一等獎(jiǎng)。在咱們北山優(yōu)秀老師太多，我不是秀的，但我可能是最積極、最勤奮的學(xué)習(xí)者，考慮者、理論探究者之一。三、我的工作設(shè)想假設(shè)我競(jìng)聘成功，我將做到“有位有為，以為立位”。如今，我向大家談?wù)勎夜ぷ髂康募霸敿?xì)想法：教科室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu)，教科室副主任在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌下，配合學(xué)校教務(wù)處、德育處等各部門，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)科研活動(dòng)的組織和管理工作。第一、組建教科室成員，形成分工明確、協(xié)作團(tuán)結(jié)、高效效勞的高素質(zhì)教科研隊(duì)伍。把我校的教育科研推向一個(gè)新時(shí)代!第二、結(jié)實(shí)樹立以老師為本，質(zhì)量第一的意識(shí)。組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和教科研根本知識(shí)，促使老師增強(qiáng)科研意識(shí)，進(jìn)步教育理論程度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)科研行為。深化教學(xué)第一線，以課堂教學(xué)為主陣地，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及學(xué)生對(duì)老師任課情況的意見，全面掌握教學(xué)情況。并及時(shí)解決教與學(xué)存在的問題。進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。第三、搞好校本教研。1、協(xié)助教研組長(zhǎng)建立學(xué)校各學(xué)科各年級(jí)試題庫(kù)，教案庫(kù)，課件庫(kù)，編撰出各學(xué)科經(jīng)典的例題、試卷、課件等，防止重復(fù)勞動(dòng)和無(wú)效勞動(dòng);2、創(chuàng)辦本校老師自己的科研雜志，積極推廣科研成果、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例剖析。3、繼續(xù)抓實(shí)抓好新課改、研究性學(xué)習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生興趣，改變學(xué)生學(xué)法，繼續(xù)突出地位;4、協(xié)助教務(wù)處搞好骨干老師獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)課、示范課，青年老師匯報(bào)展示課、各備課組的教學(xué)研究課的過(guò)程準(zhǔn)備、管理、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)等，力爭(zhēng)辦好每年一次“教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)反思教學(xué)論壇”和“班級(jí)管理藝術(shù)論壇”，為學(xué)校的教育教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為青年老師的盡快成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。第四：結(jié)合時(shí)代需要和咱北山實(shí)際，承當(dāng)有效、有用課題研究，并積極推廣課題成果，做到課題研究真正效勞于教育教學(xué)、效勞于管理、效勞于師生的共同成長(zhǎng)。假設(shè)今天我競(jìng)聘不成功，說(shuō)明我還不夠優(yōu)秀，我會(huì)仍然低調(diào)做人，高調(diào)做事，堅(jiān)持享受我的教學(xué)、享受我與大家、與咱們北山的同進(jìn)步、擔(dān)榮辱、共開展。我是一個(gè)行者，在教育教學(xué)的路上，步履輕盈，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽(yáng)光，我想用生命去融化，去燃燒，使平凡的歲月，充滿希望......最后，祝福尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們桔祥美妙，幸福安康!謝謝!老師競(jìng)聘經(jīng)典演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：上午好!-年前，我曾英勇的參與競(jìng)聘，但榮耀的落聘了，今天再次參與競(jìng)聘，說(shuō)心里話還是沒有底。站在三尺講臺(tái)面向?qū)W生我可以侃侃而談，然而在評(píng)委和老師面前演講時(shí)，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這里，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò)這次彌足珍貴的時(shí)機(jī)，對(duì)于此次競(jìng)聘我有以下幾點(diǎn)想法。首先努力進(jìn)步對(duì)競(jìng)聘工作的認(rèn)識(shí)：隨著時(shí)代的開展，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律，教育界當(dāng)然也不例外，在對(duì)于老師職稱晉級(jí)制度上有所改革，這是大勢(shì)所趨。我本著把握人生每一次時(shí)機(jī)和鍛煉進(jìn)步的態(tài)度進(jìn)展參評(píng)，不管競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)積極面對(duì)，把今天作為下一次沖擊的起點(diǎn)。第二對(duì)幾年來(lái)教學(xué)工作的一點(diǎn)小總結(jié)。--年教學(xué)生涯讓我成長(zhǎng)為一名合格的人民老師。執(zhí)教--年，沒有顯赫的戰(zhàn)功，也沒有驕人的業(yè)績(jī)，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，但在這--年里，我的收獲卻頗為豐富。學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望促進(jìn)我專業(yè)知識(shí)不斷豐富。教化學(xué)已有--個(gè)春秋，遇見過(guò)許多聰明的學(xué)生，他們提出的問題都具有一定的價(jià)值令人深思，為了給他們一個(gè)滿意的答復(fù)，需要我查閱大量的資料，與同行們商討，而這個(gè)過(guò)程恰恰是我充實(shí)專業(yè)知識(shí)和不斷進(jìn)步自我的過(guò)程，讓我的化學(xué)知識(shí)得以不斷豐富。同事們的幫助進(jìn)步了我駕馭課堂的本領(lǐng)。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實(shí)的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要講究教法、學(xué)法、以及風(fēng)格等等。--年剛畢業(yè)的我，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活潑，教法不夠靈敏運(yùn)用，語(yǔ)言不夠幽默幽默。幾年來(lái)通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聽課、點(diǎn)評(píng)、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門，進(jìn)步了駕馭課堂的本領(lǐng)，成長(zhǎng)為一名年輕的骨干老師。第三對(duì)今后工作的一些設(shè)想。教育前輩曾說(shuō)過(guò)一句話&;想讓學(xué)生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個(gè)人”。那時(shí)還不明白這句話的真諦，如今想想其實(shí)說(shuō)的就是老師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力?！敖虝?，為人師表”這八個(gè)字囊括了都少含義。一個(gè)“表”字就已道出老師應(yīng)該成為學(xué)生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎(jiǎng)懲制度都無(wú)法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學(xué)、識(shí)、貌”上下功夫，只有這幾方面同時(shí)俱備了，才能構(gòu)筑完美的人格大廈，培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。雖然我間隔這個(gè)目的還很遠(yuǎn)，但是我會(huì)朝著這個(gè)方向不斷努力，成為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)尊重、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好老師”。做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型的老師?；瘜W(xué)是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已不能滿足學(xué)生的求知欲，為適應(yīng)時(shí)代需要，我要嘗試新的教學(xué)手