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詩歌鑒賞之語言風(fēng)格詩歌鑒賞之語言風(fēng)格平淡清新絢麗質(zhì)樸明快含蓄簡潔洗煉二、常用語言風(fēng)格
平淡清新絢麗質(zhì)樸二、常用語言風(fēng)格(1)清新
其特點(diǎn)是用語新穎,不落俗套。大部分山水田園詩人:王維、孟浩然的詩相對比較清新。而陶潛的詩特點(diǎn)不乏清新,但主體風(fēng)格是平淡?!督^句》杜甫兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
四句寫了四種景色,有動景,有靜景,有近景,有遠(yuǎn)景,有實景,有虛景,色彩絢麗,語言清新生動。清新淡雅——
像一朵別具風(fēng)采的小花
(1)清新《絕句》杜甫四句寫了四種景色,有動景3
(二)平淡質(zhì)樸
其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接敘述,全用白描,不加修飾,顯得真切深刻,又平易近人。平淡不等于簡陋和寒傖,它是用語上的返璞歸真,體現(xiàn)了詩人的真功夫,如陶淵明的詩,李煜的詞。
方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。--陶淵明《歸園田居》平淡質(zhì)樸--
像一條靜靜流淌的小溪
(二)平淡質(zhì)樸方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅4(3)絢麗
其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩,奇幻的情思。如李商隱的詩。明凈絢麗——
像一株靜靜開放的牡丹
滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。--李商隱《錦瑟》(3)絢麗明凈絢麗——滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。5(4)簡潔明快其特點(diǎn)是直接的,明朗的,爽快的,潑辣的,往往是斬釘截鐵,一語破的。語言毫不隱晦,毫不修飾,依照情感的原樣子直接寫出。如《詩經(jīng).碩鼠》又如白居易的新樂府詩。明白曉暢——
像一杯透明潔凈的礦泉水
江樓月白居易嘉陵江曲曲江池,明月雖同人別離。
一宵光景潛相憶,兩地陰晴遠(yuǎn)不知。
誰料江邊懷我夜,正當(dāng)池畔望君時。
今朝共語方同悔,不解多情先寄詩。
(4)簡潔明快明白曉暢——江樓月白居易6(5)委婉含蓄
其特點(diǎn)是意在言外,常常不是直接敘述,而是曲曲折折的傾訴,言在此而意在彼,或引而不發(fā),或欲說還休,讓讀者去體味。如杜牧的絕句,李清照后期的詞。
“綠”、“紅”借代綠葉和紅花;“肥”和“瘦”形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花,為花悲喜,為花醒醉,為花憎風(fēng)恨雨,含蓄地表達(dá)了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。
如夢令李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。委婉含蓄——
像一位懷春的名門淑女(5)委婉含蓄“綠”、“紅”借代綠葉和紅花;“肥7
白云泉白居易天平山上白云泉,云自無心水自閑。何必奔沖山下去,更添波浪向人間!
明快簡潔——
像一幅線條簡潔的淡墨山水
這首七絕猶如一幅線條明快簡潔的淡墨山水圖。詩人采取象征手法,寫景寓志,以云水的逍遙自由比喻恬淡的胸懷與閑適的心情;用泉水激起的自然波浪象征社會風(fēng)浪,言淺旨遠(yuǎn),意在象外,寄托深厚,理趣盎然。白云泉白居易明快簡潔——這首七絕(6)樸素自然
即不加雕飾的率真樸素的語言,多用口語,較少煉字,讀來平白如話,自然生動,韻味無窮。清新自然——
像一池雨后出水的芙蓉如李白詩歌的語言,“青天有月來幾時?我今停杯一問之?!?《把酒問月》)“小時不識月,呼作白玉盤。”(《古朗月行》)都是膾炙人口的名句。(6)樸素自然清新自然——如李白詩歌的語言,“青天有9(七)奔放豪壯
其特點(diǎn)是直率而有氣勢。如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的詞句,將滾滾長江與歷史長河融于一體,凸現(xiàn)出了歷史蕩滌千古風(fēng)流的奔放氣勢,使讀者體味到作者兀立江岸對景抒情的壯懷氣魄。
再如,毛澤東《沁園春*雪》:“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟馀莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高?!彼鑼懥吮眹┚暗拿利悏延^,也反映了詩人視野的遼闊和對祖國山河的喜愛贊美之情。
(七)奔放豪壯再如,毛澤東《沁園春*雪》:“北國風(fēng)光,千里冰
即悲壯慷慨、寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作品,含思悲壯,出語高昂,充滿著對時代的感慨,或雄才不得志于時,或感時傷亂,憂國憂民,心中郁結(jié),憤慨不平。(八)悲慨蒼涼
如陳子昂《登幽州臺歌》“前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而泣下”。詩歌以蒼茫原野為背景,勾勒出一位胸懷大志卻因報國無門而孤獨(dú)悲傷的詩人形象,蒼涼悲壯,慷慨激昂。即悲壯慷慨、寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作11、洗練:
語言表達(dá)是通過千錘百煉而達(dá)到質(zhì)樸、流暢、圓潤灑脫、意韻無極的境界。寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺?!斑B”與“入”相攜,織出一幅煙雨迷蒙的愁網(wǎng),并以“孤”為動力,把人進(jìn)一步推進(jìn)縈懷的離情之中,加之冰心玉壺的絕妙比喻,作者孤獨(dú)傲岸、冰清玉潔的形象脫影而出。語近俗白卻字字枝根相連,不可分割,匠意極深而不見斧鑿。12、沉郁:
用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會生活,而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛,配之相適應(yīng)的嚴(yán)格詩律和鏗鏘的音韻。11、洗練:寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤?!斑B”能用來答語言風(fēng)格的詞有:清新自然、樸實無華華美絢麗、明白曉暢多用口語、簡練生動婉約纏綿、委婉含蓄雄渾豪放、慷慨悲涼能用來答語言風(fēng)格的詞有:清新自然、樸實無華詩歌語言的個人風(fēng)格陶淵明---樸素自然杜甫---沉郁頓挫、激憤悲慨白居易---明快簡潔、明白曉暢、通俗易懂李白---清新飄逸、豪邁灑脫王昌齡---雄健高昂杜牧---俊爽明快李商隱---朦朧隱晦、委婉含蓄
詩歌語言的個人風(fēng)格陶淵明---樸素自然詩歌語言的個人風(fēng)格
溫庭筠---綺麗香艷高適---悲壯蒼涼李清照---婉約纏綿王安石---雄健高峻屈原---雄渾悲壯王維---詩畫一體、閑適恬淡、清幽空寂詩歌語言的個人風(fēng)格詩歌語言的個人風(fēng)格
陸游——慷慨悲涼、悲壯愛國辛棄疾——豪放悲慨蘇軾——豪邁曠達(dá)、雄健奔放(孟)郊寒(賈)島瘦“韓孟詩派”的奇崛險怪詩歌語言的個人風(fēng)格提問方式:這首詩在語言上有何特色?提問變體:請分析這首詩的語言風(fēng)格。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。解答分析:這種題型不是要求揣摩個別字詞運(yùn)用的巧妙,而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。
答語言風(fēng)格題的思考方法提問方式:這首詩在語言上有何特色?解答分析:這種題型不是要鑒賞古詩語言風(fēng)格三步曲答題步驟:第一步:敘:用一兩個詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。第二步:析:用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色第三步:評:指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。鑒賞古詩語言風(fēng)格三步曲答題步驟:談?wù)勏旅孢@首詩的語言藝術(shù)。
春怨唐·金昌緒
打起黃鶯兒,莫教枝上啼。啼時驚妾夢,不得到遼西。
答:此詩語言特點(diǎn)是清新自然,口語化(敘),“黃鶯兒”是兒化音,顯出女子的純真嬌憨?!疤鋾r驚妾夢,不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢(析)。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情(評)。
課堂示例談?wù)勏旅孢@首詩的語言藝術(shù)。答:此詩語言特點(diǎn)是清新自然,閱讀賈島的《尋隱者不遇》,這首詩的語言有何特點(diǎn)?尋隱者不遇
松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。
敘:本詩語言清新自然、樸實無華。
析:這首小詩,無華麗的詞藻,以平常用語入詩,不著一色,寓問于答,簡煉而自然,寓深沉于平淡之中。
評:全詩景中寓情,表現(xiàn)了詩人對隱者欽慕而不遇的惆悵之情。課堂示例閱讀賈島的《尋隱者不遇》,這首詩的語言有何特點(diǎn)?敘:
敘:這首詩多用口語,自然流暢,樸實無華。
析:一二名句“人道”、“儂道”,純用口語,生活氣息濃烈。三四句用語夸張,想象奇特,煥發(fā)著積極浪漫主義的光彩,語言明朗率真。
評:詩人以浪漫主義的彩筆,馳騁豐富奇?zhèn)サ南胂?,?chuàng)造出雄偉壯闊的境界,讀來使人精神振奮,胸襟開闊。橫江詞(其一)李白人道橫江好,儂道橫江惡。猛風(fēng)吹倒天門山,白浪高于瓦官閣。問題:本詩在語言運(yùn)用方面有何特色?課堂示例敘:這首詩多用口語,自然流暢,樸實無華。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)品評這首詩歌語言上的特色。長干曲四首(其一)崔顥君家何處?。挎≡跈M塘。停舟暫借問,或恐是同鄉(xiāng)。
[解析]這首詩歌的的語言樸素自然,明快清新,有如民歌。(敘)何處住,在橫塘,通過自問自答的對話形式,采用樸素的口頭語言,不加雕琢。(析)烘托出一個素樸真率的船家女形象。(評)鞏固練習(xí)品評這首詩歌語言上的特色。長干曲四首(其一)
烏衣巷
劉禹錫
朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。舊時王榭堂前燕,飛入尋常百姓家。
請簡要賞析這首詩歌的語言特色。
鞏固練習(xí)[解析]
《烏衣巷》一詩語言含蓄深沉,(敘)通過對野草野花在曾經(jīng)繁華的朱雀橋邊肆意蔓延和斜陽殘照籠罩著曾經(jīng)繁華而今冷落凄涼的烏衣巷的今昔對比描寫,寓情于景,借環(huán)境的烘托、氣氛的渲染,同時賦予燕子以歷史見證人的身份,體現(xiàn)了詠史詩的特色,(析)抒發(fā)了詩人對人事滄桑、興衰無常的深沉感慨。(評)烏衣巷
劉禹錫鞏固練習(xí)
閱讀劉禹錫的詩《浪淘沙》,體會其語言特色。
日照澄洲江霧開,淘金女伴滿江隈[wēi]。美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來。
鞏固練習(xí)
[解析]本詩語言質(zhì)樸淺近,準(zhǔn)確精練。(敘)描寫的是太陽冉冉升起,撥開江上迷霧,淘金姑娘散滿在江彎淘沙揀金,上層社會的首飾金印,都是勞動者從沙中浪底揀來的。有的字用的很是準(zhǔn)確精練,如“照”“開”兩個動詞準(zhǔn)確而有層次地寫出了時間的推移,“滿”字寫出了人數(shù)之多,也暗示了淘金者的勞動早已開始。“盡”充分揭示了當(dāng)時社會的本質(zhì),使結(jié)尾兩句成為精辟警策的佳句。(析、評)閱讀劉禹錫的詩《浪淘沙》,體會其語言特色。鞏固練習(xí)[解析詩歌鑒賞之語言風(fēng)格詩歌鑒賞之語言風(fēng)格平淡清新絢麗質(zhì)樸明快含蓄簡潔洗煉二、常用語言風(fēng)格
平淡清新絢麗質(zhì)樸二、常用語言風(fēng)格(1)清新
其特點(diǎn)是用語新穎,不落俗套。大部分山水田園詩人:王維、孟浩然的詩相對比較清新。而陶潛的詩特點(diǎn)不乏清新,但主體風(fēng)格是平淡。《絕句》杜甫兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
四句寫了四種景色,有動景,有靜景,有近景,有遠(yuǎn)景,有實景,有虛景,色彩絢麗,語言清新生動。清新淡雅——
像一朵別具風(fēng)采的小花
(1)清新《絕句》杜甫四句寫了四種景色,有動景28
(二)平淡質(zhì)樸
其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接敘述,全用白描,不加修飾,顯得真切深刻,又平易近人。平淡不等于簡陋和寒傖,它是用語上的返璞歸真,體現(xiàn)了詩人的真功夫,如陶淵明的詩,李煜的詞。
方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。--陶淵明《歸園田居》平淡質(zhì)樸--
像一條靜靜流淌的小溪
(二)平淡質(zhì)樸方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅29(3)絢麗
其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩,奇幻的情思。如李商隱的詩。明凈絢麗——
像一株靜靜開放的牡丹
滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。--李商隱《錦瑟》(3)絢麗明凈絢麗——滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。30(4)簡潔明快其特點(diǎn)是直接的,明朗的,爽快的,潑辣的,往往是斬釘截鐵,一語破的。語言毫不隱晦,毫不修飾,依照情感的原樣子直接寫出。如《詩經(jīng).碩鼠》又如白居易的新樂府詩。明白曉暢——
像一杯透明潔凈的礦泉水
江樓月白居易嘉陵江曲曲江池,明月雖同人別離。
一宵光景潛相憶,兩地陰晴遠(yuǎn)不知。
誰料江邊懷我夜,正當(dāng)池畔望君時。
今朝共語方同悔,不解多情先寄詩。
(4)簡潔明快明白曉暢——江樓月白居易31(5)委婉含蓄
其特點(diǎn)是意在言外,常常不是直接敘述,而是曲曲折折的傾訴,言在此而意在彼,或引而不發(fā),或欲說還休,讓讀者去體味。如杜牧的絕句,李清照后期的詞。
“綠”、“紅”借代綠葉和紅花;“肥”和“瘦”形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花,為花悲喜,為花醒醉,為花憎風(fēng)恨雨,含蓄地表達(dá)了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。
如夢令李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。委婉含蓄——
像一位懷春的名門淑女(5)委婉含蓄“綠”、“紅”借代綠葉和紅花;“肥32
白云泉白居易天平山上白云泉,云自無心水自閑。何必奔沖山下去,更添波浪向人間!
明快簡潔——
像一幅線條簡潔的淡墨山水
這首七絕猶如一幅線條明快簡潔的淡墨山水圖。詩人采取象征手法,寫景寓志,以云水的逍遙自由比喻恬淡的胸懷與閑適的心情;用泉水激起的自然波浪象征社會風(fēng)浪,言淺旨遠(yuǎn),意在象外,寄托深厚,理趣盎然。白云泉白居易明快簡潔——這首七絕(6)樸素自然
即不加雕飾的率真樸素的語言,多用口語,較少煉字,讀來平白如話,自然生動,韻味無窮。清新自然——
像一池雨后出水的芙蓉如李白詩歌的語言,“青天有月來幾時?我今停杯一問之?!?《把酒問月》)“小時不識月,呼作白玉盤。”(《古朗月行》)都是膾炙人口的名句。(6)樸素自然清新自然——如李白詩歌的語言,“青天有34(七)奔放豪壯
其特點(diǎn)是直率而有氣勢。如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的詞句,將滾滾長江與歷史長河融于一體,凸現(xiàn)出了歷史蕩滌千古風(fēng)流的奔放氣勢,使讀者體味到作者兀立江岸對景抒情的壯懷氣魄。
再如,毛澤東《沁園春*雪》:“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟馀莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高?!彼鑼懥吮眹┚暗拿利悏延^,也反映了詩人視野的遼闊和對祖國山河的喜愛贊美之情。
(七)奔放豪壯再如,毛澤東《沁園春*雪》:“北國風(fēng)光,千里冰
即悲壯慷慨、寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作品,含思悲壯,出語高昂,充滿著對時代的感慨,或雄才不得志于時,或感時傷亂,憂國憂民,心中郁結(jié),憤慨不平。(八)悲慨蒼涼
如陳子昂《登幽州臺歌》“前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而泣下”。詩歌以蒼茫原野為背景,勾勒出一位胸懷大志卻因報國無門而孤獨(dú)悲傷的詩人形象,蒼涼悲壯,慷慨激昂。即悲壯慷慨、寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作11、洗練:
語言表達(dá)是通過千錘百煉而達(dá)到質(zhì)樸、流暢、圓潤灑脫、意韻無極的境界。寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺?!斑B”與“入”相攜,織出一幅煙雨迷蒙的愁網(wǎng),并以“孤”為動力,把人進(jìn)一步推進(jìn)縈懷的離情之中,加之冰心玉壺的絕妙比喻,作者孤獨(dú)傲岸、冰清玉潔的形象脫影而出。語近俗白卻字字枝根相連,不可分割,匠意極深而不見斧鑿。12、沉郁:
用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會生活,而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛,配之相適應(yīng)的嚴(yán)格詩律和鏗鏘的音韻。11、洗練:寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦??!斑B”能用來答語言風(fēng)格的詞有:清新自然、樸實無華華美絢麗、明白曉暢多用口語、簡練生動婉約纏綿、委婉含蓄雄渾豪放、慷慨悲涼能用來答語言風(fēng)格的詞有:清新自然、樸實無華詩歌語言的個人風(fēng)格陶淵明---樸素自然杜甫---沉郁頓挫、激憤悲慨白居易---明快簡潔、明白曉暢、通俗易懂李白---清新飄逸、豪邁灑脫王昌齡---雄健高昂杜牧---俊爽明快李商隱---朦朧隱晦、委婉含蓄
詩歌語言的個人風(fēng)格陶淵明---樸素自然詩歌語言的個人風(fēng)格
溫庭筠---綺麗香艷高適---悲壯蒼涼李清照---婉約纏綿王安石---雄健高峻屈原---雄渾悲壯王維---詩畫一體、閑適恬淡、清幽空寂詩歌語言的個人風(fēng)格詩歌語言的個人風(fēng)格
陸游——慷慨悲涼、悲壯愛國辛棄疾——豪放悲慨蘇軾——豪邁曠達(dá)、雄健奔放(孟)郊寒(賈)島瘦“韓孟詩派”的奇崛險怪詩歌語言的個人風(fēng)格提問方式:這首詩在語言上有何特色?提問變體:請分析這首詩的語言風(fēng)格。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。解答分析:這種題型不是要求揣摩個別字詞運(yùn)用的巧妙,而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。
答語言風(fēng)格題的思考方法提問方式:這首詩在語言上有何特色?解答分析:這種題型不是要鑒賞古詩語言風(fēng)格三步曲答題步驟:第一步:敘:用一兩個詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。第二步:析:用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色第三步:評:指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。鑒賞古詩語言風(fēng)格三步曲答題步驟:談?wù)勏旅孢@首詩的語言藝術(shù)。
春怨唐·金昌緒
打起黃鶯兒,莫教枝上啼。啼時驚妾夢,不得到遼西。
答:此詩語言特點(diǎn)是清新自然,口語化(敘),“黃鶯兒”是兒化音,顯出女子的純真嬌憨。“啼時驚妾夢,不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢(析)。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情(評)。
課堂示例談?wù)勏旅孢@首詩的語言藝術(shù)。答:此詩語言特點(diǎn)是清新自然,閱讀賈島的《尋隱者不遇》,這首詩的語言有何特點(diǎn)?尋隱者不遇
松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。
敘:本詩語言清新自然、樸實無華。
析:這首小詩,無華麗的詞藻,以平常用語入詩,不著一色,寓問于答,簡煉而自然,寓深沉于平淡之中。
評:全詩景中寓情,表現(xiàn)了詩人對隱者欽慕而不遇的惆悵之情。課堂示例閱讀賈島的《尋隱者不遇》,這首詩的語言有何特點(diǎn)?敘:
敘:這首詩多用口語,自然流暢,樸實無華。
析:一二名句“人道”、“儂道”,純用口語,生活氣息濃烈。三四句用語夸張,想象奇特,煥發(fā)著積極浪漫主義的光彩,語言明朗率真。
評:詩人以浪漫主義的彩筆,馳騁豐富奇?zhèn)サ南胂?,?chuàng)造出雄偉壯闊的
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