最新學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)優(yōu)秀范文三篇_第1頁
最新學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)優(yōu)秀范文三篇_第2頁
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精品文檔最新學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)優(yōu)秀范文三篇教務(wù)主任工作總結(jié)1剛剛過去的一學(xué)期是我校教育教學(xué)深化開展的重要一學(xué)期,繼續(xù)抓好把我校創(chuàng)辦為我縣甚至我市的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校開展始起階段工作的關(guān)鍵學(xué)期。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置,結(jié)合學(xué)校實(shí)際規(guī)劃,在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下,積極組織施行學(xué)年工作方案,大力推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和開展,獲得不少成績,教誨處的工作跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取。本學(xué)期我們認(rèn)真組織教研組長和老師學(xué)習(xí)了上級(jí)及教育行政部門會(huì)議精神。通過學(xué)xxx一步進(jìn)步了廣闊老師以“科學(xué)開展觀”思想作為我們做好各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想,把一切為了學(xué)生的開展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)的自覺性,進(jìn)步了老師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神,全校上下發(fā)出“永不滿足,追求超越”的桐柏精神,努力工作,銳意進(jìn)取,創(chuàng)始了學(xué)校教學(xué)工作的新場(chǎng)面。我們還繼續(xù)組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神,著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料,對(duì)研究型課程和研究性學(xué)xxx行了深化地學(xué)習(xí)和探究,我們還要求各教研組長結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進(jìn)展專題學(xué)習(xí),各學(xué)科組在組長的帶著下積極開展集體備課活動(dòng),努力配合縣教研室積極在有效課堂教學(xué)方面進(jìn)展討論,雖然我校效課堂教學(xué)的施行只是停留在初步階段,但已逐步深化人心,相信通過我校全體上下的努力,我校有效課堂教學(xué)的施行定會(huì)獲得令人滿意的成果。二、認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn),抓好常規(guī)。不斷標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理,健全教誨處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、老師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析^p、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生家長座談會(huì)、補(bǔ)缺補(bǔ)差、中高考備考會(huì)等等。與此同時(shí),教誨處根據(jù)學(xué)校規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署,這學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了年級(jí)組長、教研組長、備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用,在教學(xué)質(zhì)量分析^p上,我們制訂了(任課老師、備課組長、教研組長、年級(jí)組長、教務(wù)處)五級(jí)質(zhì)量分析^p制,并由年級(jí)組長組織的質(zhì)量分析^p會(huì),積極發(fā)揮年級(jí)組長在質(zhì)量管理中的積極作用。為了更好地做好各級(jí)考試工作,我們制訂了考試制度。三、課堂教改,注重效率。本學(xué)期教誨處以教科研為龍頭,繼續(xù)深化開展“優(yōu)化教學(xué)過程,推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改攻堅(jiān)活動(dòng),積極發(fā)揮學(xué)?!罢n堂教改指導(dǎo)小組”的作用,進(jìn)一步抓好“四個(gè)打破”在課堂教學(xué)中的落實(shí)工作,大面積進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期主要做了以下工作:1、認(rèn)真組織安排語文組、英語組、理化生組進(jìn)展“有效課堂”大賽活動(dòng)。2、加大對(duì)家常課的聽課、評(píng)課活動(dòng)。本年?!罢n堂教改指導(dǎo)小組”對(duì)課堂教改良行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。3、開展初三教學(xué)工作調(diào)研活動(dòng)。重點(diǎn)采取各種手段認(rèn)真抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作,對(duì)畢業(yè)班年級(jí)的教與學(xué)工作相對(duì)傾斜照顧,做好畢業(yè)班年級(jí)的教學(xué)考試調(diào)研和分析^p總結(jié),進(jìn)步質(zhì)量,保證我校明年中考再創(chuàng)新高。4、嚴(yán)抓課堂教學(xué)的常規(guī)管理工作,主要抓好備課、上課、作業(yè)修改、下班指導(dǎo)和輔導(dǎo)四環(huán)節(jié),進(jìn)一步進(jìn)步課堂教學(xué)效果。5、狠抓我校各年級(jí)的“培優(yōu)”和“補(bǔ)弱”工作,及時(shí)采取各種有效措施進(jìn)步教育質(zhì)量。如:針對(duì)我校英語科薄弱的現(xiàn)狀,本學(xué)期進(jìn)展了全校性的英語過關(guān)檢查,主要檢查音標(biāo)和學(xué)生熟讀課文情況。6、認(rèn)真組織安排好非畢業(yè)班各年級(jí)的各階段各類考試工作,不定時(shí)對(duì)常規(guī)教學(xué)進(jìn)展檢查,及時(shí)做好總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn),及時(shí)反應(yīng)教學(xué)信息,為今后教學(xué)工作打下良好鋪墊。7、加強(qiáng)對(duì)文體藝工作的管理和指導(dǎo),通過大家的共同才能,竭力把這幾項(xiàng)工作打造成為我校的特色、品牌和亮點(diǎn)。8、不斷走對(duì)外學(xué)習(xí)交流之路,繼續(xù)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”,取別人之長,補(bǔ)己之短,縮短學(xué)習(xí)成長周期,拓寬學(xué)習(xí)新思路。如:本學(xué)期我校安排或派出去學(xué)習(xí)的老師達(dá)幾十多人次。9、以迎接學(xué)校常規(guī)管理工作和九年義務(wù)合格學(xué)校迎上級(jí)評(píng)估檢查為契機(jī),標(biāo)準(zhǔn)我校教學(xué)工作和檔案管理,優(yōu)化教學(xué)思想,穩(wěn)固和進(jìn)步九年義務(wù)教育的程度。四、積極施行“有效課堂”教學(xué)。根據(jù)縣教育局推進(jìn)課改工作的統(tǒng)一部署,深化課堂教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。我校積極施行“有效課堂”教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究、創(chuàng)新才能,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的進(jìn)步。構(gòu)建民主、和諧、開放、富有活力的課堂。同時(shí)組織老師參加新課改各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論、教育思想和新教改、新課改理念,吸收先進(jìn)的教育信息,研究新課改下教材的編寫理念、教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,從而進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新才能。五、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建立。為進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立,在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了老師參與教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性,促使了老師的自主開展,使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由“標(biāo)準(zhǔn)”向“標(biāo)準(zhǔn)+自主”轉(zhuǎn)化,通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評(píng)選活動(dòng),也進(jìn)一步推進(jìn)了各教研組教科研和學(xué)科類活動(dòng)的開展,進(jìn)步了各備課組教研、備課活動(dòng)的質(zhì)量。六、以年檢促工作進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理和制度建立。我校的教學(xué)工作進(jìn)展了全面嚴(yán)格的檢查。通過進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體程度,教誨處不斷發(fā)現(xiàn)問題且及時(shí)想方法解決問題。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教誨處全體同志的努力,我們學(xué)校教育教學(xué)工作的程度進(jìn)一步提升,但我們著眼將來,力爭把今后的工作做得更好。教務(wù)主任工作總結(jié)2本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路,科學(xué)安排,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)視、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)效勞意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立,加強(qiáng)教學(xué)檢查、標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為。期中考試剛剛完畢,為了可以使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特就半學(xué)期以來的詳細(xì)工作情況做了以下幾個(gè)方面的小結(jié):一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新的理念。1、通過組織老師學(xué)習(xí)市局“因?qū)W施教,三三達(dá)標(biāo)”創(chuàng)新教學(xué)形式實(shí)驗(yàn)方案,形成了“施行新課程的成敗在老師,老師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí),確立了我?!耙詫W(xué)為主、課堂互動(dòng)、講練結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)形式研究。樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),成認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,相信學(xué)生都存在開展?jié)撃?。樹立學(xué)生開展觀,將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,使學(xué)生獲取知識(shí),掌握知識(shí)和技能的過程,成為學(xué)生豐富情感,完善自我,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)做人的過程。2、加強(qiáng)了教育的開放性,加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)絡(luò)。老師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材,而不受其限制,擅長捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。詳細(xì)的措施如鼓勵(lì)老師勤上網(wǎng)查找資料。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,重實(shí)效。1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)形式,要求老師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能、語言表達(dá)才能,動(dòng)手操作才能及自學(xué)才能。2、深化鉆研教材,掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)絡(luò),抓住主線,明確重難點(diǎn),搞清疑點(diǎn),把握關(guān)鍵。要求老師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目的;有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容;有連接而明晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有適宜精當(dāng)?shù)木毩?xí),并提倡寫教后記。3、認(rèn)真開展課外興趣小組活動(dòng)。要求科任老師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組。開展活動(dòng)有方案、有開展時(shí)間、地點(diǎn)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng),開闊學(xué)生眼界,開發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生的理論才能、創(chuàng)造才能,使學(xué)生成為“合格+特長”的新型人才。針對(duì)上學(xué)年有些興趣小組活動(dòng)流于形式的做法,將興趣小組落實(shí)到人、時(shí)間、地點(diǎn)、科目,制定課外興趣活動(dòng)小組安排表,教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)檢查,使工作詳細(xì)化。半學(xué)期以來,課外活動(dòng)小組獲得了較好的成效。4、組織好各類學(xué)科競(jìng)賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學(xué)科競(jìng)賽工作安排,組織好中學(xué)作文競(jìng)賽,生物和物理、化學(xué)、英語等學(xué)科競(jìng)賽。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活潑學(xué)生課外活動(dòng)。5、為學(xué)生建立了《學(xué)生成長檔案袋》,探究操作性較強(qiáng)的檔案袋評(píng)估方法,發(fā)揮《學(xué)生成長檔案袋》在新型評(píng)價(jià)中的作用,為《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》的評(píng)價(jià)與填寫提供根據(jù)。6、加強(qiáng)學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)資的管理和開發(fā),發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育,明確部門職責(zé),使其積極效勞于教學(xué),不斷進(jìn)步效勞程度,加強(qiáng)對(duì)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo),充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備,加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,進(jìn)步教學(xué)效果,建立并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用,并指導(dǎo)催促檢查老師使用現(xiàn)代電教設(shè)備,以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。半學(xué)期以來多媒體教室上課達(dá)50多節(jié)。7、抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作,實(shí)驗(yàn)員老師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表,注明實(shí)驗(yàn)方案和上課老師、實(shí)驗(yàn)員老師簽字。實(shí)驗(yàn)室老師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和老師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生,為師生服好務(wù)。三、注重師資隊(duì)伍建立,著力培養(yǎng)青年老師。針對(duì)學(xué)校中青年老師所占比例較大的特點(diǎn),學(xué)校制定了《培養(yǎng)青年老師培訓(xùn)方案》,施行師徒結(jié)對(duì);要求青年老師多學(xué)習(xí)、多聽課;開展青年老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。施行“名師工程”,以名師效應(yīng)帶動(dòng)和影響廣闊老師,為老師成長搭建平臺(tái)。四、標(biāo)準(zhǔn)考試制度,以考促教。教學(xué)不是為了考試,這是教學(xué)的本質(zhì);考試可以促進(jìn)教學(xué),這是考試的功能,也是教學(xué)的特點(diǎn)。教務(wù)處一那么堅(jiān)持月考制度,一那么標(biāo)準(zhǔn)月考制度。各年級(jí)每月考試。每個(gè)年級(jí)的月試題要統(tǒng)一,改卷時(shí)間要統(tǒng)一,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一;考試過程中開考時(shí)間要統(tǒng)一,終了時(shí)間要統(tǒng)一,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評(píng)卷工作完畢后,任課老師要及時(shí)將成績交到教務(wù)處備案;要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷,講評(píng)時(shí),不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果,還要分析^p學(xué)生犯錯(cuò)的原因,啟迪學(xué)生思維,學(xué)生做題方法,進(jìn)步學(xué)生做題才能,又回過頭來帶動(dòng)老師的教學(xué)。表彰先進(jìn),鼓勵(lì)后進(jìn),為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用。事實(shí)證明,以考促教不是一種奢望。五、加強(qiáng)畢業(yè)班工作九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作,為實(shí)在進(jìn)步畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。學(xué)校出臺(tái)《初中畢業(yè)班目的管理方案》,成立以顏丙峰校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學(xué)期已召開了五次畢業(yè)班老師工作會(huì)議,四次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好實(shí)在可行的教學(xué)方案,學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé),認(rèn)真組織好集體備課,用集體的智慧打破教學(xué)難點(diǎn)。九年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深化年級(jí)檢查催促此項(xiàng)工作,定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會(huì)議,研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。同時(shí)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流、學(xué)習(xí),本學(xué)期組織了九年級(jí)局部老師先后到實(shí)驗(yàn)中學(xué)和時(shí)莊中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)。六、存在問題1、備課組集體備課留于形式的較多,有的備課組實(shí)際上進(jìn)展了屢次的集體備課,但是活動(dòng)的記載得不及時(shí)、不完好。2、少數(shù)老師的教案書寫馬虎,字跡太潦草,內(nèi)容也不完好。3、有的老師聽課不到課堂,聽課筆記抄襲的痕跡明顯。4、教學(xué)常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。5、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),真正屬于自己獨(dú)到的東西不多。6、平時(shí)能堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論,但把理論與理論相結(jié)合,創(chuàng)新教育的教研氣氛不強(qiáng)。7、合作交流,齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。老師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒有空間,也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn),不能形成一種良好的制度。七、下一步工作展望1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度,進(jìn)一步改變老師的教育觀念。2、老師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案,還要進(jìn)一步探究并加以完善。3、“進(jìn)步課堂教學(xué)效率”活動(dòng)應(yīng)更廣泛些更有效些,這一活動(dòng)剛起步,今后要深化持久地開展下去。4、對(duì)中考的研究應(yīng)更深化更透徹些,使我們的老師真正走進(jìn)新課程、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況,應(yīng)采取一些行之有效的特別措施,如分別召開優(yōu)生會(huì)議、差生會(huì)議、科任老師會(huì)議,局部學(xué)生的弱科分配到人專項(xiàng)輔導(dǎo)等,全面提升畢業(yè)班成績。5、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處,爭取我校更好的口碑。過去的半學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,但這與教育改革開展的形勢(shì)和學(xué)校開展的要求尚有很遠(yuǎn)的間隔,我們一定正視缺乏,繼續(xù)努力,把工作做得更好。教務(wù)主任工作總結(jié)3一個(gè)學(xué)期以來,本著“德育平安為首、育人為本、教學(xué)為主”的辦學(xué)方向、培養(yǎng)“全面開展、學(xué)有所長”的學(xué)生為目的,狠抓學(xué)校管理和老師隊(duì)伍管理,深化教育改革,落實(shí)新課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、著眼課堂,大力推進(jìn)新課改。1、實(shí)在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校把新課改工作列入學(xué)校工作重要議事日程,定期研究,經(jīng)常性地進(jìn)入課堂聽課,組織老師進(jìn)展研究解決,及時(shí)為老師排憂解難,不斷總結(jié)經(jīng)歷,實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)教學(xué)研討。學(xué)校通過“五課”,及時(shí)進(jìn)展課改工作的交流與研討,總結(jié)經(jīng)歷,交流成果,排解疑難。全??平M課改專項(xiàng)研討活動(dòng)不少于二次,進(jìn)一步進(jìn)步老師對(duì)新教材的認(rèn)識(shí),對(duì)新課標(biāo)、新理念的理解。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。學(xué)校以課堂教學(xué)為著力點(diǎn),通過對(duì)課堂教學(xué)全過程的變革,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生安康全面的開展,完成課改的目的和任務(wù)。要重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的研究,把課改工作落到實(shí)處。各校從解讀課標(biāo)、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評(píng)課等每一環(huán)節(jié)都提出詳細(xì)要求。二、抓實(shí)常規(guī),標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作。1、抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的根本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。一個(gè)學(xué)期來,我校各校在落實(shí)好學(xué)校工作方案、教務(wù)方案等這些制度的同時(shí),抓好本校教學(xué)管理制度、措施的完善和落實(shí),增強(qiáng)管理意識(shí),堅(jiān)持按制度辦事,實(shí)在進(jìn)步管理實(shí)效。2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。我校按要求采取多種形式,認(rèn)真抓好教

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