人教版七班級音樂上冊教學方案

人教版七班級音樂上冊教學方案新的學期就要有新的方案，來看看七班級的音樂教學方案吧!下面是我收集整理的七班級音樂上冊教學方案，歡迎閱讀。

七班級音樂上冊教學方案篇一

(一)同學狀況及學情分析

今年適逢國慶六十周年大慶，是個舉國歡騰的年華，因此我們作為老師也當在訓練行業(yè)里一如既往地對同學滲透愛國主義訓練。作為音樂課的責任就是讓校內(nèi)歌曲愛國歌曲革命歌曲進入校內(nèi)，唱響校內(nèi)。

學校同學經(jīng)過學校的音樂教學，思想已經(jīng)比較成熟，對音樂的理解已經(jīng)能達到肯定的程度，因此，本學期對同學的音樂教學重在音樂觀賞、分析，音樂內(nèi)容理解。

(二)教材分析

教材內(nèi)容為歌曲演唱部分要求能夠有感情的演唱歌曲,樂理方面的音樂內(nèi)容;能夠初步辨別小型的音樂體裁與形式，能夠傾聽音樂主題說出曲名,每學期聽1-2首.

(三)本學期教學的指導思想

音樂教學的目的是提高同學的音樂審美素養(yǎng)，同時促進同學品德素養(yǎng)、智能素養(yǎng)的提高，并在此基礎上指導、關心有音樂愛好的同學形成音樂某一方面的特長。

(四)本學期教學的目標

1、保持同學對音樂的愛好，使同學樂于參加音樂活動。

2、培育音樂感受與鑒賞力量。

3、培育表現(xiàn)音樂的力量。

4、培育藝術想象力和制造力。

5、培育樂觀的態(tài)度和友愛精神。

(五)教學進度支配

第一單元3課時

其次單元3課時

第三單元3課時

第四單元3課時

第五單元3課時

第六單元3課時

(六)教學措施

1、遵循聽覺藝術的感知規(guī)律，突出音樂學科的特點。

2、留意音樂教學各領域只的有機聯(lián)系。

3、面對全體同學，留意因材施教。

4、建立公平互動的師生關系。

5、運用現(xiàn)代訓練技術手段。

6、因地制宜實施《標準》。

(七)評價工作支配

音樂課程評價應充分體現(xiàn)全面推動素養(yǎng)訓練的精神，貫徹《標準》的基本理念。著眼于評價的訓練、激活與改善的功能。

1、形成性評價與終結性評價相結合。

2、定性評價與定量評價相結合。

3、自評、互評及他評相結合。

七班級音樂上冊教學方案篇二

一、教材簡析

本冊音樂教材是選自人民音樂出版社的義務新課程標準試驗教科書，它包括六個單元(不同風格的教學內(nèi)容)和一些附件資料組成。每一單元都有自己的教學主題，如：其次單元“非洲的靈感”就包括《咿唷嘞啦》和觀賞《阿伊亞—非洲的靈感》《查找伴侶》等非洲民族民間音樂。而且每個單元分唱歌、觀賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊，其中在第三單元還加入了演奏這一內(nèi)容;第六單元有音樂創(chuàng)作。附件內(nèi)容有：“音樂是的我們的好伴侶”——小小測試;音樂小網(wǎng)站(五線譜、音符、休止符、拍子、拍號、指揮圖式、民族管弦樂隊等學問);我們心愛的歌;我們喜愛的器樂曲;音樂瞬間(舞臺演出圖片展)。這一冊內(nèi)容與上冊的結構輪廓大致一樣也注意了以下幾個方面：1、內(nèi)容圖文并茂、形象生動、直觀性強。如：要學唱的歌曲，就在此歌曲前畫一個“麥克風”，觀賞曲大都有圖片展現(xiàn)或將旋律線畫出等等。2、教學內(nèi)容富有時代感，注意多元化結合;將電視、電影、民族等到音樂送到課堂上，讓人耳目一新。如：有非洲的民族民間音樂、中國的民歌、經(jīng)典的舞曲等。3、強調(diào)以同學的主動探究為主，重視參加實踐。在每一單元的實踐與創(chuàng)作中，各內(nèi)容具有較大的擴展性，大多是開放題，注意力量的進展。因此，在教學中的難度也會很大，和上學期一樣課時的支配是目前最大的問題，除此之外就是教具預備了。

二、同學狀況分析

初一的同學經(jīng)過一個學期的學習，對學校的音樂學習有了肯定的了解，加深了他們對音樂的深厚愛好，而且他們樂于參加各項音樂活動，特殊是一些動手、需要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感愛好，但由于他們年紀小，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強。因此，對初一的同學應當使他們對音樂的愛好連續(xù)保持，同時引導他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。

三、學期教學目標

依據(jù)新課程標準的要求和同學的實際狀況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容：

1、能夠對革命歷史題材、我國江南地區(qū)、非洲民族民間音樂和西方古典主義、浪漫主義音樂感愛好，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。

2、能夠選擇用歡快、熱鬧、輕愉快潑、美麗抒情、贊美等不同的心情來演唱不同風格的歌曲。

3、能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來演唱歌曲。

4、初步了解變奏曲式、手法，熟悉變音記號等相關的音樂學問。

5、體驗感受馬林巴、非洲鼓等非洲民間樂器的音色，以及我國江南絲竹的音樂風格。

四、改進措施

1、轉變教學思想觀念，適應新課程。

2、在備課時，應緊抓住培育同學的審美力量為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。課前預備要充分，特殊是教具的預備。

3、作好“培優(yōu)補差”的教學工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長。

4、在上課時，要多注意與同學間溝通;以引導、啟發(fā)為主，精講。

5、嚴格訓練課堂常規(guī)，切實為每節(jié)課的教學打下良好的基礎，提高課堂效率。

6、突出同學在教學中的主體地位。

七班級音樂上冊教學方案篇三

本學期我擔當七班級的音樂課教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，本學期制定方案如下：

一、指導思想

仔細貫徹黨的訓練方針和政策，堅持以中共.的精神和“.”重要思想為指針，全面推動素養(yǎng)訓練，努力提高同學的音樂綜合素養(yǎng)，培育青少年同學對音樂藝術的學習愛好，有效的促進同學的藝術修養(yǎng)，與文化學習相輔相成，讓同學成為建設祖國所需要的“四有”新人。

二、同學狀況分析

本班級共有二個班。同學來自不同的學校所以同學的樂理學問存在肯定的差距，更不用說對音樂內(nèi)容的理解;還有少數(shù)同學對音樂課根本就沒有愛好，不愿參與音樂活動;更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂學問了。因此，想在短期內(nèi)將同學的素養(yǎng)提高，那是有肯定的困難的。

三、教材分析

本冊教材是人民訓練出版社出版教材，內(nèi)容特別豐富，生動活潑、圖文并茂。教材分為以下七個單元：中學時代、祖國頌歌、金色的秋天、神州大地、環(huán)球之旅、旋轉舞臺、多彩貴州之苗族。涉及到聲樂、樂理、器樂演奏、樂曲觀賞等內(nèi)容。

四、教學目標

1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛.主義.訓練和活潑樂觀心情、集體主義精神的培育滲透到音樂訓練之中,使同學成為四有新人，并使其成為.主義接班人和建設者。

2、啟迪才智、陶冶情操，培育審美情趣，使同學身得到健康進展。

3、培育同學對音樂的愛好愛好，把握淺顯的音樂基學問和簡潔的音樂技能，使同學具有熟悉簡潔樂譜的力量。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培育同學對祖國音樂藝術的感情和民族驕傲感、自信念。

5、初步培育同學分析歌譜的力量和綜合、歸納的力量。

6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使同學具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的力量。

(一)唱歌部分

1、緊扣教材、大綱，教唱書本上的歌曲。

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理學問，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞，然后老師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。

4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應當進行檢查，讓個別同學起來演唱，若有不正確的地方師準時進行教正。

5、有學習有記載，有學習有考試。使同學真正體會到學習音樂課的意義。

(二)發(fā)聲訓練部分：

在氣息的掌握下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

(三)觀賞部分：

結合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步學問(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的力量。

五、詳細措施：

1、仔細備課，做好前備、復備工作，為能使同學上好課做好充分的預備工作，備課時轉變教學思想觀念，留意與新課標結合，并留意備同學，在備課時，應緊抓住培育同學的審美力量為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。課前預備要充分，特殊是教具的預備。

2、充分調(diào)動同學的學習愛好，因材施教，對不同的同學要留意采納不同的教學手法，使同學能夠充分進展。

3、設計好每堂課的導入，提高同學的學習愛好，突出同學在教學中的主體地位。

4、課堂形式設計多樣，布滿學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動同學的樂觀性。并使他們