道德與法治《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》公開(kāi)課課件(部編版)

《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)三年級(jí)下冊(cè)

第二單元《我在這里長(zhǎng)大》《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)三年級(jí)下冊(cè)活動(dòng)一、猜家鄉(xiāng)猜一猜，這幾位同學(xué)的家鄉(xiāng)在哪里？活動(dòng)一、猜家鄉(xiāng)猜一猜，這幾位同學(xué)的活動(dòng)一、猜家鄉(xiāng)活動(dòng)一、猜家鄉(xiāng)活動(dòng)一、猜家鄉(xiāng)你也出一道題目讓大家猜猜你家鄉(xiāng)在哪里？三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)活動(dòng)一、猜家鄉(xiāng)你也出一道題目讓大家猜猜三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課活動(dòng)二、找家鄉(xiāng)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)活動(dòng)二、找家鄉(xiāng)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的活動(dòng)二、找家鄉(xiāng)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)活動(dòng)二、找家鄉(xiāng)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的活動(dòng)三：說(shuō)家鄉(xiāng)我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)活動(dòng)三：說(shuō)家鄉(xiāng)我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單活動(dòng)三：說(shuō)家鄉(xiāng)“神女峰”的傳說(shuō)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)活動(dòng)三：說(shuō)家鄉(xiāng)“神女峰”的傳說(shuō)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二活動(dòng)三：說(shuō)家鄉(xiāng)我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游2、各小組推選選手進(jìn)行全班展示。1、請(qǐng)把課前分組搜集的家鄉(xiāng)資料展示出來(lái)，在小組內(nèi)分享。三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)活動(dòng)三：說(shuō)家鄉(xiāng)我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游2、各小組推選選手進(jìn)行全班展示。布置作業(yè)1、制作家鄉(xiāng)自然風(fēng)光的剪報(bào)和畫(huà)冊(cè)。2、搜集家鄉(xiāng)特產(chǎn)和家鄉(xiāng)名人資料，籌備“家鄉(xiāng)特產(chǎn)發(fā)布會(huì)”。三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)布置作業(yè)1、制作家鄉(xiāng)自然風(fēng)光的剪報(bào)和畫(huà)冊(cè)。三年級(jí)下冊(cè)道德與法三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課1.這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己。2.

它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅(jiān)硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無(wú)影無(wú)蹤；北風(fēng)自以為吹口氣就能掀開(kāi)行人的衣服贏得太陽(yáng)，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽(yáng)不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺(jué)脫了衣服。3.從音樂(lè)科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。4.正確處理知識(shí)的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。6.在學(xué)習(xí)歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來(lái)感染，教育學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)人民，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，高尚的情操和良好的品德。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的知識(shí)和技能技巧，并有理解和表現(xiàn)歌曲的能力。7.在欣賞方面，開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野，欣賞古今中外的名家作品，并熟悉我國(guó)的民族音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好和欣賞的習(xí)慣，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)，記憶力，想象力，并了解祖國(guó)悠久的音樂(lè)歷史文化，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情和民族自豪美感。1.這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)三年級(jí)下冊(cè)

第二單元《我在這里長(zhǎng)大》《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)三年級(jí)下冊(cè)活動(dòng)一、猜家鄉(xiāng)猜一猜，這幾位同學(xué)的家鄉(xiāng)在哪里？活動(dòng)一、猜家鄉(xiāng)猜一猜，這幾位同學(xué)的活動(dòng)一、猜家鄉(xiāng)活動(dòng)一、猜家鄉(xiāng)活動(dòng)一、猜家鄉(xiāng)你也出一道題目讓大家猜猜你家鄉(xiāng)在哪里？三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)活動(dòng)一、猜家鄉(xiāng)你也出一道題目讓大家猜猜三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課活動(dòng)二、找家鄉(xiāng)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)活動(dòng)二、找家鄉(xiāng)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的活動(dòng)二、找家鄉(xiāng)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)活動(dòng)二、找家鄉(xiāng)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的活動(dòng)三：說(shuō)家鄉(xiāng)我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)活動(dòng)三：說(shuō)家鄉(xiāng)我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單活動(dòng)三：說(shuō)家鄉(xiāng)“神女峰”的傳說(shuō)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)活動(dòng)三：說(shuō)家鄉(xiāng)“神女峰”的傳說(shuō)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二活動(dòng)三：說(shuō)家鄉(xiāng)我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游2、各小組推選選手進(jìn)行全班展示。1、請(qǐng)把課前分組搜集的家鄉(xiāng)資料展示出來(lái)，在小組內(nèi)分享。三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)活動(dòng)三：說(shuō)家鄉(xiāng)我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游2、各小組推選選手進(jìn)行全班展示。布置作業(yè)1、制作家鄉(xiāng)自然風(fēng)光的剪報(bào)和畫(huà)冊(cè)。2、搜集家鄉(xiāng)特產(chǎn)和家鄉(xiāng)名人資料，籌備“家鄉(xiāng)特產(chǎn)發(fā)布會(huì)”。三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)布置作業(yè)1、制作家鄉(xiāng)自然風(fēng)光的剪報(bào)和畫(huà)冊(cè)。三年級(jí)下冊(cè)道德與法三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課時(shí)人教（新版）(共11張PPT)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第二單元《7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》第1課1.這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己。2.

它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅(jiān)硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無(wú)影無(wú)蹤；北風(fēng)自以為吹口氣就能掀開(kāi)行人的衣服贏得太陽(yáng)，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽(yáng)不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺(jué)脫了衣服。3.從音樂(lè)科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。4.正確處理知識(shí)的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。6.在學(xué)習(xí)歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來(lái)感染，教育學(xué)生