鋁的圖像魯科版課件

鎂鋁圖象鎂鋁圖象1為什么Al(OH)3會(huì)具有兩性—即既與強(qiáng)酸反應(yīng)，又與強(qiáng)堿反應(yīng)?用鋁鹽制取Al(OH)3時(shí)，用NaOH溶液好還是用氨水好？為什么？為什么Al(OH)3會(huì)具有兩性—即既與強(qiáng)酸反應(yīng)，又與強(qiáng)堿反應(yīng)2推測(cè)下列可能現(xiàn)象：請(qǐng)?jiān)囍嫵錾鲜黾尤氲娜芤旱牧亢统恋碜兓膱D象。1.在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH至過(guò)量，可能現(xiàn)象?寫出離子方程式?，F(xiàn)象：先產(chǎn)生沉淀，后沉淀消失。

離子方程式：

Al3++3OH－=Al(OH)3↓Al(OH)3+OH-

=［Al（OH）4］-推測(cè)下列可能現(xiàn)象：請(qǐng)?jiān)囍嫵錾鲜黾尤氲娜芤旱牧亢统恋碜兓膱D3現(xiàn)象：開始無(wú)沉淀，一段時(shí)間后有沉淀Al3++4OH－=［Al（OH）4］-

Al3++3［Al（OH）4］--

=4Al(OH)3↓2.在NaOH溶液中逐滴加入AlCl3至過(guò)量，可能現(xiàn)象?寫出離子方程式。請(qǐng)?jiān)囍嫵錾鲜黾尤氲娜芤旱牧亢统恋碜兓膱D象?，F(xiàn)象：開始無(wú)沉淀，一段時(shí)間后有沉淀2.在NaOH溶液中逐滴加43.在NaAlO2溶液中逐滴加入HCl至過(guò)量，可能現(xiàn)象?寫出離子方程式。請(qǐng)?jiān)囍嫵錾鲜黾尤氲娜芤旱牧亢统恋碜兓膱D象?，F(xiàn)象：開始有沉淀，之后沉淀溶解H++［Al（OH）4］-

=Al(OH)3

↓+H2O

Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O3.在NaAlO2溶液中逐滴加入HCl至過(guò)量，可能現(xiàn)象?寫出5現(xiàn)象：開始無(wú)沉淀，一段時(shí)間后有沉淀［Al（OH）4］-

+4H+=Al3++4H2OAl3++3［Al（OH）4］-

=4Al(OH)3

↓4.在HCl溶液中逐滴加入NaAlO2至過(guò)量，可能現(xiàn)象?寫出離子方程式。請(qǐng)?jiān)囍嫵錾鲜黾尤氲娜芤旱牧亢统恋碜兓膱D象?，F(xiàn)象：開始無(wú)沉淀，一段時(shí)間后有沉淀4.在HCl溶液中逐滴加入6練習(xí)1:現(xiàn)有下列幾種情況,分別用哪種圖象表示?(1)向AlCl3溶液中加入氨水(2)向NaAlO2溶液中通入CO2(3)向鹽酸酸化的AlCl3溶液中加入NaOH(4)向MgCl2和AlCl3混合溶液中加入NaOH練習(xí)1:現(xiàn)有下列幾種情況,分別用哪種圖象表示?7現(xiàn)象：開始產(chǎn)生沉淀，之后沉淀部分溶解Mg2++2OH－=Mg(OH)2↓Al3++3OH－=Al(OH)3↓Al(OH)3+OH-

=［Al（OH）4］-現(xiàn)象：開始產(chǎn)生沉淀，之后沉淀部分溶解82、若AlCl3溶液中除混有外MgCl2，還混有鹽酸，向此溶液中逐滴滴加NaOH溶液直至過(guò)量，發(fā)生的反應(yīng)有何不同，圖象有什么樣的變化？現(xiàn)象：開始無(wú)沉淀，之后產(chǎn)生沉淀，之后沉淀部分溶解H++OH－=H2OMg2++2OH－=Mg(OH)2↓Al3++3OH－=Al(OH)3↓Al(OH)3+OH-

=［Al（OH）4］-2、若AlCl3溶液中除混有外MgCl2，還混有鹽酸，向此溶93、若AlCl3溶液中除混有MgCl2和鹽酸外，還混有NH4Cl，向此溶液中逐滴滴加NaOH溶液直至過(guò)量，發(fā)生的反應(yīng)又有何不同，圖象又有什么樣的變化？現(xiàn)象：開始無(wú)沉淀，之后產(chǎn)生沉淀，沉淀量保持不變，沉淀部分溶解H++OH－=H2OMg2++2OH－=Mg(OH)2↓Al3++3OH－=Al(OH)3↓NH4++OH－NH3·H2OAl(OH)3+OH-

=［Al（OH）4］-3、若AlCl3溶液中除混有MgCl2和鹽酸外，還混有NH410練習(xí)：1、將物質(zhì)的量相等的硫酸鋁和硫酸銨溶水形成VmL混合溶液，向混合溶液中逐滴加入某氫氧化鈉的溶液(其物質(zhì)的量濃度為混合溶液中兩溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度之和)，直至過(guò)量。下列表示氫氧化鈉溶液加入的體積(x)與溶液中沉淀物的量(y)的關(guān)系示意圖中正確的是

練習(xí)：1、將物質(zhì)的量相等的硫酸鋁和硫酸銨溶水形成VmL混合溶112．往Al2（SO4）3與H2SO4混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，所得沉淀量變化與OH-加入量的關(guān)系如圖六所示，則Al2（SO4）3與H2SO4的物質(zhì)的量濃度之比為（A）1：1（B）2：1（C）1：2（D）1：32．往Al2（SO4）3與H2SO4混合溶液中逐滴加入Na123．在Al2（SO4）3和MgSO4混合溶液中滴入NaOH溶液，生成沉淀量與滴入的NaOH溶液體積關(guān)系如圖七所示，則原溶液中Al2（SO4）3和MgSO4的物質(zhì)的量之比為（A）1:2（B）2:1（C）3:1（D）6:13．在Al2（SO4）3和MgSO4混合溶液中滴入NaOH溶13例4．一定量氧化鋁與氧化鎂混合物溶于200mL鹽酸中，往溶液中加入一定量過(guò)氧化鈉，沉淀量與所耗過(guò)氧化鈉物質(zhì)的量關(guān)系如圖所示，求：(1)

鹽酸濃度；(2)氧化鋁、氧化鎂的質(zhì)量。

例4．一定量氧化鋁與氧化鎂混合物溶于200mL鹽酸中，往溶液14[練習(xí)]若含有1molMg2+和1molAl3+的混合溶液，現(xiàn)按下圖橫坐標(biāo)依次加入NaOH溶液、鹽酸、通入CO2氣體，縱坐標(biāo)為混合沉淀的物質(zhì)的量。請(qǐng)畫出沉淀的物質(zhì)的量隨反應(yīng)的變化曲線，并寫出各步反應(yīng)的離子方程式。[練習(xí)]若含有1molMg2+和1molAl3+的混合溶液15AB段：Mg2++2OH－=Mg(OH)2↓BC段：Al3++3OH－=Al(OH)3↓CD段：Al(OH)3+OH-

=［Al（OH）4］-DE段：H++OH－=H2OEF段：

2［Al（OH）4］

-+CO2==2Al(OH)3↓+CO32－

+H2O

FG段：CO32－+H2O+CO2=2HCO3－

AB段：Mg2++2OH－=Mg(OH)2↓16m21416VNaOH(mL)練習(xí):將某質(zhì)量的鎂鋁合金溶解在500mL鹽酸中,然后取出10mL溶液用1mol/LNaOH溶液滴定,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與堿溶液的關(guān)系.求:(1)合金中鎂和鋁的物質(zhì)的量之比.(2)鹽酸的物質(zhì)的量濃度(假設(shè)反應(yīng)后溶液體積不變)m21416VNaOH(mL)練習(xí):將某質(zhì)量的鎂鋁合金溶解在17練習(xí)1.在100mL1mol/LAlCl3溶液中,加入多少體積的0.5mol/LNaOH溶液可以得到6.24g沉淀?480mL或640mL練習(xí)2：某無(wú)色透明溶液與Al反應(yīng)放出氫氣，試判斷下列離子：Mg2+、Cu2+、Ba2+、H+、Ag+、SO42-、SO32-、HCO3-、OH-、NO3-哪些能大量存在于此溶液中?(1)當(dāng)生成Al3+時(shí),可能存在

.(2)當(dāng)生成［Al（OH）4］

-時(shí),可能在

.H+,SO42-,Mg2+OH-,Ba2+,NO3-練習(xí)1.在100mL1mol/LAlCl3溶液中,加入多少體18練習(xí)3：在1L1mol/LKAl(SO4)2溶液中,加入

molBa(OH)2，可以使硫酸根離子恰好沉淀完全,此時(shí)鋁元素的存在形式

.加入

molBa(OH)2，可以使Al3+恰好沉淀，此時(shí)沉淀的總的物質(zhì)的量

.練習(xí)4：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：已知鋁土礦的主要成分是Al2O3,但常含有Fe2O3,SiO2等雜質(zhì)，試幫助某工廠設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)流程以提取純凈的氧化鋁？練習(xí)3：在1L1mol/LKAl(SO4)2溶液中,加入練19鋁土礦的提純問(wèn)題的討論：鋁土礦Al2O3（Fe2O3、SiO2）加HClAlCl3、FeCl3SiO2足量NaOH(aq)Na［Al（OH）4］Fe(OH)3通入過(guò)量CO2Al(OH)3加NaOHNa［Al（OH）4］

、Na2SiO3Fe2O3足量HCl(aq)AlCl3、NaClH2SiO3通入過(guò)量NH3Al(OH)3注:

上為可溶成分下為難溶成分鋁土礦的提純問(wèn)題的討論：鋁土礦加HCl20在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說(shuō)，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂(lè)觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒(méi)有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái)，但至少可以為明天積累，否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說(shuō)：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問(wèn)為什么好久不聯(lián)系我？她說(shuō)自已每天累的像一條狗，我問(wèn)她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷停程烨那姆帕藥妆居⑽臅谒郎?，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒(méi)那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來(lái)了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺(jué)痛快。她說(shuō)：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存。”這個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來(lái)的自己比過(guò)去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問(wèn)題的人，勝過(guò)知道怎樣解決問(wèn)題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來(lái)好觀念，好觀念能換來(lái)億萬(wàn)財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng)，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒(méi)給他足夠正確的人生觀。家長(zhǎng)的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語(yǔ)言，語(yǔ)言會(huì)變成行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會(huì)變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來(lái)，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì)，努力白費(fèi)！你來(lái)自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己！這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí)，必須爭(zhēng)取主動(dòng)，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒(méi)找到路，不等于沒(méi)有路，你想知道將來(lái)要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰(shuí)能積累能量，誰(shuí)就能獲得回報(bào)；誰(shuí)若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！人人都有兩個(gè)門：一個(gè)是家門，成長(zhǎng)的地方；一個(gè)是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會(huì)喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣21鎂鋁圖象鎂鋁圖象22為什么Al(OH)3會(huì)具有兩性—即既與強(qiáng)酸反應(yīng)，又與強(qiáng)堿反應(yīng)?用鋁鹽制取Al(OH)3時(shí)，用NaOH溶液好還是用氨水好？為什么？為什么Al(OH)3會(huì)具有兩性—即既與強(qiáng)酸反應(yīng)，又與強(qiáng)堿反應(yīng)23推測(cè)下列可能現(xiàn)象：請(qǐng)?jiān)囍嫵錾鲜黾尤氲娜芤旱牧亢统恋碜兓膱D象。1.在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH至過(guò)量，可能現(xiàn)象?寫出離子方程式。現(xiàn)象：先產(chǎn)生沉淀，后沉淀消失。

離子方程式：

Al3++3OH－=Al(OH)3↓Al(OH)3+OH-

=［Al（OH）4］-推測(cè)下列可能現(xiàn)象：請(qǐng)?jiān)囍嫵錾鲜黾尤氲娜芤旱牧亢统恋碜兓膱D24現(xiàn)象：開始無(wú)沉淀，一段時(shí)間后有沉淀Al3++4OH－=［Al（OH）4］-

Al3++3［Al（OH）4］--

=4Al(OH)3↓2.在NaOH溶液中逐滴加入AlCl3至過(guò)量，可能現(xiàn)象?寫出離子方程式。請(qǐng)?jiān)囍嫵錾鲜黾尤氲娜芤旱牧亢统恋碜兓膱D象?，F(xiàn)象：開始無(wú)沉淀，一段時(shí)間后有沉淀2.在NaOH溶液中逐滴加253.在NaAlO2溶液中逐滴加入HCl至過(guò)量，可能現(xiàn)象?寫出離子方程式。請(qǐng)?jiān)囍嫵錾鲜黾尤氲娜芤旱牧亢统恋碜兓膱D象。現(xiàn)象：開始有沉淀，之后沉淀溶解H++［Al（OH）4］-

=Al(OH)3

↓+H2O

Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O3.在NaAlO2溶液中逐滴加入HCl至過(guò)量，可能現(xiàn)象?寫出26現(xiàn)象：開始無(wú)沉淀，一段時(shí)間后有沉淀［Al（OH）4］-

+4H+=Al3++4H2OAl3++3［Al（OH）4］-

=4Al(OH)3

↓4.在HCl溶液中逐滴加入NaAlO2至過(guò)量，可能現(xiàn)象?寫出離子方程式。請(qǐng)?jiān)囍嫵錾鲜黾尤氲娜芤旱牧亢统恋碜兓膱D象?，F(xiàn)象：開始無(wú)沉淀，一段時(shí)間后有沉淀4.在HCl溶液中逐滴加入27練習(xí)1:現(xiàn)有下列幾種情況,分別用哪種圖象表示?(1)向AlCl3溶液中加入氨水(2)向NaAlO2溶液中通入CO2(3)向鹽酸酸化的AlCl3溶液中加入NaOH(4)向MgCl2和AlCl3混合溶液中加入NaOH練習(xí)1:現(xiàn)有下列幾種情況,分別用哪種圖象表示?28現(xiàn)象：開始產(chǎn)生沉淀，之后沉淀部分溶解Mg2++2OH－=Mg(OH)2↓Al3++3OH－=Al(OH)3↓Al(OH)3+OH-

=［Al（OH）4］-現(xiàn)象：開始產(chǎn)生沉淀，之后沉淀部分溶解292、若AlCl3溶液中除混有外MgCl2，還混有鹽酸，向此溶液中逐滴滴加NaOH溶液直至過(guò)量，發(fā)生的反應(yīng)有何不同，圖象有什么樣的變化？現(xiàn)象：開始無(wú)沉淀，之后產(chǎn)生沉淀，之后沉淀部分溶解H++OH－=H2OMg2++2OH－=Mg(OH)2↓Al3++3OH－=Al(OH)3↓Al(OH)3+OH-

=［Al（OH）4］-2、若AlCl3溶液中除混有外MgCl2，還混有鹽酸，向此溶303、若AlCl3溶液中除混有MgCl2和鹽酸外，還混有NH4Cl，向此溶液中逐滴滴加NaOH溶液直至過(guò)量，發(fā)生的反應(yīng)又有何不同，圖象又有什么樣的變化？現(xiàn)象：開始無(wú)沉淀，之后產(chǎn)生沉淀，沉淀量保持不變，沉淀部分溶解H++OH－=H2OMg2++2OH－=Mg(OH)2↓Al3++3OH－=Al(OH)3↓NH4++OH－NH3·H2OAl(OH)3+OH-

=［Al（OH）4］-3、若AlCl3溶液中除混有MgCl2和鹽酸外，還混有NH431練習(xí)：1、將物質(zhì)的量相等的硫酸鋁和硫酸銨溶水形成VmL混合溶液，向混合溶液中逐滴加入某氫氧化鈉的溶液(其物質(zhì)的量濃度為混合溶液中兩溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度之和)，直至過(guò)量。下列表示氫氧化鈉溶液加入的體積(x)與溶液中沉淀物的量(y)的關(guān)系示意圖中正確的是

練習(xí)：1、將物質(zhì)的量相等的硫酸鋁和硫酸銨溶水形成VmL混合溶322．往Al2（SO4）3與H2SO4混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，所得沉淀量變化與OH-加入量的關(guān)系如圖六所示，則Al2（SO4）3與H2SO4的物質(zhì)的量濃度之比為（A）1：1（B）2：1（C）1：2（D）1：32．往Al2（SO4）3與H2SO4混合溶液中逐滴加入Na333．在Al2（SO4）3和MgSO4混合溶液中滴入NaOH溶液，生成沉淀量與滴入的NaOH溶液體積關(guān)系如圖七所示，則原溶液中Al2（SO4）3和MgSO4的物質(zhì)的量之比為（A）1:2（B）2:1（C）3:1（D）6:13．在Al2（SO4）3和MgSO4混合溶液中滴入NaOH溶34例4．一定量氧化鋁與氧化鎂混合物溶于200mL鹽酸中，往溶液中加入一定量過(guò)氧化鈉，沉淀量與所耗過(guò)氧化鈉物質(zhì)的量關(guān)系如圖所示，求：(1)

鹽酸濃度；(2)氧化鋁、氧化鎂的質(zhì)量。

例4．一定量氧化鋁與氧化鎂混合物溶于200mL鹽酸中，往溶液35[練習(xí)]若含有1molMg2+和1molAl3+的混合溶液，現(xiàn)按下圖橫坐標(biāo)依次加入NaOH溶液、鹽酸、通入CO2氣體，縱坐標(biāo)為混合沉淀的物質(zhì)的量。請(qǐng)畫出沉淀的物質(zhì)的量隨反應(yīng)的變化曲線，并寫出各步反應(yīng)的離子方程式。[練習(xí)]若含有1molMg2+和1molAl3+的混合溶液36AB段：Mg2++2OH－=Mg(OH)2↓BC段：Al3++3OH－=Al(OH)3↓CD段：Al(OH)3+OH-

=［Al（OH）4］-DE段：H++OH－=H2OEF段：

2［Al（OH）4］

-+CO2==2Al(OH)3↓+CO32－

+H2O

FG段：CO32－+H2O+CO2=2HCO3－

AB段：Mg2++2OH－=Mg(OH)2↓37m21416VNaOH(mL)練習(xí):將某質(zhì)量的鎂鋁合金溶解在500mL鹽酸中,然后取出10mL溶液用1mol/LNaOH溶液滴定,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與堿溶液的關(guān)系.求:(1)合金中鎂和鋁的物質(zhì)的量之比.(2)鹽酸的物質(zhì)的量濃度(假設(shè)反應(yīng)后溶液體積不變)m21416VNaOH(mL)練習(xí):將某質(zhì)量的鎂鋁合金溶解在38練習(xí)1.在100mL1mol/LAlCl3溶液中,加入多少體積的0.5mol/LNaOH溶液可以得到6.24g沉淀?480mL或640mL練習(xí)2：某無(wú)色透明溶液與Al反應(yīng)放出氫氣，試判斷下列離子：Mg2+、Cu2+、Ba2+、H+、Ag+、SO42-、SO32-、HCO3-、OH-、NO3-哪些能大量存在于此溶液中?(1)當(dāng)生成Al3+時(shí),可能存在

.(2)當(dāng)生成［Al（OH）4］

-時(shí),可能在

.H+,SO42-,Mg2+OH-,Ba2+,NO3-練習(xí)1.在100mL1mol/LAlCl3溶液中,加入多少體39練習(xí)3：在1L1mol/LKAl(SO4)2溶液中,加入

molBa(OH)2，可以使硫酸根離子恰好沉淀完全,此時(shí)鋁元素的存在形式

.加入

molBa(OH)2，可以使Al3+恰好沉淀，此時(shí)沉淀的總的物質(zhì)的量

.練習(xí)4：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：已知鋁土礦的主要成分是Al2O3,但常含有Fe2O3,SiO2等雜質(zhì)，試幫助某工廠設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)流程以提取純凈的氧化鋁？練習(xí)3：在1L1mol/LKAl(SO4)2溶液中,加入練40鋁土礦的提純問(wèn)題的討論：鋁土礦Al2O3（Fe2O3、SiO2）加HClAlCl3、FeCl3SiO2足量NaOH(aq)Na［Al（OH）4］Fe(OH)3通入過(guò)量CO2Al(OH)3加NaOHNa［Al（OH）4］

、Na2SiO3Fe2O3足量HCl(aq)AlCl3、NaClH2SiO3通入過(guò)量NH3Al(OH)3注:

上為可溶成分下為難溶成分鋁土礦的提純問(wèn)題的討論：鋁土礦加HCl41在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說(shuō)，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂(lè)觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒(méi)有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái)，但至少可以為明天積累，否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說(shuō)：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問(wèn)為什么好久不聯(lián)系我？她說(shuō)自已每天累的像一條狗，我問(wèn)她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班。回家后捧著英文書死啃，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒(méi)那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來(lái)了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺(jué)痛快。她說(shuō)：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努