(新高考)高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)選擇性必修下冊(cè)(二)課文梳理《課文4　歸去來(lái)兮辭并序》 (含詳解)

[復(fù)習(xí)重點(diǎn)]1.積累并記牢120個(gè)實(shí)詞中的“胡”“涉”“行”三字及次常用字“懷”“息”。2.背誦全文，翻譯重點(diǎn)句子?；A(chǔ)積累奠基高考一、基礎(chǔ)夯實(shí)序①余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資，未見(jiàn)其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏，脫然有懷，求之靡途。②會(huì)有四方之事，諸侯以惠愛(ài)為德，家叔以余貧苦，遂見(jiàn)用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然有“歸歟”之情。何則？質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰《歸去來(lái)兮》。乙巳歲十一月也。1．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)①親故()②脫然()③眷然()④質(zhì)性()⑤矯厲()⑥切()⑦交病()⑧稔()⑨斂裳()⑩尋()答案①親屬朋友②憂慮解除而放松的樣子③思念的樣子④本性⑤造作勉強(qiáng)⑥急迫⑦(身心)都感到痛苦⑧莊稼成熟⑨收拾衣裝⑩不久2．翻譯畫(huà)線的句子①譯文：________________________________________________________________________答案我家貧窮，耕田種植不能夠供給自己生活。孩子很多，家無(wú)余糧，所賴以維持生活的(物資)，(我也)沒(méi)有得到它的本領(lǐng)。(得分點(diǎn)：生生、資、術(shù))②譯文：________________________________________________________________________答案恰逢有奉使外出的差事，地方大吏以愛(ài)惜人才為美德，叔父因?yàn)槲壹揖池毧?就把我推薦了去)，于是我被委派到小縣做官。(得分點(diǎn)：會(huì)、以，被動(dòng)句)第1段歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微。3．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)①形()②役()③奚()④征夫()⑤熹微()答案①形體，指身體②役使③何，為什么④行人⑤光線微弱4．理解性默寫(xiě)①《歸去來(lái)兮辭》中，作者覺(jué)悟到過(guò)去的錯(cuò)誤雖然無(wú)法挽回，未來(lái)的事卻還來(lái)得及補(bǔ)救的句子是“__________________，________________”。②《歸去來(lái)兮辭》中，作者安慰自己迷途知返，肯定現(xiàn)在、否定過(guò)去的句子是“______________，________________”。答案①悟已往之不諫知來(lái)者之可追②實(shí)迷途其未遠(yuǎn)覺(jué)今是而昨非5．翻譯畫(huà)線的句子譯文：________________________________________________________________________答案認(rèn)識(shí)到過(guò)去的錯(cuò)誤已經(jīng)不可挽回，知道未來(lái)的事還來(lái)得及補(bǔ)救。(我)確實(shí)迷了路，或許走得還不太遠(yuǎn)，已覺(jué)悟到現(xiàn)在的做法是對(duì)的，而曾經(jīng)的行為是錯(cuò)的。(得分點(diǎn)：諫、追、是、非)第2段乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門(mén)。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門(mén)雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤(pán)桓。6．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)①瞻()②歡迎()③就()④引()⑤眄()⑥寄傲()⑦審()⑧容膝()⑨策()⑩扶老()?流憩()?矯()?景()答案①看見(jiàn)②高興地迎接③接近④舉，拿⑤看⑥寄托傲世的情懷⑦深知⑧僅能容納雙膝，形容居處狹?、嶂糁夤照?無(wú)目的地漫步和隨時(shí)隨地休息?舉?日光7．理解性默寫(xiě)①《歸去來(lái)兮辭》中的“__________________，____________________”兩句，表達(dá)了作者的傲然自得之情和甘于淡泊之志。②《歸去來(lái)兮辭》中，作者用自然界中的白云和飛鳥(niǎo)來(lái)比喻自己回到田園后那種自由自在的生活狀態(tài)的句子是“____________________，__________________”。③《歸去來(lái)兮辭》中“____________________，__________________”兩句寫(xiě)天色已晚，作者還手撫孤松不愿離去。答案①倚南窗以寄傲審容膝之易安②云無(wú)心以出岫鳥(niǎo)倦飛而知還③景翳翳以將入撫孤松而盤(pán)桓第3段歸去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂(lè)琴書(shū)以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇?；蛎碥?，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。8．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)①親戚()②情話()③及()④疇()⑤窈窕()答案①內(nèi)親外戚，包括父母兄弟等②知心話③到④田地⑤幽深的樣子9．理解性默寫(xiě)①《歸去來(lái)兮辭》中，寫(xiě)作者跟鄉(xiāng)里故人和農(nóng)民交往的句子是“__________________，________________”。②《歸去來(lái)兮辭》中，寫(xiě)作者駕車出游，表現(xiàn)出游方式的句子是“__________________，________________”；表現(xiàn)游歷經(jīng)過(guò)的句子是“________________，________________”；表現(xiàn)游中所見(jiàn)的句子是“________________，________________”；表現(xiàn)游中所感的句子是“________________，________________”。答案①農(nóng)人告余以春及將有事于西疇②或命巾車或棹孤舟既窈窕以尋壑亦崎嶇而經(jīng)丘木欣欣以向榮泉涓涓而始流善萬(wàn)物之得時(shí)感吾生之行休10．翻譯畫(huà)線的句子譯文：________________________________________________________________________休)第4段已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑！11．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)①寓形()②曷()③委心()④遑遑()⑤之()⑥期()⑦聊()⑧乘化()答案①寄托身體②相當(dāng)于“何”，為什么③隨心④驚恐匆忙、心神不定⑤到，往⑥期求⑦姑且⑧順隨自然12．理解性默寫(xiě)①《歸去來(lái)兮辭》中，作者問(wèn)自己為什么心神不定，不知道要到哪兒去，表現(xiàn)其不奢求富貴與仙境的人生態(tài)度的句子是“______________？____________，______________”。②《歸去來(lái)兮辭》中，描寫(xiě)作者登山臨河、長(zhǎng)嘯賦詩(shī)的句子是“________________，________________”。答案①胡為乎遑遑欲何之富貴非吾愿帝鄉(xiāng)不可期②登東皋以舒嘯臨清流而賦詩(shī)13．翻譯畫(huà)線的句子譯文：________________________________________________________________________答案愛(ài)惜美好的時(shí)光，獨(dú)自外出，有時(shí)倚著棍杖除草培土。登上向陽(yáng)的高地，放聲長(zhǎng)嘯，面對(duì)清澈的流水吟詠賦詩(shī)。(得分點(diǎn)：懷、植杖、賦)記憶導(dǎo)圖二、重點(diǎn)梳理1．120個(gè)實(shí)詞積累、識(shí)記(1)胡胡胡小篆隸書(shū)楷書(shū)“胡”字始見(jiàn)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期文字，本義為牛脖子下的垂肉，引申泛指獸脖子下的垂肉。獸胡垂在頭頸下，上面多長(zhǎng)著毛，引申指胡子。唐代以后，又引申指任意地，隨意地。也泛指中國(guó)古代西部、北部地區(qū)的少數(shù)民族。義項(xiàng)例句①田園將蕪胡不歸？②胡為乎遑遑欲何之③胡人不敢南下而牧馬(《過(guò)秦論》)答案①為什么，怎么②何，什么③古代泛指西部、北部地區(qū)的少數(shù)民族，秦漢時(shí)多指匈奴識(shí)記方法“胡”的本義是牛脖子下的垂肉(月，即“肉”)，匈奴等一帶少數(shù)民族多吃獸肉，故又稱匈奴、西北各民族為“胡”。后又借為疑問(wèn)代詞“什么，為什么”。閱讀小遷移——解釋加點(diǎn)字漢時(shí)，李陵受詔抗胡(泛指西部、北部地區(qū)的少數(shù)民族)人，后困降于胡?；噬险D其族。司馬遷為之辯，謂上胡(為什么)不法先王之道，皇上斥曰：“一派胡(任意胡來(lái))言?！贝蟪冀圆桓已?。如此，國(guó)胡(什么)以富強(qiáng)？(2)涉涉涉甲骨文小篆隸書(shū)楷書(shū)“涉”是會(huì)意字，甲骨文上下合起來(lái)是“步”字，中間是“水”字。合起來(lái)指徒步走過(guò)河流。表示蹚水過(guò)河。義項(xiàng)例句①園日涉以成趣②送子涉淇，至于頓丘(《詩(shī)經(jīng)·氓》)③驅(qū)中國(guó)士眾遠(yuǎn)涉江湖之間(《赤壁之戰(zhàn)》)④諸子及經(jīng)史多所涉獵(顧炎武《復(fù)庵記》)⑤經(jīng)過(guò)，經(jīng)歷今少卿抱不測(cè)之罪，涉旬月，迫季冬(《報(bào)任安書(shū)》)⑥牽涉，關(guān)聯(lián)而言有關(guān)涉，事便顯露(《史通》)答案①游玩、游覽②徒步渡水，乘舟渡水③進(jìn)入，到④閱讀識(shí)記方法“涉”的本義是“徒步渡水”。由“渡”引申出“度過(guò)、通過(guò)”。進(jìn)一步引申出“經(jīng)歷”。學(xué)習(xí)的經(jīng)歷是“涉獵，學(xué)習(xí)”，經(jīng)歷一些事情必然會(huì)與他人有“牽涉，關(guān)聯(lián)”。閱讀小遷移——解釋加點(diǎn)字陶淵明自涉(進(jìn)入)仕途，屢有不快，為求心安而辭官歸家，日涉(游覽)園庭以怡情，且常駕車以游。一日，遇河，下車徒步涉(渡水)水，亦感快意。(3)行行行甲骨文小篆隸書(shū)楷書(shū)“行”是像形字，甲骨文像四通八達(dá)的街道十字路口。表示道路。義項(xiàng)例句①感吾生之行休②日月之行，若出其中(曹操《觀滄?！?③余嘉其能行古道(《師說(shuō)》)④《琵琶行》⑤一行白鷺上青天(杜甫《絕句》)⑥躡足行伍之間(《過(guò)秦論》)⑦漢天子我丈人行也(《蘇武傳》)答案①將要②運(yùn)行③實(shí)行，執(zhí)行④古代詩(shī)歌的一種體裁⑤排⑥軍隊(duì)⑦輩識(shí)記方法“行”的本義是“道路”(甲骨文即十字路口形)。道路自然是用來(lái)“走”的，路總是成“行列”的?！半x開(kāi)”當(dāng)然是人走了；“運(yùn)行、實(shí)施”“流行、流動(dòng)”等意義均是“走”的抽象表達(dá)；由“實(shí)施”引申出“行為，經(jīng)歷”就順理成章了，一個(gè)人的“品行”不就是看他平日的“行為”嗎？閱讀小遷移——解釋加點(diǎn)字蘇武因行(行為)正范高，行(實(shí)行，執(zhí)行)古道，帝令其出使胡地。途中遇強(qiáng)盜隨行(行走)，見(jiàn)強(qiáng)盜猶如行(古代軍制單位)伍之人，魁格有形。蘇武感化之。2．通假字例句本字及意義乃瞻衡宇答案通“橫”，橫木3．古今異義詞詞語(yǔ)例句解析(古今義)①幼稚幼稚盈室古義：_______________________今義：年紀(jì)?。恍稳蓊^腦簡(jiǎn)單或缺乏經(jīng)驗(yàn)②慷慨于是悵然慷慨古義：_________________________今義：充滿正氣，情緒激昂；大方，不吝惜③人事嘗從人事古義：__________________________今義：關(guān)于工作人員的錄用、培養(yǎng)、調(diào)配、獎(jiǎng)懲等工作④情話悅親戚之情話古義：________________________今義：男女間表示愛(ài)情的話⑤窈窕既窈窕以尋壑古義：___________________________今義：(女子)文靜而美好；(妝飾、儀容)美好答案①小孩②感嘆③做官④知心話⑤幽深的樣子4．多義實(shí)詞詞語(yǔ)例句意義(1)懷①脫然有懷②懷良辰以孤往③感君區(qū)區(qū)懷(《孔雀東南飛》)④懷其璧，從徑道亡(《史記·廉頗藺相如列傳》)⑤汝姊在吾懷(《項(xiàng)脊軒志》)⑥不能喻之于懷(《蘭亭集序》)(2)息①請(qǐng)息交以絕游②夜夜不得息(《孔雀東南飛》)③武氣絕，半日復(fù)息(《蘇武傳》)④長(zhǎng)太息以掩涕兮(《離騷》)⑤晚有兒息(《陳情表》)答案(1)①念頭②留戀、愛(ài)惜③心情④揣著⑤胸前⑥內(nèi)心(2)①停止②休息③呼吸④嘆息⑤子5．詞類活用例句活用類型及釋義①策扶老以流憩②情在駿奔③瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資④攜幼入室⑤倚南窗以寄傲⑥眄庭柯以怡顏⑦審容膝之易安⑧樂(lè)琴書(shū)以消憂⑨悅親戚之情話答案①名詞作動(dòng)詞，拄著②名詞作狀語(yǔ)，像駿馬③動(dòng)詞作名詞，生活④形容詞作名詞，小孩子⑤形容詞作名詞，傲世的情懷⑥使動(dòng)用法，使……愉快⑦使動(dòng)用法，使……安適⑧意動(dòng)用法，以……為樂(lè)⑨意動(dòng)用法，以……為快樂(lè)6．特殊句式例句句式特點(diǎn)(請(qǐng)指出標(biāo)志詞)①遂見(jiàn)用于小邑②既自以心為形役③復(fù)駕言兮焉求④胡為乎遑遑欲何之⑤樂(lè)夫天命復(fù)奚疑答案①被動(dòng)句標(biāo)志詞：見(jiàn)……于……②被動(dòng)句標(biāo)志詞：為③賓語(yǔ)前置句標(biāo)志詞：焉(疑問(wèn)代詞)、求(動(dòng)詞)④賓語(yǔ)前置句標(biāo)志詞：胡(疑問(wèn)代詞)、為(介詞)、何(疑問(wèn)代詞)、之(動(dòng)詞)⑤賓語(yǔ)前置句標(biāo)志詞：奚(疑問(wèn)代詞)、疑(動(dòng)詞)7．文化常識(shí)(1)“辭”是介于散文與詩(shī)歌之間的一種文體，因起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)，又稱楚辭、楚辭體。又因屈原所作《離騷》為這種文體的代表作，故又稱________。漢代以后，人們常把“辭”和“賦”統(tǒng)稱為_(kāi)_______。(2)家叔以余貧苦家叔：對(duì)人稱自己的叔父?！凹摇弊忠话阌糜趯?duì)別人稱比自己輩分高或年紀(jì)大的親人。如稱父親為“________”“__________”，稱母親為“__________”“__________”，稱兄長(zhǎng)為“家兄”，稱姐姐為“家姐”。對(duì)別人稱比自己輩分低或年紀(jì)小的親人一般用“舍”字。如稱弟弟為“舍弟”，稱妹妹為“舍妹”。(3)三徑就荒，松菊猶存三徑：西漢末，兗州刺史蔣詡隱居后，在院中開(kāi)辟三徑，只與求仲、羊仲來(lái)往。后以“三徑”代指________。(4)公田，指由__________控制的田地，與“私田”相對(duì)。答案(1)騷體辭賦(2)家父家君(家尊、家嚴(yán))家母家慈(3)隱士住處(4)政府特別小練習(xí)下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()先生不知何許人也亦不詳其姓字宅邊有五柳樹(shù)因以為號(hào)焉閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。(節(jié)選自陶淵明《五柳先生傳》，有刪改)A．先生不知/何許人也/亦不詳其姓字/宅邊有五柳樹(shù)因/以為號(hào)焉/B．先生不知何許/人也亦不詳其姓字/宅邊有五柳樹(shù)/因以為號(hào)焉/C．先生不知/何許人也/亦不詳/其姓字宅邊有五柳樹(shù)因/以為號(hào)焉/D．先生不知何許人也/亦不詳其姓字/宅邊有五柳樹(shù)/因以為號(hào)焉/答案D解析“何許人”作“不知”的賓語(yǔ)，中間不能斷開(kāi)，排除A、B、C三項(xiàng)。故選D。參考譯文五柳先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名，因?yàn)樗淖≌赃叿N著五棵柳樹(shù)，就以此為號(hào)。他安安靜靜，很少說(shuō)話，也不羨慕榮華利祿。喜歡讀書(shū)，不在一字一句的解釋上過(guò)分探究；每當(dāng)對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)，就會(huì)高興得連飯也忘記吃。他生性喜愛(ài)喝酒，家里貧窮常常不能得到滿足。親戚朋友知道他的這種境況，有時(shí)擺了酒席來(lái)招待他；他去喝酒就喝個(gè)盡興，希望一定喝醉。喝醉了就回家，竟然說(shuō)走就走。簡(jiǎn)陋的居室里空空蕩蕩，遮擋不住風(fēng)雨和烈日；粗布短衣上打滿了補(bǔ)丁，盛飯的籃子和飲水的水瓢里經(jīng)常是空的，可是他還是安然自得。他常常寫(xiě)文章來(lái)自?shī)首詷?lè)，也稍微透露出他的志趣。他從不把得失放在心上，就這樣過(guò)完自己的一生。拓展訓(xùn)練走進(jìn)高考閱讀下面的文言文，完成文后題目。陶潛，字淵明，潯陽(yáng)柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。潛少有高趣，博學(xué)，善屬文；穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況，時(shí)人謂之實(shí)錄。親老家貧，起為州祭酒。不堪吏職，少日，自解歸。州召主簿，不就。躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟(jì)謂曰：“賢者處世，天下無(wú)道則隱，有道則至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”對(duì)曰：“潛也何敢望賢？志不及也?！钡罎?jì)饋以粱肉，麾而去之。復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍。謂親朋曰：“聊欲弦歌以為三徑之資，可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。公田悉令吏種秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣?！逼拮庸陶?qǐng)種粳，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳。歲終，會(huì)郡遣督郵至縣吏請(qǐng)?jiān)粦?yīng)束帶見(jiàn)之淵明嘆曰我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒即日解綬去職賦《歸去來(lái)兮辭》。義熙末，征著作郎，不就。江州刺史王弘欲識(shí)之，不能致也。潛嘗往廬山，弘命潛故人龐通之赍酒具，于半道栗里要之。潛有腳疾，使一門(mén)生二兒舁籃輿，既至，欣然便共飲酌。俄頃弘至，亦無(wú)忤也。先是顏延之為劉柳后軍功曹，在潯陽(yáng)，與潛情款，后為始安郡，經(jīng)過(guò)潯陽(yáng)，日造潛飲焉。每往，必酣飲致醉。弘欲邀延之坐，彌日不得。延之臨去，留二萬(wàn)錢(qián)與潛；潛悉遣送酒家，稍就取酒。嘗九月九日無(wú)酒，出宅邊菊叢中坐，久之，滿手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而歸。潛不解音律，而蓄無(wú)弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設(shè)。潛若先醉，便語(yǔ)客：“我醉欲眠，卿可去?！逼湔媛嗜绱?。元嘉四年，將復(fù)征命，會(huì)卒，時(shí)年六十三。謚號(hào)靖節(jié)先生。(節(jié)選自《陶潛集》，有刪改)1．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．會(huì)郡遣督郵至/縣吏請(qǐng)?jiān)?應(yīng)束帶見(jiàn)之/淵明嘆曰/我豈能為五斗米/折腰向鄉(xiāng)里小兒/即日解綬去職/B．會(huì)郡遣督郵至/縣吏請(qǐng)?jiān)?應(yīng)束帶/見(jiàn)之淵明/嘆曰我豈能為五斗米折腰/向鄉(xiāng)里小兒/即日解綬去職/C．會(huì)郡遣督郵至/縣吏請(qǐng)?jiān)?應(yīng)束帶見(jiàn)之淵明/嘆曰/我豈能為五斗米/折腰向鄉(xiāng)里小兒/即日解綬去職/D．會(huì)郡遣督郵至/縣吏請(qǐng)?jiān)?應(yīng)束帶見(jiàn)之/淵明嘆曰/我豈能為五斗米折腰/向鄉(xiāng)里/小兒即日/解綬去職/答案A解析根據(jù)文意，“淵明”“我”在句中作主語(yǔ)，其前應(yīng)斷開(kāi)，排除B、C兩項(xiàng)。“折腰向鄉(xiāng)里小兒”的意思是“向鄉(xiāng)里小人低頭彎腰”，中間不應(yīng)斷開(kāi)，排除D項(xiàng)。故選A。2．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．弦歌：孔子的學(xué)生子游任武城宰，以弦歌為教民之具。后以“弦歌”為出任邑令之典。B．三徑：漢代隱士蔣詡曾在院中開(kāi)辟三條小徑，只與求仲、羊仲來(lái)往，后人便以“三徑”指隱士住處。C．彭澤令：彭澤縣的縣令。因陶淵明做過(guò)彭澤縣令，故借指陶潛，后世也用來(lái)指隱士。D．謚號(hào)：君主時(shí)代帝王、貴族、大臣等死后，依其生前功績(jī)所給予的稱號(hào)。答案D解析“功績(jī)”錯(cuò)，謚號(hào)是根據(jù)人的生前事跡而給予的稱號(hào)，有褒也有貶。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()A．陶潛博學(xué)多識(shí)，擅長(zhǎng)寫(xiě)文章。他所作《五柳先生傳》中的五柳先生安貧樂(lè)道，這一形象被當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為是他自己的真實(shí)寫(xiě)照；他在辭去彭澤縣令時(shí)作了《歸去來(lái)兮辭》。B．陶潛仕途短暫。因親人去世，家里貧窮，去做了州祭酒，但忍受不了官場(chǎng)瑣事，任職不久，就解職回家；此后，他還擔(dān)任過(guò)鎮(zhèn)軍、建威參軍、彭澤縣令等職。C．陶潛清高不群。他不接受江州刺史檀道濟(jì)的饋贈(zèng)，起初也不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰。D．陶潛率真自得。他曾將顏延之贈(zèng)送的二萬(wàn)錢(qián)全都送至酒鋪；酒酣之時(shí)就撫弄無(wú)弦琴寄托情感；如果自己喝醉了，就叫客人先回去。答案B解析“親人去世”錯(cuò)，原文說(shuō)的是“親老家貧，起為州祭酒”，“親老”的意思是“雙親年邁”。4．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)親老家貧，起為州祭酒。不堪吏職，少日，自解歸。譯文：________________________________________________________________________(2)賢者處世，天下無(wú)道則隱，有道則至。今子生文明之世，奈何自苦如此？譯文：________________________________________________________________________答案(1)陶淵明的雙親年邁，家里很窮，后來(lái)他被起用任命為州祭酒。(但)他忍受不了官場(chǎng)瑣事，不久，自己就棄官回家了。(2)賢能的人生活在社會(huì)上，社會(huì)政治黑暗就隱退，政治清明就入世為官。如今你生活在政治清明的社會(huì)，為什么像這樣使自己受苦呢？解析(1)“親老”，雙親年邁；“起”，被任用；“堪”，忍受；“少日”，沒(méi)幾天、不久；“解歸”，棄官回家。(2)“處世”，省略介詞“于”，應(yīng)為“處于世”；“無(wú)道”，指社會(huì)政治黑暗；“有道”，政治清明；“自苦”，賓語(yǔ)前置句，應(yīng)為“苦自”，使自己受苦；“自苦如此”，狀語(yǔ)后置句，應(yīng)為“如此苦自”。5．中國(guó)文人似乎與酒都有不解之緣，那么，你是如何看待陶淵明對(duì)于酒的態(tài)度的？答：________________________________________________________________________答案(示例)陶淵明不顧及家人的生活狀況，居然要把全部公田都種上高粱以用來(lái)釀酒；他喝酒就要喝醉，把別人贈(zèng)送的錢(qián)全用來(lái)喝酒。他這種嗜酒成性的做法是非常不妥當(dāng)?shù)?。參考譯文陶潛，字淵明，是潯陽(yáng)柴桑人。他的曾祖父陶侃，是晉朝的大司馬。陶淵明少年時(shí)就有很高的志向，博學(xué)多識(shí)，擅長(zhǎng)寫(xiě)文章；聰穎灑脫，卓爾不群，任