中考語文一輪專題復(fù)習(xí):李白詩歌專題(共24張PPT)_第1頁
中考語文一輪專題復(fù)習(xí):李白詩歌專題(共24張PPT)_第2頁
中考語文一輪專題復(fù)習(xí):李白詩歌專題(共24張PPT)_第3頁
中考語文一輪專題復(fù)習(xí):李白詩歌專題(共24張PPT)_第4頁
中考語文一輪專題復(fù)習(xí):李白詩歌專題(共24張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

詩詞復(fù)習(xí)

——李白專題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一個理念:同類信息的整合(同一作者的異質(zhì)文本組合)2.兩個明確:明確古詩詞賞析的幾大考點

明確其中三個考點的解題思路古詩詞曲賞析考點知識網(wǎng)構(gòu)建初中教材李白詩歌匯總七年級上冊

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、

《峨眉山月歌》七年級下冊

《春夜洛城聞笛》八年級上冊

《渡荊門送別》八年級下冊

《送友人》九年級上冊

《行路難》(其一)九年級下冊

酒入豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣,繡口一吐就是半個盛唐?!獙W(xué)者?余光中

七言絕句,以語近情遙、含吐不露為貴,只眼前景,口頭語,而有弦外音,詩人神遠(yuǎn),太白有焉?!娬摷?沈德潛李白個人檔案姓名:李白(701—762)

曾用名:李十二、李翰林、李拾遺愛好:喝酒、作詩、做旅行達(dá)人、投詩干謁職業(yè)規(guī)劃:做宰相、做帝師朋友圈:孟浩然、王昌齡、賀知章、杜甫等座右銘:

我是才高放曠之人,我所求的,不是富貴豪奢,也不是身在權(quán)力之巔,被萬人仰視,我只是相信自己有安民濟(jì)世之才,不愿意被埋沒于盛世。仗劍遠(yuǎn)游

蘇東坡說,人生如逆旅,我亦是行人。塵世間,每個人都是異鄉(xiāng)過客,在世事阡陌間輾轉(zhuǎn)琉璃。

最好的姿態(tài)應(yīng)該是,風(fēng)至便聽風(fēng),花開便看花。隨遇而安。

峨眉山月歌峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。

解題思路:1.找到詩句中描寫的景物和修飾詞2.展開聯(lián)想和想象,將這些畫面按一定順序用生動流暢的語言表述出來。3.注意展現(xiàn)詩歌的意境。考點一:想象描述畫面

“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流”描繪了怎樣一幅畫面?

峨眉山巍峨聳立,半輪淡淡的秋月悄然掛在山頭,月亮的影子倒映在平羌江面上,如一塊碧玉,晶瑩可愛,江水流動,月影也隨著江水前行。

渡荊門送別渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。包羅宇宙萬象?!毒x五言七律耐吟集》語言倜儻,太白本色?!短扑卧娕e要》紅塵輾轉(zhuǎn)

我們終會老去,從晨光熹微到日薄西山,不過是倏忽之間。最重要的是,穿過凌亂世事,仍能保持幾分清澈與天真。曾經(jīng),我們向往成熟;多年以后終于發(fā)現(xiàn),天真才是最難得的模樣。

春夜洛城聞笛誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。

所謂煉字,就是結(jié)合詩歌內(nèi)容品味用的好的詞語深藏的情感,或品味其更為形象生動的效果??键c二:鑒賞詩詞的語言之品味煉字

請品析“誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城”一句中“暗”和“散”二字的妙處。暗:1.形容笛聲斷斷續(xù)續(xù),隱隱約約。2.笛聲暗送,似乎特意飛來給在外作客的人聽,以動其離愁別恨。散:1.均勻、遍布。2.笛聲隨著春風(fēng)傳到各處,由此喚起思鄉(xiāng)之情無處不在,無孔不入。詩酒天涯

詩意生活,未必在林下水湄,未必是尋梅踏雪。

一抹斜陽,一縷風(fēng)香,你若留意,心中便有了詩意。行路難金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。

考點三:鑒賞表達(dá)技巧

首先準(zhǔn)確判斷運用了何種手法,如修辭手法、表現(xiàn)手法(借景抒情、托物言志、以動襯靜、以樂寫哀、以小見大、用典等)、表達(dá)方式(描寫、議論、抒情)。

然后結(jié)合詩句闡釋是怎樣運用的,分析其表達(dá)作用。

“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”一句在表現(xiàn)手法上有何獨特之處,請簡要賞析。

本句運用了象征的表現(xiàn)手法。用“欲渡黃河”“將登太行”象征對某種理想的追求,用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻。詩人以形象化的語言,寫出了仕途的艱難,蘊(yùn)含無限的悲慨。亂世漂泊

世事無常,我們只能隨遇而安。有風(fēng)便臨風(fēng)長嘯,有月便對月獨酌;有疆場便躍馬揚鞭,有秋水便泛舟湖上。

所有的執(zhí)念,都比不過,行到水窮,坐看云起。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼,聞到龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。何處歸程

沒有誰能夠永遠(yuǎn)身居絕頂,笑傲于眾生之上。

須知,高下起伏,才是人生;悲喜起落,才叫無常。

他去了,很沉默,但是千年之后,仍有回響。

世界蒼白而喧嚷??傆蟹疾荩诨膹皆?,倔強(qiáng)地長出。

那是一種叫詩的東西。

送友人青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。作業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論