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有理數(shù)的乘法(2)龍伏中學(xué):焦向清溫故而知新你會計算下列各題嗎?試試看!1、(-3)×(-5)2、-22×43、(-2003)×04、3×()

(1)2×3×4×(-5)(2)2×3×(-4)×(-5)(3)2×(-3)×(-4)×(-5)(4)(-2)×(-3)×(-4)×(-5)(5)-1×302×(-2004)×0做一做:你能運算嗎?

由此我們可總結(jié)得到什么?

幾個不為0的數(shù)相乘,積的符號由負因數(shù)個數(shù)決定.當負因數(shù)的個數(shù)是_______時,積為正;負因數(shù)的個數(shù)是_______時,積為負,并把絕對值相乘.奇數(shù)偶數(shù)1、(-3)××(-)×(-)2、(-5)×6×(-)×

例1計算:例2計算:

(-1999)×(-2000)×(-2001)×(-2002)×2003×(-2004)×0

由此我們可總結(jié)得到什么?

幾個數(shù)相乘,如果其中有一個因數(shù)為0,積就等于____。0鞏固練習(xí)

請同學(xué)們在自己的稿紙上完成教材第32頁練習(xí)題1.用簡便運算計算:(-4)×(-7)×(-25)2.用簡便運算計算:技能訓(xùn)練=-700=84.計算:

1+0×(-1)-(-1)×(-1)-(-1)×0×(-1)(溫馨提示:式子中有兩級運算,要注意運算順序.)解:原式=1+0-1-0=0能力提升題

1.若a、b、c為有理數(shù),且│a+1│+│b+2│+│c+3│=0.求(a-1)×(b+2)×(c-3)

2.已知x、y為有理數(shù),如果規(guī)定一種新運算※,定義x※y=xy+1.根據(jù)運算符號的意義完成下列各題.(1)2※4

(2)3※=13,你能求出的值嗎?aa

3.已知a與4的和為0,b的相反數(shù)是-1,c的絕對值是3,求ab+bc+ca的值.-13或5.小結(jié)思考

1.本節(jié)課你最大的收獲是什么?2.有理數(shù)的乘法與小學(xué)的(正數(shù))的乘法有什么聯(lián)系和不同作業(yè)

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