行為不同結(jié)果不同課件

課前檢測1、列舉生活中真、善、美的現(xiàn)象和假、惡、丑的現(xiàn)象。2、真善美對個人和社會的積極影響是什么？④3、假惡丑對個人和社會的消極影響是什么？③4、為什么要明辨是非善惡？③5、面對生活中的是非善惡，我們該如何做出正確的選擇？③6、行為與結(jié)果的關(guān)系道理（89頁-91頁）7、我做事我負責(zé)主要表現(xiàn)在哪三個方面？8、如何做到對自己的行為負責(zé)？

心靈鑰匙

兩只青蛙掉到一桶奶漿里，一只青蛙在白色的奶漿中無能為力，無計可施，于是只得認命地淹死在奶桶里。另一只青蛙不愿接受第一只青蛙對待生活的方法。它不甘心地蹬呀，碰呀，盡量要讓自己能浮出水面。就在這時奇跡發(fā)生了：奶漿由于不斷的攪拌，水面浮出了奶酪，第二只青蛙趁勢蹦出了奶桶……

《誰動了我的奶酪》講的是兩個耗子和兩個矮人尋找奶酪的故事。當(dāng)他們的奶酪在不知不覺中吃光的時候,兩只老鼠立刻穿上鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；而兩個小矮人面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,無法接受奶酪已經(jīng)消失的現(xiàn)實。最后經(jīng)過激烈的思想斗爭,一個矮人終于鼓足勇氣重新回到迷宮中繼續(xù)對奶酪的尋找,并最終獲得成功,而另一個在依舊呆在原地怨天尤人。

夢想行為不同結(jié)果不同第18課做一個對自己行為負責(zé)的人項目1：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解行為不同結(jié)果不同的道理。2、體驗行為和結(jié)果的聯(lián)系，知道每個行為都會產(chǎn)生一定結(jié)果，人應(yīng)該對自己的行為負責(zé)。3、培養(yǎng)判斷和控制力，能夠預(yù)見自己的行為可能帶來的后果，努力避免不良行為帶來的消極后果。自主學(xué)習(xí)：自學(xué)課本89—91頁，獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)：⑴通過自學(xué)你知道了哪些道理？⑵在自學(xué)中你還存在哪些疑問？不同行為有不同的結(jié)果。每一種行為都會產(chǎn)生一定的結(jié)果。每一種行為或直接或間接都會對自己及周圍的人或事造成一定的影響，產(chǎn)生一定的結(jié)果。由于行為者的動機不同，目的不同，采取的手段不同，行為的程度不同，因而所產(chǎn)生的結(jié)果也是不同的。

小組交流與展示夢想（1）這兩則材料共同說明了什么道理？每一種行為都會產(chǎn)生一定的結(jié)果,不同行為有不同結(jié)果（行為不同結(jié)果不同）不同行為結(jié)果不同結(jié)果行為行為不同結(jié)果不同夢想知識梳理行為與后果的關(guān)系做一個對自己行為負責(zé)的人1、對自己行為的后果做出正確的判斷：就要加強道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力提高自己的判斷能力，預(yù)先對自己行為的后果做出正確的判斷，盡量避免不必要的損害。2、我做事我負責(zé)主要表現(xiàn)：①做好自己該做的事；②不該做的事堅決不做；③自己做錯的事自己負責(zé)小組交流與展示1.對自己的行為后果做出正確的判斷。2.我做事我負責(zé)：①做好自己該做的事；②不該做的事堅決不做；③自己做錯的事自己負責(zé)。我的總結(jié)如何做到對自己的行為負責(zé)？

新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英文書寫的。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準(zhǔn)隨意踐踏草坪”等卻用中文書寫。（1）這是為什么呢？（2）這給我們什么啟示？共同關(guān)注

（1）

這是因為我國目前還有許多人不遵守社會公德，缺乏責(zé)任意識。

探討結(jié)果（2）啟示：每一種行為都會產(chǎn)生一定的結(jié)果,行為不同，結(jié)果不同。我們應(yīng)該增強責(zé)任意識，做好自己該做的事；不該做的事堅決不做；自己做錯的事自己負責(zé)，做一個對社會對自己負責(zé)任的人。1.他們身上缺少什么？2.我們怎樣對自己的行為負責(zé)？參考答案：2.(1)對自己行為的后果做出正確的判斷。(2)我做事我負責(zé)：①做好自己該做的事；②不該做的事堅決不做；③自己做錯的事自己負責(zé)問題思考1.缺少承擔(dān)責(zé)任的意識。成長收獲

學(xué)完本節(jié)課，你有哪些收獲？請你說出來：___________________________________

__________________________________________________________________________