乘法初步認識預習卡

攀枝花市第五小學數(shù)學課前預習題卡第

冊

預內(nèi)：乘的步識預習目標讀一讀

1、知乘的含。2、認乘“×初掌乘算的法寫，道法加的關(guān)。3、認乘算式部的稱4、會加算式寫乘算。帶問來讀看學第47和48頁1、中一共有（）小飛機，每架小飛機里都坐著（）人，要求小飛機里一共有多少人？就是要把（）（）起來，加法算式是2、火車里一共有（）車廂，每節(jié)車廂里都坐著（）個人，要求小火車里一共有多少人？就要要把（）個（）起來，加法算式是3、山車里一共有（）座位，每節(jié)座位里都坐著（）人，要求過山車里一共有多少人？就是要把（）（）合起來，加法算式是4、法算式的讀法及各部分名稱。算式：2×7=14讀作）或7×2=14讀作）（）（）算式中表圖中表表5、法算式的意義。1表示（）（）乘法式：2、表示（）（）乘法式：

或或我發(fā)現(xiàn)：上面兩道題寫出來的乘法算式是（說明：×可以表示（）（）加，也可以表示（）（）相加。我疑是試

算式意義

3+3+3+3+3=15表示（）個（）加

6+6+6+6=242+2+2+2+2+2+2=14表（個表示（）個（）加（）加

相同點都是求幾個（數(shù)和一試

相同加數(shù)相同加數(shù)的個數(shù)改成乘法算式

5×33×5

（）（）×（）（）（）×（）

（）×（）我的收獲練一練

1、幾個相同加數(shù)的和，用（）法計算更簡便。2、加數(shù)相同的連加算式改寫成乘法算式的方法是：①看）②數(shù)）③乘）×（）1把加法算式改寫成乘法算式：4+4+4=（）×（）8+8+8+8=）×（）21+21=（）×）2、我會填。7×6=42讀算式中7和（數(shù)（3、(個）加法算式：

乘法算式：

或

基礎達標(40%)

基本練習

小學數(shù)課堂練習的效性研練習設第三冊內(nèi)容乘法的初步認識第一課時一、我會填空。1）法是求幾個相同加數(shù)的和的一種簡便運算。2×8=32讀3、9+9+9+9相同加數(shù)是（同加數(shù)的個數(shù)是（成乘法算式是（）×（）或（）×（個乘數(shù)是（）另一個乘數(shù)是（4、兩個乘數(shù)都是4，積是16.寫作）×（）=（）5、一個加數(shù)是2，另一個加數(shù)是3，和是（6、一個乘數(shù)數(shù)是2，另一個乘數(shù)是3，積是（二、我會改寫算式。（1）6＋6＋6＝（）×（）或（）×（）（2）2＋2＋2＋2＋2＝（）×（）或（）×（）（3）23＋＋23＝（）×（）或（）×（）（4）3×（）+（）或（）+（）+（）(5)2×4=（）+（）或（）+（）+（）+（）三、看圖填寫算式。對比橫著看：每排有（）個蘋果，

豎著看：每列有（）個蘋果,練習

有（）排。加法：

有（）列。加法：算式

算式活

乘法：

乘法：學活用(50%)

四、畫圖表示下面算式的含義。5×25+2五、找朋友（連線）變式練習綜合練習

3個48+8453個64+4+4634個55+5+5+5342個86+6+628六、我會根據(jù)要求列出算式。（1求3個4相加是多少？（2一個乘數(shù)是4一個乘數(shù)是6積是多少？七、解決問題。1.一只手有5根手指，4只手