【新人教部編】四年級上冊語文第6單元知識小結

【新人教部編版】四年級上冊語文第6單元知識小結【新人教部編版】四年級上冊語文第6單元知識小結【新人教部編版】四年級上冊語文第6單元知識小結第六單元知識小結一、字詞盤點字難讀的字扳(bān)拳(quán)捶(chuí)怖(bù)囊(nāng)級(jí)殷(yīn)豁(huō)撇(piě)拙(zhuō)帥(shuài)釁(xìn)潰(kuì)譽(yù)難寫的字捶:右部是“垂”,注意最后兩橫的長短?；?上部是“氏”,不要加“丶”。頑:左部的“元”末筆變成豎提。概:最右邊不要寫成“無”,第二筆是“∟”。累:注意下部不是“系”。念:上部是“今”,不能夠加點寫成“令”。練:右部不是“東”,注意第三筆的筆畫是橫折鉤。挖:穴字頭的下面是“乙”,不要加撇。仍:右部是“乃”,不要寫成“及”。帥:和“師”區(qū)分開,上面沒有橫筆。多音字ā(圈子)圈(羊圈)(露珠)露哄(露臉)

(角色)角(角落)(哄鬧)(哄逗)(哄場)ī(鐵釘)á(旋轉)釘旋ì(釘上)à(旋床)詞必定掌握的詞撫摸甚至跪下誠然調皮捶背脖子脫掉大概昏亂握住摔倒依賴掐住念書班級一段兄弟倆排練連衣褲改變逃走幸好挖開砸鍋否則旋風況且金兵潰敗依舊特別恨不得帥氣品嘗丑小鴨驕傲一搖一擺又哭又叫搖搖擺晃無緣無故又唱又跳知書達禮哄堂大笑接連不斷唉聲嘆氣垂頭喪氣踱來踱去顧名思義雪窖冰天毫無怨言再整旗鼓不甘人后駕輕就熟翩翩起舞一顯身手不三不四一絲一毫搖頭擺尾不漏聲色不敗之地興致勃勃近義詞調皮~調皮故意~有意神氣~精神一搖一擺~搖搖擺晃驚呼~高呼扇動~撲扇結實~壯實害怕~害怕窩囊~無能輪流~依次靈巧~機敏殷切~誠意味道~味道半晌~半天信心~決定照實~照實連忙~趕忙充分~充分提示~提示等待~等待立刻~立刻嫵媚~嫵媚旋轉~轉動驕傲~驕傲煩憂~煩憂興趣~樂趣責怪~責怪英武~莊嚴諷刺~譏笑驕橫~驕橫沖擊~撞擊奇怪~奇怪堅毅~剛毅完好~完好陶醉~陶醉毫無怨言~無怨無悔再整旗鼓~卷土重來駕輕就熟~駕輕就熟翩翩起舞~高快樂興不三不四~不三不四不漏聲色~不露聲色興致勃勃~津津樂道(3)反義詞安全→危險結實→瘦弱消失→出現(xiàn)靈巧→愚癡充分→不足自信→自卑開始→結束緊張→輕松笨拙→靈巧知書達禮→強悍無理垂頭喪氣→神采飛揚增加→減少嫵媚→素雅恍然→清楚圓滑→粗糙美麗→丑陋諷刺→夸贊驕橫→謙和堅毅→柔弱潰敗→成功燦爛→黯淡陶醉→清醒驕傲→自卑毫無怨言→怨天尤人翩翩起舞→悶悶不樂不三不四→一本正經(jīng)不能猜想→料事如神不漏聲色→膽戰(zhàn)心驚興致勃勃→興味索然詞語歸類①“一×一×”的詞語:一搖一擺一絲一毫近似的詞語:一模一樣一心一意一五一十一點一滴②AABB式詞語:搖搖擺晃近似的詞語:吞吞吐吐清清楚楚密密叢叢各種各樣③ABAC式詞語:踱來踱去無緣無故不三不四又唱又跳又哭又叫近似的詞語:滑頭滑腦逍遙自在不理不睬繪聲繪色④AAB式詞語:眨眨眼露露臉近似的詞語:看看書談講話走走路⑤擬聲詞:啪嗒啪嗒近似的詞語:嘩啦嘩啦吱嘎吱嘎⑥ABCC式詞語:興致勃勃近似的詞語:愉悅揚揚烈日炎炎活力勃勃金光閃閃⑦形容神情的詞語:垂頭喪氣唉聲嘆氣近似的詞語:膽戰(zhàn)心驚目瞪口呆喜不自勝喜笑臉開⑧形容動作的詞語:翩翩起舞搖頭擺尾近似的詞語:活蹦亂跳仰頭挺胸舞爪張牙低聲私語⑨量詞:一只鵝一只小船一個酒瓶一扇翅膀一個班級一只老虎一段情節(jié)一件連衣褲一個窟窿聲一顆滾珠一粒滾珠⑩動詞:拍背摸肚子觸屁股扳牛角貼著墻壁伸長脖子握住脖子掐住脖子撲打翅膀張開嘴

一陣笑豎初步咬住衣襟扇動翅膀張開翅膀拾起書包劃來小船皮改變想法戴上頭罩

引起注意

套上老虎修飾詞:安全的地方調皮的孩子全身的力量結實的漢子靈巧的小朋友殷切希望的目光窩囊的老虎知書達禮的老師充分的自信笨拙的表演英武的風姿帥氣的陀螺燦爛的時辰成功的味道好運的甜頭好勝的孩子神氣地走過來飛快地走過來吭吭地叫著二、佳句積累比喻句它,但是跟一個酒瓶子相同罷了!把“大鵝”比作“酒瓶子”,形象地寫出了大鵝在金奎叔眼中的細小。這時你看吧,兩只旋轉的陀螺奮勇搏斗,旋風般撞向對手,剛一接觸,又各自閃向一邊,爾后再整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。這句話運用比喻的修辭手法,把“陀螺”比作“旋風”,形象地描述出兩只陀螺比賽的激烈場面。擬人句鵝聽見了,就豎初步來,側著眼睛看了看,竟爬到岸上,一搖一擺地、神氣地朝我們走過來。這句話抓住鵝的神情、動作進行描述,運用擬人的修辭手法寫出鵝盛氣凌人的霸道樣子。好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠,轉起來能增加好多嫵媚。寫陀螺嫵媚,這是運用擬人的修辭手法形容陀螺,可見作者對陀螺已經(jīng)達到超級喜愛的地步了。含有關系詞的句子若是在路上碰到鵝,就得繞個大圈子才敢走進去。若是我會豁虎跳,這場戲就不至于砸鍋了。這只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出來的。我的陀螺剛一露面,就招來了一頓諷刺。重點句子他一掌握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他,用嘴啄他。但是金奎叔的力氣是那么大,他輕輕地把鵝提了起來,爾后就像摔一個酒瓶似的,呼的一下,把這只老雄鵝摔到了半空中。它張開翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。這句話出現(xiàn)了好多描述鵝的動作的詞語,比方:“劃、啄、張開、落”。這些動詞的使用讓我們看到了以前神氣的大鵝此時是多么狼狽不堪呀!含義深刻的句子它(鵝)誠然把我們看得比它小,可我們實在比它強啊!看到牛,我也不再無緣無故欺辱它了,我感覺它誠然把我們看得比它大,可我們平白地去欺辱它干嗎?“人比鵝小”可是從鵝的角度看,而從人的角度看則是“人比鵝大,比鵝強”。要知道生命與生命之間是相同的,生命應該互相敬愛,無論是強還是弱,我們都應相同地對待,不存在欺辱與害怕。這真應了一句古話:人不能貌相,海水不能斗量。我們不能夠只看一個人的表面,應該側重的是內(nèi)在的精神和靈魂。表面美其實不是真切的美,內(nèi)在美才是最美麗的。也許你不美麗,也許你不高大,但只要你有夢想和理想,終究會達到成功。含義深刻的句子是考試中的一個?？伎键c,常有的觀察形式有:(1)以選擇題的形式說一說句子的深刻含義。(2)以問題的形式進行回答。三、考試熱點《牛和鵝》會觀察文中動詞,會以課內(nèi)閱讀觀察金奎叔是怎樣對待老雄鵝的,金奎叔說的話對“我”的啟示,以及“我”直到現(xiàn)在還記著金奎叔的話的原因?！兑恢桓C囊的大老虎》以各種形式觀察作者的心理活動;以拓展的形式觀察特定情境下的心理活動練習題?！锻勇荨方?jīng)常出現(xiàn)對文中的四字詞語的觀察;會以問答的形式觀察作者的感情變化,也會以選擇也許問答的形式觀察最后一句話的意思。四、“1+X”閱讀介紹篇目秦文君《出言如山》介紹原因許下的一個誓詞有千金的價值?？烧f起來簡單,做起來難。這篇文章就講了作者經(jīng)歷的兩件事:第一件是我小的時候,一個男生向我借2元錢,并如期還了錢;而另一件事是我長大后,去火車站接一個朋友,我們以前約定風雨無阻,可她卻因為雨大沒有來。讀完這個