二年級下冊語文短文閱讀復習

PAGEPAGE14/14二年級下冊語文短文閱讀復習一、閱讀短文，完成練習。齊白石爺爺齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱（zhà）蜢（měng）好像會跳；小鳥好像會眨眼睛；最好的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會游走似的。齊白石爺爺小時候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上畫畫。后來，他當了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他毫不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。齊白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍（yuè）時雙腿的動作為止。別人勸他把蚱蜢拴（shuān）說拴上繩子蚱蜢不服，動作不自然，那就畫不準了。勤于觀察和刻苦練習，使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。齊白石爺爺是一位著名的 ，他畫得最好的是 。根據(jù)下面的意思，去文中找詞語。①特別有名，很出名。（ ）②不怕吃苦，不怕困難，肯吃苦。（ ）3．齊白石爺爺從來沒有因為貧窮和困難放棄過畫畫，這讓我們想到了“窮且堅，不墜 ”這句話，最后因為 和 ，他的畫深受各國人民的喜愛。二、同步閱讀。飛翔的種子蒲公英媽媽對待每個孩子都一樣，一人一把小白傘，讓它們自由飛翔。的孩子，經(jīng)過一場飛翔比賽，睡過一個長長的冬天，迎來春姑娘，她是這次競賽的裁判員，她吹來輕柔的風，數(shù)著金色的花朵，向蒲公英媽媽報告孩子們的成績。1．從文中找出兩組反義詞。（ ）——（ ） （ ）——（ 2．蒲公英媽媽給了孩子們什么？3．飛翔比賽的裁判員是誰？三、閱讀短文，回答問題。小兔的小紙傘小兔有一把七色小紙傘，有紅、藍、黃、綠、白、青、紫七種顏色，漂亮極了。她拿著這把七色小紙傘，高興地對她的同伴說：“這把傘是媽媽給我買的，媽媽說這是世界上最美麗的小紙傘?！贝笙蟛嬖V它：“小紙傘雖然好看，卻會被雨淋壞?！毙⊥貌幌嘈牛掠甑臅r候還打著小紙傘，小紙傘被淋壞了，小兔很難過1．這篇短文一共有 個自然段。小兔有一把 小紙傘，是 買給小兔的，有 藍、黃、綠、 、青、紫七種顏色。小紙傘被 淋壞了，小兔的心情是： 。四、讀短文，回答問題。小猴戴眼鏡①小猴看見媽媽戴著眼鏡看書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫（féng）補（bǔ）衣服，它就問這是為什么，媽媽和奶奶都說：“戴上眼鏡看得清楚?！雹谝惶?，小猴戴上了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭暈（yùn）眼花，差點摔（shuāi）跤（jiāo）。它大聲說：“媽媽和奶奶騙我！”③猴媽媽知道了，對小猴解釋說：“奶奶年老了，需要戴老花鏡；媽媽戴的是近視鏡?！雹苁虑橥褪沁@樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適1．短文共有 個自然段。小猴的媽媽需要戴 。小猴戴上媽媽的眼鏡，覺得 。體會第②自然段中劃橫線的句子，應讀出（ ）的語氣。A．高興 B．疑問 C．生氣 D．平靜4．讀②自然段，我能夠聯(lián)系上下文，猜出“頭暈眼花”的意思（ A．路不平，容易摔跤。B．頭發(fā)暈眼發(fā)花。5．這篇短文主要告訴我們一個（ ）道理A．小猴不能戴奶奶和媽媽的眼鏡。B．媽媽批評小猴隨便動別人的東西。C．對別人合適的東西，對自己不一定合適。

C．走路模糊。五、快樂閱讀。灰角鹿有一只小鹿得了病，病好了，他的角就變成了灰色。他很傷心。這天，他在草叢里睡著了。兩只小黃鳥落在他的角上，用樹枝和干草搭（d?。└C。等灰角鹿醒來時，一個漂亮的鳥窩已經(jīng)在他的角上搭好了?；医锹瓜耄盒▲B搭一個窩多不容易啊，我走路得小心點兒。有一天，灰角鹿聽到頭上有叫聲，原來鳥媽媽孵（fū）出了一只小鳥。下雨了，灰角鹿躲到樹下，不讓雨淋著小鳥。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太陽下，讓小鳥曬太陽。小鳥長大了，三只鳥叼（diāo）來許多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的頭上?；医锹沟幕医亲兂闪恕盎ń恰?，漂亮極了。1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。文中的小鹿因為 ，角變成了灰色，最后灰角變成了美麗“ ”。根據(jù)短文內(nèi)容填空。文中的兩只小黃鳥用 和 在灰角鹿的 搭窩，他們這做是因為把 當成了 。你喜歡灰角鹿嗎？為什么？六、閱讀題。爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后沓紙，一支圓珠筆?！坝H愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你家里總是很冷清?！睂懗鱿铝性~語的反義詞。清——

開心——

開始—— 露西寫信時用到了些什么？從短文中找出露西在信中給爸爸寫了些什么內(nèi)容？七、快樂閱讀，輕松作答。神筆馬良從前，有個孩子名字叫馬良。他的父母親死的早，他就靠自己打、割草過日子。他從小喜歡學畫，可是，因為家里窮，他不能上學，連一支筆也沒有??！馬良是個有志氣的孩子，他下決心學畫，每天用心苦練。他到ft上打柴zhànyáo一年一年地過去，馬良學畫從沒有一天間斷過，他的窯洞四壁，密密麻麻畫的全是畫。當悠，進步也很快，真是畫的鳥就差不會叫了，畫的魚就差不會游了。一回，他在村口畫了只小雞，村口上空，成天有老鷹打轉。一回，他在ft后畫了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在ft后吃草。但是馬良還沒有一支筆?。∷?。自己能有一支筆該多么好呢！馬良刻苦好學的精神感動了仙人，仙人送給他一只神筆。從此，馬良就用這支神筆專為窮人畫畫。短文有 個自然段。第 自然段寫馬良苦練畫畫的。在下面括號里填上合適的量詞。一（ ）木炭 一（ ）筆一（ ）樹枝 一（ ）母照樣子，寫詞語。硬邦邦 讀這個故事，我從馬良身上學到了 。八、閱讀短文，回答問題。游八達嶺長城星期天，媽媽帶我去游覽八達嶺長城。長城真?zhèn)ゴ?！高高的城墻建在ft上，起伏彎曲，伸向遠方。媽媽告訴我：“長城全長一萬多里，所以叫萬里長城。我們看到的八達嶺長城，只是其中的一小部分。”我們沿著臺階登上長城。城墻上面很寬，能并排跑五六匹馬。媽媽告訴烽火。遠處的人見到烽火，就知道敵人來了?！蔽艺驹诟吒叩拈L城上，向遠處望去，長城就像一條巨龍。我不禁高聲贊美：“長城真?zhèn)ゴ?！”長城有多長？（ ）A．一萬里 B．一萬公里 C．一萬多里 D．一萬多公2．你從哪一個選項體會到長城很寬？（ ）C．

D．在長城上發(fā)現(xiàn)敵情是如何傳遞消息的？（ ）A．大聲叫喊 B．士兵傳遞 C．搖擺旗子 D．點起烽火4．游八達嶺長城，“我”看到長城就像 ，“我”感受到長 ！九、課外閱讀。驢子和冰那是在冬天，非常寒冷。所有的街道都覆（fù）蓋了冰雪。有一頭累極了的驢子，連走回自己驢圈的力氣都沒有了。“我要在這兒停下?！斌H子說著躺在地上。一只饑餓的小麻雀拍著翅膀飛到他旁邊，細聲對他耳語：“驢子，你不是躺在街道上，而是躺在結了冰的湖上，可要小心??！”驢子累壞了，他不理會這忠告。他打了個大大的哈欠，就睡著了。他的身體一點兒一點兒把冰融化掉，最后，咔噠一聲，冰面碎（suì）裂（liè）了。當他落進水里，才嚇得驚醒過來。等他從冰水里游過來時，他想：早知如此， 1．短文共有 個自然段。小麻雀給驢子的忠告是什么？用“ ”畫出來。聯(lián)系上下文，猜一猜下面詞語的意思，再寫下來。覆蓋： 忠告： 驢子為什么會落到水里去呢？在文中的橫線上。十、課外閱讀。螞蟻小船長小螞蟻成了遠近聞名的小船長。他開著的不是鐵殼大海輪，不是帆船，不是獨木船……而是一枚落葉兒小船。小螞蟻劃著落葉兒小船，在清清的溪流里快樂地劃來劃去。他劃著小船向小魚問好，魚兒們吐著水泡泡，熱情歡迎岸上的小朋友。小螞蟻向魚兒們講述岸上的故事———多迷人，多驚險喲！小魚也向小螞蟻講述著水晶宮的傳說———多神氣，多令人向往！小螞蟻又劃著小船向對岸搖去。他這是趕緊去報信呢！毛毛蟲請他帶個信兒，等到毛毛蟲變成美麗的大蝴蝶時，一定會去河對岸探望他的好朋友大青蟲。一只螢火蟲受傷了，飛到小溪上空往下墜。小螞蟻看見了， 。螢蟲好感動，激動得淚花一閃一閃。小螞蟻是位（ ）的船長，他劃著小船在清清的水面上自由自在地悠。根據(jù)短文內(nèi)容填一填。 的溪流 的大蝴

地劃來劃去短文一共有 個自然段。小螞蟻開的小船是 。小螞蟻看到螢火蟲受傷了，他會怎么做呢？請在文中的橫線上寫一寫。合適的詞語，再說一說你這樣填寫的理由。十一、享受閱讀的樂趣。美麗的呼倫湖美麗的呼倫湖，方圓約八百里，碧波萬頃（qǐng）。它就像一面很大很大的鏡子，鑲（xiāng）嵌（qiàn）在內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原上，給遼闊的大草原增添了迷人的色彩。春天到了，呼倫湖畔水草豐美，遍地是美麗的野花，牧民們趕著牛羊來這兒放牧；夏天的湖面上，魚兒跳躍，鳥兒低飛，白帆點點，漁民們高興地撒開了漁網(wǎng)；秋天，蔚藍的湖水和藍天連成一體，朵朵白云在水面上悠悠飄蕩，構成了一幅美麗的畫卷；冬天，到處是白茫茫的冰雪，寧靜，純潔，像一個童話般的世界。一年四季，呼倫湖的美景不同，難以用紙筆來描繪。美麗的呼倫湖，多么迷人！1．“碧波萬頃”中“萬頃”是形容（面積很大2．

一萬頃的水增添 畫卷 遼闊的 冰雪撒開 美景 蔚藍的 大草原構成 色彩 白茫茫的 湖水描繪 漁網(wǎng) 童話般的 世界3．短文有（ ）個自然段，第二自然段是按一年之中（ ）變化的序來描寫呼倫湖的迷人景色的。4．美麗的呼倫湖歡迎你去做客，你想在什么季節(jié)去？為什么？十二、課外閱讀。動物的耳朵雞的耳朵長在眼睛后面，哪兒有一撮突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個小洞，蟲子鉆不進去，雨水淋不著。狗的耳朵很大，能豎起來，還能來回轉動呢，所以四面八方的聲音它都能聽見。松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在樹林里跑來跑去，這樣的打耳朵可以保護自己的眼睛不讓樹木刺傷。照樣子寫詞語茸茸： 這篇短文共有（ ）個自然段，寫了（ ）、（ ）、（ ）這三種動物的耳朵。狗的耳朵的特點是 ，狗的耳朵的作用是 。你還知道其他哪些有趣的動物的耳朵，說一說，寫一寫？十三、閱讀檢閱臺。小動物過冬秋風刮起來了，天氣漸漸涼了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂這幾個好朋友聚到一起，商量過冬的事。小燕子說：“冬天快要來了，蟲子也快沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時候，我再飛回來?！毙⊙嘧咏又鴨柷嗤埽骸扒嗤芨绺?，你不是也吃蟲子嗎？可你不會飛，怎么到南方去呢？”青蛙說：“我不到南方去，就在這里過冬。我準備吃得飽飽的，過兩天鉆到洞里去，好好睡上一大覺。等到來年春天，再出來找蟲子吃?！毙⊙嘧佑謫栃∶鄯洌骸懊鄯涿妹茫斓教幎际潜?，沒有鮮花，你怎么生活呢？”小蜜蜂說：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個冬天了?！彼鼈兩塘亢昧耍s定第二年春天還在這里相見。語。根據(jù)文章內(nèi)容連線。小蜜蜂 飛到溫暖的南方過冬小燕子 吃得飽飽的，冬眠過冬青蛙 把食物儲存起來過冬3．除了文中提到的動物，你還知道哪些動物也是用以下三種方式過冬的呢？別舉個例子吧！(1)冬眠： (2)到南方： (3)儲存食物： 十四、課外閱讀。貓和雞有一次，雞生病躺在床上。貓得知這個消息，就假裝成醫(yī)生，帶了藥箱跑到雞那里，假惺惺地彎著腰問道：“雞朋友，你身體怎么樣？需要什么東西，我可以給你，我衷心祝愿你早日恢復健康！”雞回答說：“我什么也不缺，什么也不需要，告訴你，只要你離開這兒，我就死不了?！?．填空。 生病了， 假裝醫(yī)生去探望。2．雞說：“只要你離開這兒，我就死不了?！笔鞘裁匆馑际濉⒄n內(nèi)閱讀。沙灘上的童話（節(jié)選）轉眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸?！庇腥朔瘩g：“那時候還沒有飛機呢！”我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！蔽业姆椒ǖ玫搅舜蠹业馁澷p。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。選文共有 個自然段，主要寫了“我們”在一起商量 的法。根據(jù)意思，在選文中找出相應的詞語，寫在后面的括號里。說出自己的理由，來否定別人跟自己不同的理論或意見。（ ）泛指周圍各地或各個方面。（ ）3．從“從四面八方挖著地道”一句中可以看出（ ）A．孩子們玩得非常自由 B．孩子們想早點兒救出公4．最后，“我們”選擇用誰的方法攻下城堡？這個方法是什么？答案一、1．大畫家 蝦2．著名 刻苦3．青云之志 勤于觀刻苦練習二、1．勤 懶 聰明愚笨一人一把小白傘。三、1．42．七色小兔的媽媽 紅 白3．四、1．42．雨近視鏡很難過模模糊糊3．C4．B5．C五、1．生病花角2．樹枝干草 頭上 小鹿的角 樹枝3．喜歡。它很善良。六、1． 熱鬧 難過 最2．一沓紙；一支圓珠筆3．家里的臺燈壞了，一直修不好。從到晚，家里總是很冷清。七、1． 4 2塊 支 根 只紅彤彤 白花花4．做什么事都要勤學苦練，努力上八、1．C2．B3．D一條巨龍 真?zhèn)ゾ拧?．3驢子，你不是躺在街道上，而是躺在結了冰的湖上，可要小心?。≌谏w。 誠懇地勸告。驢子不聽麻雀的勸告，在冰上睡著了，他的身體把冰融化掉，冰面碎裂了。示例：就該聽從小麻雀的勸告十、1． 清清 美麗 清清 快2．7一枚落葉趕緊把小船劃過去接住