中考優(yōu)秀例文500字擁抱青春

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中考優(yōu)秀例文500字擁抱青春我整理了中考優(yōu)秀作文范文，大家可以看看優(yōu)秀作文都是怎么寫的，和自己的作文比較一下，看看思路和遣詞造句上的不同都在哪里，在平常多加以練習(xí)，一定能在作文上有大的突破！

中考優(yōu)秀作文范文篇一

青春本是一種幼小的東西，需要磨練需要挑戰(zhàn)，青春是學(xué)業(yè)，讀完才能體會到什么是青春，青春是迷途的羔羊需要指引，才能走上正確的道路，青春是一種享受有一種巧妙的感覺在心里，勾畫著一副漂亮的圖畫，青春如帶刺的蕁麻。

青春是學(xué)業(yè)，需要園丁的滋潤，園丁的呵護，才能無憂無慮的成長，沒有園丁的滋潤，呵護，就如佛家所說的難成正果，當(dāng)然還得靠自己，六分靠自己，四風(fēng)靠園丁，青春是學(xué)業(yè)，讓我們在園丁的滋潤；呵護下。開心的成長吧！

青春是享受，享受人生道路上的人與事，享受自己有幾個親如手足的兄弟，享受，一些人在金錢的作用下，而出賣自己，享受自己的叛逆期父母，兄弟，老師，是怎樣原諒你無知的叛逆，讓青春發(fā)憤的我們認真享受這個多彩的青春吧！青春如帶刺的蕁麻，青春帶著刺，是帶刺的蕁麻！青春往往有些事情，會讓自己痛心，這種感受只有青春的少年才會知道，被老師，同學(xué)，誤會了自己做了某些壞事兒責(zé)罵自己，自己的心里如針扎上了一般，青春類似帶刺的蕁麻的蕁麻，青春的道路上，痛心在所難免，讓我們戰(zhàn)勝它！青春是一只迷途的羔羊，是一只在青春路上迷了路，走上歪路的羔羊，假如繼續(xù)走下去，將是無底的深淵，假如有人指示迷津，給自己提建議，找出錯誤，你將會前途以前光明，假如你一味著自己走下去，你將不會屬于青春，在人生的道路上你難以成就。青春本無味，無色，但要讓它變得五彩斑斕，否則在人生的道路上，則是一種無底深淵的轉(zhuǎn)折點。

青春是一個人生的轉(zhuǎn)折點，讓我們的青春，如春天五彩斑斕的花朵綻放吧！我的青春，我來走。

中考優(yōu)秀作文范文篇二

那急促的腳步，貌似正在催促著我們踏入青春的殿堂。驀然回首，童年已成了美好的回憶。在這個美好的季節(jié)，讓我們用自己炎熱的激情，來擁抱屬于我們的新天地——青春吧！

青春的我們，多夢。

望著繁星密布的夜空，我們有著青春的夢想，希望夢寐以求的流星雨趕快垂掛在眼簾，然后悄悄地許下一個埋藏心底多時的心愿。有時望著一瀉而下的瀑布，我們會忍不住豪情滿懷地吟詠起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天〞。有時望著電視熒屏上動感十足的舞蹈和閃爍變幻的燈光，我們?nèi)淼募毎紩S之舞動，夢想著自己某一天也能成為生活中人人注目的焦點。

青春的我們，瀟灑。

我們有屬于自己的小天地。我們生活在歡聲笑語中，生活在被人羨慕的眼光中，生活在寬廣的天地中……我們喜歡惡搞，“玩〞著各種各樣的惡作劇，肆無忌憚地將自己的“才華〞展示給大家。我們會和老師如朋友一般，甚至稱兄道弟。這既是我們的開心，更是我們的瀟灑。

青春的我們，努力。

我們有自己的目標，我們會努力奮斗。課堂上，我們是自信勤奮的學(xué)子，認真傾聽，踴躍發(fā)言；課堂外，我們勇于呈現(xiàn)自我而又不失團結(jié)友愛。我們都會為了自己的夢想而奮斗，不管最終結(jié)果怎樣，我們至少曾經(jīng)努力過，這就是青春的價值。我們珍惜著同學(xué)之間真摯的友情，嘗試著學(xué)會寬容，努力維護著這份情感。我們懂得青春的世界不僅僅是用書本筑成的，更需要如溫暖的陽光般的友情，照亮青春的角角落落。我們雖然常有叛逆心理，但我們也樂意向親人敞開心扉，我們也會努力，試著閱讀、享受親情無限的開心。

青春的我們，幸福。

我們是初升的太陽，我們是未來的希望。在這個嶄新的時代，我們有著十分的機遇，我們有著良好的環(huán)境，時代已經(jīng)為我們鋪設(shè)下寬大的未來大路。只是，成功的曙光還需要我們自己去迎接。

花園王國里開得最璀璨的鮮花，是為了獻給我們的青春。我們擁有人世間最美的青春，朋友，何不把握住這難得的機遇，好好地擁抱屬于我們的青春！

中考優(yōu)秀作文范文篇三

清早，操場上幾位短跑健將正向著終點沖刺，強壯的雙腿和舞動的手臂無不呈現(xiàn)著青春的活力；花園內(nèi)幾位花季少女正迎著徐徐春風(fēng)朗讀詩歌表達著青春的朝氣。

快步走進教室，走廊上響起一陣陣順耳的讀書聲，我邊拿書邊問同桌：“唉，咱班同學(xué)都干嘛去了？〞同桌邊寫作業(yè)邊說道：“都下去跑步了，‘身體是革命的本錢’嘛！〞

正說著，老師進班了，同學(xué)們都不斷走進教室。老師正言道：“同學(xué)們，今天早上背第26課，背完給我背，我這著名單。〞話音剛落。同學(xué)們便你爭我嚷地背了起來，大家都不甘落后于人，我也一樣，拿起書便大聲讀起來。教室里讀書聲此起彼伏。不一會兒，同桌就拿起書向講臺走去，緊接著，大家都爭著上去?？粗侨找婢薮蟮年犖楹捅惩陼粩嘞聛淼娜?，我心中不免有些慌張：老師一會兒要讀名單，假如沒有我，那該多丟人啊。接著就是更大聲地朗讀。終究會背了，我拿著書向講臺走去，順利地完成了背書任務(wù)。

青春不僅有競爭，更多的是彼此之間的合作。

和平時一樣，我吃完午飯后迅速從餐廳走進教室，鉆進那漫天的題海中。喲，又遇見一道難題。我習(xí)以為常地用著數(shù)學(xué)老師傳授的“法寶〞-審題、畫圖、分析、證明?？蛇@道題偏偏不向“法寶〞低頭，我陷入深深地思考中。一會兒，同桌也吃完飯回來了。她見我緊皺眉頭，便笑著對我說：“不用慌張，逐漸寫。〞接著，她也陷入了這道題。幾分鐘的默然后，同桌笑著問我：“你做出來了嗎？我只想了一半，要不我們探討探討。〞我們相互交換了看法后探討出了一種新解法，并在課堂上發(fā)表了自己的見解。受到老師