《藝術(shù)概論》課程介紹與教學(xué)大綱

PAGE1PAGE3《藝術(shù)概論》課程簡介課程編號：15001219課程名稱：藝術(shù)概論/OutlineofArt學(xué)分:1學(xué)時(shí)：24（課內(nèi)實(shí)驗(yàn)(踐)：0上機(jī)：0課外實(shí)踐：0）適用專業(yè)：全校學(xué)生建議修讀學(xué)期：無開課單位：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)教研室先修課程：無考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)：大作業(yè)。成績最終評定標(biāo)準(zhǔn)為：以大作業(yè)為主，考勤、課堂表現(xiàn)、隨堂作業(yè)為輔，成績評定采用等級評定方式（五級）：優(yōu)、良、中、及格、不及格。教材與主要參考書目：教材：《藝術(shù)概論》，孫美蘭主編，高等教育出版社，2015年8月第2版。主要參考書：《藝術(shù)概論》，王宏建主編，文化藝術(shù)出版社，2000年。《藝術(shù)學(xué)概論》，彭吉象主編，北京大學(xué)出版社，2006年?！吨袊缹W(xué)史大綱》，葉朗主編，上海人民出版社，2007年。內(nèi)容概述：《藝術(shù)概論》課是全校大學(xué)生所開設(shè)的一門公共選修課程，是大學(xué)生日后進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他學(xué)科所必備的基礎(chǔ)理論知識。該課程設(shè)置的目的是通過較為系統(tǒng)的知識理論學(xué)習(xí)，使學(xué)生對藝術(shù)的本質(zhì)、發(fā)生和發(fā)展、藝術(shù)的創(chuàng)作、藝術(shù)作品、藝術(shù)家和藝術(shù)欣賞等理論有一個(gè)明晰的了解和把握；形成對該學(xué)科的一定學(xué)習(xí)方法，對相關(guān)的學(xué)科知識進(jìn)行必要的介紹，形成和藝術(shù)史、藝術(shù)批評等學(xué)科的交叉學(xué)習(xí)，介紹相關(guān)的學(xué)術(shù)論著和最新的學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)；指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成藝術(shù)評論、藝術(shù)欣賞的能力。《藝術(shù)概論》教學(xué)大綱課程編號：15001219課程名稱：藝術(shù)概論/OutlineofArt學(xué)分:1學(xué)時(shí)：24（課內(nèi)實(shí)驗(yàn)(踐)：0上機(jī)：0課外實(shí)踐：0）適用專業(yè)：全校各專業(yè)建議修讀學(xué)期：無開課單位：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)教研室先修課程：無一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)《藝術(shù)概論》課是全校大學(xué)生所開設(shè)的一門公共選修課程，指導(dǎo)學(xué)生明確其該門學(xué)科的性質(zhì)、意義和作用；學(xué)習(xí)和理解有關(guān)藝術(shù)理論的基本概念與原理；了解藝術(shù)類型的劃分及其主要藝術(shù)門類的審美特征；了解和掌握藝術(shù)發(fā)生、發(fā)展的一般知識與原理；明確藝術(shù)在整個(gè)社會文化中地位以及與其它文化現(xiàn)象的相關(guān)性；明確藝術(shù)世界的構(gòu)成體系及其相互關(guān)系，尤其是要懂得成為一名藝術(shù)家的基本條件與價(jià)值構(gòu)成。深刻領(lǐng)會與把握藝術(shù)創(chuàng)作過程的藝術(shù)觀念以及藝術(shù)創(chuàng)作的條件和規(guī)律，切實(shí)懂得藝術(shù)作品的內(nèi)在語言構(gòu)成體系及其運(yùn)動(dòng)關(guān)系。明確藝術(shù)消費(fèi)與藝術(shù)傳播、藝術(shù)接受的基本理論，并重在提高其開展藝術(shù)欣賞與批評活動(dòng)的專業(yè)工作水平，最終不斷強(qiáng)化進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)的美育觀念與實(shí)踐能力。二、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時(shí)分配（按章節(jié)列出內(nèi)容要求學(xué)時(shí)等，實(shí)驗(yàn)上機(jī)項(xiàng)目要列在課程內(nèi)容一欄）課程內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)(☆)難點(diǎn)(Δ)學(xué)時(shí)安排實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)備注緒論C

1

藝術(shù)的形態(tài)1.藝術(shù)的形態(tài)的劃分2.藝術(shù)形態(tài)的構(gòu)成關(guān)系B

2

3.藝術(shù)形態(tài)與主體關(guān)系C

1

藝術(shù)的發(fā)生、發(fā)展和社會功用1.藝術(shù)的發(fā)生2.藝術(shù)的發(fā)展3.藝術(shù)的社會功用A

4

第三章、藝術(shù)作品1.什么是藝術(shù)作品2.藝術(shù)語言3.藝術(shù)作品的屬性B

(Δ)4

藝術(shù)家1.藝術(shù)家的特點(diǎn)2.藝術(shù)家與藝術(shù)創(chuàng)新3.藝術(shù)的作用、價(jià)值與地位A

(☆)

4

第五章、藝術(shù)創(chuàng)作1.藝術(shù)理論及創(chuàng)作類型2.藝術(shù)創(chuàng)作過程3.藝術(shù)創(chuàng)作的主體條件C

4

第六章、藝術(shù)欣賞1.藝術(shù)欣賞也是一種創(chuàng)造活動(dòng)2.藝術(shù)欣賞與審美經(jīng)驗(yàn)3.藝術(shù)欣賞的心理過程B

(Δ)

4

（教學(xué)基本要求：A-熟練掌握；B-掌握；C-了解）三、建議實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配：無四、教學(xué)方法與教學(xué)手段：本課的教學(xué)主要以課堂講授為主，同時(shí)以課堂討論、學(xué)生欣賞藝術(shù)作品相結(jié)合的方式。五、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)：大作業(yè)。成績最終評定標(biāo)準(zhǔn)為：以大作業(yè)為主，考勤、課堂表現(xiàn)、隨堂作業(yè)為輔，成績評定采用等級評定方式（五級）：優(yōu)、良、中、及格、不及格。六、教材與主要參考書目：教材：《藝術(shù)概論》，孫美蘭主編，高等教育出版社，2015年8月第2版。主要參考書：《藝術(shù)概論》，王宏建主編，文化藝術(shù)出版社，2000年。《藝術(shù)學(xué)概論》，彭吉象主編，北京大學(xué)出版社，2006年?！吨袊缹W(xué)史大綱》，葉朗主編，上海人民出版社，2007年。七、大綱編寫的依據(jù)與說明：人文素質(zhì)是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)和能力之一，根據(jù)中央《關(guān)于深化教育改革全面推