荷塘月色(教學完整版)課件

--1接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中風光不與四時同-接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》畢竟2

小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭泉眼無聲惜細流樹蔭照水弄輕柔楊萬里《小池》-

3出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。-出淤泥而不染，-4人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。（宋蘇軾《水調(diào)歌頭》）-人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共5--6--7--8--9--10--11--12--13--14荷塘月色朱自清-荷塘月色朱自清-15走近朱自清朱自清，生于光緒二十四年十月初九(1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原名自華，號秋實，取“春華秋實”之意，為勉勵自己在困境中不喪志，不灰心，保持清白，不與壞人同流合污，便取《楚辭·卜居》，“寧廉潔正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。籍貫浙江紹興，生于江蘇海寧。著名詩人、作家、教授、民主戰(zhàn)士。-走近朱自清朱自清，生于光緒二十四年十月初九(1898年1116朱自清（1900——1948）主要作品有：《雪朝》（詩集）1922，《蹤跡》（詩與散文）1924，《背影》（散文集）1928，《歐游雜記》（散文集）1934。散文名篇《春》、《綠》、《背影》、《威尼斯》、《匆匆》《荷塘月色》（1927.7）、《槳聲燈影里的秦淮河》-朱自清（1900——1948）主要作品有：散文名篇-17

朱自清與家人，自1903年定居揚州后，曾居住過多處。開始住天寧門街，后遷居彌陀巷、南皮市街、東關(guān)街、仁豐里等。現(xiàn)在保全下來的為安樂巷27號故居。圖為故居門口。-朱自清與家人，自1903年定居揚州后，曾居住過18今揚州城安樂巷27號，大門朝東。進門北向，有小院一區(qū)，內(nèi)有客房兩間，乃朱自清的住處。此宅二道門內(nèi)，有上堂屋三間，下堂屋三間和兩側(cè)廂房，系朱自清的父母及姐妹們的住所。而今房屋保護良好，環(huán)境雅靜，已列為揚州市級文物保護單位。

如今，朱自清故居內(nèi)陳列著朱自清曾經(jīng)使用過的部分家具、朱自清著作及一些實物照片，正屋內(nèi)還有朱自清塑像。1992年10月，朱自清故居正式對外開放，江澤民總書記親筆提寫了"朱自清故居"的掛牌。-今揚州城安樂巷27號，大門朝東。進門北向，有小院一區(qū)，內(nèi)有客19近春園（朱自清《荷塘月色》原址）-近春園（朱自清《荷塘月色》原址）-20課文字詞生字詞:

xièpìduówěngmíniǎonuó煤屑路幽僻

踱著蓊郁彌望裊娜sèbóqiànyuánzhàoliǎnjū

羞澀斑駁

倩影媛女櫂斂裾

fànzhuìshāoxìhānwǎn梵婀玲點綴樹梢空隙

酣眠宛然-課文字詞生字詞:-21題解荷塘：指朱自清先生當時任教的北京清華大學清華園里的荷花池，是本文所要描繪的特定處所。月色：月光。點明了時間,是一個有月亮的夜晚。月色是文章描繪的中心，它是作者心目中向往、追求的和諧寧靜的境界。-題解荷塘：指朱自清先生當時任教的北京清華大學清華園里22整體把握1、學生提挈每個自然段的內(nèi)容第1段

獨游荷塘的時候、地點和緣由。（心境：“頗不寧靜”）

第2段

通往荷塘的小路、樹木、月色。

第3段

行在小路時的感受。

第4段

荷塘美麗的景色。

第5段

流瀉的月光，塘中的月色。

第6段

荷塘四周的景物。（在月下觀察、感受到的）

第7段

聯(lián)想古代江南采蓮的舊俗。

第8段

在思鄉(xiāng)與遐想中踱回家門。

-整體把握1、學生提挈每個自然段的內(nèi)容第1段

獨游荷塘的時候23從寫景狀物的角度上看，第4—6段顯然是文章的主體內(nèi)容，應(yīng)歸為一部分。前三段，寫夜賞的緣由。7、8兩段，由現(xiàn)實寫及想象中古時候的舊俗，突轉(zhuǎn)一筆（回到家門）收束全篇。這樣分析，全文可以分為三部分：第一部分（第1—3段）寫“觀荷緣起”（情）第二部分（第4—6段）寫“荷塘月色”（景）第三部分（第7—8段）寫“月下遐思”（情）2、綜合、歸納。-從寫景狀物的角度上看，第4—6段顯然是文章的主體內(nèi)容24荷塘月色

第一大段落（不寧靜→靜）

第二大段落（靜→受干擾）

第三大段落（由想象的動態(tài)作結(jié)）第一段：月夜前往荷塘的緣由第二段：前往荷塘的小路景物第三段：心境的轉(zhuǎn)折─由不寧靜漸漸平靜而自由，方可仔細觀察荷塘的夜景第四段：以極細膩的文筆描寫荷葉、荷花、及微風吹拂過荷塘的景象第五段：月光下荷塘的景象與氣氛第六段：荷塘四周的景物，再以蟬和蛙的吵鬧作一轉(zhuǎn)折第七段：由荷塘的色聯(lián)想到江南采時的流風余韻，熱鬧喧嘩的場景與此時幽靜荷塘形成對比。第八段：由江南采蓮想到家鄉(xiāng)而行至家門口，迎接他的仍是一片寂靜。3．文章結(jié)構(gòu)表-荷塘月色第一大段落第二大段落第三大段落第一段：月夜前往25第7-10段：江南采蓮，向往憧憬。第4-6段：荷塘月色，景語情語。第1-3段：交代緣由，小徑漫步。荷塘月色

第一大段落（不寧靜→靜）

第二大段落（靜→受干擾）

第三大段落（由想象的動態(tài)作結(jié)）文章結(jié)構(gòu)表-第7-10段：江南采蓮，向往憧憬。第4-6段：荷塘月色，景語26家小煤屑路求寧靜不寧靜得寧靜出寧靜小煤屑路作者的行蹤:-家小煤屑路求寧靜不寧靜得寧靜出寧靜小煤作者的行蹤:-27作者的行蹤:月色下的荷塘荷塘上的月色荷塘四周心里頗不寧靜淡淡的喜悅淡淡的哀愁-作者的行蹤:月色下的荷塘荷塘上的月色荷塘四周心里頗不寧靜淡淡28

明線：游蹤(外結(jié)構(gòu)）暗線：情感（內(nèi)結(jié)構(gòu)）出家門踱小路觀荷塘賞四周不寧靜尋寧靜得寧靜失寧靜淡淡的哀愁淡淡的喜悅文章結(jié)構(gòu)-

明線：游蹤(外結(jié)構(gòu)）暗線：情感（內(nèi)結(jié)構(gòu)）出家門踱小路觀荷塘29現(xiàn)實帶門出去走在路上月下荷塘塘上月色江南舊俗推門進來塘的四周頗不寧靜淡淡喜悅淡淡哀愁淡淡喜悅淡淡哀愁無限慨嘆惦記江南無法回避幽雅寧靜朦朧-現(xiàn)實帶門出去走在路上月下荷塘塘上月色江南舊俗推門進來塘的四周30本文的結(jié)構(gòu)：頗不寧靜路上荷塘回來的路上回家（想起荷塘）4.月下荷塘5.荷塘月色6.荷塘四周

聯(lián)想7.《采蓮賦》9.《西洲曲》-本文的結(jié)構(gòu)：頗不寧靜路上荷塘311.本文寫了作者的一次月下散步的經(jīng)歷,作者為什么深更半夜的時候去月下散步呢?----心里頗不寧靜本文文眼2.朱自清為什么心里不寧靜呢?----要聯(lián)系當時的時代背景-1.本文寫了作者的一次月下散步的經(jīng)----心里頗32朱自清去月下散步的目的是什么?----尋找寧靜-朱自清去月下散步的目的是什么?----尋找寧33文章的線索：暗線：情感變化（情感）明線：空間變化（游蹤）（圓形結(jié)構(gòu)）出門不靜求靜出靜得靜小徑歸來（聯(lián)想）荷塘淡淡的喜悅淡淡的哀愁-文章的線索：暗線：情感變化（情感）明線：空間變化（游蹤）（圓34問題探究

1、怎樣理解“這幾天心理頗不寧靜”？一般都認為，這句是“文眼”確立了全文的感情基調(diào)。所謂“文眼”，是我國散文創(chuàng)作的經(jīng)驗總結(jié)。古人說“揭全文之指，或在片首，或在片中，或在片末?！鄙⑽挠小把邸?，意境才會有虛實，題旨才會有隱現(xiàn)。起首句“心里頗不寧靜”，是“立片言以居要，乃一篇之警策”的“片言”，后三句緊接著由此自然地破題，點出“荷塘”與“月色”。因為“心里頗不寧靜”，才想起荷塘，繼而夜游荷塘。這個“文眼”安在片首、如一錘定音，為全文定下了抒情的基調(diào)。-問題探究1、怎樣理解“這幾天心理頗不寧靜”？-35關(guān)于朱自清心情“不寧靜”的原因，有人認為是源于對蔣介石4.12反革命政變的憤懣；也有人認為是源于作者的思鄉(xiāng)之情，因為結(jié)尾作者說“這令我到底惦著江南了”；還有人認為源于作者作為一名小資產(chǎn)階級知識分子面對人生十字路口而產(chǎn)生的苦悶、彷徨；甚至還有人根據(jù)一些史料，認為朱自清的’不寧靜’是源于家庭生活的不和諧；如此等等。在這個問題上，沒有必要規(guī)定一個權(quán)威性的惟一答案。而且也正因為如此，《荷塘月色》將成為一首耐讀的朦朧詩，過去、今天和未來的每一位讀者會因年齡、閱歷、所處時代等等因素，而從同一篇《荷塘月色》中讀出屬于自己的一片荷塘月色。-關(guān)于朱自清心情“不寧靜”的原因，有人認為是源于對蔣介362、“路上只我一個人，背著手踱著……這是獨處的妙處”?這一段拋開了寫景，句句都在內(nèi)心活動。這樣寫，是不是偏離了文章的中心呢？①抒發(fā)月下獨處的自由感正是對“心情頗不寧靜”的自我調(diào)節(jié)。拋開了寫景直抒胸臆也反映了作者的痛楚心態(tài)—煩擾的思緒壓抑不住，一定要說出來。只有在清冷的環(huán)境里獨處才“覺得是個自由的人”，這其中不就蘊含著對黑暗現(xiàn)實的不滿嗎？②從行文上看這一段似乎是“游離”出來的抒情段，但從時空上看，這一段與第2自然段是同步的。實際上，這“情”還是離不開“景”的，如果不是月下獨行在那條極幽僻的路上，又怎么能抒發(fā)所謂“獨處”之情呢？-2、“路上只我一個人，背著手踱著……這是獨處的妙處373、怎樣理解“我且受用這無邊的荷香月色好了”？①在行文上，這是一個過渡句，提挈下文重筆寫荷塘月色。它與第2自然段有什么關(guān)系，則容易被忽略。這句是對“去荷塘”文字的一個接續(xù)，2、3段便渾成一體了（再次證明第3段并非“游離”出來的段落）。②這一句感情上起了變化，作者沒有陷入哀愁的泥淖不能自拔。他要追尋美來自慰，反映了不滿現(xiàn)實而又幻想超脫現(xiàn)實的心態(tài)。-3、怎樣理解“我且受用這無邊的荷香月色好了”？-384、“我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處?！笔遣皇怯悬c矛盾？這里作者實際上強調(diào)的是“冷靜”和“獨處”，因為“我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處?！敝攸c還是在后面的“冷靜”和“獨處”。用平時的熱鬧來反襯現(xiàn)在的冷靜，用平時的群居來反襯現(xiàn)在的獨處。因為接下來后面有一句“這是獨處的妙處”。-4、“我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處?！笔遣皇?9文中寫景的語段，勾勒了一幅幅經(jīng)典的畫面。（4-6）集中體現(xiàn)了這點4.月光下的荷塘5.荷塘上的月色6.荷塘四周的景色-（4-6）集中體現(xiàn)了這點4.月光下的荷塘-40曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。-曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭41層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的-層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的-42有羞澀地打著朵兒的-有羞澀地打著朵兒的-43正如一粒粒的明珠-正如一粒粒的明珠-44又如碧天里的星星-又如碧天里的星星-45又如剛出浴的美人-又如剛出浴的美人-46微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的.-微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的.-47這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。-這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過48葉子底下是脈脈的流水，遮住了不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。-葉子底下是脈脈的流水，遮住了不能見一些顏色；而葉子卻494.月下荷塘荷葉荷花荷香荷波流水-4.月下荷塘荷葉-50荷葉荷葉亭亭的舞女的裙（比喻）生動地描繪出荷葉自然舒展的形態(tài)。-荷葉荷葉亭亭的舞女的裙（比喻）生動地描繪出荷葉自然舒展的形態(tài)51荷花有裊娜地開著的有羞澀地打著朵兒的正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如剛出浴的美人擬人比喻（博喻）寫出了荷花的嫵媚多姿。荷花之潔凈荷花之明亮荷花之嬌美-荷花有裊娜地開著的有羞澀地打著朵兒的正如一粒粒的明珠又如碧天52博喻手法的運用閃閃發(fā)光忽明忽暗晶瑩剔透冰清玉潔纖塵不染優(yōu)雅高貴-博喻手法的運用閃閃發(fā)光晶瑩剔透纖塵不染-53為什么此處要用博喻手法來修飾荷花？１.博喻：用兩個或兩個以上的喻體從不同角度反復(fù)描繪說明同一個本體的比喻句．２.用博喻寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)，形象生動．-為什么此處要用博喻手法來修飾荷花？１.博喻：用兩個或兩個以上54通感，將嗅覺形象訴諸聽覺形象，擴大意境，烘托環(huán)境優(yōu)雅、寧靜，這是月夜獨處的獨特感受。新奇真切，啟發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。荷香荷香遠處高樓上渺茫的歌聲，（時斷時續(xù)，若有若無，輕淡飄渺，沁人心脾）-通感，將嗅覺形象訴諸聽覺形象，擴大意境，烘托環(huán)境優(yōu)雅55

5、“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲的似的?！弊髡咴趯懞苫ǖ南阄?，怎么又突然寫到歌聲了？這是一種特殊的比喻，錢鐘書先生把它叫做“通感”。舉幾個例子來說明：宋代詞人秦觀有詞曰“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。夢與花互比，愁與雨互喻。還有詩人艾青曾寫詩這樣描繪日本著名指揮家小澤征爾：“你的耳朵在偵察，你的眼睛在傾聽……”這也是通感。其實，通感并不僅僅在文學作品中才被使用，實際上日常用語中，也常常有通感。比如，說某位同學臉上都呈現(xiàn)出甜美的笑容?？墒?，你們決不認為我是在說你們的笑臉是抹了糖的吧！-5、“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌56流水脈脈，擬人，默而有深情。由葉子的風韻想象到葉子下的水，言有盡而意無窮荷波荷波閃電比喻（突出快速凝碧，以靜寫動）流水-流水脈脈，擬人，默而有深情。荷波荷57第四段說“這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電一般，霎時傳過荷塘的那邊去了”。既然只有“一絲”，為什么會“像閃電一般”呢？這里的“一絲”既指程度很輕，也指速度很快，稍不注意，就閃過去了。所以，“像閃電一般”。

-第四段說“這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電一般，霎時傳過58月下的荷塘彌望田田出水很高（比喻）

零星點綴（擬人、比喻）縷縷（通感）

顫動（比喻、擬人）看不見的脈脈靜動幽雅寧靜（）（）（）

（）

（）荷葉荷花荷香荷波流水結(jié)構(gòu)詳解-月下的荷塘彌望田田出水很高（比喻）零星點綴（擬59總結(jié)：

在這一段里，作者沒有提及月光，但不管是靜止畫面還是動態(tài)景象，處處都存在著淡淡的月光，這月色就融化在作者通過觀察之后的具體描寫之中。那荷葉、荷花的情態(tài)，以及為微風帶起的凝碧的波痕，都是在輕淡月色映射下形成的。按觀察的角度，視線由近及遠，由上而下，由靜而動的空間順序：茂密荷葉→多姿荷花→縷縷荷香→葉.花顫動→流水來寫的。這段文字寫得形、味、色、聲俱全，動靜相宜，虛實相應(yīng)。作者在描寫景物時，運用多種修辭手法，通過細膩的描寫，表現(xiàn)了月下荷塘的淡雅靜美。

-總結(jié)：在這一段里，作者沒有提及月光，但不管是靜止60征人怨

歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。

詩題為"征人怨"，通篇雖無"怨"字，但句句有"怨情"，請作簡要賞析。首句“歲歲金河復(fù)玉關(guān)”，這是怨年年歲歲頻繁調(diào)動；次句“朝朝馬策與刀環(huán)”，這是怨時時刻刻練兵備戰(zhàn)，第三句“三春白雪歸青?！?，這是怨氣候酷寒；第四句“萬里黃河繞黑山”則是怨景色單調(diào)。-征人怨

歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。615.塘上月色月色本是抽象的事物，很難描繪。作者運用了哪些景物來表現(xiàn)月光？1、葉子和花青霧樹2、動詞的巧妙運用-5.塘上月色月色本是抽象的事物，很難描繪。作者運用了哪些景物62月光如流水一般靜靜地瀉在這片葉子和花上。-月光如流水一般靜靜地瀉在這片葉子和花上。-63瀉-瀉-64流水-流水-65照-照-66“瀉”的范圍廣，與“流水”相照應(yīng)，而且有動態(tài)美，顯得生動活潑?！罢铡钡姆秶?，不能與“流水”

相照應(yīng)，有點呆板，顯得不靈泛。結(jié)論：清華園-“瀉”的范圍廣，與結(jié)論：清華園-67“瀉”既照應(yīng)了以流水喻月光，又寫出了月輝照耀，一瀉無余的景象，使月光有了動感?！案　睂懗隽松钜顾上露陷p輕升騰，慢慢擴散彌漫的情狀，描繪霧的輕飄含蓄之態(tài)。結(jié)論：-“瀉”既照應(yīng)了以流水喻月光，又寫出了月輝照耀，一瀉無余的景象68薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢

-薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠69

為什么說“瀉”“浮”二字點活了月光和霧氣呢？可否用“照”替代“瀉”，用“漂”替代“浮”呢？???月光如流水一般，靜靜地___在這一片葉子和花上。薄薄的青霧___起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著青紗的夢。瀉浮“瀉”“浮”二字的審美情趣賞析-為什么說“瀉”“浮”二字點活了???月光如70浮-浮-71漂-漂-72\洗

洗,寫出了“葉子和花”在月光映照下呈現(xiàn)出的一種潔白純凈之感。-\洗洗,寫出了“葉子和花”在月光映照下呈73

雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。-雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照74月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭愣愣如鬼一般-月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的75彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。-彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。-76畫“畫”——仿佛有無形的手在展紙描繪一般，富有情趣，表現(xiàn)了作者的喜愛之情。（“印”不能寫出美）-畫“畫”——仿佛有無形的手在展紙描繪一般，富有情趣，表現(xiàn)了77塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。-塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵78

荷塘上的月色（）（）月光月影如流水靜靜地瀉薄薄的青霧浮起葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢灌木的黑影楊柳的倩影光和影的和諧像名曲雖是滿月,卻有一層淡淡的云實虛實虛朦朧優(yōu)雅-荷塘上的月色（）月光如流水靜靜地瀉薄薄的青霧79荷塘的四面，遠遠近近，高高低低的都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；-荷塘的四面，遠遠近近，高高低低的都是樹，而楊柳80只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧-只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹81但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。-但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱82

這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧的是它們的，我什么也沒有。-這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧83荷塘的四面遠遠近近高高低低陰陰的乍看像煙霧般整體的風光楊柳樹梢遠山樹縫燈光樹上蟬聲水里蛙聲由遠及近、由靜及動-荷塘的四面遠遠近近高高低低陰陰的乍看像846、為什么會突然說“這令我到底掂著江南了”，“這”是指什么？“這”指流水。前面寫“只不見些流水的影子，是不行的”。怎么又想到流水的呢？由《西洲曲》里的“蓮子清如水”而來。這是一首情歌。“蓮子清如水”’就是“憐子情如水”的諧音。中國古典詩詞中的對情感的表現(xiàn)是極富藝術(shù)性，含蓄而美。比如劉禹錫的“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有情。”在文章中，這句話起著行文轉(zhuǎn)折過渡的作用，如果究其深味，就有必要聯(lián)系作者的生活經(jīng)歷。江南是作者的故鄉(xiāng)。-6、為什么會突然說“這令我到底掂著江南了”，“這”是851920年，他從北京大學畢業(yè)后，在杭州、臺州、溫州、寧波等地任教，前后共六年。其間，參加了文學研究會，與葉圣陶、俞平伯、豐子愷、朱光潛等人志同道合，寫了不少具有進步傾向的詩歌和謳歌江南秀麗山水的散文。他到清華大學任教不久，寫了《我的江南》一詩，表達了他的思鄉(xiāng)之情。就在寫《荷塘月色》的同時，在《一封信》中寫道：“今天吃過午飯，偶然抽出一本舊雜志來消遣，卻翻著三年前S君的一封信。信里說著臺州，在上海、杭州、寧波之間的臺州。這真是‘我的南方’了，我正苦于想不出，這卻指引我一條路，雖然只是‘一條路’而已?！?1920年，他從北京大學畢業(yè)后，在杭州、臺州、溫州、86藝術(shù)表現(xiàn)手法

通感是一種特殊的修辭。通感是把人們的各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）通過比喻或形容詞溝通起來的修辭方式。通感就是移覺。例：（1）她笑得很甜。（視覺轉(zhuǎn)為味覺）（2）人靚歌甜。（聽覺轉(zhuǎn)為味覺）（3）微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。（嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺）（4）塘中的月色并不均勻；但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（視覺轉(zhuǎn)為聽覺）1、通感-藝術(shù)表現(xiàn)手法通感是一種特殊的修辭。通感是把人們的各87本體喻體原句相似點荷葉

白花(荷花)清香舞女的裙一粒粒的明珠碧天里的星星渺茫的歌聲……………………裙與葉子自然舒展的形態(tài)很相似月光下，白色荷花與一粒粒的明珠相似白花在綠叢中隱約閃爍與碧天的星星相似渺茫的歌聲和微風中荷香的斷斷續(xù)續(xù)，若有若無-本體喻體原句相似點荷葉白花清香舞女的裙一粒粒碧天里渺茫882、疊詞的使用遠遠近近高高低低寫出了樹的錯落有致，既開闊又有立體感，用語言平實自然。重重陰陰隱隱約約傳神地描述出特定環(huán)境中的景物特點，不僅寫出了樹木之多，而且加強了夜色的濃重氣氛。疊詞疊字的運用，不僅傳神地描寫了事物的特征，而且照應(yīng)了第二段中”蓊蓊郁郁”的樹,”陰森森”的小路,讀起來節(jié)奏鮮明,富有音樂美。-2、疊詞的使用遠遠近近寫出了樹的錯落有致，既開闊又有立體893、寫景的特點第一，融情入景，情景交融。作者將自己此時的感情巧妙的融入到對眼前景物的描繪之中，收到了情景交融的效果。第二，抓靜態(tài)與動態(tài)的結(jié)合，把荷塘寫“活”。而且作者筆下的景物都是“動”的，“靜”不過是動的瞬間表現(xiàn)，動與靜相互襯托，表現(xiàn)出各自不同的美。第三，抓虛實的結(jié)合，寫出了散文的神韻。作者通過想象和聯(lián)想所描繪出來的景物的特點就是“虛”。對眼前景物客觀特點的描繪就是“實”-3、寫景的特點第一，融情入景，情景交融。作者將自己90月光下的荷塘荷塘上的月色荷塘荷葉荷花荷香荷波流水月光月影光與影曲曲折折田田亭亭的舞女的裙裊娜羞澀星星明珠美人遠處高樓上渺茫的歌聲閃電凝碧脈脈瀉浮洗籠畫梵阿玲上奏著的名曲（素淡寧靜）（朦朧柔和）4、作者對景物的描寫-月光下的荷塘荷塘上的月色荷塘荷葉荷花荷香荷波流水月光月影光與91語言作用小結(jié)：比喻擬人通感動詞疊詞加強描寫對象的具體性、形象性使我們在遐思中獲得無盡的美感享受更添景物靈動秀人的氣質(zhì)使迷人境界又增無限韻致，迷離精妙，令人情動神搖。精當生動，富于表現(xiàn)力傳神地表現(xiàn)了事物的特征和姿態(tài)，又使行文輕緩舒徐，讀起來節(jié)奏鮮明，令人耳目一新-語言作用小結(jié)：比喻擬人通感動詞疊詞加強描寫對象的具體性、形92

畫面——美麗

氣氛——寧靜

格調(diào)——雅致

小結(jié)：本文反映了作者對當時殘酷現(xiàn)實的不滿,以及他苦悶彷徨,希望在一個幽靜的環(huán)境中尋求精神上的解脫而又無法解脫的矛盾心情,抒發(fā)了關(guān)心國家前途與命運、追求自由的思想感情。-畫面——美麗小結(jié)：本文反映了作者對當時殘酷現(xiàn)實的93--94--95--96--97--98--99--100--101--102--103--104--105--106--107課堂練習A1、下列音、形、義完全正確的一項是：()A、彌望（mí充滿）倩影（qiàn美麗）風姿（zī姿態(tài)）B、溫馨（xīng芳香）宛然（wān仿佛）驚詫（chà驚奇）C、蓊郁（w?ng茂盛）噩夢（è可怕的）恩澤（zè恩惠）D、裊娜(ni?onuó柔美的樣子)風致(zhì美的姿態(tài))倏地（shù極快的）解析：B溫馨xīn；宛然wǎn；C恩澤zé；D倏shū-課堂練習A1、下列音、形、義完全正確的一項是：(108C解析：A.薄，不濃；B.脈mò；恙，病；D.蓊wěng2.下列藍色的字注音或解釋完全正確的一項是：（）A.煤屑(xiè)路倏(極快地)地薄(迫近)陰搖曳(擺動)B.脈(mài)脈無恙(差錯)倩(qiàn)影彌(充滿)望C.參(cēn)差掬(兩手捧取)水裊娜(nuó)風致(情趣)D.蓊(wēng)蓊郁郁妖童媛(yuàn)女斂裾(衣襟)惦(掛念)著-C解析：A.薄，不濃；B.脈mò；恙，?。籇.蓊wěng2.1093.下列藍色字字形、注音完全正確的一組是()A.明眸善睞(lài)挹(yì)倏(shū)采擷(xié)B.糟粕(pò)膚淺(fū)杳無音信(yǎo)縱橫捭闔(pǐ)C.著粉(zhuó)譬如(bǐ)不屈不撓(náo)前撲后繼(pū)D.夢寐(mèi)回溯(shuò)陌生(mài)沮喪(jǔ)A解析：B.捭bǎiC.譬pì;撲，仆；D.溯sù;陌mò-3.下列藍色字字形、注音完全正確的一組是()A解析：110本課到此結(jié)束，謝謝大家！-本課到此結(jié)束，謝謝大家！-111“月”與“荷”詩句海上生明月，天涯共此時。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（唐張九齡《望月懷遠》）（唐杜甫《月夜憶舍弟》）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（宋蘇軾《水調(diào)歌頭》）接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（宋楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）-“月”與“荷”詩句海上生明月，天涯共此時。露從今夜白，月是故112--113接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中風光不與四時同-接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》畢竟114

小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭泉眼無聲惜細流樹蔭照水弄輕柔楊萬里《小池》-

115出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。-出淤泥而不染，-116人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。（宋蘇軾《水調(diào)歌頭》）-人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共117--118--119--120--121--122--123--124--125--126荷塘月色朱自清-荷塘月色朱自清-127走近朱自清朱自清，生于光緒二十四年十月初九(1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原名自華，號秋實，取“春華秋實”之意，為勉勵自己在困境中不喪志，不灰心，保持清白，不與壞人同流合污，便取《楚辭·卜居》，“寧廉潔正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。籍貫浙江紹興，生于江蘇海寧。著名詩人、作家、教授、民主戰(zhàn)士。-走近朱自清朱自清，生于光緒二十四年十月初九(1898年11128朱自清（1900——1948）主要作品有：《雪朝》（詩集）1922，《蹤跡》（詩與散文）1924，《背影》（散文集）1928，《歐游雜記》（散文集）1934。散文名篇《春》、《綠》、《背影》、《威尼斯》、《匆匆》《荷塘月色》（1927.7）、《槳聲燈影里的秦淮河》-朱自清（1900——1948）主要作品有：散文名篇-129

朱自清與家人，自1903年定居揚州后，曾居住過多處。開始住天寧門街，后遷居彌陀巷、南皮市街、東關(guān)街、仁豐里等?，F(xiàn)在保全下來的為安樂巷27號故居。圖為故居門口。-朱自清與家人，自1903年定居揚州后，曾居住過130今揚州城安樂巷27號，大門朝東。進門北向，有小院一區(qū)，內(nèi)有客房兩間，乃朱自清的住處。此宅二道門內(nèi)，有上堂屋三間，下堂屋三間和兩側(cè)廂房，系朱自清的父母及姐妹們的住所。而今房屋保護良好，環(huán)境雅靜，已列為揚州市級文物保護單位。

如今，朱自清故居內(nèi)陳列著朱自清曾經(jīng)使用過的部分家具、朱自清著作及一些實物照片，正屋內(nèi)還有朱自清塑像。1992年10月，朱自清故居正式對外開放，江澤民總書記親筆提寫了"朱自清故居"的掛牌。-今揚州城安樂巷27號，大門朝東。進門北向，有小院一區(qū)，內(nèi)有客131近春園（朱自清《荷塘月色》原址）-近春園（朱自清《荷塘月色》原址）-132課文字詞生字詞:

xièpìduówěngmíniǎonuó煤屑路幽僻

踱著蓊郁彌望裊娜sèbóqiànyuánzhàoliǎnjū

羞澀斑駁

倩影媛女櫂斂裾

fànzhuìshāoxìhānwǎn梵婀玲點綴樹梢空隙

酣眠宛然-課文字詞生字詞:-133題解荷塘：指朱自清先生當時任教的北京清華大學清華園里的荷花池，是本文所要描繪的特定處所。月色：月光。點明了時間,是一個有月亮的夜晚。月色是文章描繪的中心，它是作者心目中向往、追求的和諧寧靜的境界。-題解荷塘：指朱自清先生當時任教的北京清華大學清華園里134整體把握1、學生提挈每個自然段的內(nèi)容第1段

獨游荷塘的時候、地點和緣由。（心境：“頗不寧靜”）

第2段

通往荷塘的小路、樹木、月色。

第3段

行在小路時的感受。

第4段

荷塘美麗的景色。

第5段

流瀉的月光，塘中的月色。

第6段

荷塘四周的景物。（在月下觀察、感受到的）

第7段

聯(lián)想古代江南采蓮的舊俗。

第8段

在思鄉(xiāng)與遐想中踱回家門。

-整體把握1、學生提挈每個自然段的內(nèi)容第1段

獨游荷塘的時候135從寫景狀物的角度上看，第4—6段顯然是文章的主體內(nèi)容，應(yīng)歸為一部分。前三段，寫夜賞的緣由。7、8兩段，由現(xiàn)實寫及想象中古時候的舊俗，突轉(zhuǎn)一筆（回到家門）收束全篇。這樣分析，全文可以分為三部分：第一部分（第1—3段）寫“觀荷緣起”（情）第二部分（第4—6段）寫“荷塘月色”（景）第三部分（第7—8段）寫“月下遐思”（情）2、綜合、歸納。-從寫景狀物的角度上看，第4—6段顯然是文章的主體內(nèi)容136荷塘月色

第一大段落（不寧靜→靜）

第二大段落（靜→受干擾）

第三大段落（由想象的動態(tài)作結(jié)）第一段：月夜前往荷塘的緣由第二段：前往荷塘的小路景物第三段：心境的轉(zhuǎn)折─由不寧靜漸漸平靜而自由，方可仔細觀察荷塘的夜景第四段：以極細膩的文筆描寫荷葉、荷花、及微風吹拂過荷塘的景象第五段：月光下荷塘的景象與氣氛第六段：荷塘四周的景物，再以蟬和蛙的吵鬧作一轉(zhuǎn)折第七段：由荷塘的色聯(lián)想到江南采時的流風余韻，熱鬧喧嘩的場景與此時幽靜荷塘形成對比。第八段：由江南采蓮想到家鄉(xiāng)而行至家門口，迎接他的仍是一片寂靜。3．文章結(jié)構(gòu)表-荷塘月色第一大段落第二大段落第三大段落第一段：月夜前往137第7-10段：江南采蓮，向往憧憬。第4-6段：荷塘月色，景語情語。第1-3段：交代緣由，小徑漫步。荷塘月色

第一大段落（不寧靜→靜）

第二大段落（靜→受干擾）

第三大段落（由想象的動態(tài)作結(jié)）文章結(jié)構(gòu)表-第7-10段：江南采蓮，向往憧憬。第4-6段：荷塘月色，景語138家小煤屑路求寧靜不寧靜得寧靜出寧靜小煤屑路作者的行蹤:-家小煤屑路求寧靜不寧靜得寧靜出寧靜小煤作者的行蹤:-139作者的行蹤:月色下的荷塘荷塘上的月色荷塘四周心里頗不寧靜淡淡的喜悅淡淡的哀愁-作者的行蹤:月色下的荷塘荷塘上的月色荷塘四周心里頗不寧靜淡淡140

明線：游蹤(外結(jié)構(gòu)）暗線：情感（內(nèi)結(jié)構(gòu)）出家門踱小路觀荷塘賞四周不寧靜尋寧靜得寧靜失寧靜淡淡的哀愁淡淡的喜悅文章結(jié)構(gòu)-

明線：游蹤(外結(jié)構(gòu)）暗線：情感（內(nèi)結(jié)構(gòu)）出家門踱小路觀荷塘141現(xiàn)實帶門出去走在路上月下荷塘塘上月色江南舊俗推門進來塘的四周頗不寧靜淡淡喜悅淡淡哀愁淡淡喜悅淡淡哀愁無限慨嘆惦記江南無法回避幽雅寧靜朦朧-現(xiàn)實帶門出去走在路上月下荷塘塘上月色江南舊俗推門進來塘的四周142本文的結(jié)構(gòu)：頗不寧靜路上荷塘回來的路上回家（想起荷塘）4.月下荷塘5.荷塘月色6.荷塘四周

聯(lián)想7.《采蓮賦》9.《西洲曲》-本文的結(jié)構(gòu)：頗不寧靜路上荷塘1431.本文寫了作者的一次月下散步的經(jīng)歷,作者為什么深更半夜的時候去月下散步呢?----心里頗不寧靜本文文眼2.朱自清為什么心里不寧靜呢?----要聯(lián)系當時的時代背景-1.本文寫了作者的一次月下散步的經(jīng)----心里頗144朱自清去月下散步的目的是什么?----尋找寧靜-朱自清去月下散步的目的是什么?----尋找寧145文章的線索：暗線：情感變化（情感）明線：空間變化（游蹤）（圓形結(jié)構(gòu)）出門不靜求靜出靜得靜小徑歸來（聯(lián)想）荷塘淡淡的喜悅淡淡的哀愁-文章的線索：暗線：情感變化（情感）明線：空間變化（游蹤）（圓146問題探究

1、怎樣理解“這幾天心理頗不寧靜”？一般都認為，這句是“文眼”確立了全文的感情基調(diào)。所謂“文眼”，是我國散文創(chuàng)作的經(jīng)驗總結(jié)。古人說“揭全文之指，或在片首，或在片中，或在片末?！鄙⑽挠小把邸保饩巢艜刑搶?，題旨才會有隱現(xiàn)。起首句“心里頗不寧靜”，是“立片言以居要，乃一篇之警策”的“片言”，后三句緊接著由此自然地破題，點出“荷塘”與“月色”。因為“心里頗不寧靜”，才想起荷塘，繼而夜游荷塘。這個“文眼”安在片首、如一錘定音，為全文定下了抒情的基調(diào)。-問題探究1、怎樣理解“這幾天心理頗不寧靜”？-147關(guān)于朱自清心情“不寧靜”的原因，有人認為是源于對蔣介石4.12反革命政變的憤懣；也有人認為是源于作者的思鄉(xiāng)之情，因為結(jié)尾作者說“這令我到底惦著江南了”；還有人認為源于作者作為一名小資產(chǎn)階級知識分子面對人生十字路口而產(chǎn)生的苦悶、彷徨；甚至還有人根據(jù)一些史料，認為朱自清的’不寧靜’是源于家庭生活的不和諧；如此等等。在這個問題上，沒有必要規(guī)定一個權(quán)威性的惟一答案。而且也正因為如此，《荷塘月色》將成為一首耐讀的朦朧詩，過去、今天和未來的每一位讀者會因年齡、閱歷、所處時代等等因素，而從同一篇《荷塘月色》中讀出屬于自己的一片荷塘月色。-關(guān)于朱自清心情“不寧靜”的原因，有人認為是源于對蔣介1482、“路上只我一個人，背著手踱著……這是獨處的妙處”?這一段拋開了寫景，句句都在內(nèi)心活動。這樣寫，是不是偏離了文章的中心呢？①抒發(fā)月下獨處的自由感正是對“心情頗不寧靜”的自我調(diào)節(jié)。拋開了寫景直抒胸臆也反映了作者的痛楚心態(tài)—煩擾的思緒壓抑不住，一定要說出來。只有在清冷的環(huán)境里獨處才“覺得是個自由的人”，這其中不就蘊含著對黑暗現(xiàn)實的不滿嗎？②從行文上看這一段似乎是“游離”出來的抒情段，但從時空上看，這一段與第2自然段是同步的。實際上，這“情”還是離不開“景”的，如果不是月下獨行在那條極幽僻的路上，又怎么能抒發(fā)所謂“獨處”之情呢？-2、“路上只我一個人，背著手踱著……這是獨處的妙處1493、怎樣理解“我且受用這無邊的荷香月色好了”？①在行文上，這是一個過渡句，提挈下文重筆寫荷塘月色。它與第2自然段有什么關(guān)系，則容易被忽略。這句是對“去荷塘”文字的一個接續(xù)，2、3段便渾成一體了（再次證明第3段并非“游離”出來的段落）。②這一句感情上起了變化，作者沒有陷入哀愁的泥淖不能自拔。他要追尋美來自慰，反映了不滿現(xiàn)實而又幻想超脫現(xiàn)實的心態(tài)。-3、怎樣理解“我且受用這無邊的荷香月色好了”？-1504、“我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處?！笔遣皇怯悬c矛盾？這里作者實際上強調(diào)的是“冷靜”和“獨處”，因為“我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。”重點還是在后面的“冷靜”和“獨處”。用平時的熱鬧來反襯現(xiàn)在的冷靜，用平時的群居來反襯現(xiàn)在的獨處。因為接下來后面有一句“這是獨處的妙處”。-4、“我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處?！笔遣皇?51文中寫景的語段，勾勒了一幅幅經(jīng)典的畫面。（4-6）集中體現(xiàn)了這點4.月光下的荷塘5.荷塘上的月色6.荷塘四周的景色-（4-6）集中體現(xiàn)了這點4.月光下的荷塘-152曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。-曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭153層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的-層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的-154有羞澀地打著朵兒的-有羞澀地打著朵兒的-155正如一粒粒的明珠-正如一粒粒的明珠-156又如碧天里的星星-又如碧天里的星星-157又如剛出浴的美人-又如剛出浴的美人-158微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的.-微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的.-159這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。-這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過160葉子底下是脈脈的流水，遮住了不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。-葉子底下是脈脈的流水，遮住了不能見一些顏色；而葉子卻1614.月下荷塘荷葉荷花荷香荷波流水-4.月下荷塘荷葉-162荷葉荷葉亭亭的舞女的裙（比喻）生動地描繪出荷葉自然舒展的形態(tài)。-荷葉荷葉亭亭的舞女的裙（比喻）生動地描繪出荷葉自然舒展的形態(tài)163荷花有裊娜地開著的有羞澀地打著朵兒的正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如剛出浴的美人擬人比喻（博喻）寫出了荷花的嫵媚多姿。荷花之潔凈荷花之明亮荷花之嬌美-荷花有裊娜地開著的有羞澀地打著朵兒的正如一粒粒的明珠又如碧天164博喻手法的運用閃閃發(fā)光忽明忽暗晶瑩剔透冰清玉潔纖塵不染優(yōu)雅高貴-博喻手法的運用閃閃發(fā)光晶瑩剔透纖塵不染-165為什么此處要用博喻手法來修飾荷花？１.博喻：用兩個或兩個以上的喻體從不同角度反復(fù)描繪說明同一個本體的比喻句．２.用博喻寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)，形象生動．-為什么此處要用博喻手法來修飾荷花？１.博喻：用兩個或兩個以上166通感，將嗅覺形象訴諸聽覺形象，擴大意境，烘托環(huán)境優(yōu)雅、寧靜，這是月夜獨處的獨特感受。新奇真切，啟發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。荷香荷香遠處高樓上渺茫的歌聲，（時斷時續(xù)，若有若無，輕淡飄渺，沁人心脾）-通感，將嗅覺形象訴諸聽覺形象，擴大意境，烘托環(huán)境優(yōu)雅167

5、“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲的似的?！弊髡咴趯懞苫ǖ南阄叮趺从滞蝗粚懙礁杪暳?？這是一種特殊的比喻，錢鐘書先生把它叫做“通感”。舉幾個例子來說明：宋代詞人秦觀有詞曰“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。夢與花互比，愁與雨互喻。還有詩人艾青曾寫詩這樣描繪日本著名指揮家小澤征爾：“你的耳朵在偵察，你的眼睛在傾聽……”這也是通感。其實，通感并不僅僅在文學作品中才被使用，實際上日常用語中，也常常有通感。比如，說某位同學臉上都呈現(xiàn)出甜美的笑容?？墒?，你們決不認為我是在說你們的笑臉是抹了糖的吧！-5、“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌168流水脈脈，擬人，默而有深情。由葉子的風韻想象到葉子下的水，言有盡而意無窮荷波荷波閃電比喻（突出快速凝碧，以靜寫動）流水-流水脈脈，擬人，默而有深情。荷波荷169第四段說“這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電一般，霎時傳過荷塘的那邊去了”。既然只有“一絲”，為什么會“像閃電一般”呢？這里的“一絲”既指程度很輕，也指速度很快，稍不注意，就閃過去了。所以，“像閃電一般”。

-第四段說“這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電一般，霎時傳過170月下的荷塘彌望田田出水很高（比喻）

零星點綴（擬人、比喻）縷縷（通感）

顫動（比喻、擬人）看不見的脈脈靜動幽雅寧靜（）（）（）

（）

（）荷葉荷花荷香荷波流水結(jié)構(gòu)詳解-月下的荷塘彌望田田出水很高（比喻）零星點綴（擬171總結(jié)：

在這一段里，作者沒有提及月光，但不管是靜止畫面還是動態(tài)景象，處處都存在著淡淡的月光，這月色就融化在作者通過觀察之后的具體描寫之中。那荷葉、荷花的情態(tài)，以及為微風帶起的凝碧的波痕，都是在輕淡月色映射下形成的。按觀察的角度，視線由近及遠，由上而下，由靜而動的空間順序：茂密荷葉→多姿荷花→縷縷荷香→葉.花顫動→流水來寫的。這段文字寫得形、味、色、聲俱全，動靜相宜，虛實相應(yīng)。作者在描寫景物時，運用多種修辭手法，通過細膩的描寫，表現(xiàn)了月下荷塘的淡雅靜美。

-總結(jié)：在這一段里，作者沒有提及月光，但不管是靜止172征人怨

歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。

詩題為"征人怨"，通篇雖無"怨"字，但句句有"怨情"，請作簡要賞析。首句“歲歲金河復(fù)玉關(guān)”，這是怨年年歲歲頻繁調(diào)動；次句“朝朝馬策與刀環(huán)”，這是怨時時刻刻練兵備戰(zhàn)，第三句“三春白雪歸青冢”，這是怨氣候酷寒；第四句“萬里黃河繞黑山”則是怨景色單調(diào)。-征人怨

歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。1735.塘上月色月色本是抽象的事物，很難描繪。作者運用了哪些景物來表現(xiàn)月光？1、葉子和花青霧樹2、動詞的巧妙運用-5.塘上月色月色本是抽象的事物，很難描繪。作者運用了哪些景物174月光如流水一般靜靜地瀉在這片葉子和花上。-月光如流水一般靜靜地瀉在這片葉子和花上。-175瀉-瀉-176流水-流水-177照-照-178“瀉”的范圍廣，與“流水”相照應(yīng)，而且有動態(tài)美，顯得生動活潑?！罢铡钡姆秶?，不能與“流水”

相照應(yīng)，有點呆板，顯得不靈泛。結(jié)論：清華園-“瀉”的范圍廣，與結(jié)論：清華園-179“瀉”既照應(yīng)了以流水喻月光，又寫出了月輝照耀，一瀉無余的景象，使月光有了動感。“浮”寫出了深夜水汽由下而上輕輕升騰，慢慢擴散彌漫的情狀，描繪霧的輕飄含蓄之態(tài)。結(jié)論：-“瀉”既照應(yīng)了以流水喻月光，又寫出了月輝照耀，一瀉無余的景象180薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢

-薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠181

為什么說“瀉”“浮”二字點活了月光和霧氣呢？可否用“照”替代“瀉”，用“漂”替代“浮”呢？???月光如流水一般，靜靜地___在這一片葉子和花上。薄薄的青霧___起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著青紗的夢。瀉浮“瀉”“浮”二字的審美情趣賞析-為什么說“瀉”“浮”二字點活了???月光如182浮-浮-183漂-漂-184\洗

洗,寫出了“葉子和花”在月光映照下呈現(xiàn)出的一種潔白純凈之感。-\洗洗,寫出了“葉子和花”在月光映照下呈185

雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。-雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照186月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭愣愣如鬼一般-月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的187彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。-彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。-188畫“畫”——仿佛有無形的手在展紙描繪一般，富有情趣，表現(xiàn)了作者的喜愛之情。（“印”不能寫出美）-畫“畫”——仿佛有無形的手在展紙描繪一般，富有情趣，表現(xiàn)了189塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。-塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵190

荷塘上的月色（）（）月光月影如流水靜靜地瀉薄薄的青霧浮起葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢灌木的黑影楊柳的倩影光和影的和諧像名曲雖是滿月,卻有一層淡淡的云實虛實虛朦朧優(yōu)雅-荷塘上的月色（）月光如流水靜靜地瀉薄薄的青霧191荷塘的四面，遠遠近近，高高低低的都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；-荷塘的四面，遠遠近近，高高低低的都是樹，而楊柳192只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧-只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹193但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。-但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱194

這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧的是它們的，我什么也沒有。-這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧195荷塘的四面遠遠近近高高低低陰陰的乍看像煙霧般整體的風光楊柳樹梢遠山樹縫燈光樹上蟬聲水里蛙聲由遠及近、由靜及動-荷塘的四面遠遠近近高高低低陰陰的乍看像1966、為什么會突然說“這令我到底掂著江南了”，“這”是指什么？“這”指流水。前面寫“只不見些流水的影子，是不行的”。怎么又想到流水的呢？由《西洲曲》里的“蓮子清如水”而來。這是一首情歌?！吧徸忧迦缢薄褪恰皯z子情如水”的諧音。中國古典詩詞中的對情感的表現(xiàn)是極富藝術(shù)性，含蓄而美。比如劉禹錫的“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有情?！痹谖恼轮?，這句話起著行文轉(zhuǎn)折過渡的作用，如果究其深味，就有必要聯(lián)系作者的生活經(jīng)歷。江南是作者的故鄉(xiāng)。-6、為什么會突然說“這令我到底掂著江南了”，“這”是1971920年，他從北京大學畢業(yè)后，在杭州、臺州、溫州、寧波等地任教，前后共六年。其間，參加了文學研究會，與葉圣陶、俞平伯、豐子愷、朱光潛等人志同道合，寫了不少具有進步傾向的詩歌和謳歌江南秀麗山水的散文。他到清華大學任教不久，寫了《我的江南》一詩，表達了他的思鄉(xiāng)之情。就在寫《荷塘月色》的同時，在《一封信》中寫道：“今天吃過午飯，偶然抽出一本舊雜志來消遣，卻翻著三年前S君的一封信。信里說著臺州，在上海、杭州、寧波之間的臺州。這真是‘我的南方’了，我正苦于想不出，這卻指引我一條路，雖然只是‘一條路’而已?！?1920年，他從北京大學畢業(yè)后，在杭州、臺州、溫州、198藝術(shù)表現(xiàn)手法

通感是一種特殊的修辭。通感是把人們的各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）通過比喻或形容詞溝通起來的修辭方式。通感就是移覺。例：（1）她笑得很甜。（視覺轉(zhuǎn)為味覺）（2）人靚歌甜。