【人教部編版】2019新年七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第八課探問生命第框生命可以永恒嗎課時(20220202154856)7825

生命能夠永遠(yuǎn)嗎一、單項(xiàng)選擇題1．人的生命擁有獨(dú)到性，每個人都能夠在科學(xué)方法的指導(dǎo)下，依照自己的個性，選擇一條適合自己的成才之路。以下做法正確的選項(xiàng)是A．我喜歡運(yùn)動，從現(xiàn)在開始加強(qiáng)體育技術(shù)訓(xùn)練，爭取成為出名運(yùn)動員B．我喜歡交流，于是整天說個不停，因此我必然能成為演說家C．我家房子裝修得很漂亮，我一時激動起誓成為建筑師D．我天性就不喜歡停留在一個地方，我能成為馬可波羅式的旅行家2．我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。因此①保衛(wèi)生命就是要關(guān)注自己的身體健康②保衛(wèi)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神③保衛(wèi)生命要保衛(wèi)精神家園④保衛(wèi)生命需要在個人精神世界的充盈中弘揚(yáng)民族精神A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．在大自然中，我們看到虬枝盤旋破石出的勁松，傲霜斗雪凌風(fēng)立的寒梅，破地驚石吐新綠的韌草，我們不能夠不為之吃驚。但是，無情的火災(zāi)、殘酷的洪水、頻頻的車禍、迭出的疾病又使多少人喪失難得的生命。因此可知A．每個人的生命都有其獨(dú)到性B．生命的優(yōu)秀在于種類眾多C．生命是堅(jiān)毅的，也是纖弱的D．植物的生命能夠由自己掌握4．每當(dāng)看到虬枝破石而出的勁松，傲霜斗雪凌風(fēng)而立的寒梅，破地驚石吐新綠的韌草，我們不能夠不吃驚人間萬物生命的力量。但是，無情的火災(zāi)，殘酷的洪水、頻頻的車禍，迭出的疾病又使多少生命剎時消失。這主要說明A．生命是堅(jiān)毅的，也是纖弱的B．植物的生命力比人更強(qiáng)C．人類很難掌握自己的生命D．人類的生命最擁有智慧5．法國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、哲學(xué)家和散文大師帕斯卡曾說過：“人只但是是一根葦草，是自然界里纖弱的東西；但他是一根能思想的葦草。我們的全部尊嚴(yán)就在于思想?！边@段話的意思是A．人類的思想很纖弱B．人類是宇宙里最富強(qiáng)的生物C．人類與葦草屬于同一種類D．人類生命的接續(xù)不能是是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不停繼承和創(chuàng)立人類的精神文明成就6．湖北襄陽一中高三學(xué)生張文馳放棄高考復(fù)習(xí)，特意赴京捐獻(xiàn)骨髓。當(dāng)人們問他為什么這樣做時，他說：“救人比高考更重要，救人的事沒什么好遲疑的！”網(wǎng)民們稱他為“90后最美中學(xué)生”。以下看法正確的選項(xiàng)是①他的行為讓他的生命得以接續(xù)②生命的接續(xù)可是父親母親的行為1③救人比得高考狀元更簡單走紅④他對他人的生命高度敬愛A．①②B．②③C．①④D．①④7．深圳山土滑坡事故發(fā)生后，記者在救援現(xiàn)場看到，通往救援現(xiàn)場的路口出現(xiàn)大量車輛擁堵現(xiàn)象，記者還看到有很多公眾在救援現(xiàn)場周圍進(jìn)行圍觀，也影響了這個地方的交通包括應(yīng)急通道。對此，看法錯誤的選項(xiàng)是A．這些圍觀者忽視潛藏的危險(xiǎn)，是不珍愛生命的表現(xiàn)B．阻擋救援是不珍愛他人生命的表現(xiàn)C．公眾表現(xiàn)出對事故的關(guān)心，這樣做無可厚非D．我們每個人都應(yīng)盡自己所能去挽救生命8．2016年2月12日，《說唱臉譜》《故鄉(xiāng)是北京》《敢問路在何方》的詞作者，出名藝術(shù)家、空政文工團(tuán)創(chuàng)作員閻肅同志因病在北京逝世，享年86歲。一代藝術(shù)大師忠魂隕落，12個大字敬挽這位德藝雙馨的老人：一片丹心、一腔熱血、一身正氣。他給世人留下1000多部(首)有筋骨、有道德、有溫度的文藝優(yōu)選佳作，激勵和激勵了一代代中國人。這告訴我們①我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律②死亡是人生不能防備的歸宿，它讓我們感謝生命的獲得③向死而生，讓我們擁有一份好好活著的動人，沉著面對生命的不能預(yù)知，更加熱愛生命④死亡是一個多么可怕的字眼，我們要盡量遠(yuǎn)離死亡A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④9．每年的5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。（以下列圖為防災(zāi)減災(zāi)日標(biāo)志）。我區(qū)多所中小學(xué)校都在這日睜開了“地震緊急分別演習(xí)”活動，很多學(xué)生對此舉很不以為然：又沒地震，用得著那樣瞎練嗎？以下說法中，最能說服上述同學(xué)的是A．經(jīng)過逃生演練、緊急分別活動實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值B．人的生命獨(dú)到性突出表現(xiàn)在與其他生命對照最擁有智慧C．無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望D．人的生命是堅(jiān)毅的，也是纖弱的，關(guān)愛生命要從小事做起10．莫言童年時熱愛讀書，為了借一本書，他給人拉了一上午的磨本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他堅(jiān)持白天下地干活，夜晚在暗淡的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課本。此后，還圓了大學(xué)夢?，F(xiàn)在，他成為中國獲得諾貝爾文學(xué)獎的第一人。不但為國家贏得了榮譽(yù)，還為全人類創(chuàng)立了難得的精神財(cái)富。莫言的經(jīng)歷告訴我們A．只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就必然能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B．生命的接續(xù)，必然是指在學(xué)習(xí)上有所成就的人C．在生命的接續(xù)中，人類生命不停發(fā)展，人類的精神文明也不停積累和豐富，我們每個人經(jīng)過努力都能為國家和社會做出貢獻(xiàn)2D．只要努力學(xué)習(xí)，就能豐富和完滿自己，像莫言相同獲得諾貝爾文學(xué)獎11．出名科學(xué)家萊布尼茨說：“世界上沒有兩片完好相同的樹葉，世界上沒有性格完好相同的人?！边@句話告訴我們生命是獨(dú)到的。關(guān)于生命獨(dú)到性的理解不正確的選項(xiàng)是A．每個生命都有自己獨(dú)到的風(fēng)格和特點(diǎn)B．每個生命都是獨(dú)一無二、不能取代的C．每個生命與其他生命沒有任何相同的地方D．每個人的個性質(zhì)量、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方法都是別開生面的12．“數(shù)不勝數(shù)的爸爸的愛，要去搜尋媽媽的愛，但只有一個好運(yùn)兒能被媽媽的愛所接受，那就是好運(yùn)的我?！边@說的是①每個人的生命都來之不易，生命是大自然的奇景②我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律③生命擁有獨(dú)到性④生命的歲月一去不復(fù)返，也是短暫的A．①②③B．③④C．①②D．①③二、非選擇題13．生命是一種權(quán)益，需要用誠意珍愛，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪，那道路就是美的極致；生命是一段旅途，需要用真情演繹，盡全力走好每一步，無論行程多么遙遠(yuǎn)，都是幸福而饒有風(fēng)味的。結(jié)合所學(xué)，說說生命有哪些特點(diǎn)。14．資料一深圳蔣姓四胞胎兄弟上小學(xué)一年級時，小兄弟們的媽媽擔(dān)憂學(xué)校老師、同學(xué)分不清誰是誰，絞盡腦汁下決定請理發(fā)師傅把四個小兄弟，依長幼序次把頭發(fā)剪成阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3、4，方便老師、同學(xué)認(rèn)識。資料二我國文學(xué)大師季羨林老人在《人生感悟·人生的意義與價(jià)值》一文中寫道：在人類社會發(fā)展的長河中，我們每一代人都有自己的任務(wù)，而且絕不是沒關(guān)緊急的。若是說人生有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在這里。若是人生真有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對人類發(fā)展的承前啟后，承前啟后的責(zé)任感。有人以為四胞胎就是完好相同的四個人。你贊成這種看法嗎？請說出你的原由。文學(xué)大師季羨林老人都告訴了我們哪些道理？參照答案題號123456789101112答案ABCADCCCDCCD13．生命來之不易；生命是獨(dú)到的；生命是不能逆的；生命也是短暫的14．(1)不相同意。因?yàn)椋荷仟?dú)到的。每個人都有不相同的人生道路，每個人的生命都不能取