北京大學(xué) 行政管理博士培養(yǎng)方案

行政管理專業(yè).專業(yè)與方向介紹(1)第一方向組：行政學(xué)理論與方法、當(dāng)代中國政府管理、人力資源開發(fā)與管理、公共政策分析行政學(xué)理論與方法:討論中外公共管理學(xué)和行政管理學(xué)理論與討論方法上的各種流派和主要著作，奠定從事高層次專業(yè)討論的理論和方法基礎(chǔ)。理論與實(shí)踐相結(jié)合，追蹤討論當(dāng)代國內(nèi)外政府管理方面的新理論、新思維、新機(jī)制和新方法及其在公共部門的應(yīng)用，重點(diǎn)討論行政學(xué)理論與學(xué)科進(jìn)展、當(dāng)代行政改革與行政進(jìn)展、行政組織和政府管理過程、公共部門人力資源開發(fā)與管理、公共部門績效管理等領(lǐng)域。當(dāng)代中國政府管理:主要討論當(dāng)代中國政府管理的重大理論和實(shí)踐問題。修業(yè)者需要進(jìn)一步把握政府討論方法，了解關(guān)于中國政府的新的討論動向和最新討論成果，追蹤中國政府改革和公共政策的走向，進(jìn)而能夠綻開有價(jià)值的研討。中國政府的改革與進(jìn)展是本課程的關(guān)注的基點(diǎn)，中國政府的有效性則是本課程的討論重點(diǎn)。本課程強(qiáng)調(diào)學(xué)問的“融會貫穿”和討論的“理論聯(lián)系實(shí)際”。人力資源開發(fā)與管理?.主要討論人力資源開發(fā)與管理的基本理論與方法，包括當(dāng)前國際、我國與組織等不同層次人力資源開發(fā)與管理的新理論、新思想、新方法。重點(diǎn)討論人力資源開發(fā)戰(zhàn)略與我國(組織)競爭力的提升，公共組織與國有大中型企業(yè)人力資源管理、人力資源開發(fā)與管理技術(shù)及其應(yīng)用，領(lǐng)導(dǎo)型人才測評、考評與選拔等。公共政策分析:主要討論國內(nèi)外公共政策的基本理論和分析方法論，特殊是馬克思主義利益分析方法論、以及量化分析模型的應(yīng)用；結(jié)合中國公共政策實(shí)踐，對宏觀經(jīng)濟(jì)政策、環(huán)保政策、科技政策等相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)證分析。(2)其次方向組：公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)與政府、公共財(cái)政與社會政策公共經(jīng)濟(jì)學(xué):本方向討論現(xiàn)代公共經(jīng)濟(jì)活動基本規(guī)律與管理對策。主要內(nèi)容涉及市場經(jīng)濟(jì)分化與公共經(jīng)濟(jì)主體；社會公共需要、公共利益與公共產(chǎn)品；公共經(jīng)濟(jì)資源及其合理配置與有效采用；市場效率、私人生產(chǎn)與社會公共成本；公共收入與公共支出；公共生產(chǎn)與公共投資；公共選購與交易；公共安排與社會公正；公共消費(fèi)及其政策；公共經(jīng)濟(jì)政策與公共經(jīng)濟(jì)管理。企業(yè)與政府:這個(gè)討論方向是連接政府管理與市場運(yùn)作的橋梁。主要討論、教學(xué)內(nèi)容有三個(gè)大方面：第一、與市場運(yùn)作有關(guān)的政府行政管理、法律法律規(guī)范和政策制定。專題如：我國理論、政府財(cái)政之政經(jīng)分析、產(chǎn)業(yè)政策、我國競爭政策、金融進(jìn)展、國有企業(yè)的改造和政府職能的轉(zhuǎn)變等。其次、作為市場主體的企業(yè)的運(yùn)作規(guī)律，它的管理與進(jìn)展戰(zhàn)略。專題如:中國工業(yè)和企業(yè)的競爭力、組織理論、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)進(jìn)展戰(zhàn)略等。第三、政府與市場的關(guān)系。這是這個(gè)討論、教學(xué)方向的重點(diǎn)，可分為三個(gè)層次：一是國際層面的我國系統(tǒng)與國際市場的關(guān)系，詳細(xì)專題如：國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等；二是我國層面的政府與市場的關(guān)系，特殊是政府與市場關(guān)系的跨地域、跨時(shí)間的比較討論，詳細(xì)專題如：比較政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、東亞進(jìn)展模式討論等；三是企業(yè)層面的政府與市場的關(guān)系，詳細(xì)專題如：政企關(guān)系、政商關(guān)系、政府與市場的關(guān)系重構(gòu)、科技政策與創(chuàng)新管理。這個(gè)討論方向的最大特色是運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角與方法來對政府管理與市場運(yùn)作的關(guān)系進(jìn)行討論。注意的不只是政策與戰(zhàn)略，更是其背后的國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)力氣的互動。政府管理與市場運(yùn)作的關(guān)系以及政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角和方法是一個(gè)我國行政管理的實(shí)踐與理論的重要組成部分，所以也是對公共管理這個(gè)學(xué)科的有益補(bǔ)充。公共財(cái)政與社會政策:隨著服務(wù)型政府的逐步形成，中國政府在社會政策中的支出(socialspending)逐年上漲，在公共財(cái)政中的比重也逐年增加。社會政策支出的范圍相當(dāng)廣泛，包括：社會保障(社會保險(xiǎn)和社會救助)、醫(yī)療衛(wèi)生、教育、公共或社會住房(publicorsocialhousing),勞動就業(yè)等領(lǐng)域。通過有關(guān)的教學(xué)和科研，本專業(yè)方向?qū)⒅铝τ谠趪H制度比較的框架中開展有關(guān)中國社會政策支出的實(shí)證討論。詳細(xì)而言，初步擬定的有關(guān)討論課題包括:社會政策支出的國際比較；社會政策支出的籌資機(jī)制，包括社會保險(xiǎn)、一般預(yù)算和專項(xiàng)稅費(fèi);中國社會政策支出的公共預(yù)算過程；中國社會政策支出的增長；財(cái)稅體制與中國社會政策支出的多級政府分?jǐn)傌?zé)任；中國社會政策支出的區(qū)域均等化問題等等。.學(xué)習(xí)年限與課程要求(1)學(xué)習(xí)年限：全日制博士生的基本學(xué)習(xí)年限為4年，在職博士生4-8年；碩博連讀同學(xué)的基本學(xué)習(xí)年限為5年，從碩士入學(xué)起在校學(xué)習(xí)的時(shí)間最長不得超過8年。(2)課程要求：公共課以外的課程選擇均需獲得專業(yè)方向組的審核與批準(zhǔn)馬列主義理論課(公共課)外國語(公共課)專業(yè)課程(任選兩門所在方向組內(nèi)的課程)院內(nèi)課程(任選兩門方向組外、學(xué)院內(nèi)的課程)校內(nèi)課程(任選一門學(xué)院外的課程)(3)主要課程：第一方向組主要課程：03202270行政管理學(xué)重要著作與前沿課題討論03202200當(dāng)代中國政府管理重要著作與前沿課題討論03202230人力資源開發(fā)與管理重要著作與前沿問題討論其次方向組主要課程：03202280公共經(jīng)濟(jì)學(xué)重要著作與前沿課題討論03216200進(jìn)展管理概論03214250當(dāng)代中國政府與公共政策討論.學(xué)習(xí)支配與基本要求(1)博士同學(xué)在其第一學(xué)年由方向組統(tǒng)一組織培育，基本完成博士課程要求，并在這一學(xué)年內(nèi)與博導(dǎo)進(jìn)行雙向選擇以確定導(dǎo)師；碩博連讀同學(xué)在其碩士其次學(xué)年由博士專業(yè)方向組統(tǒng)一組織培育，基本完成博士課程要求，并在這一學(xué)年內(nèi)與博導(dǎo)進(jìn)行雙向選擇以確定導(dǎo)師。(2)每位導(dǎo)師每年的同學(xué)名額原則上保持在0-2人的范圍內(nèi)(包括基本方案、調(diào)控方案、少數(shù)民族骨干方案、港澳臺同學(xué)、留同學(xué)以及校內(nèi)事業(yè)編制申請者等名額）。（3）博士同學(xué)在其入學(xué)后的其次學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行綜合考試；碩博連讀同學(xué)在其博士入學(xué)后的第一學(xué)期進(jìn)行綜合考試。參與考試的同學(xué)需提交三篇論文，考試方式為答辯式，由博士生指導(dǎo)小組成員共同主持。（4）博士同學(xué)需在其入學(xué)后其次學(xué)年其次學(xué)期初撰寫論文開題報(bào)告，并在第四學(xué)年其次學(xué)期初向?qū)熖峤怀醺澹淮T博連讀同學(xué)需在其博士入學(xué)后