優(yōu)秀教師演講稿

第優(yōu)秀教師演講稿 優(yōu)秀教師演講稿1

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好。在這個(gè)金色的秋天，我們迎來了第25個(gè)教師節(jié)。首先，請?jiān)试S我向在座的所有老師致以節(jié)日的問候！對給予我個(gè)人關(guān)懷、無私幫助、艱苦訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)和老師，表示誠摯的感謝和衷心的祝福！

人生如夢。我這個(gè)年紀(jì)的老師，二十四年前的今天，我們大多數(shù)還是小學(xué)生，和老師一起，迎來了第一個(gè)教師節(jié)。九月的金秋，空氣中彌漫著對老師感恩的氣息，老師臉上幸福的笑容還映在腦海里；十四年前的今天，我們作為光榮的人民教師站在這里。經(jīng)過十幾年的教學(xué)圈訓(xùn)練，依然有平和、堅(jiān)定、飽滿的心站在這里！

在十多年的教學(xué)道路上，我們有過青春的躁動，有過享受雨露的喜悅，有過屢遭挫折的痛苦，有過不眠之夜的焦慮。從做一個(gè)職業(yè)，到把教師當(dāng)成一種理想和職業(yè)追求，一種挑戰(zhàn)和提升自己的方式，在這個(gè)過程中，我很快樂，也很有自知之明。孩子純真的眼神給我們力量，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話語給我們動力，同事的微笑給我們鼓勵，父母的信任給我們信心。讓我們勇敢地克服一切困難，體驗(yàn)教育生活的真諦。我覺得，作為一個(gè)職業(yè)，最吸引我們的是，我們也經(jīng)歷了和孩子一起經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的人生歷程中成長的艱辛和喜悅，真正體會到了老師的光榮，教學(xué)的嚴(yán)肅，講臺的神圣。教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的改革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新.不斷產(chǎn)生的創(chuàng)新火花和不斷涌現(xiàn)的改革熱情在教育和教學(xué)領(lǐng)域引起了新的時(shí)尚和流行。于是，教育改革成了新的生活方式，躁動的心變得平和、充實(shí)、堅(jiān)定！在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，我們不再是漂泊不定的虛點(diǎn)。在神圣的工作簡歷上，有我們崇高的誓言和約定！

我們將繼續(xù)全力以赴，爭創(chuàng)一流成績，實(shí)現(xiàn)大周莊教育的高水平、均衡發(fā)展，早日把我校建成全市強(qiáng)校。

"園丁對拳擊和教育人們感興趣。"我認(rèn)為所有的老師都應(yīng)該享受祝福和崇敬，無論是過去、現(xiàn)在還是未來。再次祝老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！

謝謝大家！

優(yōu)秀教師演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

我是中心小學(xué)的一名普通教師，__中心小學(xué)是一個(gè)先進(jìn)的集體，在我身邊有一群愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，今天我代表他們在這里發(fā)言，心情無比激動。我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。雖然我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但黨和政府卻給予了我很高的榮譽(yù)，先后8次被鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府評為“先進(jìn)教育工作者”；07年教師節(jié)，泰興市人民政府授予我“優(yōu)秀教育工作者”稱號；__年教師節(jié)，泰州市教育局授予我“泰州市優(yōu)秀班主任”稱號。

光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已十八個(gè)年頭，十八年滄海桑田世事變遷，十八年人在旅途風(fēng)雨兼程，十八年韶華匆匆花開花落……始終不忘的是教書育人，為人師表。

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、業(yè)務(wù)上精益求精，才能成為優(yōu)秀教師。思想上，我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在新時(shí)期、新階段的創(chuàng)新理論，牢固樹立社會主義榮辱觀，嚴(yán)守師德規(guī)范。__年，走上工作崗位之初，我就深感自己的知識與能力的不足；沒有能走進(jìn)大學(xué)的門，是我們每一個(gè)中師生內(nèi)心永遠(yuǎn)的遺憾；為此，我積極參加學(xué)歷進(jìn)修，__年取得大專學(xué)歷，__年取得本科學(xué)歷。

在完成學(xué)歷進(jìn)修的同時(shí)，我還積極參加了教育主管部門、人事部門組織的各種繼續(xù)教育活動。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我總是認(rèn)真聆聽各位專家講解，積極主動與他們交流，在理論、理念上得到了很大收益，均以優(yōu)秀成績?nèi)〉煤细褡C書。

作為一名優(yōu)秀教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習(xí)；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們才喜歡上我的課，我所教學(xué)科的教學(xué)成績常年位于全鎮(zhèn)同年級前列。18年來，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接班驗(yàn)收考試中，10多次奪得全鎮(zhèn)第一名；其中畢業(yè)班5次。__年5月，指導(dǎo)高州同學(xué)參加泰州市小學(xué)生作文大賽，獲二等獎；__年6月，指導(dǎo)葉靜、戴麗兩位同學(xué)參加市教育局等單位組織的“書信一封獻(xiàn)母親”征文大賽，分別獲得一等獎和三等獎；__年12月，輔導(dǎo)戴恒同學(xué)參加市教育局等單位組織的少兒書信競賽活動，獲二等獎；__年10月，輔導(dǎo)李陽同學(xué)參加市教育局舉行的“中小學(xué)生演講比賽”，榮獲二等獎；__年5月，指導(dǎo)丁靜同學(xué)所寫的感恩征文在泰興市人民政府門戶網(wǎng)上發(fā)表。18年來，我始終本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念，耕耘在新街小學(xué)教育的這塊沃土上。

我們所處的時(shí)代是課程改革的時(shí)代，為了走在課改的前列，我除了積極參加鎮(zhèn)、校組織的校本培訓(xùn)外，還多方搜集材料，閱讀報(bào)刊雜志，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向，掌握《新課標(biāo)》的基本精神。近三年來，我認(rèn)真閱讀了《德育學(xué)科教學(xué)論》和《教師專業(yè)發(fā)展之道》兩本教育專著，7篇教學(xué)論文在教育教學(xué)類專業(yè)期刊《泰州教育》雜志上發(fā)表，其中《讓學(xué)生的道德生命在活動中綻放》、《莫讓活動教學(xué)流水匆匆無痕》、《讓榮恥意識植根兒童大腦》3篇論文于08年第4期集中刊發(fā)，泰州市教育局戴榮主任為這3篇論文插編者按。此外，有2篇教學(xué)論文獲江蘇省教育學(xué)會一等獎，4篇獲二等獎，3篇教學(xué)設(shè)計(jì)在國家、省、市獲一、二等獎。

工作18年來，我擔(dān)任了17年班主任，其中畢業(yè)班班主任7年。工作中，我始終堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，班級管理做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生民主管理效果好，贏得了師生、家長的廣泛贊譽(yù)；所帶班級多次被鎮(zhèn)、校評為“文明班級”，多次對全鎮(zhèn)開放主題班隊(duì)會。歷年我鎮(zhèn)“六·一”文藝節(jié)目會演，我輔導(dǎo)的文藝節(jié)目都能獲獎：__年輔導(dǎo)的詩歌朗誦《準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著》獲二等獎，__年輔導(dǎo)的相聲《自欺欺人》獲三等獎，__年輔導(dǎo)的課本劇《公儀休拒收鯉魚》獲二等獎。

十八年來，無論在什么時(shí)刻，我都一如既往的對工作滿腔熱情、一絲不茍。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作，勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)。年輕的老師們都親切稱我為“老大哥”，同事們遇到不順心的事，也都愿意跟我說，我也總是耐心地傾聽，盡我所能幫他們分憂。由于我的執(zhí)著追求、工作中做出了一點(diǎn)點(diǎn)成績，在每年一度的年度考評中，多次被同組老師們評為優(yōu)秀，而且基本上都是全票。

回顧18年的教學(xué)生涯，我感到幸運(yùn)，也覺得慚愧。幸運(yùn)的是，農(nóng)村艱苦的環(huán)境磨練了我，領(lǐng)導(dǎo)的厚愛、前輩的關(guān)心、朋友的幫助、同事們的支持一直伴隨著我；慚愧的是，雖然忙忙碌碌，但沒有建樹。然而，細(xì)細(xì)想來，三尺講臺，已成了我一生的鐘愛，平凡的人生，更將催發(fā)我去感悟個(gè)中的樂趣！

優(yōu)秀教師演講稿3

我是一名教師。當(dāng)我說到老師的時(shí)候，會有人在心里含糊地說：“老師，太普通了?！笔堑模蠋熀芷胀?，但是事業(yè)很偉大，因?yàn)槭聵I(yè)就是默默奉獻(xiàn)，無私奉獻(xiàn)。從事這樣的職業(yè)我很自豪！上了講臺，應(yīng)該是舞臺，我好像感覺兩邊的紫色窗簾都在慢慢打開。最熱鬧的戲就要開始了。最讓我興奮的是，這部劇有一群忠于自己的演員，我的學(xué)生！這部劇大概是世界上最長的。為此，我想做一個(gè)充滿激情的播音員，向觀眾宣布__班的好戲開始了！我覺得我也應(yīng)該是一個(gè)合格的導(dǎo)演。我渴望輸出充滿時(shí)代氣息的戲劇：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主旋律；理解、友誼、發(fā)展、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要數(shù)據(jù)；愛這個(gè)群體，被這個(gè)群體所愛，是它的主要故事。作為導(dǎo)演，我會為所有演員精心設(shè)計(jì)生動的劇情，典型的主角，迷人的故事。我也愿意做配角，盡我所能去服務(wù)和充當(dāng)主角。不僅如此，我還想成為最虔誠的觀眾，為演員們真誠的表演而微笑、哭泣、鼓掌、吹風(fēng)。

人生的目的不在于炫耀和享受，而在于精神的充實(shí)和事業(yè)的成功。沒有士兵，誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手誰也當(dāng)不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就沒有國家和民族。既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。時(shí)代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，改革在深化，教育要振興。作為一個(gè)普通的教育工作者，我一定要努力把書教好！如果我的學(xué)生是蜜蜂，我就愿意采蜜花；如果我的學(xué)生是花，我一定要保護(hù)花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定是個(gè)好園??；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定是火箭送他們上千里之行；我的學(xué)生是火箭怎么辦？我一定要成為一名優(yōu)秀的火箭兵，用我單薄的肩膀帶著他們走上輝煌的未來。不要讓父母認(rèn)識你，不要讓老師認(rèn)識你，此刻最美的東西在孩子眼里。當(dāng)我看著孩子們渴望的眼睛時(shí)，就像在明亮的星空中。在這閃爍的星光里，我會發(fā)現(xiàn)真善美如山泉般清澈。同學(xué)們，為了太陽底下最光榮的事業(yè)，讓我們攜手前進(jìn)，不回頭，不猶豫。

優(yōu)秀教師演講稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。

群山環(huán)繞，綠樹映襯的這方土地中是一所美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)，校園上空涌動著多姿的云彩，微風(fēng)吹拂著奉獻(xiàn)之風(fēng)，在綠蔭的保護(hù)下，燦爛的花兒爭先吐艷，這，便是我整整工作了十一年的家，一個(gè)和諧而溫馨的集體。時(shí)光荏苒，在這方神圣的土地上，我見證了兩亭小學(xué)的成長和蛻變過程，看到了一批批嘔心瀝血，辛勤耕耘的老師們，他們在我人生成長的道路上樹起了一根根標(biāo)桿，擎起了一座座燈塔。

他，八年堅(jiān)守如一日，孜孜不倦的探索和挖掘著山村小學(xué)新形勢下的辦學(xué)理念，以卓越而獨(dú)特的文化內(nèi)涵把握著時(shí)代脈搏，支撐著一所全新的農(nóng)村小學(xué)向前發(fā)展，為兩亭小學(xué)的孩子們打造了一個(gè)高點(diǎn)的起跑線。校園的每個(gè)角落里都熔鑄著他的智慧、創(chuàng)意和心血。培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展教師，內(nèi)涵學(xué)校，傳播正能量，他，以個(gè)體的思維扛起了四百余名師生這個(gè)集體，擎起了一片教書育人的藍(lán)天。他，伏案書寫的是兩小的明天，他，抬頭關(guān)注的是校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)暑假寒假，他獨(dú)自守校護(hù)園，設(shè)計(jì)于兩小的未來，運(yùn)籌于學(xué)校的發(fā)展。他在這所學(xué)校里所做的一切，我們每一個(gè)人都耳熟能詳。

李老師，一襲樸素的藍(lán)色西裝映襯著傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代思想融合浸染的睿智，在文化多元、價(jià)值觀多元的現(xiàn)代社會，社會各界對學(xué)校管理提出了更高、更多的要求。適應(yīng)新時(shí)期社會對學(xué)校的角色，以高度的歷史使命感和社會責(zé)任感為下一代的成長進(jìn)步服務(wù)，這，正是李老師不懈的追求。

他和他，李老師的左膀右臂。安全工作大如天，黨務(wù)工作頭緒繁雜。鄭老師，這位年過半百的老師03年和我一同再次踏入兩小的大門，他事無巨細(xì)，以政治者的敏銳引領(lǐng)著師生思想的走向，肩承著兩小的半壁江山。敬愛的陳老師，忙碌的身影，總是穿梭于學(xué)校的各個(gè)角落，從生活到教學(xué)，從后勤到外務(wù)，他和可親可敬的紀(jì)老師，拖著疲憊的身體長期和病魔抗?fàn)?，為學(xué)校的教育教學(xué)工作勤勤懇懇、任勞任怨。從不叫一聲苦、喊一聲累，他們用蹣跚的腳步書寫著一個(gè)臨近退休老師燦爛的華章。

快人快語，風(fēng)風(fēng)火火，淳樸而潑辣的她，生活、教學(xué)一肩挑，忙的不亦樂乎，卻也是樂呵呵的。蔡老師管理的女生宿舍，無論什么時(shí)候都是窗明幾凈，她手把手的教學(xué)生疊被子、洗碗筷、拖地板，耐心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，學(xué)生獨(dú)立生活能力逐漸養(yǎng)成，形成習(xí)慣。每天晚上，她不是一遍遍的反復(fù)叮囑，就是幫學(xué)生捂掖被窩，昏暗的燈光下，那熟悉的身影穿梭于每一個(gè)孩子的身邊。閉上眼睛，蔡老師那熟悉的身影歷歷在現(xiàn)?？删褪沁@樣，她卻因?yàn)榍皟商靽?yán)重的咽炎請了假而委實(shí)傷心了一陣子。坐在醫(yī)務(wù)室輸點(diǎn)滴的她坐立不安，黯然傷心，獨(dú)自難過。“別人都在工作，大家都這么忙，我卻因病而請假，耽誤了好多事，我委屈的很?！毖哉Z間眼淚簌簌流下。補(bǔ)假條時(shí)，當(dāng)我聽到她淳樸的話語，我的眼里含著笑，嘴里調(diào)侃著，而心卻早已經(jīng)濕潤了，還有什么比得上這份責(zé)任心所詮釋的師愛呢！

和蔡老師性格不同的李芳云老師，他同樣挑著雙份的擔(dān)子，哪里需要，哪里就有她的身影，默默無聞的她以母性的柔情和耐心對學(xué)生循循善誘，盡職盡責(zé)。踏踏實(shí)實(shí)，埋頭苦干，追求卓越是她的工作作風(fēng)。她所帶班級的成就總是遙遙領(lǐng)先，所管理的宿舍擺設(shè)整齊、衛(wèi)生干凈，學(xué)生懂事聽話。每每經(jīng)過二2班的窗口，李老師好聽的聲音總會讓我駐足去側(cè)耳聆聽。

今年，扛起班主任大旗的80后占據(jù)了學(xué)校的主力，他們，總是將工作做得一絲不茍。獨(dú)特的班級文化設(shè)計(jì)，精心組織的各項(xiàng)德育活動，黑板報(bào)，班級衛(wèi)生的清理打掃，檔案的整理，無不侵透著他們的心血和智慧。每天踩著音樂鈴聲的節(jié)拍，在校園的樓宇之間忙碌穿梭，參與學(xué)生的一切活動，班級競爭并且合作，分享與學(xué)生之間的種種喜樂和消磨。他們，每一位都是一道獨(dú)特、靚麗的風(fēng)景線。

年華一頁頁飄過。一周又一周，寒去暑來，一年年就過去了，孩子們拔節(jié)長高，自己日漸褪去青澀，看年長的老師鬢角泛白，頭發(fā)疏落。校園的開合里，我們還要團(tuán)團(tuán)簇簇的圍著，為工作，為理想、為共同的職責(zé)和執(zhí)著。平凡的老師們，在這所山村的校園里棲居著，若說事業(yè)總有幾分不自信的羞澀，可工作起來卻一個(gè)個(gè)心氣勃勃。就這樣，相互扶助著向前、向前！

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成了汩汩的清泉，匯出了用青春寫下的堅(jiān)守。親愛的老師們，是你們用實(shí)際行動詮釋著鄉(xiāng)村最美教師的誓言，詮釋著物質(zhì)繁盛時(shí)代稀缺的理想和精神醴泉。讓文明、和諧、真誠在校園凝聚，讓工作變得輕松，讓心靈自在言語。

感謝我身邊的每一位老師，把汗水撒播在校園的每個(gè)角落，把繁雜瑣碎的工作融入了熱愛的情感，為了共同的理想和職責(zé)，我們謙遜地垂著綠蔭甘做葉的事業(yè)，與花相伴。堅(jiān)守，以一顆淡然的心！

優(yōu)秀教師演講稿5

親愛的.評委老師們：

大家好！

我今天演講的題目是《在實(shí)踐中理解新課程》

幸運(yùn)的是，我能夠跟上全國新課程改革的浪潮，更幸運(yùn)的是，新課程是在我第一次踏上工作的同一年實(shí)施的?？梢哉f是和新課程一起進(jìn)的體育課。這就要求我?guī)Ыo學(xué)生的也必須是最新的課程理念。四年很快就過去了。我在四年的實(shí)踐中經(jīng)歷了迷茫，嘗到了甜頭，但更多的是一種快樂，因?yàn)槲沂窃谧约旱慕逃龑?shí)踐中伴隨著新課程成長起來的。

新課程的實(shí)施要求教師改進(jìn)教育策略，提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)收益，改善師生互動，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)有用的技能。在四年的教學(xué)探索中，我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有如下感悟。

第一點(diǎn)要求我們的體育教師更新觀念

新課程標(biāo)準(zhǔn)按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立了體育與健康課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)體系，將體育與健康課程的性質(zhì)界定為“以體育鍛煉為主要手段，以增進(jìn)中學(xué)生健康為主要目的”的課程，突出健康是唯一目標(biāo)。

新課程標(biāo)準(zhǔn)徹底摒棄了我國基礎(chǔ)教育課程中“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式，充分突出學(xué)生是教學(xué)的主體，符合素質(zhì)教育的理念，將“以書為中心，以教師為中心，以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為重點(diǎn)。就我校體育教育而言，強(qiáng)調(diào)在“健康第一”的指導(dǎo)思想下，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力。

第二點(diǎn)要求我們的體育教師培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識

終身體育應(yīng)該貫穿人的一生。有一種傳統(tǒng)觀念，學(xué)校教育人，家庭支持人，社會雇傭人。但現(xiàn)實(shí)證明，人的教育只靠一個(gè)時(shí)期，一個(gè)方面的實(shí)力很難完成。學(xué)校、社會、家庭是體育的三個(gè)渠道。作為體育教師，我們應(yīng)該從學(xué)校體育的角度培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。

第三點(diǎn)是要注意學(xué)生的自我評價(jià)：

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生用1-2分鐘來評價(jià)他們在學(xué)習(xí)過程中的成績。培養(yǎng)學(xué)生評價(jià)自己的學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生相互評價(jià)。這樣，教師可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，自我評價(jià)和相互評價(jià)有助于學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的自我期望，提高學(xué)生自學(xué)、自我訓(xùn)練和自我評價(jià)的能力，增加學(xué)生相互交流的機(jī)會，形成良好的運(yùn)動和健康觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

以后的路還很長，不可能自上而下的要求自己想要什么。我希望給學(xué)生們帶來難忘的童年，因?yàn)樗麄冇幸惶每鞓返捏w育課。

演講結(jié)束，感謝各位評委老師！

優(yōu)秀教師演講稿6

大家上午好！

金秋送爽，佳果飄香。今天在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分的榮幸，面對在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有四個(gè)感謝對你們說：

第一：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心、鼓勵和支持，給了我最大的動力，讓我能幸福從教。

第二：感謝學(xué)校，是學(xué)校給了我這樣的一個(gè)平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。

第三：感謝身邊的同事，是你們給了我無私的幫助，讓我能夠快樂的成長。

第四：感謝我的學(xué)生們，是他們的積極配合，才有我今天所取得的成績。

剛剛走過的一年，我用兩句話來詮釋：課改路上機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，班級管理上付出和收獲同在。

一、課改路上機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。

就在去年這個(gè)美麗的季節(jié)，在教辦領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，課改之風(fēng)吹到了我們學(xué)校，我們辦公室的11位姊妹花有幸乘上了課改的早班車，我作為其中的一員親自經(jīng)歷了課改的前前后后。一年來我是這樣走過的：

第一步挑戰(zhàn)備課，預(yù)約出來的精彩。

“眾人拾柴火焰高”，我們六年級三個(gè)數(shù)學(xué)教師，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，打破原有的備課模式，精益求精，共同備出了一節(jié)節(jié)高質(zhì)量的預(yù)習(xí)課、展示課、反饋課教案。

第二步：挑戰(zhàn)上課，學(xué)生綻放出來的精彩。

我們一改原來舊有的教學(xué)模式，采用我們鎮(zhèn)倡導(dǎo)的“10+30”教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，積極改革。我們的課堂是：預(yù)習(xí)課上，師生探討、小組合作；展