我們有新玩法教案

精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)執(zhí)教時間：年月日第周星期第節(jié)二次備課內(nèi)容第7課我們有新玩法課時1課時目標1、知識與技能學會與小伙伴合作完成一個游戲，分享感受和活動成果。2、情感與態(tài)度能在游戲中找到玩的樂趣，并培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3、行為與習慣愿意嘗試新玩法，培養(yǎng)探究習慣。4.過程與方法通過變換新玩法、自制玩具和制定游戲規(guī)則，培養(yǎng)發(fā)散思維，并能進行簡單的探究活動。重點難點重點：學會與小伙伴合作完成一個游戲，分享感受和活動成果。難點：培養(yǎng)發(fā)散思維，并能進行簡單的探究活動。教學過程一、導入新課1、師：今天我們舉行跳繩比賽，看誰在一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)最多。那么，你們知道跳繩都有哪些花樣嗎？請你們跟大家交流一下吧！2、生1：“雙飛”，即跳一下，手搖兩次繩。生2：花跳，即雙手胸前一交叉，身子從形成的洞里穿過去，再將手恢復原樣，這樣一花一單，跳得像朵花。生3：大繩套小繩，即邊跳大繩邊跳小繩，兩人甩一條長繩子一個人在中間跳單繩，大繩和小繩一塊兒穿過。......3、學生嘗試跳繩的花樣，教師巡視指導。4、師：一個玩具不止一種玩法，只要同學們多多轉動自己的小腦袋，大膽地想象，一定可以玩出新奇。玩出樂趣。這節(jié)課我們就來嘗試著玩出新花樣。二、玩出新花樣1、（出示教材第26頁圖片）師：圖中一共有幾種新玩法？每一種玩法師什么？你們喜歡哪種玩法？其原因是什么？你們還有什么新玩法呢？2、學生討論交流，并試著玩一玩，然后談感受、總結新玩法。3、（出示教材第27頁圖片）師：你們從中發(fā)現(xiàn)了什么？4、生1：不同的人可以重新組合玩。生2：不同的玩具也可以組合。生3：變個規(guī)則玩一玩，游戲會有新樂趣。5、師小結：傳統(tǒng)游戲換個玩法，可以變成新游戲；簡單玩具變個花樣，可以玩出更多樂趣。三、動手創(chuàng)造，變廢為寶1、師：同學們雖然有很多玩具，但我估計你們的玩具都是在玩具店里買的，今天老師教你們動手制作自己喜歡的玩具。2、（課件出示教材第28頁圖片）師：這些同學都用什么材料制作了什么玩具？他們是怎么玩的？3、學生分小組討論，班內(nèi)匯報交流。4、師：孩子們，你們的想法很好，你們可以試著做一些玩具。5、（課件出示教材第29頁圖片）師：你們小組制作了什么玩具？你們制定了怎樣的游戲規(guī)則？6、學生在全班交流。7、師小結：同學們，你們真棒！今天，你們不僅學會了自己制作玩具，還會制定游戲規(guī)則，我希望你們今后多動腦、多動手制作出更好的玩具。四、課堂小結我相信同學們以后肯定能玩出很多