2022年教師個人心得體會團結就是力量

第14頁共14頁2022年教師個人心得體會團結就是力量我作為西信都小學的教導主任，課改校的項目負責人，工作上，要當好劉校長的得力助手，確實感到壓力很大，因為我是學校在職教師中年齡最大的老師，也不是全日制大學畢業(yè)生，我只是一名平凡的教育者，沒有做過轟轟烈烈的大事，更沒有輝煌的業(yè)績，但我有一顆火熱的心，近幾年，學校發(fā)的有關教育教學方面的書籍，我不光讀過一遍，床頭放的是書，書桌上放的也是書，就連枕頭底下放的還是書，我這個人沒有其他的愛好，就愛讀書。讀書筆記我已經(jīng)寫了好幾本。原來，電腦一竅不通，是我借了別人的書，熬夜自學的，現(xiàn)在，我還報了電大，正在自學大學語文。因為，我知道要想干好本職工作，必須有豐富的專業(yè)知識，西信都中心小學能有今天，是因為有一個優(yōu)秀的教師團隊，有以劉紅兵校長為核心的團結的領導班子，有中心校和縣領導的正確引導，才讓西信都小學走在全鄉(xiāng)的前列。光陰似箭，三的月的時間在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回想，在過去三個月里，作為分管學校教學工作的主任，我與其他老師們一樣，在劉校長的帶領下，用自己的智慧和心血見證和打造學校的發(fā)展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，將全部的身心與一完小融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應具全。但學校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰?？偨Y開學以來自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行幫助的極好機會。我們學校劉校長把領導班子成員分工明確，給我們的工作定位，每個人都有自己的一份責任田，我的主要職責是負責我校的教育教學工作，教研課改、教育督導評估、教學質(zhì)量監(jiān)控、教師評優(yōu)評先、教師考核等;有了明確的分工，每個人都在自己的責任田里辛勤的耕耘，有分工，有合作，大家的目的只有一個:為了西信都小學的孩子，為了西信都小學輝煌的明天!回首三個月走過的路，反思自己的行為，沉淀下來進行工作梳理，現(xiàn)將開學以來所做工作與大家分享交流，希望同行給予建議和指導。教研教改是我校工作的重心，這學期我負責學校的課改工作，首先成立了該項目組，與學校領導班子成員和語文教研組長謝立麗，數(shù)學教研組長劉素平坐在一起研討，結合我校實際情況，制定了《教研教改評估制度》、《作業(yè)、教案檢查評估細則》、《巡課制度》。開學第一周，就把這些制度打印出來，發(fā)給老師，讓每位老師認真學習。把想在課改方面成長的老師吸收過來，培養(yǎng)我校課改種子教師，引領學校其他老師，項目組成員除了參加項目組的活動外，還要分組進行巡課，遇到問題及時商議解決。針對我校課改主要做了一下工作:(一)____年____月____日，我和劉校長參加向陽小學課改核心校第二組活動，會上聆聽了侯建華主任的課改精神和縣局教研工作計劃，經(jīng)過一個小時的文件解讀和小組討論，學習了本小組的活動方案，讓我明確了以后的工作方向，讓我的課改工作有了指向性。(二)____年____月____日，聘請牛屯鎮(zhèn)宋林小學的王校長到我校指導“說教材”方法，為下周在本校開展全員“說教材”大賽奠定基礎。(三)____年____月____日和____日，我組織全校老師說教材比賽，上午前兩節(jié)數(shù)學老師進行數(shù)學單元或者全本書說教材比賽;下午前兩節(jié)進行語文說教材比賽，會制作課件的自己動手制作實用、優(yōu)美、動態(tài)的課件，不會制作的老師，親手繪制紙質(zhì)的知識樹或者魚刺知識導圖的形式，每個老師都是評委，按照我校制定的《說教材評分辦法》進行打分，然后叫兩位教研組長對于每位老師去掉一個最高分和一個最低分，算出每位老師的平均分，進行排名，擇優(yōu)向縣里推薦。(四)____年____月____日，我?guī)ьI我校年輕教師王靜、李姣去留固東街小學參加由中心校王彥磊主任組織的一中學區(qū)青年教師聽評課活動，我校的李姣老師講了三年級上冊書的《花鐘》一課，各位評委給予很高的評價。____月____日，我派數(shù)學教研組長劉素平帶領我校青年教師侯錦丹、王政旸、張勤娜去留固西街小學參加由中心校王主任組織的一中學區(qū)青年教師微課、技能展示等活動，讓老師得到一個展示的機會，共同學習、交流，然后共同提高。(五)____年____月____日，經(jīng)過學校一輪比賽，選出李姣、趙青寫二位老師去向陽小學參加課改組第二組的“說教材”比賽。(六)____年____月____日--____日，組織語文組和數(shù)學組賽課，每天上午的前兩節(jié)組織數(shù)學組賽課，下午前兩節(jié)組織語文組賽課:這是我校的課改大活動，涉及到了每一個教師，分語文組和數(shù)學組進行賽課，組長首先組織本組教師抽號確定講課順序，每個教師都是評委都要參與打分，這學期我校強力推進小組合作，繼續(xù)打造高效課堂，希望課堂上能看到學生學習行為的真正發(fā)生，講完之后及時評課，評課原則是1+1+1的方法，即對講課老師提出一個優(yōu)點、一個缺點、一個建議。盡量做到不重復，這次賽課活動促進了我校課改的順利實施，可喜的是課堂上教師的行為發(fā)生了變化，小組合作學習走進每一個班級，盡管孩子們的展示還不是那么優(yōu)秀，畢竟我們已經(jīng)邁開了第一步，小組合作，參與教學參與管理一定會成為我校的班級管理特色。(五)____年____月____日，我選派孔衛(wèi)芳、謝立麗、和艷麗、王剛、李建英、李姣王靜七位老師到錦和小學觀摩晨誦課以及晨誦課怎樣上專家指導?；貋砗?，老師都說這次收獲很大，知道了如何上晨誦課，有的老師回來后馬上給學生上了一節(jié)移植課，我想這樣的活動給老師們搭建了成長的階梯!(六)____年____月____日，縣教育股的高森股長、王科長、馬玉周主任在中心校周主任和王主任的陪同下，親自到我校實地考察，各位專家對我學校把脈提出適合我們學校的教學理念，為打造名校提出合理化建議。專家走后，我們學校領導班子馬上召開會議，初步商定我校今后以“高效課堂”和“少年宮活動”為載體的“參與式教學”，打造品牌。這樣，我們就有了一個長遠的奮斗目標，有路可走，有章可循。(七)____年____月____日，我打印出書法比賽書寫紙一百多張，發(fā)給三--六年級的班主任，一個年級規(guī)定一個內(nèi)容，比賽后每班選出六名優(yōu)秀作品，我貼在了學生書法作品專欄進行展覽。家長接孩子時爭先觀看，看看有沒有自己的孩子的作品。(八)____年____月____日下午，我與兩位教研組長商量后，馬上叫各班的老師把語文數(shù)學《學習與鞏固》按每班的____%送到會議室，第一節(jié)由我與教研組長謝立麗做組長，李佳佳、孔衛(wèi)芳、李嬌、王靜、王剛為成員對各班的語文作業(yè)進行檢查，按照《西信都小學作業(yè)檢查評估細則》進行打分，打分后，有謝立麗與一位老師代表算出平均分，填寫作業(yè)檢查記錄表。第二節(jié)，由趙青寫和劉素平為組長，王慧、王正旸、張勤娜、郭粉英為成員組成數(shù)學組，對各班數(shù)學作業(yè)進行認真檢查，接著各成員在打分表上打分，最后，劉素平和郭粉英按照去掉一個最高分，一個最低分，算出每位老師的分數(shù)和積分。(九)____年____月____日，經(jīng)過學校選拔、聽課、磨課等，我校推薦孔衛(wèi)芳老師參加課改二組組織的晨誦課比賽，推薦李嬌老師參加“說教材”比賽。比賽后，微信傳來孔衛(wèi)芳的晨誦課獲得第二名的好消息。(十)____年____月15、____日，我按縣里統(tǒng)一的時間，各班在教室拉開桌子，組織了本校的“誠信期中考試”?？荚嚭?，組織老師馬上改卷、評卷。(十一)____年____月____日，學校升旗儀式后，舉行了隆重的發(fā)獎大會，各班按總人數(shù)的____%選出學習之星，按總人數(shù)的____%選出進步之星，發(fā)獎狀和讀書筆記本。并及時照相。(十二)____年____月____日，給學生會主席、各部部長、各部成員分別照相，馬上在彩色打印機上打印出來，布置了光榮榜專欄。家長接送孩子時，看的多的就是這個專欄。下面是我校幾個已經(jīng)常態(tài)化的活動:1、社團活動社團活動打破班級，社團課學校統(tǒng)一安排在每周四、五上午吃過飯，____點30開始，____點20結束。社團課是孩子們的最愛，一到社團課孩子們都是迫不及待;學校社團有:柳開帆、高潔的書法社團;李佳佳、李嬌的體操社團;王慧、李景鑫的舞蹈社團;郭粉英、劉瑤的美術社團;王剛、秦娟娟的鼓號社團;和艷麗、尚英的腰鼓社團;王靜、李榮麗的棋類社團;趙青寫、謝立麗的朗誦社團;李榮莊、丁偉的籃球社團;郭亞軍、劉春梅的手工社團;郭曉燕、王正旸的乒乓球社團;張志杰、孔衛(wèi)芳的航模社團;侯錦丹、李建英的音樂社團;張勤娜、劉素平的武術社團共十四個社團，這些老師大都不是專業(yè)的老師，可是愿意自己先學再教，讓學生的綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)展，因為素質(zhì)教育就是“為了人的一切，為了一切的人”2、每月一事我們學校一直堅持每月一事活動的開展，為的是播種一種好習慣，讓孩子們在活動中學會讀書、學活做事、學會感恩，每月一事學校都制定了活動主題，首先班級內(nèi)進行特色活動，每一項活動都是圍繞我校特色進行的，比如說講故事、情景劇表演、古詩詞大賽等，都是鍛煉孩子們敢說、愿說、想說的膽量，培養(yǎng)學生的自信!讓每位孩子都參與到學校生活中。3、每周一的升旗儀式四--六年級六個班輪流升旗，每周一升旗儀式上，學生主持人帶領大家宣誓，在國旗下即興演講，學校要求盡量脫稿，每周換一個班，給所有學生一個鍛煉的機會，通過堅持，現(xiàn)在的孩子一般能脫稿演講，那種自信、那種自豪都掛在孩子們的臉上，這是孩子們幸福的微笑!4、紅領巾廣播站這是我們學校一年來一直堅持做的一件事，每天吃過早飯，隨著寫地書時《高山流水》音樂響起時，都能聽到小主持人的聲音:“敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!我們迎著暖暖的朝陽，走進了既干凈又美麗的校園，開始了一天的緊張而有序的校園生活--”。播報的內(nèi)容有好人好事、學校新聞、美文誦讀、學生和老師的優(yōu)秀作品，每到上午，校園里就能看到孩子們一邊聽著、一邊寫著地書，這何嘗不是孩子們喜歡的活動呢?再完美的自己也有很多的不足，通過回頭看，沉淀下來，我感覺自身能力還需要提高，我首先是引領不夠，教師專業(yè)發(fā)展的唯一路徑就是多讀書、讀好書，在要求別人做到的時候，以后我要堅決做到。這學期繁雜的事務性工作束縛了我，不能走進每個老師的課堂，新教育有一個詞“喚醒”，用自己的行動喚醒每一個老師是我今后努力的方向，把集體備課形成常態(tài)，堅持下去，讓學生參與管理成為學校的一種管理模式。用心感悟每一個日子，學最好的別人，做最好的自己!在以往工作的基礎上，以后我要立足課堂，走進課堂，關注年輕教師的課，多幫扶，讓小組合作走進學校的班級管理，引領老師研讀教材、學習教學用書，把集體備課堅持下去，工作雖然很多很繁瑣，扎扎實實做好每一天的工作，認認真真規(guī)劃好自己的課改工作，學會工作，享受幸福完整的教育生活!總之，我們學校領導班子與全體老師同舟共濟，團結一致共同努力，在上級領導的指引下，走“參與教育”、“參與管理”的路子，西信都中心小學一定會在全鎮(zhèn)乃至全縣打造出一個響亮的品牌學校。2022年教師個人心得體會團結就是力量（二）一年來，本人認真學習貫徹黨的教育教學方針，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念1、堅持每周的學習緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮教師為主導的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。(二)調(diào)動學生的積極性在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。(三)做好后進生轉化工作作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。三、班主任工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎?？傊荒陙?，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。2022年教師個人心得體會團結就是力量（三）時間如流水，一學年的教育教學工作已接近尾聲，回顧半年來的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，既有成功的喜悅，又有失敗的酸楚。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學年的工作做以下小結：一.政治思想方面：作為一名人民教師，黨的教育工作者，其思想與言行與黨的路線方針政策保持一致尤為重要。為此，我平時能關心時事政治，注重政治理論學習，特別是通過對黨的“____”報告的學習，我進一步認清了形勢，“____”極大地鼓舞了我心，激發(fā)了我的工作熱情。一年來，我能熱愛黨的教育事業(yè)，嚴格要求自己，在教育第一線默默無聞地做好教書育人工作。二.教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱，向四十分鐘要效率。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的每一次教研活動，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極參與英語課堂教學研討課，在這些活動中，收獲很多。在英語組，雖然我算是年齡偏大的，但是我不甘落后，我一直在努力著!三.繼續(xù)教育學習方面：本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關書籍，做好筆記。并且積極參與每一次繼續(xù)教育答題考試。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學實際和反思。并且在博客中與其他同行進行思想交流，同時也從他們那里學到了許多許多。四.紀律方面：本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。對人真誠、熱愛學生。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，為人師表?？傊?，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵!過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，心中縱有千千感想，同時內(nèi)心也收獲了經(jīng)驗，收獲了啟示，收獲了很多很多。在人生的長河里，我們終將遇到很多事情，不管是高興事，還是煩惱事，終將隨著時間的流逝而被淡忘，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味。我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人，!!!!我會更加努力!我會一如既往!我會腳踏實地!2022年教師個人心得體會團結就是力量（四）忐忑的____已過去了，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是本學期我參與的各種、各種課的展示，也都得到了各位資深教師的指導，使我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高。但依然還存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作，總結如下：一、思想政治方面曾記得在上大學的時候，我深刻地記著一位導師曾說過：“我們師范生要感到自豪，因為我們是人類靈魂的工程師，因為我們從事是太陽底下最光輝的職業(yè)?！庇僧敵醯牟焕斫?，到現(xiàn)在已轉變成這是我的責任，這是我的使命，雖然我還沒有完全體會這份自豪的感覺，但是我知道我要自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事這份太陽底下最光輝的教學工作。二、工作方