2022年教師個(gè)人心得體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量

第14頁共14頁2022年教師個(gè)人心得體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量我作為西信都小學(xué)的教導(dǎo)主任，課改校的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，工作上，要當(dāng)好劉校長的得力助手，確實(shí)感到壓力很大，因?yàn)槲沂菍W(xué)校在職教師中年齡最大的老師，也不是全日制大學(xué)畢業(yè)生，我只是一名平凡的教育者，沒有做過轟轟烈烈的大事，更沒有輝煌的業(yè)績，但我有一顆火熱的心，近幾年，學(xué)校發(fā)的有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，我不光讀過一遍，床頭放的是書，書桌上放的也是書，就連枕頭底下放的還是書，我這個(gè)人沒有其他的愛好，就愛讀書。讀書筆記我已經(jīng)寫了好幾本。原來，電腦一竅不通，是我借了別人的書，熬夜自學(xué)的，現(xiàn)在，我還報(bào)了電大，正在自學(xué)大學(xué)語文。因?yàn)?，我知道要想干好本職工作，必須有豐富的專業(yè)知識(shí)，西信都中心小學(xué)能有今天，是因?yàn)橛幸粋€(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，有以劉紅兵校長為核心的團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，有中心校和縣領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，才讓西信都小學(xué)走在全鄉(xiāng)的前列。光陰似箭，三的月的時(shí)間在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回想，在過去三個(gè)月里，作為分管學(xué)校教學(xué)工作的主任，我與其他老師們一樣，在劉校長的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，將全部的身心與一完小融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)具全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰。總結(jié)開學(xué)以來自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行幫助的極好機(jī)會(huì)。我們學(xué)校劉校長把領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，給我們的工作定位，每個(gè)人都有自己的一份責(zé)任田，我的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我校的教育教學(xué)工作，教研課改、教育督導(dǎo)評(píng)估、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、教師考核等;有了明確的分工，每個(gè)人都在自己的責(zé)任田里辛勤的耕耘，有分工，有合作，大家的目的只有一個(gè):為了西信都小學(xué)的孩子，為了西信都小學(xué)輝煌的明天!回首三個(gè)月走過的路，反思自己的行為，沉淀下來進(jìn)行工作梳理，現(xiàn)將開學(xué)以來所做工作與大家分享交流，希望同行給予建議和指導(dǎo)。教研教改是我校工作的重心，這學(xué)期我負(fù)責(zé)學(xué)校的課改工作，首先成立了該項(xiàng)目組，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和語文教研組長謝立麗，數(shù)學(xué)教研組長劉素平坐在一起研討，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了《教研教改評(píng)估制度》、《作業(yè)、教案檢查評(píng)估細(xì)則》、《巡課制度》。開學(xué)第一周，就把這些制度打印出來，發(fā)給老師，讓每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。把想在課改方面成長的老師吸收過來，培養(yǎng)我校課改種子教師，引領(lǐng)學(xué)校其他老師，項(xiàng)目組成員除了參加項(xiàng)目組的活動(dòng)外，還要分組進(jìn)行巡課，遇到問題及時(shí)商議解決。針對(duì)我校課改主要做了一下工作:(一)____年____月____日，我和劉校長參加向陽小學(xué)課改核心校第二組活動(dòng)，會(huì)上聆聽了侯建華主任的課改精神和縣局教研工作計(jì)劃，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的文件解讀和小組討論，學(xué)習(xí)了本小組的活動(dòng)方案，讓我明確了以后的工作方向，讓我的課改工作有了指向性。(二)____年____月____日，聘請(qǐng)牛屯鎮(zhèn)宋林小學(xué)的王校長到我校指導(dǎo)“說教材”方法，為下周在本校開展全員“說教材”大賽奠定基礎(chǔ)。(三)____年____月____日和____日，我組織全校老師說教材比賽，上午前兩節(jié)數(shù)學(xué)老師進(jìn)行數(shù)學(xué)單元或者全本書說教材比賽;下午前兩節(jié)進(jìn)行語文說教材比賽，會(huì)制作課件的自己動(dòng)手制作實(shí)用、優(yōu)美、動(dòng)態(tài)的課件，不會(huì)制作的老師，親手繪制紙質(zhì)的知識(shí)樹或者魚刺知識(shí)導(dǎo)圖的形式，每個(gè)老師都是評(píng)委，按照我校制定的《說教材評(píng)分辦法》進(jìn)行打分，然后叫兩位教研組長對(duì)于每位老師去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，算出每位老師的平均分，進(jìn)行排名，擇優(yōu)向縣里推薦。(四)____年____月____日，我?guī)ьI(lǐng)我校年輕教師王靜、李姣去留固?hào)|街小學(xué)參加由中心校王彥磊主任組織的一中學(xué)區(qū)青年教師聽評(píng)課活動(dòng)，我校的李姣老師講了三年級(jí)上冊(cè)書的《花鐘》一課，各位評(píng)委給予很高的評(píng)價(jià)。____月____日，我派數(shù)學(xué)教研組長劉素平帶領(lǐng)我校青年教師侯錦丹、王政旸、張勤娜去留固西街小學(xué)參加由中心校王主任組織的一中學(xué)區(qū)青年教師微課、技能展示等活動(dòng)，讓老師得到一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，共同學(xué)習(xí)、交流，然后共同提高。(五)____年____月____日，經(jīng)過學(xué)校一輪比賽，選出李姣、趙青寫二位老師去向陽小學(xué)參加課改組第二組的“說教材”比賽。(六)____年____月____日--____日，組織語文組和數(shù)學(xué)組賽課，每天上午的前兩節(jié)組織數(shù)學(xué)組賽課，下午前兩節(jié)組織語文組賽課:這是我校的課改大活動(dòng)，涉及到了每一個(gè)教師，分語文組和數(shù)學(xué)組進(jìn)行賽課，組長首先組織本組教師抽號(hào)確定講課順序，每個(gè)教師都是評(píng)委都要參與打分，這學(xué)期我校強(qiáng)力推進(jìn)小組合作，繼續(xù)打造高效課堂，希望課堂上能看到學(xué)生學(xué)習(xí)行為的真正發(fā)生，講完之后及時(shí)評(píng)課，評(píng)課原則是1+1+1的方法，即對(duì)講課老師提出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、一個(gè)缺點(diǎn)、一個(gè)建議。盡量做到不重復(fù)，這次賽課活動(dòng)促進(jìn)了我校課改的順利實(shí)施，可喜的是課堂上教師的行為發(fā)生了變化，小組合作學(xué)習(xí)走進(jìn)每一個(gè)班級(jí)，盡管孩子們的展示還不是那么優(yōu)秀，畢竟我們已經(jīng)邁開了第一步，小組合作，參與教學(xué)參與管理一定會(huì)成為我校的班級(jí)管理特色。(五)____年____月____日，我選派孔衛(wèi)芳、謝立麗、和艷麗、王剛、李建英、李姣王靜七位老師到錦和小學(xué)觀摩晨誦課以及晨誦課怎樣上專家指導(dǎo)。回來后，老師都說這次收獲很大，知道了如何上晨誦課，有的老師回來后馬上給學(xué)生上了一節(jié)移植課，我想這樣的活動(dòng)給老師們搭建了成長的階梯!(六)____年____月____日，縣教育股的高森股長、王科長、馬玉周主任在中心校周主任和王主任的陪同下，親自到我校實(shí)地考察，各位專家對(duì)我學(xué)校把脈提出適合我們學(xué)校的教學(xué)理念，為打造名校提出合理化建議。專家走后，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子馬上召開會(huì)議，初步商定我校今后以“高效課堂”和“少年宮活動(dòng)”為載體的“參與式教學(xué)”，打造品牌。這樣，我們就有了一個(gè)長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，有路可走，有章可循。(七)____年____月____日，我打印出書法比賽書寫紙一百多張，發(fā)給三--六年級(jí)的班主任，一個(gè)年級(jí)規(guī)定一個(gè)內(nèi)容，比賽后每班選出六名優(yōu)秀作品，我貼在了學(xué)生書法作品專欄進(jìn)行展覽。家長接孩子時(shí)爭(zhēng)先觀看，看看有沒有自己的孩子的作品。(八)____年____月____日下午，我與兩位教研組長商量后，馬上叫各班的老師把語文數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)與鞏固》按每班的____%送到會(huì)議室，第一節(jié)由我與教研組長謝立麗做組長，李佳佳、孔衛(wèi)芳、李嬌、王靜、王剛為成員對(duì)各班的語文作業(yè)進(jìn)行檢查，按照《西信都小學(xué)作業(yè)檢查評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行打分，打分后，有謝立麗與一位老師代表算出平均分，填寫作業(yè)檢查記錄表。第二節(jié)，由趙青寫和劉素平為組長，王慧、王正旸、張勤娜、郭粉英為成員組成數(shù)學(xué)組，對(duì)各班數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真檢查，接著各成員在打分表上打分，最后，劉素平和郭粉英按照去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，算出每位老師的分?jǐn)?shù)和積分。(九)____年____月____日，經(jīng)過學(xué)校選拔、聽課、磨課等，我校推薦孔衛(wèi)芳老師參加課改二組組織的晨誦課比賽，推薦李嬌老師參加“說教材”比賽。比賽后，微信傳來孔衛(wèi)芳的晨誦課獲得第二名的好消息。(十)____年____月15、____日，我按縣里統(tǒng)一的時(shí)間，各班在教室拉開桌子，組織了本校的“誠信期中考試”?？荚嚭?，組織老師馬上改卷、評(píng)卷。(十一)____年____月____日，學(xué)校升旗儀式后，舉行了隆重的發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)，各班按總?cè)藬?shù)的____%選出學(xué)習(xí)之星，按總?cè)藬?shù)的____%選出進(jìn)步之星，發(fā)獎(jiǎng)狀和讀書筆記本。并及時(shí)照相。(十二)____年____月____日，給學(xué)生會(huì)主席、各部部長、各部成員分別照相，馬上在彩色打印機(jī)上打印出來，布置了光榮榜專欄。家長接送孩子時(shí)，看的多的就是這個(gè)專欄。下面是我校幾個(gè)已經(jīng)常態(tài)化的活動(dòng):1、社團(tuán)活動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)打破班級(jí)，社團(tuán)課學(xué)校統(tǒng)一安排在每周四、五上午吃過飯，____點(diǎn)30開始，____點(diǎn)20結(jié)束。社團(tuán)課是孩子們的最愛，一到社團(tuán)課孩子們都是迫不及待;學(xué)校社團(tuán)有:柳開帆、高潔的書法社團(tuán);李佳佳、李嬌的體操社團(tuán);王慧、李景鑫的舞蹈社團(tuán);郭粉英、劉瑤的美術(shù)社團(tuán);王剛、秦娟娟的鼓號(hào)社團(tuán);和艷麗、尚英的腰鼓社團(tuán);王靜、李榮麗的棋類社團(tuán);趙青寫、謝立麗的朗誦社團(tuán);李榮莊、丁偉的籃球社團(tuán);郭亞軍、劉春梅的手工社團(tuán);郭曉燕、王正旸的乒乓球社團(tuán);張志杰、孔衛(wèi)芳的航模社團(tuán);侯錦丹、李建英的音樂社團(tuán);張勤娜、劉素平的武術(shù)社團(tuán)共十四個(gè)社團(tuán)，這些老師大都不是專業(yè)的老師，可是愿意自己先學(xué)再教，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)展，因?yàn)樗刭|(zhì)教育就是“為了人的一切，為了一切的人”2、每月一事我們學(xué)校一直堅(jiān)持每月一事活動(dòng)的開展，為的是播種一種好習(xí)慣，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)讀書、學(xué)活做事、學(xué)會(huì)感恩，每月一事學(xué)校都制定了活動(dòng)主題，首先班級(jí)內(nèi)進(jìn)行特色活動(dòng)，每一項(xiàng)活動(dòng)都是圍繞我校特色進(jìn)行的，比如說講故事、情景劇表演、古詩詞大賽等，都是鍛煉孩子們敢說、愿說、想說的膽量，培養(yǎng)學(xué)生的自信!讓每位孩子都參與到學(xué)校生活中。3、每周一的升旗儀式四--六年級(jí)六個(gè)班輪流升旗，每周一升旗儀式上，學(xué)生主持人帶領(lǐng)大家宣誓，在國旗下即興演講，學(xué)校要求盡量脫稿，每周換一個(gè)班，給所有學(xué)生一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，通過堅(jiān)持，現(xiàn)在的孩子一般能脫稿演講，那種自信、那種自豪都掛在孩子們的臉上，這是孩子們幸福的微笑!4、紅領(lǐng)巾廣播站這是我們學(xué)校一年來一直堅(jiān)持做的一件事，每天吃過早飯，隨著寫地書時(shí)《高山流水》音樂響起時(shí)，都能聽到小主持人的聲音:“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!我們迎著暖暖的朝陽，走進(jìn)了既干凈又美麗的校園，開始了一天的緊張而有序的校園生活--”。播報(bào)的內(nèi)容有好人好事、學(xué)校新聞、美文誦讀、學(xué)生和老師的優(yōu)秀作品，每到上午，校園里就能看到孩子們一邊聽著、一邊寫著地書，這何嘗不是孩子們喜歡的活動(dòng)呢?再完美的自己也有很多的不足，通過回頭看，沉淀下來，我感覺自身能力還需要提高，我首先是引領(lǐng)不夠，教師專業(yè)發(fā)展的唯一路徑就是多讀書、讀好書，在要求別人做到的時(shí)候，以后我要堅(jiān)決做到。這學(xué)期繁雜的事務(wù)性工作束縛了我，不能走進(jìn)每個(gè)老師的課堂，新教育有一個(gè)詞“喚醒”，用自己的行動(dòng)喚醒每一個(gè)老師是我今后努力的方向，把集體備課形成常態(tài)，堅(jiān)持下去，讓學(xué)生參與管理成為學(xué)校的一種管理模式。用心感悟每一個(gè)日子，學(xué)最好的別人，做最好的自己!在以往工作的基礎(chǔ)上，以后我要立足課堂，走進(jìn)課堂，關(guān)注年輕教師的課，多幫扶，讓小組合作走進(jìn)學(xué)校的班級(jí)管理，引領(lǐng)老師研讀教材、學(xué)習(xí)教學(xué)用書，把集體備課堅(jiān)持下去，工作雖然很多很繁瑣，扎扎實(shí)實(shí)做好每一天的工作，認(rèn)認(rèn)真真規(guī)劃好自己的課改工作，學(xué)會(huì)工作，享受幸福完整的教育生活!總之，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與全體老師同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)一致共同努力，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指引下，走“參與教育”、“參與管理”的路子，西信都中心小學(xué)一定會(huì)在全鎮(zhèn)乃至全縣打造出一個(gè)響亮的品牌學(xué)校。2022年教師個(gè)人心得體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量（二）一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育教學(xué)方針，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念1、堅(jiān)持每周的學(xué)習(xí)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。三、班主任工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭(zhēng)取更大的成績。2022年教師個(gè)人心得體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量（三）時(shí)間如流水，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，回顧半年來的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實(shí)，既有成功的喜悅，又有失敗的酸楚。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做以下小結(jié)：一.政治思想方面：作為一名人民教師，黨的教育工作者，其思想與言行與黨的路線方針政策保持一致尤為重要。為此，我平時(shí)能關(guān)心時(shí)事政治，注重政治理論學(xué)習(xí)，特別是通過對(duì)黨的“____”報(bào)告的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì)，“____”極大地鼓舞了我心，激發(fā)了我的工作熱情。一年來，我能熱愛黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，在教育第一線默默無聞地做好教書育人工作。二.教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱，向四十分鐘要效率。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的每一次教研活動(dòng)，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極參與英語課堂教學(xué)研討課，在這些活動(dòng)中，收獲很多。在英語組，雖然我算是年齡偏大的，但是我不甘落后，我一直在努力著!三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。并且積極參與每一次繼續(xù)教育答題考試。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。并且在博客中與其他同行進(jìn)行思想交流，同時(shí)也從他們那里學(xué)到了許多許多。四.紀(jì)律方面：本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，為人師表。總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵!過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，心中縱有千千感想，同時(shí)內(nèi)心也收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了啟示，收獲了很多很多。在人生的長河里，我們終將遇到很多事情，不管是高興事，還是煩惱事，終將隨著時(shí)間的流逝而被淡忘，但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn)，去回味。我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人，!!!!我會(huì)更加努力!我會(huì)一如既往!我會(huì)腳踏實(shí)地!2022年教師個(gè)人心得體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量（四）忐忑的____已過去了，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是本學(xué)期我參與的各種、各種課的展示，也都得到了各位資深教師的指導(dǎo)，使我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。但依然還存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：一、思想政治方面曾記得在上大學(xué)的時(shí)候，我深刻地記著一位導(dǎo)師曾說過：“我們師范生要感到自豪，因?yàn)槲覀兪侨祟愳`魂的工程師，因?yàn)槲覀儚氖率翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)?！庇僧?dāng)初的不理解，到現(xiàn)在已轉(zhuǎn)變成這是我的責(zé)任，這是我的使命，雖然我還沒有完全體會(huì)這份自豪的感覺，但是我知道我要自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事這份太陽底下最光輝的教學(xué)工作。二、工作方