2022其次學(xué)期德育工作總結(jié)10篇

2022其次學(xué)期德育工作總結(jié)10篇德育廣義上指全部有目的、有方案地對.成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng)，包括.德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。以下是我預(yù)備的2022其次學(xué)期德育工作總結(jié).，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

2022其次學(xué)期德育工作總結(jié)1

本學(xué)期初，德育部門根據(jù)學(xué)?？傮w進(jìn)展要求，商議?定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架，確定每個(gè)月的大主題，依據(jù)主題定出活動(dòng)載體，打造特色活動(dòng)，以“激勵(lì)每一個(gè)人”為核心開展工作，取得了良好的效果?，F(xiàn)將上學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高班級管理的實(shí)效。

1.努力提高班主任的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化班級建設(shè)。為提高班主任工作的實(shí)效性，三次召開班主任工作會(huì)議，仔細(xì)總結(jié)班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，明確本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)的任務(wù)和工作要求，督促抓好班級工作。

2.提高輔導(dǎo)員力量，增加少先隊(duì)榮譽(yù)感。四次組織中隊(duì)輔導(dǎo)員到東興市試驗(yàn)學(xué)校、防城港市試驗(yàn)學(xué)校、防城港市其次中學(xué)、上思縣訓(xùn)練局等單位進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，拓寬了輔導(dǎo)員的視野，樹立提高本校少先隊(duì)工作的決心。九月份組織中隊(duì)輔導(dǎo)員觀摩四6中隊(duì)“我與祖國同成長”中隊(duì)課，德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊(duì)課的程序，如何培訓(xùn)中隊(duì)干部等隊(duì)課學(xué)問。建隊(duì)日當(dāng)天，進(jìn)行“實(shí)踐.主義核心價(jià)值觀”為題的大隊(duì)會(huì)，各中隊(duì)按模式規(guī)范上隊(duì)課，讓少先隊(duì)這個(gè)光榮的名稱走進(jìn)同學(xué)內(nèi)心，樂觀地引導(dǎo)少先隊(duì)員對組織的憧憬。

3.實(shí)施“實(shí)踐周班”活動(dòng)，人人參加學(xué)校日常管理。討論打算，本學(xué)期起由四至六班級班級每周一個(gè)班輪值，對同學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行監(jiān)督評比，每周一升旗儀式頒發(fā)“流淌紅旗”。通過實(shí)踐周班活動(dòng)，同學(xué)的自我約束力量得到了提高，強(qiáng)化了同學(xué)的仆人翁意識，促進(jìn)了文明學(xué)校的建設(shè)。

二.堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練，營造深厚的育人環(huán)境。

1.抓好主題月訓(xùn)練活動(dòng)。結(jié)合各節(jié)日的文化，我校確定每個(gè)月的主題分別是：文明禮貌月;愛校愛國月;科技安全月;感恩訓(xùn)練月;匯報(bào)表彰月。通過主題班會(huì)、.實(shí)踐活動(dòng)等形式，使同學(xué)的思想道德水平在日積月累的訓(xùn)練熏陶中不斷提高。

2.堅(jiān)持升旗制度，創(chuàng)新國旗下的講話，對同學(xué)進(jìn)行正面訓(xùn)練。每周一的國旗下講話由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé)，以“讓更多同學(xué)得到展現(xiàn)體驗(yàn)，讓同學(xué)從傾聽中得到收獲”為目標(biāo)。本學(xué)期支配的主題有：愛國主義訓(xùn)練、前途抱負(fù)訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練、誠懇守信訓(xùn)練等。在熠熠生輝的國旗襯托下，同學(xué)展現(xiàn)詩朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容，喜聞樂見的形式對同學(xué)進(jìn)行了熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

3.扎實(shí)開展文明禮儀訓(xùn)練，把語言文明作為抓同學(xué)規(guī)范的切入點(diǎn)，要求校內(nèi)內(nèi)外會(huì)用“十字”禮貌用語，提倡主動(dòng)問好、排隊(duì)禮讓等“文明禮儀伴我行”。九月份學(xué)校組織同學(xué)收看.電視臺(tái)“開學(xué)第一課”活動(dòng)，結(jié)合電視內(nèi)容，開展了禮儀訓(xùn)練，要求五六班級同學(xué)撰寫心得體會(huì)，強(qiáng)化文明禮儀。不定期對各班級進(jìn)行了文明禮儀的抽查，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良行為。通過國旗下表揚(yáng)、校內(nèi)廣播報(bào)道、LED顯示屏滾動(dòng)播出等宣揚(yáng)榜樣，鼓舞同學(xué)從榜樣身上受到啟發(fā)，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

4.開展少年軍?；顒?dòng)。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動(dòng)，對培育同學(xué)的吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識有很大的促進(jìn)。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn)，對同學(xué)的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊(duì)列等進(jìn)行了訓(xùn)練，每周確保一節(jié)課用于開展國防訓(xùn)練，培育國防意識，增加集體主義榮譽(yù)感。

5.連續(xù)進(jìn)行“傳承學(xué)校歷史，共建幸福一小”建校102周年校慶周系列活動(dòng)。通過“為學(xué)校獻(xiàn)詞，重溫學(xué)校歷史”校史學(xué)問競賽、“我給母校送祝愿”班級風(fēng)貌展現(xiàn)、“我和學(xué)校同成長”消防安全演練、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一班級同學(xué)入隊(duì)儀式、“我為母校獻(xiàn)作品”裝飾文化長廊等五項(xiàng)活動(dòng)，讓師生知曉學(xué)校歷史，激發(fā)愛校，樂于奉獻(xiàn)。

6.開展“漂亮校內(nèi)”班級文化建設(shè)活動(dòng)。放手讓各班自定主題，依據(jù)本班實(shí)際布置教室，努力打造特色班級。美觀、育人氛圍深厚的班級文化，得到了家長的高度認(rèn)可。

7.仔細(xì)組隊(duì)參與東興市中學(xué)校202-年元旦文藝晚會(huì)。由黃--老師組織排演的同學(xué)舞蹈《讓夢飛起來》在晚會(huì)上展現(xiàn)了我校同學(xué)踐行中國夢的良好精神面貌，榮獲學(xué)校二等獎(jiǎng)。

三.以活動(dòng)育人為載體，拓展德育活動(dòng)空間。

1.首次進(jìn)行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓同學(xué)領(lǐng)會(huì)我校202x年度外出參賽的節(jié)目，展現(xiàn)特色團(tuán)隊(duì)的成果，讓廣闊同學(xué)的才藝得以施展，元月14日下午，我校進(jìn)行了文藝匯報(bào)演出。除了經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈等常見節(jié)目外，還進(jìn)行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏、少兒街舞、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展現(xiàn)，合唱隊(duì)首度亮相更是引起了師生的極大愛好。這次匯報(bào)演出得到了廣闊師生、家長的高度認(rèn)可，激勵(lì)同學(xué)為即將到來的期末考試布滿了信念。

2.科技活動(dòng)取得突破。本學(xué)期聘任盧、嚴(yán)兩位老師擔(dān)當(dāng)科技小組負(fù)責(zé)人。兩位老師分工合作，通過科技實(shí)踐、科幻畫等愛好活動(dòng)營造了科技氛圍.在東興市202x年“愛科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動(dòng)中，五2班同學(xué)主導(dǎo)的科技實(shí)踐項(xiàng)目《有無蚯蚓對植物的影響》獲得東興市二等獎(jiǎng)，黃等13名同學(xué)的科幻畫分獲一二三等獎(jiǎng)，盧、梁等6名老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。

3.樂觀打造愛好團(tuán)隊(duì)，給同學(xué)的成長搭建舞臺(tái)。本學(xué)期，選聘10名老師分別擔(dān)當(dāng)文藝隊(duì)、合唱隊(duì)、豎笛隊(duì)、科技小組、國旗班的指導(dǎo)老師，每周堅(jiān)持訓(xùn)練，讓更多的同學(xué)在緊急學(xué)習(xí)的同時(shí)，培育一門技能。

回顧一個(gè)學(xué)期以來的工作，學(xué)校文化氣息漸濃，堅(jiān)決了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信念。在看到成果的同時(shí)，我們更清醒地看到工作的不足之處，如：

1.班主任的培訓(xùn)力度不夠。沒能搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效，減輕負(fù)擔(dān)。

2.供應(yīng)給同學(xué)個(gè)性化進(jìn)展舞臺(tái)有限。

3.特色活動(dòng)內(nèi)涵挖掘不夠。

今后工作設(shè)想：

1.以“建設(shè)幸福一小”為目標(biāo)，努力抓好特色活動(dòng)的建設(shè)工作，給同學(xué)供應(yīng)才藝展現(xiàn)的舞臺(tái)。

2.建設(shè)具有特色的校內(nèi)文化，營造良好的訓(xùn)練氛圍。

2022其次學(xué)期德育工作總結(jié)2

德育是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的全過程和同學(xué)日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育等訓(xùn)練中。對青少年的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。近年來，我校樂觀貫徹中共.和訓(xùn)練部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順當(dāng)實(shí)施，一年來，我校德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先，進(jìn)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培育作為德育訓(xùn)練的主要抓手，討論規(guī)律，講究操作，注意實(shí)效，使德育訓(xùn)練向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。詳細(xì)工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度，構(gòu)建管理體系。

學(xué)校進(jìn)行德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理職責(zé)，由校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達(dá)到指揮敏捷，步調(diào)全都，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。

2、學(xué)校常常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練法律法規(guī)、課改理論，召開老師民主生活會(huì)，派人外出取經(jīng)等，尤其是通過每周的例會(huì)，間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，更進(jìn)一步提高了德育訓(xùn)練隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)。

二、以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。

以嚴(yán)校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高瞻遠(yuǎn)矚，把德育工作置于重中之重。他們認(rèn)為老師是德育工作的直接實(shí)施者，是進(jìn)行德育的群體力氣，而班主任又是學(xué)校對同學(xué)開展德育訓(xùn)練的主力軍，因此，優(yōu)化老師隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。

樹立一種觀念：樹立了德育是為全體同學(xué)供應(yīng)服務(wù)的觀念，為同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長供應(yīng)全方位的服務(wù)，關(guān)心同學(xué)自主熟悉、實(shí)現(xiàn)自我成長。

2、強(qiáng)化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“樂觀主動(dòng)、耐心細(xì)致地關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)”，充分體現(xiàn)一個(gè)訓(xùn)練工的責(zé)任感和使命感。

3、抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素養(yǎng)，形成了一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了舒官芝、李紅英等模范班主任。在她們的帶動(dòng)下，我校掀起“學(xué)先進(jìn)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動(dòng).，起到了很好的效果。

4、形成一種合力：樹立了德育訓(xùn)練無小事，人人參加，齊抓共管，形成合力，使學(xué)校的每一個(gè)訓(xùn)練活動(dòng)都能體現(xiàn)德育訓(xùn)練的育人功能。

三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營造德育氛圍。

校內(nèi)環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校內(nèi)環(huán)境，引導(dǎo)校內(nèi)文化氣氛向健康、高雅方向進(jìn)展。

加強(qiáng)班級文化建設(shè)。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地、圖書角、光榮欄等，讓它們也成為對同學(xué)進(jìn)行各種訓(xùn)練的文化陣地。

2、布置校內(nèi)環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受訓(xùn)練，到處受感染”的德育環(huán)境，讓同學(xué)在耳濡目染中拓展學(xué)問，開闊眼界，啟迪才智，陶冶情操。如為迎接陽光熬煉方案，我校在運(yùn)動(dòng)場特地新刷的標(biāo)語“每天熬煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，就能讓同學(xué)在熬煉的同時(shí)，浸潤文化的熏陶。

3、重視校內(nèi)環(huán)境的凈化。時(shí)時(shí)保持干凈并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程，建筑材料等對校內(nèi)環(huán)境的保潔有點(diǎn)沖突，但在領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心支配下，各種建材堆放、車輛停放規(guī)范整齊，井然有序，真看不出有多大影響。美麗的校內(nèi)環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈。

4、加強(qiáng)校內(nèi)人文資源的挖掘。以校內(nèi)文化活動(dòng)為載體，以同學(xué)的進(jìn)展為根本，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，我們力求讓每位同學(xué)在高格調(diào)的浸潤下，激發(fā)他們愛校、愛國情感，增加同學(xué)的光榮感和責(zé)任感。為此，學(xué)校特地把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)的資料整理歸檔，常常拿出來當(dāng)?shù)湫托v，有時(shí)本著經(jīng)濟(jì)、有用的原則，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小，目前在事業(yè)上小有收獲的勝利人士來我?，F(xiàn)身說法，用鮮活的事例感染同學(xué)。

5、開展多種形式文化宣揚(yáng)?！懊科谝恍?bào)”即在上面寫些名言警句、生活常識等，“每月一大報(bào)”每個(gè)教研組和班級組織的活動(dòng)，如板報(bào)、作業(yè)展、書畫展、多種主題的畫報(bào)等。此外，學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會(huì)、隨筆、論文等，選擇好的拿出來展覽，擇機(jī)向上推舉，并制定相應(yīng)的考評方案，對寫的好的發(fā)表的賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。

四、注意創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培育文明同學(xué)。

抓好常規(guī)管理。本學(xué)期制定了《中心學(xué)?；A(chǔ)道德訓(xùn)練培育方案》。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，深化落實(shí)《中心學(xué)校同學(xué)行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》，結(jié)合《學(xué)校生守則》《學(xué)校生一日行為規(guī)范》要求同學(xué)實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

2、注意主題活動(dòng)。在道德訓(xùn)練培育過程中以“讀有益書，做文明人”為主線，開展各種形式的主題訓(xùn)練活動(dòng)。①開展升旗儀式訓(xùn)練活動(dòng)，講話內(nèi)容突出對同學(xué)進(jìn)行做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。②開展一日行規(guī)評比活動(dòng)。③捕獲時(shí)機(jī)，開展紀(jì)念日活動(dòng)。如三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，五月進(jìn)行以“感恩”為話題的講孝道活動(dòng)，六月慶?！皟和?jié)”文藝匯演，九月尊師重教活動(dòng)，十月革命傳統(tǒng)訓(xùn)練等。④觀看“與安全同行，與自護(hù)相伴”消防演練。⑤開展“抗震救災(zāi)，獻(xiàn)出一分愛”捐款、捐物活動(dòng)。⑥參與子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運(yùn)”演講競賽。⑦開展“三喜愛”一般話競賽。⑧開展《我愛祖國語言美，走近中華經(jīng)典》誦讀活動(dòng)。通過豐富多彩的系列訓(xùn)練活動(dòng)使同學(xué)的情感、意志、品德、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了升華，使同學(xué)們的知行得到了統(tǒng)一，好習(xí)慣在他們心中生根開花。

3、整合各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校、素養(yǎng)訓(xùn)練、經(jīng)典誦讀、先進(jìn)班級建設(shè)、文明教室評比、雛鷹爭章活動(dòng)、歡樂中隊(duì)創(chuàng)建等有機(jī)整合。如我校把素養(yǎng)訓(xùn)練活動(dòng)中各中隊(duì)隊(duì)員遵守道德好習(xí)慣的表現(xiàn)、隊(duì)員一日行規(guī)評比等納入先進(jìn)班集體考核項(xiàng)目之一，還與爭章活動(dòng)結(jié)合起來，如：自理章——干潔凈凈迎接每一天;好伴侶章——準(zhǔn)時(shí)感謝別人關(guān)心;家務(wù)章——用過的東西放回原處;禮儀章——主動(dòng)打招呼;規(guī)章章——按規(guī)章辦事……取得了較好的效果。

4、開展法制安全訓(xùn)練。學(xué)校把安全訓(xùn)練和法制訓(xùn)練作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全訓(xùn)練、法制訓(xùn)練貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用午會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，規(guī)范同學(xué)的課間活動(dòng)，同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的嬉戲，杜絕擔(dān)心全隱患。每次活動(dòng)結(jié)束后，各班都要上交班會(huì)活動(dòng)記錄和教案，學(xué)校德育室予以存檔。學(xué)校每期都要邀請校外法制輔導(dǎo)員、交警人員劉公平到校進(jìn)行安全訓(xùn)練講座。屆時(shí)，全校全部教職員工都得集中到大操場聽講座，做筆記。此外還加強(qiáng)了老師課間、早、中、晚值日護(hù)導(dǎo)，確保同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)，本學(xué)期無一起安全事故發(fā)生。

5、加強(qiáng)對特別同學(xué)的訓(xùn)練管理。(1)為特別同學(xué)建立相關(guān)的檔案資料，精確?????把握他們的真實(shí)狀況。(2)建立“代管家長”隊(duì)伍。學(xué)校要求班主任、課任老師與留守同學(xué)“結(jié)對子”，當(dāng)同學(xué)的“代管家長”，樂觀擔(dān)當(dāng)其監(jiān)護(hù)職責(zé)。(3)樂觀開展各種活動(dòng)，如召開“關(guān)愛留守同學(xué)見真情”主題班會(huì)，舉辦“為特別同學(xué)獻(xiàn)愛心”募捐活動(dòng)等，讓留守同學(xué)切實(shí)體會(huì)到學(xué)校大家庭的暖和。

6、加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練。我校非常關(guān)注師生的心理健康。以李紅英、舒官芝等先進(jìn)老師為主，帶動(dòng)全部班主任自主學(xué)習(xí)心理健康訓(xùn)練方面的學(xué)問，適時(shí)對同學(xué)進(jìn)行初淺的心理健康訓(xùn)練，同時(shí)仔細(xì)上好健康訓(xùn)練課，連續(xù)完善心理健康檔案，對有心理障礙的苗子提前進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個(gè)同學(xué)的身心能健康進(jìn)展。

2022其次學(xué)期德育工作總結(jié)3

本學(xué)期是一個(gè)繁忙而又充實(shí)的學(xué)期。德育部門圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，緊扣三“場”開展了各項(xiàng)德育工作。

一、通過營造“生態(tài)場”，奠定良好的德育管理基礎(chǔ)。

1、落實(shí)做好后進(jìn)生輔導(dǎo)、特別家庭同學(xué)等輔導(dǎo)工作。

為了實(shí)行有效德育，德育處完善心育輔導(dǎo)、后進(jìn)生輔導(dǎo)、特別家庭同學(xué)輔導(dǎo)工作，建檔造冊，全面跟進(jìn)落實(shí)相關(guān)工作，為迎接鎮(zhèn)德育工作評估打下良好的基礎(chǔ)。德育處特殊編寫了《羅沙學(xué)校家校聯(lián)系手冊》，預(yù)備于20-學(xué)年其次學(xué)期全面投入使用。

2、上好20-年開學(xué)第一課，為中國夢而努力。

德育處于9月2日開學(xué)第一天組織全體同學(xué)收看《開學(xué)第一課》。學(xué)校德育處通過開展主題班會(huì)、寫觀后感、.實(shí)踐等豐富多彩的后續(xù)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)從我做起，從身邊小事做起，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，為實(shí)現(xiàn)宏大中國夢而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。

3、規(guī)范德育制度建設(shè)，狠抓嚴(yán)抓制度落實(shí)，以制度建設(shè)細(xì)化德育工作，以制度建設(shè)推動(dòng)老師隊(duì)伍的進(jìn)展，提高同學(xué)自我管理力量。德育處對比《鎮(zhèn)中學(xué)校評估體系》，仔細(xì)完善了德育制度建設(shè)，整理收集了德育工作檔案。

4、狠抓嚴(yán)抓各項(xiàng)管理制度落實(shí)，全面推動(dòng)“全民皆兵”式的班級新型管理，提高同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練的實(shí)效。班級新型管理模式已經(jīng)深化到每個(gè)班。

5、創(chuàng)文引領(lǐng)，推動(dòng)學(xué)校德育活動(dòng)開展。本學(xué)期，德育處以佛山市創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校德育工作的全面開展，全面落實(shí)20-年創(chuàng)文檔案收集工作;先后兩次整理收集《未成年人思想道德建設(shè)》檔案，并代表鎮(zhèn)參與區(qū)的年度檢查，被評為樂從鎮(zhèn)創(chuàng)文先進(jìn)單位。

二、在德育工作中，創(chuàng)設(shè)高效的學(xué)習(xí)場。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，打造德育隊(duì)伍。

1、開展“學(xué)習(xí)師德楷模、增加職業(yè)操守”師德訓(xùn)練主題活動(dòng)。

8月31日下午，全體教職員工集體觀看新學(xué)期師德訓(xùn)練第一課：《一位美國最佳老師的啟示》。本次活動(dòng)，老師們仔細(xì)撰寫心得體會(huì)，增加了全體老師的職業(yè)操守，為老師們今后的訓(xùn)練教學(xué)工作供應(yīng)了很大的關(guān)心。

2、組織參與了樂從鎮(zhèn)首屆中學(xué)校班主任論壇、德育論文撰寫和課題討論的講座。

3、德育處組織了馬雪梅、楊露、莫林安、林波輝四位班主任參與順德區(qū)中學(xué)校德育骨干提升培訓(xùn)班，以此提升班主任工作力量。

(二)課題引領(lǐng)，推動(dòng)社區(qū)德育工作。

20-年，我校德育課題《學(xué)校生德育在社區(qū)的實(shí)效性討論》申報(bào)20-年度中學(xué)校(中職學(xué)校)德育課題，獲得審批，勝利立項(xiàng)。在第一階段課題討論工作中，德育處開展了“我愛我家，我愛學(xué)校，我愛社區(qū)”-感恩主題.實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)通過.實(shí)踐活動(dòng)行為，內(nèi)化力量與習(xí)慣。為了展現(xiàn)社區(qū)德育成果，德育特地制作了20個(gè)德育成果展板，輪番在三村進(jìn)行展出。德育成果展活動(dòng)很好地傳遞了正能量，既向社區(qū)宣揚(yáng)了學(xué)校工作，也獲得了群眾對學(xué)校訓(xùn)練的支持與理解。

(三)開展“推廣閱讀潤澤生命”書香校內(nèi)創(chuàng)建系列活動(dòng)。

1、開展書香系列評比活動(dòng)。本學(xué)期，德育處全面推動(dòng)書香校內(nèi)創(chuàng)建設(shè)工作，開展了“書香班級”、“書香老師”、“書香之星”、“書香家庭”系列評比活動(dòng)。從最美圖書柜、最愛閱讀班級、讀書筆記、書香氛圍形成、德育校本教材開展?fàn)顩r和國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽等方面綜合考評，最終評比出11個(gè)“書香班級”;依據(jù)家庭藏書、親子共讀閱讀習(xí)慣和家長讀書征文競賽等狀況考查，評比出10個(gè)“書香家庭”;最終，依據(jù)讀書狀況、讀書共享溝通會(huì)和同學(xué)讀書征文競賽活動(dòng)評比出24名“書香之星”。通過書香系列總結(jié)表彰，樹立榜樣，真正讓“書香”蕩漾在校內(nèi)的每一個(gè)角落。

2、編寫德育校本教材，開設(shè)德育校本課程。德育處編寫了德育校本教材《國學(xué)經(jīng)典誦讀》;增設(shè)《國學(xué)課》，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《新三字經(jīng)》及《感恩能量》，旨在通過同學(xué)大量的朗讀、評議、抄背、感悟中學(xué)習(xí)中華民族明文禮儀之邦的真諦，修養(yǎng)自身品德。在“慶國慶，誦經(jīng)典”國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽活動(dòng)中，孩子們誦讀了《弟子規(guī)》和《能量朗讀》等詩文，節(jié)目內(nèi)涵豐富，表演形式多樣，很好地檢驗(yàn)了各班學(xué)習(xí)德育校本教材《國學(xué)經(jīng)典誦讀》的成果。讓孩子誦讀中華經(jīng)典詩文，能夠在他們的血液里融入民族文化的基因，播下民族精神的種子。

3、走進(jìn)社區(qū)，展現(xiàn)讀書成果。隨著讀書活動(dòng)的深化，校內(nèi)里出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)能說會(huì)道的講故事小能手。20-年12月7日下午，他們代表學(xué)校參與了沙邊青年坊舉辦的“中國夢，我的夢”講故事競賽。他們通過一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，抒發(fā)了對祖國無限的喜愛，表達(dá)了對中華民族將來的美妙祝福以及努力學(xué)習(xí)將來做祖國優(yōu)秀接班人的決心。經(jīng)過激烈的角逐，五(2)班劉影同學(xué)，五(3)班何思緣同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，五(2)班何智遠(yuǎn)同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。

4、師生讀書溝通會(huì)活動(dòng)，綻放多彩童年

童年生活是絢麗的，值得慶幸的是我們的同學(xué)在五彩斑斕的生活中有書籍陪伴他們的成長，書籍給了他們一份成長的淡雅。我校于20-年12月9日下午以班級為單位進(jìn)行了主題為“好書共讀，你我共享”師生讀書溝通會(huì)，無論是老師還是同學(xué)，都紛紛介紹了自己近期閱讀的書籍，并談出了自己的讀書收獲和樂趣，師生們在溝通和共享中國共產(chǎn)黨成長，在書香海洋中齊飛翔。通過此次讀書活動(dòng)溝通，更進(jìn)一步掀起了全校師生讀書的.，激發(fā)了全體師生的讀書熱忱，取得了良好的效果。期盼讀書活動(dòng)能促使閱讀成為師生最為自然的生活狀態(tài)，用洋溢的書香感染師生，凸顯文化特色。

5、發(fā)揮社區(qū)力氣，開展圖書漂流活動(dòng)。

本學(xué)期，沙邊青年坊為學(xué)校供應(yīng)了300本圖書。德育處實(shí)行圖書漂流的形式，讓書進(jìn)入到每個(gè)班，發(fā)揮其作用。

6、重新規(guī)劃書香校內(nèi)評比檔案，迎接鎮(zhèn)書香校內(nèi)評比活動(dòng)。

本學(xué)期，德育處全面規(guī)劃書香校內(nèi)評比檔案資料。全方位地開展書香校內(nèi)創(chuàng)建設(shè)活動(dòng)，力求做到材料豐富，佐證有力。目前，我校的書香校內(nèi)檔案已全面完成，這必將推動(dòng)書香校內(nèi)創(chuàng)建工作的實(shí)施。

(三)活動(dòng)引領(lǐng)，推動(dòng)學(xué)校心育工作

1、組織參與樂從鎮(zhèn)心理健康訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)課競賽，最終魏澤潔老師獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)。

2、舉辦心理健康訓(xùn)練活動(dòng)月，推動(dòng)學(xué)校心育工作。

德育處以鎮(zhèn)心育的活動(dòng)要求為指針，并結(jié)合我校實(shí)際狀況，舉辦了羅沙學(xué)校第三屆心理健康訓(xùn)練活動(dòng)月活動(dòng)。很好地宣揚(yáng)普及心理健康學(xué)問，使同學(xué)了解更多的心理現(xiàn)象，學(xué)習(xí)更多的心理健康方法，進(jìn)一步提高自我心理調(diào)整力量，關(guān)心同學(xué)培育樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度。

工作重點(diǎn)：20-年11月，沙邊村青年坊到我校分別開展了“E網(wǎng)訓(xùn)練方案”、“青青期訓(xùn)練”、“一起來減壓”三項(xiàng)心理健康訓(xùn)練活動(dòng)。20-年12月20日下午，沙邊村青年坊的工作人員到羅沙學(xué)校開展“讓我們在一起”團(tuán)輔活動(dòng)?；顒?dòng)讓同學(xué)們放松了身心，調(diào)整了心情，并懂得了與同學(xué)們和諧相處、共同共享的道理。信任青年坊的工作人員和大家在一起的歡快鏡頭會(huì)永久定格在每個(gè)同學(xué)的心中。

三、在“人性場”中體現(xiàn)和諧訓(xùn)練。

(一)開展德育經(jīng)典活動(dòng)，潤育孩子美妙心靈

1、開展老師節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng)，落實(shí)感恩訓(xùn)練

在老師節(jié)來臨之際，為了營造深厚的尊師、敬師、愛師的氛圍，培育隊(duì)員們對老師們感恩的情懷，以自己的言行表達(dá)對老師的濃濃謝意，羅沙學(xué)校組織開展20-年慶祝老師節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng)。

2、開展“扶貧困，送暖和，獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)，踐行廣東精神

為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，從小培育關(guān)懷同學(xué)互助友愛的優(yōu)良品德，以關(guān)心弱勢少年兒童為目標(biāo)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員助人為樂、奉獻(xiàn)愛心的主動(dòng)性和樂觀性，增加公益活動(dòng)和.責(zé)任感，關(guān)心清遠(yuǎn)塝腳學(xué)校和學(xué)校低保貧困生改善成長環(huán)境。羅沙學(xué)校德育處、少先隊(duì)樂觀響應(yīng)上級號召，組織全校師生開展“扶貧困，送暖和，獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)?；顒?dòng)中，師生們慷慨捐款，用實(shí)際行動(dòng)踐行“厚于德、誠于信、敏于行”的廣東精神。

3、開展“送暖和，獻(xiàn)愛心”慰問活動(dòng)，培育同學(xué)愛心

20-年12月25日，羅沙學(xué)校開展了“送暖和，獻(xiàn)愛心”慰問活動(dòng)。慰問團(tuán)由老師代表及同學(xué)代表組成，給貧困同學(xué)送去了一份暖和，給貧困家庭送去了一份問候。慰問團(tuán)送上了棉被、水壺等慰問品，進(jìn)一步了解貧困同學(xué)家庭狀況并向家長匯報(bào)了同學(xué)在校學(xué)習(xí)、午餐、午休的進(jìn)步狀況，向貧困家庭送上了最誠心的祝愿，盼望他們能過上一個(gè)幸福、暖和的冬天。同學(xué)家長倍感暖和、倍受感動(dòng)。

4、開展“暖和重陽，愛心敬老”慰問活動(dòng)，傳承尊老美德

20-年10月10日和11日兩天下午，羅沙學(xué)校黨員志愿者、老師代表、少先隊(duì)員代表組成的慰問團(tuán)慰問了羅沙、沙邊、楊滘三村的孤寡老人。我校本次組織的慰問孤寡老人活動(dòng)，讓大家深深感受到了“孝心無輕疏，世間高齡皆父母;年老不孤獨(dú)，天下晚輩盡兒孫”。

5、開展“歡送新兵”活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)愛國主義訓(xùn)練

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，羅沙學(xué)校少先隊(duì)先后完成了9月2、3日為羅沙村、沙邊村、楊滘村的送入伍通知書和9月5日的送軍工作。在整個(gè)活動(dòng)中，鼓樂隊(duì)全體隊(duì)員精神抖擻，排列著整齊的隊(duì)伍，奏響著興奮人心的曲子，為“三村”送軍營造了喜慶歡騰的氛圍，培育了同學(xué)愛國主義精神。

(二)增加訓(xùn)練合力，提高育人實(shí)效。

1、提升校訊通工作質(zhì)量，打造我校校訊通特色。

家長主動(dòng)開通業(yè)務(wù)，同學(xué)主動(dòng)刷卡，老師主動(dòng)發(fā)送短信，這三項(xiàng)工作很好地反映出我校目前的校訊通工作狀況。因此，我校的校訊通工作位居全鎮(zhèn)的前列。某種意義上說，這也是家長認(rèn)同學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的體現(xiàn)。

2、舉辦家長會(huì)，展現(xiàn)成果，贏得支持。

10月11日晚上，德育處組織舉辦了主題為“生命，因溝通而精彩”家長會(huì)活動(dòng)。以家長會(huì)為契機(jī)，讓家長了解了孩子在學(xué)校就餐的狀況，呈現(xiàn)了老師良好風(fēng)貌，增進(jìn)家長對學(xué)校、班級、老師、同學(xué)的了解。家長對學(xué)校訓(xùn)練放心，必將全力支持學(xué)校訓(xùn)練工作。

3、幫助沙邊村委會(huì)舉辦五、六班級家長家庭訓(xùn)練學(xué)問講座活動(dòng)。

為了更好的推動(dòng)家庭訓(xùn)練健康進(jìn)展，普及家庭訓(xùn)練學(xué)問，傳授科學(xué)教子方法，提高家長素養(yǎng)，為未成年人健康成長營造良好的家庭和.環(huán)境，20-年10月30日晚上，佛山市婦女講師團(tuán)講師、佛山市第三人民醫(yī)院心理科主任醫(yī)師王玲教授為我校五六班級家長作主題為“如何同孩子進(jìn)行性與情感的溝通”的家庭訓(xùn)練講座。本次家庭訓(xùn)練學(xué)問講座由樂從鎮(zhèn)婦聯(lián)、沙邊村婦代會(huì)、沙邊村家長學(xué)校、羅沙學(xué)校共同主辦，也是我校社區(qū)德育課題討論的又一次勝利實(shí)踐。

王玲教授用生動(dòng)形象的語言，就青春期訓(xùn)練的迫切性綻開了講座，她從“家庭性訓(xùn)練的重要性”、“家庭性健康訓(xùn)練存在的問題”、“家庭性健康訓(xùn)練的方法”和“家庭情感溝通方法”等多個(gè)方面對家長做了精彩的講座。在短短一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，王教授生動(dòng)的講演，鮮活的案例，給在場的全部人都留下了深刻的印象，博得了全場的陣陣掌聲，她提出的觀點(diǎn)也引發(fā)了大家的思索。講座結(jié)束后，有數(shù)十名家長依舊依依不舍，不斷詢問。這次講座將會(huì)廣泛而深遠(yuǎn)地影響各個(gè)聽課的家庭。

3、落實(shí)家長問卷調(diào)查工作。結(jié)合上學(xué)期家長集中的反映的問題和本學(xué)期學(xué)期開展的工作，修訂家長問卷調(diào)查，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社區(qū)影響力。利用家委會(huì)及家長義工的有效溝通，收集社區(qū)群眾的合理建議，不斷完善家校管理機(jī)制，創(chuàng)新家教溝通模式，鼓舞家長人人參加，樂觀發(fā)言，共享家教好做法。

四、努力的方向

1、同學(xué)的文明禮儀習(xí)慣沒有很好地養(yǎng)成，直接影響到德育工作的開展;

2、德育主題活動(dòng)開展的持續(xù)性有待加強(qiáng)，特殊是要加強(qiáng)活動(dòng)的德育實(shí)效性;

3、班主任隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步深化，特殊是德育論文質(zhì)量較差。

一學(xué)期來，德育處在三場中探究著適合羅沙學(xué)校進(jìn)展的德育工作管理的路，在“樹形管理”中吸取著適合羅沙學(xué)校德育處這一“分枝”更粗大生長的養(yǎng)料。

新的管理模式帶來的效果進(jìn)一步凸現(xiàn)!新學(xué)期里部門成員將連續(xù)群策群力，更加主動(dòng)地跟進(jìn)、落實(shí)部門工作，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，探討更加高效的工作途徑，讓羅沙學(xué)校這棵樹更加繁茂!

2022其次學(xué)期德育工作總結(jié)4

德育為首位，教學(xué)為中心，德育工作非常重要。一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，本學(xué)期我對我班的德育工作特別重視，也取得了可喜的成果，現(xiàn)在詳細(xì)總結(jié)如下：

一、對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練

(1)思想品德訓(xùn)練。這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)懷愛惜同學(xué)，再對他們進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。訓(xùn)練他們喜愛祖國，樹立為中華的振興而奮勉向上的思想。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練時(shí)，要有的方矢，根據(jù)德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

(2)對同學(xué)進(jìn)行量化考核。根據(jù)學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對同學(xué)進(jìn)行量化打分，班干部和同學(xué)代表輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高同學(xué)思想品德素養(yǎng)。

二、關(guān)懷同學(xué)身心健康，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

要對同學(xué)全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及.實(shí)踐活動(dòng)。以培育他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣

四、訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。訓(xùn)練同學(xué)要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果。為將來報(bào)效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

在班級工作中盡管我取得了肯定的成果，但也有很多需要改進(jìn)的地方。假如我再做班主任，肯定總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加精彩。

2022其次學(xué)期德育工作總結(jié)5

一、總體狀況

依據(jù)學(xué)校本學(xué)期德育工作的綱領(lǐng)和思路，結(jié)合我們班同學(xué)的實(shí)際狀況，這學(xué)期我們主要以把同學(xué)培育成“會(huì)合作、懂禮貌、惹人愛、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)”的人為目標(biāo)，利用.實(shí)踐活動(dòng)，連續(xù)培育同學(xué)自主創(chuàng)新意識，在打造歡樂教室時(shí)，留意讓班級墻壁開口說話，布置富有自己特色的班級氛圍。以此促進(jìn)同學(xué)身心健康歡樂成長，著力培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操，為少年兒童成為符合.要求的公民打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、行為規(guī)范總結(jié)

一開學(xué)，為了使同學(xué)盡快適應(yīng)學(xué)校的行為規(guī)范，各班充分利用品社課，班隊(duì)會(huì)課對同學(xué)進(jìn)行在校做個(gè)好同學(xué)的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，再結(jié)合自己班級的實(shí)際狀況，重新調(diào)整班級文明公約內(nèi)容。協(xié)作學(xué)校建立文明檢查崗，對本班級的日常規(guī)范做到每天的互查互糾，管理好每個(gè)同學(xué)的行為規(guī)范。

一學(xué)期來，我們從抓同學(xué)的課間、午間文明嬉戲、文明休息開頭，不斷做好兩分鐘預(yù)備鈴工作，發(fā)揮班級組的整體意識，對個(gè)別行為規(guī)范做的比較欠缺的同學(xué)進(jìn)行一對一幫教，充分發(fā)揮行規(guī)之星、示范員的作用，以點(diǎn)代面,努力建立良好的班級組風(fēng)貌。

我們以“邁好人生第一步——以“誠信訓(xùn)練”為重點(diǎn)，打造歡樂教室“為目標(biāo)，各班以學(xué)?！皽剀敖淌摇钡膭?chuàng)建為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，讓班級墻壁開口說話，布置富有自己特色的班級氛圍。讓全體同學(xué)在樂觀向上的氛圍中接受熏陶和訓(xùn)練。

我們班級組結(jié)合學(xué)校的“文明單位”創(chuàng)建工作，班主任堅(jiān)持組織引導(dǎo)同學(xué)保持教室的干凈，窗簾的收放，夾子的使用，每天堅(jiān)持“一小掃”，一周“一大掃”，讓同學(xué)自己包干座位旁的地方，保證每個(gè)人的四周都干凈潔凈，提倡“彎腰精神”。同時(shí)規(guī)范值日生制度，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的自我管理。并要求同學(xué)從我做起，培育同學(xué)的綠色理念。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯轉(zhuǎn)變。

我們堅(jiān)持以“道德銀行”建設(shè)為抓手，培育同學(xué)講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”。訓(xùn)練同學(xué)學(xué)做真人。

我們連續(xù)做好了行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星的申報(bào)、評審工作，開展“群星閃爍”評比活動(dòng)，以評比樹榜樣，促進(jìn)展提高。

經(jīng)過師生的共同努力，本學(xué)期我們班級組的行為規(guī)范水平有了明顯提高。

三、家庭訓(xùn)練指導(dǎo)總結(jié)

開學(xué)初我們制定好了班級組家教指導(dǎo)的詳細(xì)實(shí)施方案，班級組長、班主任和學(xué)科老師共同做好家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作，做到學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練同步協(xié)調(diào)。

依據(jù)我們班級組的實(shí)際狀況，一學(xué)期來，我們采納了多種形式的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)活動(dòng)。

1、班級組分層開展了一些指導(dǎo)活動(dòng)，如不同星級學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)、新上海人家庭的家教指導(dǎo)活動(dòng)等。本學(xué)期特地組織家進(jìn)步行了一次專題講座和一次專題活動(dòng)。并且做到活動(dòng)前有方案，活動(dòng)后有小結(jié)反思，努力探究家庭訓(xùn)練指導(dǎo)活動(dòng)的有效形式。

2、我們以“親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”活動(dòng)為平臺(tái)，開展“迎世博文明行動(dòng)”。通過“小手大手手牽手，共養(yǎng)文明好習(xí)慣”活動(dòng)，在班級組每個(gè)家庭中深化開展學(xué)禮儀講文明活動(dòng)。

3、在家庭訓(xùn)練指導(dǎo)活動(dòng)中，我們重點(diǎn)實(shí)施抓兩頭，促中間。各班仔細(xì)做好學(xué)習(xí)型家庭和困難同學(xué)的跟蹤指導(dǎo)工作。對于困難同學(xué)，期初與家長當(dāng)面溝通，簽訂了幫教協(xié)議，關(guān)心家長制定幫教措施，平常做好個(gè)別訓(xùn)練與家教指導(dǎo)工作。

4、本學(xué)期我們連續(xù)做好家長接待日工作。做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人，與家長面對面地溝通、溝通。關(guān)心同學(xué)家長解決一些家庭訓(xùn)練中的問題。

2022其次學(xué)期德育工作總結(jié)6

一個(gè)學(xué)期以來，我能根據(jù)自己制定的德育工作方案進(jìn)行工作，留意自己的師德形象，重視對同學(xué)進(jìn)行品德訓(xùn)練，現(xiàn)將狀況總結(jié)如下：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，并以老師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中樹立起良好的形象。

2、依據(jù)同學(xué)的身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升老師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深化貫徹《綱要》精神，模范履行.公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高老師的全面道德修養(yǎng)。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改，提高對新課程改革的熟悉和訓(xùn)練理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益進(jìn)展的訓(xùn)練勢。

4、連續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自己對人生觀的進(jìn)一步理解。

5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國內(nèi)形狀勢訓(xùn)練的文章。通過學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)形狀勢及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展?fàn)顩r。為災(zāi)區(qū)群眾樂觀捐款捐物，明確任務(wù)、增加信念、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

6、連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)的訓(xùn)練法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對自己肩負(fù)特別使命的熟悉。

7、制定了班級德育教學(xué)方案，利用各種機(jī)會(huì)對同學(xué)實(shí)施德育訓(xùn)練，使班級內(nèi)每個(gè)同學(xué)在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大進(jìn)展和提高。

另外，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛崗，喜愛同學(xué)，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，在訓(xùn)練教學(xué)中為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境，讓同學(xué)在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。敬重同學(xué)，不體罰，使他們身心得到開心的進(jìn)展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會(huì)和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作方案、內(nèi)容和實(shí)施方法外，還通過家訪或個(gè)別交談的形式，共同分析同學(xué)的狀況，關(guān)心家長形成正確的訓(xùn)練觀點(diǎn)和方法，取得家校訓(xùn)練的全都性。

總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練和培育，同學(xué)在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將連續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好。

2022其次學(xué)期德育工作總結(jié)7

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作方案，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員樂觀探究學(xué)校德育工作的新途徑。留意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特殊是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期2次班主任閱歷溝通會(huì);每學(xué)期1次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期進(jìn)行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作力量，并組織班主任參與了由訓(xùn)練部基礎(chǔ)訓(xùn)練司、中國訓(xùn)練報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采納“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.細(xì)心布置宣揚(yáng)陣地。加強(qiáng)對墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚(yáng)訓(xùn)練功能。

2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3.大力推動(dòng)“書香校內(nèi)”進(jìn)程，以美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人以奮進(jìn)向上的力氣，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受訓(xùn)練，到處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的訓(xùn)練陣地，如：宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了同學(xué)參加的全體性、訓(xùn)練目的的素養(yǎng)性、訓(xùn)練形式的多樣性，使同學(xué)在這樣的訓(xùn)練環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)同學(xué)實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神的進(jìn)展。

三、加強(qiáng)同學(xué)的思想道德訓(xùn)練和養(yǎng)成訓(xùn)練。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成訓(xùn)練。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《新店學(xué)校同學(xué)在校一日常規(guī)》，同時(shí)深化開展了文明禮儀訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、安全訓(xùn)練等等。

2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任樂觀思索，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動(dòng)，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精致，中隊(duì)角規(guī)范有用，富有訓(xùn)練性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的訓(xùn)練與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有方案，有措施，并比較準(zhǔn)時(shí)地了解把握有關(guān)狀況，幫助班主任做好個(gè)別同學(xué)的幫教工作。

四、做好德育教學(xué)工作方案，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”訓(xùn)練優(yōu)勢。

1.辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、常常性地與家長溝通，充分利用有效的訓(xùn)練資源，推動(dòng)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2.我校始終注意寓訓(xùn)練于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了讀書訓(xùn)練活動(dòng);組織同學(xué)定期觀看訓(xùn)練片;開辦家長學(xué)校，召開家長會(huì)，努力營造學(xué)校、家庭、.共同訓(xùn)練的氛圍。

3.我校特別重視家庭訓(xùn)練工作，成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練步調(diào)全都。通過家長學(xué)校向家長介紹同學(xué)基本狀況、學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃及對同學(xué)的要求和對家長的盼望。盼望家長和學(xué)校親密協(xié)作，用正確的方法訓(xùn)練好孩子。提高家庭訓(xùn)練效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的訓(xùn)練思想和訓(xùn)練方法。

五、存在的問題

1.家長對同學(xué)訓(xùn)練理念有待更新，.、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

2.需更加注意同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧健康的進(jìn)展。

六、今后工作設(shè)想：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題討論工作，進(jìn)一步提升訓(xùn)練管理水平，把討論成果準(zhǔn)時(shí)應(yīng)用到學(xué)校訓(xùn)練工作中去。

3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，不斷提高老師的科研意識，為培育德智體美全面進(jìn)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

2022其次學(xué)期德育工作總結(jié)8

一學(xué)期來，我依據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級實(shí)際，從班風(fēng)建設(shè)、班級管理、安全工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作，取得了肯定的成果。

一、綻開活動(dòng)，形成班級凝聚力

接班初始，我發(fā)覺班級的凝聚力不夠，經(jīng)常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個(gè)問題，我收集大量資料，號召大家綻開有關(guān)如何增加班級凝聚力爭論，并給他們敘述“事在人為，重在參加”的道理及給同學(xué)講勵(lì)志故事，激發(fā)同學(xué)的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱忱，關(guān)心同學(xué)樹立自信念，要求同學(xué)從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過常常性的鼓舞與賞識，激發(fā)進(jìn)取精神和自信念，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會(huì)，同學(xué)都能遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班集體形象。此外，我還結(jié)合同學(xué)的愛好愛好，指導(dǎo)小干部開展了很多的班級活動(dòng)，如：“我能行”才藝展現(xiàn)、“國慶節(jié)”板報(bào)競賽等，從中，同學(xué)各方面的力量都得到了熬煉和提高，各種集體活動(dòng)成為塑造自我，增加班級凝聚力的重要手段。

二、著力抓好班級常規(guī)管理

學(xué)期初，我就組織同學(xué)一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓同學(xué)與學(xué)校要求達(dá)成共識。并依據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來相互檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培育。我常常找班干部談心或是召開班干會(huì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓舞他們大膽工作，嚴(yán)格要求，留意工作方法。通過每周一次的班隊(duì)會(huì)，總結(jié)班級狀況，指導(dǎo)他們工作方法，關(guān)心他們提高工作力量。班長張吉，勞動(dòng)委員顏柳珍，清潔區(qū)小組長覃童、韋江寶等等都能樂觀主動(dòng)工作，并卓有成效。三是常深化同學(xué)，和同學(xué)溝通。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，能有效地對同學(xué)進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，使班級工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長的溝通。家長會(huì)和家訪是老師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機(jī)號和家庭電話對同學(xué)及家長公開，同時(shí)也在手機(jī)上存下每一位同學(xué)的聯(lián)系電話，通過電話，常常與家長取得聯(lián)系，讓他們在第一時(shí)間了解同學(xué)最近的表現(xiàn)狀況，爭取合力做好訓(xùn)練工作。

三、實(shí)施自我管理，突出培育管理力量

班級常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的樂觀性，才能形成合力，形成同學(xué)自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位同學(xué)都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，熬煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長督察制，周周總結(jié)評比，對做得好的個(gè)人和小組賜予“笑臉”圖標(biāo)嘉獎(jiǎng)。對班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制，班長督察制，要求人人講自覺，每天總結(jié)評比。對給班級抹黑的同學(xué)，除了我要找他們談話外，我們班的同學(xué)也會(huì)對其進(jìn)行批判，不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上，我班也開展競賽，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的嘉獎(jiǎng)“笑臉”一個(gè)。我還要求人人參加班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)當(dāng)班干部可以使自己各項(xiàng)力量得到培育和熬煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練管理，班上同學(xué)的自我管理力量明顯增加，同學(xué)的紀(jì)律大大改觀。不公我們班的任課老師對我說我們班的課堂紀(jì)律好多了，上課時(shí)一些好動(dòng)的好學(xué)舌的狀況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的老師都對我說我們班的紀(jì)律性強(qiáng)，沒人吵鬧。

2022其次學(xué)期德育工作總結(jié)9

轉(zhuǎn)瞬又是一個(gè)學(xué)期過去了，回顧這學(xué)期的工作經(jīng)受，酸甜苦辣涌上心頭，最初接手這個(gè)班級是一種當(dāng)后媽的味道，經(jīng)過一年半的接觸，我慢慢發(fā)覺了孩子們身上的閃光點(diǎn)，越來越喜愛他們了，母子間的親情在加深，這樣一來工作也順手了很多，下面談?wù)勛约旱囊恍┦斋@和感想。

一、抓住契機(jī)，進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練

四班級的同學(xué)是學(xué)校比較關(guān)鍵的一年，所以對同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練尤為重要，開學(xué)伊始，正教處組織全體同學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使得同學(xué)從思想上對自己有個(gè)嚴(yán)格的要求，在日常的學(xué)習(xí)生活中，運(yùn)用榜樣激勵(lì)法對同學(xué)進(jìn)行鼓舞，每周評比出班級最佳同學(xué)上光榮榜，加分，對多次違紀(jì)的同學(xué)扣分上榜，這樣嚴(yán)懲嚴(yán)明，大大激發(fā)了同學(xué)的上進(jìn)心。例如張國越同學(xué)，過去在班內(nèi)常常與同學(xué)發(fā)生沖突，不聽從老師的管理，成為班級管理中的盼望生，開學(xué)初，對他進(jìn)行了耐心的訓(xùn)練，寫下了保證書，這樣一來，他對自己過去的錯(cuò)誤不僅有了熟悉，更重要的是從行動(dòng)上有了改進(jìn)，本學(xué)期雖出現(xiàn)了違紀(jì)現(xiàn)象，但是沒有發(fā)生和老師頂撞的現(xiàn)象，可見對同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，要從身邊的小事抓起，從微小處入手。

二、懂得奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)感恩

如今的同學(xué)在家庭中都是獨(dú)生子女，他們從小就處在一種被關(guān)照的優(yōu)越條件下生活，養(yǎng)成了什么都是應(yīng)當(dāng)?shù)?，只知道索取，不懂得感恩，在班級中也是這樣，同學(xué)間缺少關(guān)懷和關(guān)心，例如我們學(xué)校進(jìn)行的為四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，通過學(xué)校和班主任的動(dòng)員，同學(xué)們樂觀踴躍參與，把自己積攢的零花錢全都拿出來，特殊是家庭條件比較困難的李建同學(xué)，拿出五元，他感動(dòng)地說：“這五元錢雖然不多，但是代表我的一份愛心，盼望災(zāi)區(qū)人民早日重建家園。”然而班級中還有四位同學(xué)沒有參與