交往的心得體會(huì)5篇

Word———交往的心得體會(huì)5篇心得體會(huì)的書寫是可以讓自身的規(guī)律思維力量有提升的，大家應(yīng)當(dāng)知道越是具體深刻的心得體會(huì)越是能夠看出我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度，以下是職場(chǎng)我細(xì)心為您推舉的交往的心得體會(huì)5篇，供大家參考。交往的心得體會(huì)篇1

人際交往是人與人之間在活動(dòng)過程中直接的心理上的關(guān)系，或心理上的距離。它反映了個(gè)人或群體尋求滿意其社會(huì)需要滿意的心理狀態(tài)。與他人建立良好的人際關(guān)系是人類社會(huì)生活中比較為重要的任務(wù)之一。

交往是一門藝術(shù)，然而交往需要讀懂對(duì)方的心理，所謂知彼知己，百戰(zhàn)不殆。斯普蘭格說：“在人的一生中，再也沒有像青年時(shí)期有那樣劇烈地渴望被理解的愿望?！比说囊簧锌傄鎸?duì)許多的事情，但是很多都是用語言解決的，這就要求我們能說，敢說，會(huì)說，說得好才能左右逢源。如何才能說得好呢？

豪斯頓討論人際關(guān)系發(fā)覺，協(xié)調(diào)人際關(guān)系有利于生活幸福，有利于心理健康和身體健康。人際關(guān)系討論也表明，社會(huì)支持可削減或防止心理緊急所造成的心理損害。沒有足夠社會(huì)支持的人就會(huì)感到孤獨(dú)，這是由于他們感到孤立無助，或是由于人際交往過程得不到足夠的自我暴露的機(jī)會(huì)。

所以，我們作為當(dāng)代的高校生，要培育足夠的力量，妥當(dāng)?shù)奶幚碜约旱娜穗H關(guān)系，避開在人際交往中消失問題。我們應(yīng)當(dāng)留意以下幾項(xiàng)交往的原則：

1、公平原則。在人際交往中總要有肯定的付出或投入，交往的兩個(gè)方面的需要和這種需要的滿意程度必需是公平的。公平是建立人際關(guān)系的前提。人際交往作為人們之間的心理溝通，是主動(dòng)的、相互的、有來有往的。

2、相容原則。相容是指人際交往中的心理相容、即指人與人之間的融洽關(guān)系，與人相處時(shí)的容納、包涵、寬容及忍讓。要做到心理相容，應(yīng)留意增加交往頻率；查找共同點(diǎn)；虛心和寬容。為人處世要心胸開闊，寬以待人。

3、信用原則。信用即指一個(gè)人誠懇、不哄騙、遵守諾言，從而取得他人的信任。人離不開交往、交往離不開信用。要做到說話算數(shù)、不輕許諾言。與人交往時(shí)要熱忱友好，以誠相待。不卑不亢、端莊而不過于矜持，謙遜而不矯飾作偽，要充分顯示自己的自信念。一個(gè)有自信念的人，才可能取得別人的信任、處事堅(jiān)決、富有主見、精神飽滿、布滿自信的人就簡(jiǎn)單激發(fā)別人的交往動(dòng)機(jī)。

4、互利原則。建立良好的人際關(guān)系離不開互助互利。人際關(guān)系以能否滿意交往雙方的需要為基礎(chǔ)。假如交往雙方的心理需要都能獲得滿意，其關(guān)系才會(huì)連續(xù)進(jìn)展。因此，交往雙方要本著互助互利原則。

那我們應(yīng)當(dāng)怎樣培育良好的人際交往關(guān)系呢？我們應(yīng)當(dāng)做到如下幾點(diǎn)：

1、培育良好的共性特征。良好的共性特征對(duì)建立良好的人際關(guān)系有吸引作用。生活中，高校生都情愿與性格良好的人交往，沒有人情愿與自私、虛偽、狡猾、性情粗暴、心胸狹隘的人打交道。因此，要不斷形成良好的共性特征、留意克服性格上的弱點(diǎn)。

2、個(gè)人的外在素養(yǎng)。追求美、觀賞美、塑造美是人的天性。美的外貌、風(fēng)度能使人感到輕松開心，并且在心理上構(gòu)成一種精神的酬賞。所以，高校生應(yīng)恰當(dāng)?shù)匦揎椬约旱娜菝?。揚(yáng)長避短，留意在不同場(chǎng)合下選擇樣式和顏色符合自己的服裝，形成自己獨(dú)特的氣質(zhì)和風(fēng)度。同時(shí)、高校生應(yīng)留意追求外在美和內(nèi)在美的協(xié)調(diào)全都，即外秀內(nèi)慧，因隨著時(shí)間的推移，交往的加深，外在美的作用會(huì)漸漸減弱，對(duì)他人的吸引會(huì)漸漸由外及內(nèi)，從相貌、儀表轉(zhuǎn)為道德、才能。

3、主動(dòng)與人打招呼。有些人并不是清高，而是沒有主動(dòng)與人打招呼的習(xí)慣，結(jié)果許多必要的、重要的關(guān)系就自動(dòng)放棄了和沒有抓住。主動(dòng)與人打招，你只費(fèi)點(diǎn)口舌，但收益并不只是這點(diǎn)口舌、它會(huì)使另人轉(zhuǎn)變對(duì)你的看法和印象，認(rèn)為你是一個(gè)隨和的人，和諧的人、開朗的人、心胸寬廣的人。這有利于你良好人際關(guān)系的形成。

4、引導(dǎo)對(duì)方談得意之事。人都盼望被人確定、也希肇大家認(rèn)為自己有本領(lǐng)，有力量。引導(dǎo)對(duì)方談得意之事，在對(duì)方暢所欲言時(shí)。也就在對(duì)方人心中留下你是一個(gè)善解人意、虛心、懇切的好印象，大家都盼望與這種共性品質(zhì)的人打交道，這特別有利于人際關(guān)系。

5、談?wù)勛约旱氖?。談天在短暫的時(shí)間里產(chǎn)生親熱關(guān)系。尤其是談?wù)撟约旱氖￠啔v更大。留意，不要一味地談自己勝利的閱歷，這會(huì)招來他人反感、表現(xiàn)出你是一個(gè)自高自大又愛吹噓的人。以笑聲支援對(duì)方。做個(gè)忠實(shí)的聽眾，適時(shí)地反應(yīng)心情，可以使對(duì)方擯棄生疏感、緊急感，雙方同時(shí)笑起來，無形之中產(chǎn)生了親熱友人、同伴的氣氛。

對(duì)于一個(gè)在校高校生來說，這是一個(gè)人際關(guān)系走向社會(huì)化的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期。高校生的人際關(guān)系并不如社會(huì)上的人際關(guān)系簡(jiǎn)單，可能于同學(xué)、老師、伴侶和親人，且高校生的社交力量普遍較弱，其主要緣由還是由于生活的圈子小，能接觸到的人群有限?，F(xiàn)在的高校生都比較普遍存在以自我為中心，任何事情，任何打算比較先考慮到的就是自己的需求和利益，強(qiáng)調(diào)自己的感受，不顧及他人。以自我為中心共性打算了我們有的時(shí)候缺乏交往技巧，不易融合。在高校校內(nèi)里建立良好的人際關(guān)系，形成一種團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃的環(huán)境，將有利于高校生形成和進(jìn)展健康的共性品質(zhì)。

培育良好的人際交往力量，不僅是高校生活的需要，更是將來適應(yīng)社會(huì)的需要。一個(gè)沒有交際力量的人，就像陸地上的船是永久不會(huì)漂泊到壯闊的大海中去。勝利的人際交往是一種才智和力量。不懂得必要的社交學(xué)問，不擅長運(yùn)用交往的藝術(shù)，在生活中就會(huì)舉步維艱。

總之，我們每個(gè)人都主宰著自己的生命，關(guān)鍵是你要有所轉(zhuǎn)變，要有劇烈勝利的愿望，我們可以通過對(duì)人際交往的特點(diǎn)以及交往的原則的熟悉與理解，可以讓我們領(lǐng)悟到交往的一些學(xué)問。結(jié)合這些特點(diǎn)與原則，找到合適的方法培育我們的人際交往力量，促進(jìn)我們自身的人際關(guān)系。

交往的心得體會(huì)篇2

我們每個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)中，交往和協(xié)作是必不行少的，我們既要學(xué)會(huì)與社會(huì)、與身邊的人交往，還要學(xué)會(huì)協(xié)作。

在社會(huì)生活中，每個(gè)人都想做最具競(jìng)爭(zhēng)力的人，但他們是否知道，競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作是相輔相成的，最具競(jìng)爭(zhēng)力的人往往也是最擅長協(xié)作的人?，F(xiàn)代社會(huì)提倡在協(xié)作基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)。據(jù)我了解，當(dāng)今一些選拔高科技人才的考試中，除了考基礎(chǔ)理論、專業(yè)學(xué)問、動(dòng)手試驗(yàn)力量之外，還有幾項(xiàng)指標(biāo)，特地測(cè)評(píng)應(yīng)試者與他人的協(xié)作力量和協(xié)作精神。這就是說，若想成為以后的高科技人才之一，擅長協(xié)作是特別重要的素養(yǎng)之一。

協(xié)作不是協(xié)之間的簡(jiǎn)潔的組合，而是需要相互協(xié)作，相互支持的。不要說在人類的生活當(dāng)中需要協(xié)作，就連在動(dòng)物的世界里，也是需要相互協(xié)作的：大家都知道生活在非洲河流中的鱷魚，生性兇狠殘暴，常常損害人、畜，令人畏懼?？烧l又能想到，它和乖巧的千鳥竟然是一對(duì)好伴侶，從不加以損害。每當(dāng)鱷魚飽餐之后，千鳥總要來替它整理一番，鱷魚服從的張開大嘴，讓千鳥仔細(xì)的替它打掃口腔衛(wèi)生。鱷魚有時(shí)會(huì)由于遺忘了千鳥而閉上了嘴，千鳥用堅(jiān)硬的羽毛，輕輕刺一下鱷魚，它便馬上張開嘴，讓小鳥連續(xù)工作。感覺靈敏的千鳥，只要四周有動(dòng)靜，就一哄而散，嘰喳亂叫。鱷魚就會(huì)做好防備或逃跑。除了鱷魚和千鳥，還有和諧相處的犀牛和犀牛鳥、相依為命的白蟻和披發(fā)蟲等動(dòng)物，都是在相互協(xié)作中生存下去的。

從以上幾點(diǎn)來說，相互協(xié)作對(duì)人，對(duì)動(dòng)物，對(duì)世界上有生命的任何一種東西都是特別重要的。于人協(xié)作當(dāng)然是特別重要的，但協(xié)作是建立在交往之上的，因此我們更要學(xué)會(huì)于人交往，這樣才能更好的于人協(xié)作。我們，在交往中獲得學(xué)問，在交往中建立友情，在交往中成長。我們一來到人世，開頭了于父母、親人的交往，我們正是在他們的摟抱、親吻、逗玩中長大的。我們也正是在老師的教育下，學(xué)會(huì)唱歌、跳舞、做嬉戲和各種學(xué)問的。假如我們生下來不于人交往，就不能成為一個(gè)正常的人了?！袄呛ⅰ钡谋瘎【妥C明白這一點(diǎn)。

或許大家聽過，20_年月的時(shí)候，有人在印度一座山里的狼窩中，發(fā)覺了一個(gè)男孩。由于長期與狼為伴，他沒有一點(diǎn)人的習(xí)性，做什么事都像狼。人們做了很大的努力，他才學(xué)會(huì)了一些人類的習(xí)性。這就是說，我們無論是在嬰兒時(shí)，還是在長大后，不管做什么事，都永久離不開人際交往。每個(gè)人都想找一個(gè)知心的好友，試問：假如他不去和社會(huì)接觸，和身邊的人交往，又怎么能找到一個(gè)知心的伴侶呢人都有共性，有的人認(rèn)為，只有共性相同的人才能成為好伴侶，但他們錯(cuò)了，共性不同的。

交往的心得體會(huì)篇3

在日常生活中，每時(shí)每刻我們都和別人在溝通，有言語上的溝通也有肢體上的溝通，而怎么樣才能更好的表達(dá)出自己的想法，怎么樣才能更好的和別人融洽的溝通呢?通過這幾周學(xué)習(xí)《與人溝通力量》和老師細(xì)心的講解，使我明白了溝通技巧的重要性，很好的溝通技巧能與人融洽的溝通，讓我知道了人類任何活動(dòng)都離不開溝通，良好的溝通力量是你獲得勝利的重要保證。

第一堂課，我們了解了人與人溝通有四個(gè)力量點(diǎn)：

1、把握交談主題。

2、把握交談時(shí)機(jī)。

3、傾聽別人講話。

4、精確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

學(xué)會(huì)了與人溝通，對(duì)于同學(xué)建立良好的人際關(guān)系很重要。擅長交往的人，往往擅長發(fā)覺他人的價(jià)值，懂得敬重他人，情愿信任他人，對(duì)人寬容，能容忍他人有不同的觀點(diǎn)和行為，不斤斤計(jì)較他人的過失，在可能的范圍內(nèi)關(guān)心他人而不是指責(zé)他人。

其次堂課，我們相互學(xué)習(xí)和共享了禮儀學(xué)問，同時(shí)我還學(xué)會(huì)做一個(gè)nice的傾聽者學(xué)了禮儀學(xué)問，我學(xué)到了握手禮、鞠躬禮、遞名片禮、見面禮儀、訪問禮儀等等。

說說我映像最深刻的“遞名片禮”，名片的遞送、接受、存放也要講究社交禮儀。在社交場(chǎng)合，名片是自我介紹的簡(jiǎn)便方式，交換名片的挨次一般是：“先客后主，先低后高”。當(dāng)與多人交換名片時(shí)，應(yīng)依照職位凹凸的挨次，或是由近及遠(yuǎn)，依次進(jìn)行，切勿跳動(dòng)式地進(jìn)行，以免對(duì)方誤認(rèn)為有厚此薄彼之感。遞送時(shí)應(yīng)將名片正面面對(duì)對(duì)方，雙手奉上。眼睛應(yīng)當(dāng)凝視對(duì)方，面帶微笑，并大方地說：“這是我的名片，請(qǐng)多多關(guān)照。”名片的遞送應(yīng)在介紹之后，在尚未弄清對(duì)方身份時(shí)不應(yīng)急于遞送名片，更不要把名片視同傳單簡(jiǎn)潔任憑散發(fā)。

禮儀日益影響我們的生活，我們要重視它，學(xué)習(xí)它，用它，使它用到恰當(dāng)好處。將來，禮儀不會(huì)走，還會(huì)伴著我們始終走下去。

“做一個(gè)nice的傾聽者”的過程讓我懂得溝通的重要性，溝通并非我們想象中那樣，溝通講究技巧，很好的溝通技巧能與人融洽的溝通。

雖然人人都知道溝通的重要，卻忽視了溝通，e-mail、msn、等等新的網(wǎng)絡(luò)的溝通方式讓人們更習(xí)慣與通過電腦屏幕的溝通，越來越不習(xí)慣于面對(duì)面的溝通，不行否認(rèn)信息時(shí)代帶給我們一個(gè)新的溝通平臺(tái)，但是，人與人之間的溝通有許多種方式，不能顧此失彼，不同的場(chǎng)合、不同的對(duì)象要選擇不同的溝通方式!第三堂課，我們?cè)谡n堂上進(jìn)行了一些小活動(dòng)，手提電腦的銷售客服、頭腦風(fēng)暴和商店打烊時(shí)。

第四堂課，各組精彩演出“面試官與求職者”。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的活動(dòng)、測(cè)試和演出，讓我們每個(gè)人擁有自己的空間，盡情表達(dá)自己的想法和共享好的idea。溝通給我們制造了機(jī)會(huì)，讓我們更加深化的了解彼此，我們應(yīng)當(dāng)感謝它!

社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，紛繁簡(jiǎn)單。國與國之間需要溝通，于是有了外交：?jiǎn)挝慌c單位之間需要溝通，于是有了聯(lián)系：人與人之間需要溝通，于是有了溝通。溝通是一盞指明燈，可以隨時(shí)較正我們航行的方向。正是由于有了溝通世界才顯得那么美妙，讓溝通走進(jìn)你我的生活吧!

通過《與人溝通力量》這門課，令我感受很深，不同的溝通影射出不同大事的結(jié)果，偏激心情化的溝通往往是得到讓人很不開心的結(jié)果，或許你不得不承認(rèn)，世界上最難辦的事，是人與人之間的“溝通”。所以，溝通不是一種勸說，而是一種感染、一種形象展現(xiàn)、一種言行全都的體現(xiàn)。

交往的心得體會(huì)篇4

現(xiàn)在的人越來越把自己孤立起來，鄰居之間互不熟悉，同事伴侶之間也沒有過多的溝通，伴侶之間只是在一起吃喝玩樂，同事之間只是為了工作而工作，人的心靈越來越孤獨(dú)，人人都把自己的心靈封閉起來，人們的心靈得不到釋放，行為越來越盲目，許多互補(bǔ)的資源得不到充分的利用，先不說心靈閉塞對(duì)人的危害，就是資源的利用也讓我們現(xiàn)代人丟失了許多的勝利與機(jī)會(huì)。我們說，在人與人之間，模糊有利于審美，而清楚則有利于合作?？陀^地說，人與人交往都是有一些或表或里的緣由的，而這些緣由的目標(biāo)都是合作，商務(wù)往來是合作，工作中的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)也是一種合作，即便擺脫孤獨(dú)也要在你的合作下才能如愿以償。而合作的基礎(chǔ)是資源。你假如沒有對(duì)方需要的資源，就不要希望對(duì)方會(huì)樂觀，長久地對(duì)待你，其實(shí)我們也是這樣，你在乎的東西才會(huì)吸引你。前不久，公司組織學(xué)習(xí)《人際溝通》，有些心得體會(huì)與大家共享。作為班組中的溝通與溝通也是這樣，首先你應(yīng)當(dāng)在大的原則范圍內(nèi)努力形成一個(gè)班組行為準(zhǔn)則的小原則，在這個(gè)小原則下進(jìn)行有效的溝通，要讓溝通與溝通不超出原則范圍。這里我們說每個(gè)人都有自己的資源，在班組成員中，每個(gè)成員的資源假如都可以為其他成員所用，那就形成了一個(gè)互補(bǔ)團(tuán)結(jié)的集體，資源包括(財(cái)物、權(quán)勢(shì)、美貌、才華、共性、和善等等)。那么班組長怎樣去做好班組中溝通的融合與有效呢?怎樣利用自己的資源和班組的資源來提高管理績(jī)效呢?我覺得應(yīng)當(dāng)從“體、威、激、和”去考慮與操作。

一、我們來看“體”，古人說：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，知道自己的力量和處在什么樣的位置，找準(zhǔn)自己的位置;知道同事的特長與短處，支配下屬做什么樣的工作，以發(fā)揮最大的效力，這樣才會(huì)“百戰(zhàn)百勝”。我們來看“體”有什么含義呢?“體”代表體察、體悟、體會(huì)、體諒等等。我們要體察同事的家庭狀況、想法、力量等等，要做到了解對(duì)方，成為同事的知己;體悟就是在長期的工作中，我們要擅長總結(jié)，不斷完善與同事在工作中的溝通方法與工作方法;體會(huì)就是要體會(huì)工作與生活中人與人之間的關(guān)系，做好對(duì)言行之間的了解;體諒就是對(duì)同事在工作中或其他方面的過失要形成換位思索意識(shí)，體諒他人的難處。把握“體”字，就是要知道和了解同事的需要，我們來看《鬼谷子》十四篇的精辟講解，《揣情》第七講“人有喜欲、憂患，則其內(nèi)心實(shí)情就會(huì)暴露，君子可揣摩得之實(shí)情。此各國間諜窺伺間隙、陰售其奸之機(jī)緣”。鬼谷子這里主要就是講要體察從外在的表露去揣摩內(nèi)在的實(shí)際心理，《摩意》第八講“既揣其情，可順其情摩其意而驅(qū)使之，或極其欲而誘之，或極其恐而嚇之，則彼可聽汝之言。此張儀三欺楚王、游說七國與秦連橫時(shí)，所主要倚重之術(shù)也”。這里主要是說依據(jù)需求用各種方法達(dá)到目的。同理班組工作中就是要了解同事們的真正需求，從需求動(dòng)身，用各種方式來提高班組的管理力量與溝通水平。

二、威，我主要指“威信、威武”，威就要讓人可怕和畏懼，信就是要有信用和使人信服，班組長要在班組中樹立自己的威信，就必需要嚴(yán)于律己，寬以待人。在執(zhí)行紀(jì)律的時(shí)候要做好該考核和懲罰的肯定要懲罰，更不要循私和顧私情?！皩⒉涣⑼?，有令不行”，而班組長假如不能立威，必將使紀(jì)律一片松散，從而導(dǎo)致無管理現(xiàn)象，對(duì)待下屬必需要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，這樣才能使下屬信服，才能做到有令必行，人心所向;才能打造出以班組長為中心的一個(gè)緊密團(tuán)隊(duì)，才能更有戰(zhàn)斗力。還要做到信，誠信正在我們現(xiàn)代社會(huì)漸漸缺失，但作為一級(jí)管理者，肯定要做好誠信，只有做好了誠信，才能讓人真心信服，才能有號(hào)召力。另外在班組中要形成誠信的風(fēng)氣，降低勾心斗角的作風(fēng)，有助于班組的團(tuán)結(jié)。我們攀鋼在許多班組中勾心斗角的壞習(xí)氣不少，這直接與一個(gè)班組長的威信與帶頭效應(yīng)有關(guān)，班組長一頂要樹立好威信，這是很重要的一點(diǎn)。班組長也肯定要起好帶頭作用，對(duì)待同事要以誠相待，制造誠信務(wù)實(shí)，高效的團(tuán)體。

交往的心得體會(huì)篇5

關(guān)于人際關(guān)系的話題，每個(gè)人的熟悉都是不同的，尤其是剛剛踏入社會(huì)的人來講，對(duì)于人際關(guān)系的熟悉可能比較淺薄，覺得只要有了利益關(guān)系，就能夠獲得良好的人際關(guān)系，事實(shí)上這種熟悉的確是比較偏激的，而對(duì)于踏入社會(huì)實(shí)踐，超過10年以上的人對(duì)人際關(guān)系的熟悉，肯定會(huì)更加的深刻，事實(shí)上，人際關(guān)系從本質(zhì)上是人與人之間從經(jīng)濟(jì)利益的往來到人情關(guān)系的積累從而建立起來人與人之間的一種熟悉和感知，真正的人際關(guān)系，肯定是緊緊的抓住下面這5樣?xùn)|西，才能夠讓你的人際關(guān)系變得越來越好，從而對(duì)你的事業(yè)有越來越大的促進(jìn)作用。

【1】誠——心誠則靈。

這是我們對(duì)待人際關(guān)系的基本態(tài)度，有一句話說的很好，心誠則靈，假如你心里面很虛偽，沒有給別人平安感，你和別人之間的關(guān)系就不行能得到改善，甚至?xí)€會(huì)讓別人心里面加重對(duì)你防范的意識(shí)，所以我們的態(tài)度首先必需是真誠的，我們的心首先必需是透亮的，我們對(duì)別人的好首先必需是真實(shí)的，用我們的真誠來打動(dòng)別人，而不是用各種各樣的套路去忽悠別人，牢牢抓住這個(gè)字，你的人緣就不會(huì)太差，你的人脈關(guān)系也會(huì)慢慢的建立起來。

【2】緊——無往不緊。

所謂的緊就是緊密，就是常常來往，就是不斷的產(chǎn)生交集，不管是經(jīng)濟(jì)利益上的來往，還是人情之間的來往，只有你們之間的關(guān)系更加的緊密，才能夠加速彼此的了解，才能夠增進(jìn)彼此的熟悉，我們?cè)谧鲞@個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，大家肯定要收放自如，不能夠把全部的時(shí)間和精力，都保持和大家緊密的關(guān)系上去了，而遺忘了自己的事業(yè)，而遺忘了自己是干什么工作的，這只是自己業(yè)余捎帶的，為了工作上的需要，為了和大家交往上的需要，業(yè)余的時(shí)間才去搞人際關(guān)系，假如把工作變成了搞人際