版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
安全管理文書(shū)常有觸電事故有幾種及救護(hù)措施日期:___________單位:___________常有觸電事故有幾種及救護(hù)措施用電中發(fā)生各種不同樣形式的觸電事故,從總的情況來(lái)看,常有的觸電形式有以下幾種:(1)接觸碰上了帶電的到頭來(lái)。這種觸電經(jīng)常是由于用電人員缺乏用電知識(shí)或在工作中不注意,不按有關(guān)規(guī)章和安全工作距離做事等,直接地觸碰上了裸露外面導(dǎo)電體,這種觸電是最危險(xiǎn)的。(2)由于某些原因,電氣設(shè)備絕緣碰到了破壞漏了電,而沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)或馬虎馬虎,觸碰了漏電的設(shè)備。(3)由于外力的破壞等原因,如雷擊、彈打等,使送電的導(dǎo)線(xiàn)斷落地上,導(dǎo)線(xiàn)周?chē)鷮⒂写罅康臄U(kuò)散電流向大地流入,將出現(xiàn)高電壓,人行走時(shí)跨入了有危險(xiǎn)電壓的范圍,造成跨步電壓觸電。(4)高壓送電線(xiàn)路處于大自然環(huán)境中,由于尖銳等摩擦或因與其它帶電導(dǎo)線(xiàn)并架等原因,碰到感覺(jué),在導(dǎo)線(xiàn)上帶了靜電,工作時(shí)不注意或未采用相應(yīng)措施,上桿作業(yè)時(shí)觸碰帶有靜電的導(dǎo)線(xiàn)而觸電。發(fā)生觸電時(shí)應(yīng)采用哪些救護(hù)措施發(fā)現(xiàn)有人觸電,必定想方法使觸電者走開(kāi)帶電的物體,不然,電流通過(guò)人體的時(shí)間長(zhǎng),危險(xiǎn)就愈大。因此,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電,第一件事就要以最迅速、最安全、最可靠的方法斷開(kāi)電源。若是觸電者觸電的場(chǎng)所離控制電源開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)盒或插銷(xiāo)較近時(shí),最簡(jiǎn)單的方法是斷開(kāi)電源,拉開(kāi)保險(xiǎn)盒或拔掉插銷(xiāo),這時(shí)電源就不能夠再持續(xù)經(jīng)過(guò)觸電者的身體。若是觸電者觸電的場(chǎng)所離電源開(kāi)關(guān)很遠(yuǎn),不能夠很快的拉開(kāi)電源開(kāi)關(guān)時(shí),能夠用不傳電的東西,如干燥的木棒、竹竿、衣服、絕緣繩索等(千萬(wàn)不能夠用導(dǎo)電物品),把觸電者所碰到電線(xiàn)挑開(kāi),也許把觸電者拉開(kāi),使他隔斷電源。若是當(dāng)時(shí)除了用手把觸電者從電源上拉下來(lái)之外,再?zèng)]有更好的辦法時(shí),救護(hù)人最好能戴上膠片手套,若是沒(méi)有膠片手套,能夠把干燥的圍巾或呢制便帽套在手上,或給觸電者身上披上膠片布,以及其他不導(dǎo)電的干燥布衣服等,再去搶救。若是沒(méi)有這些東西,救護(hù)人能夠穿上膠片鞋站在干燥的木板或不導(dǎo)電的墊子上,或衣服堆進(jìn)步行搶救。搶救時(shí)只能用一只手去拉觸電者,另一手決不能夠碰到其他導(dǎo)電的物體,省得發(fā)生危險(xiǎn)。爾后進(jìn)行以下?lián)屝薰ぷ?)解開(kāi)阻擋觸電者呼吸的緊身衣服。2)檢查觸電者的口腔,清理口腔的粘液,如有假牙,則取下。3)馬上就地進(jìn)行搶救,如呼吸停止,采用口對(duì)口人工呼吸法搶救,若心臟停止跳動(dòng)或不規(guī)則顫動(dòng),可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救。決不能夠無(wú)故中斷。若是現(xiàn)場(chǎng)除救護(hù)者之外,還有第二人在場(chǎng),則還應(yīng)馬上進(jìn)行以下工作:1)供應(yīng)搶救用的工具和設(shè)備。2)勸退現(xiàn)場(chǎng)閑雜人員。3)保持現(xiàn)場(chǎng)有足夠的照明和保持空氣流通。4)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并請(qǐng)醫(yī)生前來(lái)?yè)尵?。?shí)驗(yàn)研究和統(tǒng)計(jì)表示,若是從觸電后
1分鐘開(kāi)始救治,則
90痢以救活;若是從觸電后
6分鐘開(kāi)始搶救,則僅有
10%勺救活機(jī)遇;而從觸
電后12分鐘開(kāi)始搶救,則救活的可能性極小。因此當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),
應(yīng)爭(zhēng)分奪秒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 纏繞成型課程設(shè)計(jì)
- 國(guó)際象棋的課程設(shè)計(jì)
- 游戲人物鑒賞課程設(shè)計(jì)
- 中考生物考前必背知識(shí)手冊(cè)(含習(xí)題詳解)
- 美化文字微課程設(shè)計(jì)
- 統(tǒng)計(jì)軟件課程設(shè)計(jì)預(yù)測(cè)
- 自然主題幼兒園課程設(shè)計(jì)
- 中風(fēng)護(hù)理工作總結(jié)
- 電機(jī)順序啟動(dòng)課程設(shè)計(jì)
- 2024年設(shè)備監(jiān)理師考試題庫(kù)含答案(基礎(chǔ)題)
- 七年級(jí)道德與法治論文2000字(合集六篇)
- 嚴(yán)重精神障礙患者健康管理服務(wù)規(guī)范
- 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析及風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇評(píng)估分析表
- 高中日語(yǔ)宣講 試聽(tīng)課件
- 壓力彈簧力度計(jì)算器及計(jì)算公式
- 新生兒窒息診斷地專(zhuān)家共識(shí)
- 2023年重慶市旅游業(yè)統(tǒng)計(jì)公報(bào)要點(diǎn)
- 器械清洗的資料
- 路立得4.1roadleaderv3.0說(shuō)明書(shū)Roadleader是鴻業(yè)研制的BIM系列軟件之一旨在
- 陜西省教育科學(xué)規(guī)劃課題開(kāi)題報(bào)告
- 三大構(gòu)成之立體構(gòu)成-課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論