參觀外校校園文化心得體會(huì)

參觀外校校園文化心得體會(huì)參觀外校校園文化心得體會(huì)參觀外校校園文化心得體會(huì)xxx公司參觀外校校園文化心得體會(huì)文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度到陽幼、燕小、燕幼參觀學(xué)習(xí)學(xué)校園文化心得體會(huì)高寨子中心小學(xué)李桂琴十一月九日，我有幸參與了學(xué)校組織的到陽平關(guān)幼兒園和燕子砭小學(xué)，燕子砭中心幼兒園校園文化建設(shè)參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。走進(jìn)三所園校，我們主要參觀了校園外部環(huán)境，樓道文化、班級(jí)文化、特色文化長廊等。每到一處都有領(lǐng)導(dǎo)和老師的介紹，他們校園文化類內(nèi)容之豐富，作品之精美，參觀完之后不止是驚羨，而更多的是由衷的贊嘆和佩服。不管是幼兒園還是燕小，都是充滿了陽光、生機(jī)與活力。它們的校園文化建設(shè)不管是樓道設(shè)計(jì)板塊，還是班級(jí)文化的精心設(shè)計(jì)，都和學(xué)校整體德育文化建設(shè)息息相關(guān)，相得益彰，都是對(duì)整個(gè)校園主題文化建設(shè)的有效支撐。這次參觀學(xué)習(xí)雖然短暫，但是對(duì)我個(gè)人而言收獲頗豐。首先，本次的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我大飽眼福，心靈上得到了一次熏陶和洗禮，讓我對(duì)校園文化有了更多更深的認(rèn)識(shí)，讓自己在班級(jí)文化建設(shè)這條漆黑的通道中見到了一絲光明，重樹了我以后在班級(jí)文化建設(shè)方面的的信心。其次，本次的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)中，燕小的誠信超市，誠信雨傘，孝心教育，感恩教育等痕跡材料的收集與展示，品味書香隨處可見的圖書擺放等讓我深深地認(rèn)識(shí)到，班級(jí)的德育要與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，才能真正落到實(shí)處，才會(huì)收到良好的效果。一位哲人曾說“對(duì)學(xué)生真正有價(jià)值的東西是他周圍的環(huán)境。”我們作為教育者，除了要從口頭上對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德方面的教育，更重要的是為孩子們創(chuàng)設(shè)，提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)和環(huán)境，讓孩子們實(shí)實(shí)在在的實(shí)過程中踐中拓寬視野，陶冶情操，啟迪心智，提升道德，發(fā)展人格。再次，通過參觀陽平關(guān)幼兒園的樓道文化時(shí)，一樓過廳的安全標(biāo)識(shí)和斑馬線，幾層樓的一根根呆板的下水管管道在老師的精心設(shè)計(jì)下都能變成一棵棵漂亮的大樹，成為一道道美麗的風(fēng)景，燕子砭小學(xué)學(xué)生作品展覽中一顆顆平凡普通的石子在孩子們的巧手下變成各種美麗圖案畫，每一塊石頭都能成為一塊畫板描繪出他們美麗的夢(mèng)想……他們能就地取材，合理利用資源，別出心裁，大膽創(chuàng)新的精神讓我頗為驚訝和感動(dòng)之外感動(dòng)，更讓我深深地認(rèn)識(shí)到面對(duì)任何一項(xiàng)工作，思想上不要有恐懼感和怠倦感，只要肯下功夫，心思細(xì)膩地從細(xì)微之處著手，看似平常普通的東西，也能給我們帶來驚喜和收獲。第四，我要向三所園校的教師學(xué)習(xí)，他們都善于做好家校攜手，取得家長的信任與支持，充分發(fā)揮家長的特長，讓家長真正參與到學(xué)校的各項(xiàng)教育和管理工作中，讓學(xué)校教育家庭教育形成真正有力的教育合力為學(xué)校工作，班級(jí)工作推波助瀾。第五，燕小第二課堂的開展充分張揚(yáng)孩子的個(gè)性，為學(xué)生提供了展示的平臺(tái)，讓孩子的天分和才華得到了提升與施展。讓我深受啟發(fā)，作為一名班主任和語文教師，回顧過去的工作，可能在班級(jí)活動(dòng)方面主要是圍繞學(xué)校的活動(dòng)安排來開展，其他活動(dòng)更多的是圍繞語文學(xué)習(xí)來開展的一些實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)形式和內(nèi)容方面不夠豐富，以后還要鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n余時(shí)間多參與自己感興趣或特長方面的活動(dòng)。力爭除了做好孩子們良好習(xí)慣的塑造者，更要為孩子們做一個(gè)美好心田的播種者，童蒙養(yǎng)正的奠基者，目標(biāo)理想的引領(lǐng)者。通過這次的參觀學(xué)習(xí)讓我感受到了我個(gè)人能力的不足，同時(shí)更