中學教師個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

中學教師個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)中學教師個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人已從事高中語文教學工作多年，自任中學一級教師以來，連續(xù)四年擔當高三語文教學及班主任工作，同時擔當語文教研組長并參加學校多項教學改革。工作期間，我堅持衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。的職業(yè)追求，始終勤勤懇懇、扎扎實實地完成教學工作任務?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、德高為師，身正為范

為了更好的完成教師傳道、受業(yè)、解惑的使命，為了更好的效勞于廣闊師生，本人特別注意思想道德修養(yǎng)的提高，做到了以馬列主義毛澤東思想武裝自己的頭腦，高舉鄧小平理論的宏大旗幟，努力實踐江澤民三個代表的重要思想，與時俱進，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性和榜樣帶頭作用。

德高為師，身正為范，從走上三尺講臺的那一天起，我就把教育教學確立為自己的不悔的人生選擇，把教育教學討論視為自己生命存在的方式。教育是一個神圣的職業(yè)，教師更應當是一個做一個有信仰的人，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛學生，敬重學生，在師德上嚴格要求自己，爭要做一個家長和學生滿足的人民教師!先后獲得涿鹿中學20xx年度師德標兵涿鹿中學20xx年度師德標兵20xx年縣優(yōu)秀德育工等榮譽稱號，得到了學校領導和學生家長的認可。

二、兢兢業(yè)業(yè)，甘于奉獻

20xx年至今，始終擔當高三年級二個教學班的教學工作，學生人120余人，每周學時14節(jié)，年總學時560節(jié)，并屢次受學校領導任命跨年級授課，高三工作緊急而勞碌，而我卻樂在其中，由于青春只有在奮斗中才會彰顯華美。20xx年高考，班級超額完成學校下達的高考目標，本人先后獲得張家口市20xx年優(yōu)秀教學工和張家口市20xx年先鋒崗先進個人等稱號。20xx年高考，我所教的班級語文平均分106分，及格率100%，所教學生楊正東以123分的優(yōu)異成績獲得涿鹿縣往屆語文狀元，一本上線人數(shù)超額6人，二本上線人數(shù)超額完成4人，二本上線人數(shù)29人，二本以上學生語文平均110分。以超額55%的教學成績，圓滿完成學校下達的高考任務。我所教的郭明慧同學，以語文121分，總分614的優(yōu)異成績獲得全校理科狀元;20xx年6月28日個人事跡被《張家口日報》報道;20xx年8月評為張家口市優(yōu)秀教師。同時榮獲20xx-20xx學年北大光華EMBA489獎教金，獲得涿鹿縣政府嘉獎。

三、愛字當頭，收獲幸福。

班主任的愛由兩方面構(gòu)成，于己喜愛教育事業(yè)，于生關(guān)愛備至，以情感人。干好班主任工作，我認為首先要轉(zhuǎn)變觀念，把教育職業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃聵I(yè)，這樣才能甘心付出，讓學生感受愛的暖和，為關(guān)愛學生打下堅實的情感根底。古人云：親其師信其道，我覺得班主任工作應當是愛其師聽其話，學生需要愛，高三學生更需要愛，當你專心去愛每位學生的時候，自己也會收獲一種別樣的幸福。學生生病時，你送去一杯熱水，學生淋雨時，你送去一把雨傘，學生失眠時，你送去一盒牛奶，學生失意時，你送去一句勸慰，通過自己的細膩的愛，感染每一位學生，教會他們學習和處事的方法。教會他們坦然面對勝利或失敗的人生態(tài)度。高三學年，我在班級治理中，實行雙軌圓心式德育治理，所謂圓心，是指班主任是班級工作的整體規(guī)劃者，每個學生都作為班級工作的一個圓點，實行人人當班干部制度。讓每位學生都參加到班級治理中。同時我實行擅長賞識，建立自信的德育治理方法，化解高三學生學習壓力大，心情易波動等負面心理問題。為了完成學校下達的高考任務，班級需要有科學的備考模式，結(jié)合我校教學實際，我在班級積極開展分類推檔、全程跟蹤，百日誓師活動，讓每位學生確立奮斗目標，從而激發(fā)學習動力。充分利用學校網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在各大網(wǎng)站細心選擇對學生有心靈觸動作用勵志視頻，在班級開展《高考大贏家》主題班會課活動，高三學期初，先后觀看勵志視頻有：王國權(quán)的《贏在起跑線》丁華軍的《如何超級勝利》賀舒婷的《你憑什么上北大》海濤法師的《查找真我》《俞敏洪語錄》《天堂午餐》《鷹的蛻變》《向太陽怒吼》等勵志視頻，學生當堂完成我設計的主題班會學案，把班會課和心理輔導課有機結(jié)合起來。經(jīng)過自己不懈努力，培育了一個又一個具有分散力和戰(zhàn)斗力的班集體，本人也先后獲得張家口市優(yōu)秀班主任涿鹿中學其次屆魅力班主任涿鹿中學校級優(yōu)秀班主任。20xx年縣級優(yōu)秀班主任20xx學年校級優(yōu)秀班主任20xx年校級榜樣班主任涿鹿中學20xx年十大出色班主任。20xx年度涿鹿縣中小學優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。

四、執(zhí)著追求，永無止境

作為語文教研組長，我不僅帶著本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學進展總結(jié)提高，并寫成論文。20xx年曾參加課題《涿鹿中學語文選修教材》，榮獲全市三等獎。20xx年4月參加市級課題《課堂有效教學的方法討論》。20xx年1月，授予涿鹿中學教科研標兵。20xx年7月《寫人要凸顯共性》一課在市20xx年高中語文新課程課堂教學設計中獲二等獎。20xx年7月教育論文《淺析高中生早戀心理特點和教育策略》在《課外閱讀》20xx年第七期發(fā)表。20xx年7月，《叁環(huán)一體作文教法探微》在河北省教育學會論文評比中獲得壹等獎。20xx年12月撰寫教育論文《清官智斷家務事》在《班主任》20xx年12期發(fā)表。20xx年12月論文《四環(huán)一體作文教法析微》在《中國教育》編輯部主辦的新課程與創(chuàng)新教育論文大賽中，榮獲一等獎。20xx年9月論文《四環(huán)一體高效文言文閱讀法》在《新課程》20xx年第9期發(fā)表。20xx年2月《解讀新課標作文，淺析作文備考策略》在《新疆教育》發(fā)表。

我除了抓住一切時機加強業(yè)務學習，提高專業(yè)學問的水平之外，在教學上，還不斷探究新的教學方法。我想法設法喚醒學生的學習興趣和探究欲望，我克制語文教學中的形式主義，處理教材抓住重點，學問構(gòu)造和力量培育并重;我敬重和重視學生的異解價值，細心設疑，磨練出學生樂于思索的心態(tài)。形成了自己獨特的教學風格，受到學生和同行的好評。取得了令人滿足的教學成績，輔導高一、高二參與市統(tǒng)考，成績名列前茅;本人先后獲得20xx20xx學年期末統(tǒng)考成績優(yōu)秀教師20xx學年教學成績優(yōu)秀教師。高二的學業(yè)水平測試，優(yōu)秀率和合格率同年級排名第一;輔導高考成績優(yōu)異，榮獲20xx-20xx學年北大光華EMBA489獎教金。20xx20xx學年度期末教學成績優(yōu)秀教師等榮譽稱號。