學(xué)校教師2022年度活動(dòng)計(jì)劃范本

學(xué)校老師2022年度活動(dòng)方案范本學(xué)校老師2022年度活動(dòng)方案范本光陰飛逝,時(shí)間在漸漸推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作開展,此時(shí)此刻我們需要開場(chǎng)制定一個(gè)方案。好的方案是什么樣的呢?下面是達(dá)達(dá)文檔網(wǎng)搜集整理的學(xué)校老師2022年度活動(dòng)方案范本,僅供參考,希望可以幫助到大家。學(xué)校老師2022年度活動(dòng)方案范本一、 指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)務(wù)院【關(guān)于根底教育改革與開展的決定】,及市教育局的有關(guān)要求,以課程改革為契機(jī),深化開展地理課堂教學(xué)改革,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面開展。二、 工作思路貫徹根底教育改革精神,堅(jiān)持“面向全體學(xué)生,促進(jìn)全面開展〞,積極推進(jìn)教學(xué)改革,促進(jìn)老師專業(yè)開展,進(jìn)一步進(jìn)步教研活動(dòng)質(zhì)量。三、 工作重點(diǎn)1、 探究學(xué)科教學(xué)規(guī)律,積極開展校本教研,促進(jìn)教研活動(dòng)的深化,并通過扎實(shí)有效的教研工作,把轉(zhuǎn)變教育觀念、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。2、 七年級(jí)、八年級(jí)地理教學(xué)與研討工作繼續(xù)開展多渠道的老師培訓(xùn)工作,指導(dǎo)老師領(lǐng)會(huì)新課程的教學(xué)理念,探究新課程的教學(xué)中如何進(jìn)步地理教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。3、 積極推進(jìn)高中課程改革指導(dǎo)老師領(lǐng)會(huì)高中新課程的教學(xué)理念,積極開展老師培訓(xùn)工作,探究高中新課程的教學(xué)形式、教學(xué)方法。4、 高三復(fù)習(xí)工作的研討對(duì)高三復(fù)習(xí)工作加強(qiáng)策略指導(dǎo),為總結(jié)推廣先進(jìn)復(fù)習(xí)經(jīng)歷,進(jìn)步高三復(fù)習(xí)整體質(zhì)量,本學(xué)期將在固鎮(zhèn)二中舉行20xx年地理學(xué)科高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)?！餐ㄖ戆l(fā)〕四、 教學(xué)進(jìn)度年級(jí)期末教學(xué)進(jìn)度七年級(jí)七年級(jí)下冊(cè)八年級(jí)八年級(jí)下冊(cè)高一必修二高二選修模塊：環(huán)境保護(hù)旅游地理世界地理復(fù)習(xí)〔含地球運(yùn)動(dòng)、大氣等自然地理根底〕注：如組織質(zhì)量監(jiān)測(cè),將按照此進(jìn)度進(jìn)展。五、 本學(xué)期主要工作安排教研活動(dòng)安排一覽表周次日期教研活動(dòng)方案內(nèi)容參加老師活動(dòng)地點(diǎn)召集人一2.21學(xué)期教研工作教研組長(zhǎng)市教科所吳岱峰二2.28選修模塊【環(huán)境保護(hù)】教材分析〞p高二老師市教科所吳岱峰三3.620xx年高考復(fù)習(xí)研討會(huì)高三老師固鎮(zhèn)二中孟慶紀(jì)王玲四3.13初中地理教學(xué)研討一七年級(jí)單元備課鄉(xiāng)土地理教學(xué)初中老師蚌埠五中沈紅五3.20高二年級(jí)地理教學(xué)研討課一環(huán)境保護(hù)高二老師蚌埠二中葉國(guó)萍六3.27市青年老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)課例【降水和降水的分布】觀摩全國(guó)初中地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)介紹市35歲以下青年老師蚌埠實(shí)驗(yàn)中學(xué)吳岱峰匡昌林七4.3高考專題復(fù)習(xí)教學(xué)研討課一氣候?qū)ｎ}高三老師及市35歲以下青年老師蚌埠三中曹斌八4.10xx屆省高中地理學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討高二老師教研組長(zhǎng)蚌埠九中吳岱峰葉峰十一4.24高一年級(jí)地理教學(xué)研討一市青年老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)研討課高一老師及市35歲以下青年老師蚌埠鐵中韋軍十二5.8初中地理教學(xué)研討八年級(jí)教學(xué)單元備課學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)專題初中老師蚌埠六中汪翠華十三5.15高考命題趨勢(shì)專題研討〔要求：以校為單位準(zhǔn)備近年高考試題分析〞p 材料、原創(chuàng)試題一題〕高三老師蚌埠一中賀廣明六、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間：周四上午8：20-11：00要求：請(qǐng)各位老師準(zhǔn)時(shí)參加。認(rèn)真準(zhǔn)備,積極研討,共同進(jìn)步。XX市教育科學(xué)研究所·20xx-20__年小學(xué)第一學(xué)期教研方案·20xx年度學(xué)校數(shù)學(xué)組教研方案·20xx年學(xué)困生教學(xué)輔導(dǎo)方案·20xx年英語(yǔ)教學(xué)工作方案·20xx學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文教研組工作方案·20xx-20__學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作方案·20xx年高三英語(yǔ)教學(xué)方案·20xx年高二生物教學(xué)方案學(xué)校老師2022年度活動(dòng)方案范本一、 指導(dǎo)思想：語(yǔ)文活動(dòng)課是促進(jìn)學(xué)生全面開展的新型的語(yǔ)文教學(xué)形式,是學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,從自然、社會(huì)和書本中選擇和確定的動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的多項(xiàng)思維活動(dòng),手機(jī)借助科學(xué)思維和科學(xué)方法,主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、創(chuàng)造性地解決問題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課應(yīng)主要圍繞所學(xué)內(nèi)容進(jìn)展,“得法于課內(nèi),受益于課外〞,在活動(dòng)中開展學(xué)生獨(dú)立的語(yǔ)言才能和思維才能,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的愛好,豐富和擴(kuò)展語(yǔ)文知識(shí)和文化知識(shí)領(lǐng)域,培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫才能及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生經(jīng)受各種實(shí)際鍛煉,開展個(gè)性特長(zhǎng),增長(zhǎng)才干,推進(jìn)個(gè)體的主動(dòng)、和諧、全面的開展。二、 語(yǔ)文活動(dòng)課遵循的原那么：1、 自主性。學(xué)生是理論活動(dòng)的主體,讓同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)展自主參與,自愿參加,自選內(nèi)容,自行組織,自己完成,自己評(píng)價(jià)。面向每一位同學(xué),使人人都有語(yǔ)言理論,親自操作和自我開展的時(shí)機(jī)。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性,讓學(xué)生真正在活動(dòng)中成長(zhǎng),成為活動(dòng)的主人。2、 興趣性。小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課正是為了滿足兒童的生理和心理需要。以新穎、有趣、富有吸引力的環(huán)節(jié)安排,讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)中,開拓視野,在歡愉的氣氛中增長(zhǎng)知識(shí)。它讓學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容形式單一變得綜合多樣,教學(xué)空間的封閉成為開放,由課內(nèi)延伸到課外,這樣學(xué)生在生動(dòng)活潑、有趣的活動(dòng)中學(xué)習(xí),不僅引發(fā)了好奇、好勝、好學(xué)之心,而且使學(xué)生喜歡活動(dòng)、樂意參與,喚起他們的遐想和創(chuàng)造,既增長(zhǎng)了知識(shí),又使學(xué)生個(gè)性得以和諧開展。3、 全面性。從小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課的目的來看,它具有全面性。不僅重視活動(dòng)形式的完美性,更追求活動(dòng)目的的落實(shí)。通過語(yǔ)文活動(dòng)課,讓學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)得以傳遞、交流；語(yǔ)言才能〔聽、說、讀、寫〕得以培養(yǎng)；認(rèn)識(shí)才能能以開展；活動(dòng)程度得以進(jìn)步；情感得以熏陶；思想品質(zhì)受到教育；心理素質(zhì)得到訓(xùn)練；一般常識(shí)性知識(shí)得以理解。真正做到整體育人,全面進(jìn)步人的素質(zhì),讓人的個(gè)性得以充分開展。4、 時(shí)代性。小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課具有鮮明的時(shí)代性?，F(xiàn)代社會(huì)非常重視人的交際才能,而小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課為培養(yǎng)這一素質(zhì)提供了廣闊的舞臺(tái),學(xué)生在自主理論中逐漸養(yǎng)成了禮儀、文明、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、合群的品質(zhì)和人格,成為合格的現(xiàn)代公民。小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課的內(nèi)容和形式的綜合性、多樣性、開放性,有利于學(xué)生在語(yǔ)文理論活動(dòng)中跟時(shí)代相結(jié)合,及時(shí)理解反應(yīng)時(shí)代信息,參與社會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生成為真正意義上的國(guó)家的小主人。為了充分利用語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)課,讓學(xué)生通過“動(dòng)〞而“活〞,通過理論活動(dòng)激活孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),激發(fā)智慧的潛力。三、 活動(dòng)目的：1、 通過課外有效的閱讀,擴(kuò)大知識(shí)層面,培養(yǎng)語(yǔ)感,積累個(gè)性語(yǔ)言,為其終生開展奠基。2、 通過閱讀,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達(dá)習(xí)慣,進(jìn)步閱讀、鑒賞才能。3、 在語(yǔ)文活動(dòng)課中,老師要組織學(xué)生通過多種途徑,多種渠道,有目的、有方案地進(jìn)展,為學(xué)生創(chuàng)造生動(dòng)活潑、輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛,使他們?cè)跇分袑W(xué)習(xí),在學(xué)中受益,從而得到更安康全面的開展。四、 活動(dòng)方式：1、 師生共讀：利用讀書課與學(xué)生共讀書或交流讀書收獲。2、 每周一詩(shī)：每周出示一首古詩(shī),貼在教室后邊的欄目里,供學(xué)生誦讀積累。3、 實(shí)行好書輪流轉(zhuǎn)：學(xué)生之間定期交換圖書進(jìn)展閱讀,實(shí)現(xiàn)有限圖書無限共享。4、 舉行各種讀書活動(dòng)：讀書報(bào)告會(huì)、背詩(shī)會(huì)、手抄報(bào)展覽等。5、建立成長(zhǎng)記錄袋：搜集整理學(xué)生的讀書筆記、心得體會(huì)等,記錄學(xué)生讀書成長(zhǎng)過程。五、本學(xué)期開展的語(yǔ)文活動(dòng)安排：月份活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目的9我們愛秋天通過搜集資料、準(zhǔn)備活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣。通過頌秋活動(dòng),激發(fā)學(xué)生發(fā)奮向上的精神和對(duì)秋天、對(duì)生活的熱愛之情。10猜字迷引導(dǎo)學(xué)生感悟字謎的根本表達(dá)方法、探究語(yǔ)言的.微妙,從而培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文才能；創(chuàng)設(shè)一定的情境,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的靈感,培養(yǎng)他們的想象和創(chuàng)新思維的才能,學(xué)會(huì)編寫簡(jiǎn)單的字謎。11標(biāo)點(diǎn)符號(hào)聯(lián)歡會(huì)使學(xué)生在愉快的氣氛中,承受語(yǔ)文根本功的訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣,進(jìn)步正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)才能,培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性。12好書推薦活動(dòng)1古詩(shī)游樂園通過開展這次的語(yǔ)文活動(dòng),其目的在于激發(fā)學(xué)生朗讀古詩(shī)文的熱情,并進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)言綜合修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生更好熱愛祖國(guó)語(yǔ)言,積累祖國(guó)語(yǔ)言。學(xué)校老師2022年度活動(dòng)方案范本陽(yáng)光心理社團(tuán)經(jīng)過上一學(xué)期的開展,已經(jīng)在逐步的完善之中。本學(xué)期主要圍繞如何進(jìn)步社團(tuán)成員及同學(xué)的抗逆力,增強(qiáng)人際溝通、進(jìn)步自信等為主,活動(dòng)中以社團(tuán)成員和同學(xué)自主組織為主,老師指導(dǎo)為輔,施行學(xué)生制定活動(dòng)方案、老師修改、完善、學(xué)生組織活動(dòng)、活動(dòng)后學(xué)生撰寫心得這樣一種流程。一、 這一學(xué)期心理社團(tuán)有待于進(jìn)一步完善的地方：〔1〕社團(tuán)主要活動(dòng)應(yīng)該由社團(tuán)核心成員負(fù)責(zé),讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團(tuán)的才能。〔2〕社徽的設(shè)計(jì)。社團(tuán)每一位成員或者幾位同學(xué)進(jìn)展組合,根據(jù)自己對(duì)陽(yáng)光社團(tuán)的理解,設(shè)計(jì)出相應(yīng)的社團(tuán)徽標(biāo)?！?〕社團(tuán)負(fù)責(zé)人每周召開例會(huì)。社長(zhǎng)及部長(zhǎng)根據(jù)自己時(shí)間的安排,在周三前確定好每周社團(tuán)的活動(dòng)安排〔誰(shuí)主持?活動(dòng)的內(nèi)容?活動(dòng)地點(diǎn)？〕并且對(duì)上次及前期活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)。有關(guān)會(huì)議的地點(diǎn),初定在社團(tuán)活動(dòng)室如有其它情況可以自行決定?！?〕社團(tuán)請(qǐng)假制度的標(biāo)準(zhǔn)化。請(qǐng)假的同學(xué)必需要以書面的形式將相關(guān)的原因?qū)懗鰜?不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請(qǐng)假。請(qǐng)假須向社長(zhǎng)請(qǐng)假?！?〕社團(tuán)活動(dòng)心得記錄表。每個(gè)人將自己參與活動(dòng)的感想與心得寫下來,作為個(gè)人社團(tuán)檔案資料進(jìn)展保存。〔6〕社團(tuán)活動(dòng)的形式要多樣化。以多元化的形式進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容,爭(zhēng)創(chuàng)特色優(yōu)秀社團(tuán)。二、 社團(tuán)活動(dòng)的方式：1、 心理劇大學(xué)生學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體,需要從身邊的事入手,才能真正理解他們的想法和困惑,才能真實(shí)的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式,可以讓學(xué)生們一步步翻開心門,演繹屬于他們自己的故事,這些故事將能打動(dòng)身邊的每一位同齡人,共同維護(hù)他們心靈的那一片凈土。2、 校園采訪實(shí)錄DV可以與愛拍光影社團(tuán)和播音主持社團(tuán)的同學(xué)進(jìn)展合作,在校園里進(jìn)展了隨機(jī)采訪。問問同學(xué)們和老師們身邊的快樂以及他們對(duì)快樂的定義。通過DV的方式,讓所有同學(xué)理解到身邊的同學(xué)們和老師們對(duì)快樂的想法,一起來交流并分享。最后可以將相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)展總結(jié),制作海報(bào),上傳相關(guān)視頻到優(yōu)酷。3、 辯論賽。像普通的辯論賽一樣,心理社團(tuán)可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中大學(xué)生的熱點(diǎn)話題進(jìn)展開展相關(guān)的辯論賽活動(dòng)。比方像大學(xué)生是否可以吸煙、過度的游戲是否是大學(xué)生應(yīng)該做的。4、 心靈瑜伽開展一次有關(guān)于放松訓(xùn)練的實(shí)務(wù)操作活動(dòng),讓同學(xué)們理解一些放松的方式與技巧,從而較為輕松應(yīng)對(duì)生活中的壓力。更能為周圍的同學(xué)提供幫助。5、 朋輩輔導(dǎo)社團(tuán)里的成員可以根據(jù)生活中的相關(guān)心理現(xiàn)象與困惑,開展朋輩輔導(dǎo)。6、 心理知識(shí)競(jìng)答根據(jù)日常生活中常見的心理現(xiàn)象,開展心理知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)?？梢詫⑺猩鐖F(tuán)成員分成兩個(gè)或三個(gè)小組,最終成功的小組或最正確表現(xiàn)的個(gè)人可以設(shè)置出相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng),給予獎(jiǎng)勵(lì)。7、 演講提早兩周告知社團(tuán)成員有關(guān)于演講的主題。比方,有關(guān)于自信心的培養(yǎng)、好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、如何進(jìn)步學(xué)生的抗逆力等。選出幾位同學(xué)作為評(píng)委,然后將剩余的社團(tuán)成員分成幾個(gè)小組,小組推選出優(yōu)秀的成員進(jìn)展演講,小組其他同學(xué)進(jìn)展相關(guān)內(nèi)容、資料的搜集與整合。8、