最新青年教師的年度工作總結(jié)范文

精品文檔最新青年老師的年度工作總結(jié)范文最新青年老師的年度工作總結(jié)范文1新一輪課程改革已經(jīng)走進(jìn)了我們的校園，新課程需要新型的老師。老師是施行新課程的主體，是推行改革的關(guān)鍵。青年老師作為最具活力的一局部，更應(yīng)該成為新型老師的主體。走上工作崗位幾十年，我在做好自身工作的同時(shí)，注重與青年老師共同討論，把自己在教育理論、教學(xué)經(jīng)歷、知識(shí)構(gòu)造、技能等方面微薄的經(jīng)歷，與我們的青年老師共同分享。本學(xué)年我受學(xué)校的指派，擔(dān)任李永老師的指導(dǎo)老師。根據(jù)物理學(xué)科特點(diǎn)，以及李永老師的實(shí)際情況和學(xué)期初制定的指導(dǎo)方案進(jìn)展了系統(tǒng)的工作指導(dǎo)，現(xiàn)對指導(dǎo)工作的詳細(xì)做法總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)素質(zhì)教育要求隨著新課改的逐步深化，在平時(shí)利用同年級組的優(yōu)勢，我經(jīng)常與李永老師一起學(xué)習(xí)討論教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。在不斷的交流談心中，使他較快地轉(zhuǎn)變了觀念、迅速建立起一種全新的教育理念。工作中時(shí)常提醒他要在教學(xué)理論中注重積累，不斷進(jìn)步自身的學(xué)識(shí)程度和理論修養(yǎng)，以適應(yīng)當(dāng)前施行素質(zhì)教育的新形勢。二、重視理論，在理論中進(jìn)步教學(xué)程度指導(dǎo)青年老師的目的，是讓青年老師能把新課程理念貫徹落實(shí)到詳細(xì)的教學(xué)之中，堅(jiān)持以學(xué)生開展為本，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)中要結(jié)實(shí)樹立進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和效益是進(jìn)步教育質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)之余我經(jīng)常對李永老師進(jìn)展物理教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)，增強(qiáng)常規(guī)意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，努力進(jìn)步課堂教學(xué)管理才能。學(xué)期初，我從備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、培優(yōu)補(bǔ)差等方面對他進(jìn)展指導(dǎo)。在備課上，教他認(rèn)真研讀教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目的，精心設(shè)計(jì)教案，切忌防止照搬教學(xué)參考資料。在集體備課中讓李永老師承當(dāng)了課題組理論課，通過集體備課，討論課堂教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，以增強(qiáng)課堂教學(xué)的技術(shù)性、藝術(shù)性。在上課方面，每周互聽一節(jié)課，聽完他的課后提出我自己的建議，以同樣的教學(xué)內(nèi)容讓他聽課，更好地體會(huì)教材教法，感受課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，循循善誘，要用明晰的講解及實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)，幫助學(xué)生主動(dòng)探究，獲得主動(dòng)開展。作業(yè)設(shè)計(jì)方面，對每一節(jié)課、每一單元，兩人都在一起對照教學(xué)目的去設(shè)計(jì)練習(xí)，努力做到層次清楚，題型精當(dāng)。教學(xué)中我隨時(shí)理解李永老師的教學(xué)情況，在教學(xué)設(shè)計(jì)、教案分析^p、聽課、查看作業(yè)處理等過程中發(fā)現(xiàn)他的教學(xué)特點(diǎn)或風(fēng)格，鼓勵(lì)他的獨(dú)創(chuàng)精神，建議他在教學(xué)過程中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，將多媒體技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，以進(jìn)步現(xiàn)代化教學(xué)程度。指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)溝通、討論、研究尋求解決問題的途徑。并且引導(dǎo)他在進(jìn)步自己專業(yè)程度的同時(shí)，努力進(jìn)步自己組織輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)、興趣小組的才能和程度。通過一學(xué)年的努力，李永老師在教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。從他的備課和教學(xué)中都可以看到他在考慮，在理論如何真正讓學(xué)生有效地掌握知識(shí)，并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。他的公開課教學(xué)，集中表達(dá)了他在教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容的選擇等方面都有了長足的進(jìn)步。在教研活動(dòng)中，他已能獨(dú)擋一面，在縣、市及省級教學(xué)大賽中，屢屢獲獎(jiǎng)。三、嘗試科研，進(jìn)步教育教學(xué)科研才能在進(jìn)展物理教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)的同時(shí)，我還要求李永老師積極主動(dòng)地投入學(xué)科教研活動(dòng)中去，開展新課程專題及課題研究討論，以正確理解把握新課程教材改革方案、新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材內(nèi)容。能對教材、教法正確發(fā)表意見，對學(xué)校組織的公開教學(xué)能獨(dú)立進(jìn)展較好的評析。催促他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)撰寫教學(xué)體會(huì)、教學(xué)總結(jié)、隨筆、讀書札記、論文等，在自己的理論中印證、考慮、反思、總結(jié)。形成具有調(diào)查研究、挑選經(jīng)歷、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、總結(jié)經(jīng)歷的才能，并對先進(jìn)經(jīng)歷進(jìn)展內(nèi)化和再創(chuàng)造，形成自己的教育教學(xué)特色。由他主要承當(dāng)?shù)奈锢砜蒲芯空n課題已報(bào)市級備案，課題研究正在施行之中。在指導(dǎo)青年老師的過程中，我為青年老師進(jìn)步成長而感到快樂，同時(shí)也為自身教育教學(xué)才能的不斷提升感到欣慰。我想作為指導(dǎo)老師更應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)該勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，要用自己良好的師德，精湛的業(yè)務(wù)指導(dǎo)更多的青年老師，使他們成為新時(shí)代的優(yōu)秀老師，也使自己獲得長足的進(jìn)步。最新青年老師的年度工作總結(jié)范文2學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我?guī)埩⑷豪蠋煛Ｎ颐靼走@份工作意義。有一句老話說得好“什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”。我深深感到身上的職責(zé)和壓力，一個(gè)學(xué)期以來，我本著“共同學(xué)習(xí)，互幫互助”的理念，給年輕人時(shí)機(jī)，給年輕人壓力的宗旨，用實(shí)際行動(dòng)影響著她。指導(dǎo)青年老師總結(jié)。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期完畢了，我們共同收獲了辛苦與歡樂。一、自我就是最好的教材。我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。我一向嚴(yán)格要求自我，處處以身作那么，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓老師們牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她們發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。讓她們明白自我的權(quán)利和義務(wù)。在六一運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，克制各方面的壓力，把工作、學(xué)校放在第一位，三年級的“奇思妙想”的展板給每個(gè)人留下了深化的印象。二、讓我們一齊成長。1、我對自我工作上嚴(yán)要求，處處為年輕老師做好表率，將自我的工作經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)歷一點(diǎn)一滴、毫無保存地傳授給她。自我也是一名新的數(shù)學(xué)老師，認(rèn)真鉆研教材、堅(jiān)持聽課，認(rèn)真反思，不灰心、不放棄。我們一齊共聽、共評每一節(jié)課，真正做到了學(xué)而不厭。在老師們遇到困難時(shí)給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持她們走出困境。一個(gè)學(xué)期里，只要我能想到的工作和考前須知，都及時(shí)提醒她，防止她走彎路。教學(xué)的功夫應(yīng)放在平時(shí)，把自我以前好的做法和她一齊分享，毫無保存，我時(shí)刻謹(jǐn)記，自我也年輕過，自我也不是一個(gè)完美的人。2、在指導(dǎo)工作中，注意加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，構(gòu)成正確的教育理念，《語文名師講座》我們一齊研讀，并努力做到理論聯(lián)絡(luò)到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作的同時(shí)，鼓勵(lì)她多閱讀教育理論書籍，時(shí)刻不忘進(jìn)步自我的自身素質(zhì)。3、在日常的教學(xué)中，我們經(jīng)過互相聽課、評課等形式的活動(dòng)，共同討論、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改善與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。課后及時(shí)對教學(xué)中存在的問題提出自我的看法和意見，進(jìn)展交流，找出缺乏，總結(jié)經(jīng)歷，以此進(jìn)步年輕老師的課堂教學(xué)本領(lǐng)。從聽課中，我發(fā)現(xiàn)張老師在課堂中調(diào)控課堂的本領(lǐng)有待于進(jìn)步，課上語言不夠精煉、練習(xí)資料較少。針對這些現(xiàn)象，我及時(shí)糾正，并把自我的做法和想法和她一齊分享。她們腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，一絲不茍的工作態(tài)度也感染了我。我屢次提醒老師們要學(xué)會(huì)積累，把自我在工作中成功的地方、缺乏的地方、看到和學(xué)到的號(hào)的方法做好積累，為今后的工作少走彎路打好根底，張老師也耐心的記錄了自我的得失，“六在一”團(tuán)體操訓(xùn)練當(dāng)中，張老師啞著嗓子管理著孩子們，我心里屢次被震撼著，我相信她必須會(huì)成為學(xué)校教育教學(xué)上的主力軍。在指導(dǎo)青年老師的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。她們走的路就像自我的昨日，今日她們多的是信任、幫助、支持，同時(shí)壓力和時(shí)機(jī)也不能逃避。無論是誰，讓我們一齊為學(xué)校完美的明天奉獻(xiàn)出自我的一份力量。最新青年老師的年度工作總結(jié)范文3人們常說：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，是呀，老師不僅是蠟燭，更是一盞明燈，一盞可以照亮學(xué)生一生的明燈。”她作為一名多年的音樂老師，她一直追求著一種境界，讓每一個(gè)學(xué)生都在溫暖的陽光中追求真知，感受成功，實(shí)現(xiàn)自我！她在平凡的崗位上播灑著她愛的陽光，用她那神圣的師愛照亮著每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的一言一行和開展成長。是學(xué)生的師長，更是學(xué)生的朋友與知己，她以心靈塑造心靈，以真心、愛心、童心和滿腔的熱情與學(xué)生共同進(jìn)步。身為新時(shí)期的青年老師，在繁華逐盡的現(xiàn)代生活中，有時(shí)我也抱怨過，也曾想馬虎過。但是老師的一言一行都會(huì)影響孩子們的成長，因?yàn)槔蠋煹牟回?fù)責(zé)任，很可能會(huì)影響孩子的一生，世界上還有什么比這個(gè)造成的損失更大呢？“三愛教育”又一次讓我的心靈受到了洗禮，使我更清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任之重！因?yàn)槲覀兊慕逃ぷ鳎且豁?xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在開展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命，在這方面本人時(shí)時(shí)注意自己是一名老師，為人師表。今后自己要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)理論精神，從思想上行動(dòng)上進(jìn)步自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生效勞的思想。進(jìn)步自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)“三愛”精神得要求和思得標(biāo)準(zhǔn)得要求，從以下幾個(gè)方面改良自己：1、首先，要樹立崇高的師德形象，升華自己的師德境界。年輕老師要不斷進(jìn)步自己的師德水準(zhǔn)，就必須以優(yōu)秀典型為典范，勤于學(xué)習(xí)，虛心請教，擅長鉆研。因?yàn)樯鐣?huì)和人民對老師寄予厚望，老師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，就會(huì)在教育理論中全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí)，不斷改良教學(xué)方式，樹立正確的教育觀，就會(huì)甘于平凡，為人民教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。2、以身作那么、率先垂范。老師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，因此，我一定時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出典范，但凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；但凡要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作那么，才能讓學(xué)生心服囗服，把我當(dāng)成良師益友。3、在教學(xué)上狠下功夫。我要努力增強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使數(shù)學(xué)和生活親密聯(lián)絡(luò)；營造民主和諧的課堂氣氛，使學(xué)生學(xué)得輕松；做到精講精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)；并注重對學(xué)生創(chuàng)新思維才能和理論才能的培養(yǎng)，努力使班級學(xué)生的成