


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!第8課時(shí)體積單位間的進(jìn)率【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合實(shí)踐活動,認(rèn)識體積單位之間的進(jìn)率,會進(jìn)行體積單位之間的換算。2.通過“猜想—驗(yàn)證”的過程,使學(xué)生獲取數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)。3.在觀察、操作、探索的過程中,提高學(xué)生動手操作能力,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,并解決一些簡單的實(shí)際問題?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】體積單位間的進(jìn)率?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】根據(jù)進(jìn)率進(jìn)行體積單位的互化?!窘虒W(xué)方法】講授法、討論法【課前準(zhǔn)備】PPT【教學(xué)過程】一引入新課計(jì)量體積要用體積單位,常用體積單位有(立方厘米)、(立方分米)和(立方米),可以分別寫成(cm3)、(dm3)和(m3)。(1)棱長是1cm的正方體,體積是(1cm3)。(2)棱長是1dm的正方體,體積是(1dm3)。(3)棱長是(1m)的正方體,體積是1m3。引出課題。[板書:體積單位間的進(jìn)率]二課前檢測師布置任務(wù):1.學(xué)生自查、互查預(yù)習(xí)單。2.預(yù)習(xí)存疑,二次探究。3.通過預(yù)習(xí),你收獲了什么?還有哪些疑問?針對課前預(yù)習(xí)的預(yù)習(xí)單進(jìn)行簡單的梳理,并讓全班同學(xué)互相解決預(yù)習(xí)中存在的問題,教師適時(shí)引導(dǎo)。師:看來大部分同學(xué)預(yù)習(xí)得都非常棒!不會的同學(xué)也不要灰心,接下來就更深入地探究吧!三探索新知探究點(diǎn)體積單位間的進(jìn)率下圖是一個(gè)棱長為1dm的正方體,體積是1dm3。想一想:它的體積是多少立方厘米呢?學(xué)生先交流,再獨(dú)立完成。預(yù)設(shè)1:如果把正方體的棱長看作是10cm,就可以把它切成1000塊1cm3的小正方體。預(yù)設(shè)2:正方體的棱長是1dm,它的底面積是1dm2,也就是100cm2,再根據(jù)底面積×高,也就是100×10=1000(cm3),得出它的體積。所以1dm3=1000cm3。仿照上面的方法,你能推算出1m3等于多少立方分米嗎?學(xué)生探究得出:1m3=1000dm3將下列表格填完整。單位名稱相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率長度米、分米、厘米10面積平方米、平方分米、平方厘米100體積立方米、立方分米、立方厘米1000總結(jié):1dm3=1000cm31m3=1000dm3[板書]師:怎樣把高級單位的名數(shù)變換成低級單位的名數(shù)?[要乘進(jìn)率]師:怎樣把低級單位的名數(shù)變換成高級單位的名數(shù)?[要除以進(jìn)率]魔法記憶:單位變小數(shù)變大,乘進(jìn)率;單位變大數(shù)變小,除以進(jìn)率。四當(dāng)堂檢測1.[教材P36練習(xí)八第6題]2.[教材P35做一做第1題]3.填一填。2.08m3=(2080)dm3750cm3=(0.75)dm39.6dm2=(960)cm287.2cm3=(0.0872)dm33.2m3=(3)m3(200)dm38dm350cm3=(8.05)dm37.62m3=(7620)dm3=(7620000)cm34.一塊鋼板長1.5m,寬8dm,厚5cm,這塊鋼板的體積是多少立方米?合多少立方分米?8dm=0.8m,5cm=0.05m1.5×0.8×0.05=0.06(m3)0.06m3=60dm3答:這塊鋼板的體積是0.06m3,合60dm3。5.判斷。(對的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)(1)兩個(gè)體積單位之間的進(jìn)率是1000。(×)(2)棱長是1m的正方體可以切成1000個(gè)棱長是1cm的小正方體。(×)五課堂總結(jié)體積單位之間的換算方法:1.像“把立方米數(shù)換算成立方分米數(shù)”這樣,是把高級單位化成低級單位,要乘進(jìn)率。2.像“把立方厘米數(shù)換算成立方分米數(shù)”這樣,是把低級單位化成高級單位,要除以進(jìn)率。六課后作業(yè)1.完成教材P36練習(xí)八第1、4、5題。2.請完成《典中點(diǎn)》相關(guān)習(xí)題,具體內(nèi)容見習(xí)題課件。3.預(yù)習(xí)第9課時(shí),并完成預(yù)習(xí)單。【課后反思】本節(jié)課對于1d
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 乙方商鋪?zhàn)赓U合同范本
- 出讓合同范本官網(wǎng)
- 個(gè)人催債合同范本
- 2025年遵義a2貨運(yùn)從業(yè)資格證考試
- 借款合同和抵押合同范例
- 勞務(wù)合同范本保密條款
- 東營市勞動合同范本
- 低成本創(chuàng)業(yè)合同范本
- 個(gè)人室內(nèi)植物租賃合同范本
- 棄土場土方外運(yùn)施工方案
- 一次性纖維環(huán)縫合器
- 中華民族的形成與發(fā)展
- 兒科抗生素使用
- 綠化工程承包合同 綠化工程承包合同范本(二篇)
- 建筑財(cái)務(wù)出納年終總結(jié)PPT模板下載
- GB/T 9574-2001橡膠和塑料軟管及軟管組合件試驗(yàn)壓力、爆破壓力與設(shè)計(jì)工作壓力的比率
- 旋挖樁安全專項(xiàng)施工方案
- 跨文化溝通技巧課件
- 三位數(shù)乘一位數(shù)練習(xí)題(300道)
- 北師大版八年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案完整版教學(xué)設(shè)計(jì)
- 長白縣巡游出租汽車駕駛員從業(yè)資格-區(qū)域科目考試題庫(含答案)
評論
0/150
提交評論