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英語六年級下冊RecycleMike'shappydays第2課時Warmingup&RevisionIsthereacinema?Yes,thereis.Whereisit?It'snextto/near/behind/..2.大家共同說唱。HowcanIgettocinema?Turnleftatthebookstore.HowcanIgettothebookstore?Turnleftatthehospital.HowcanIgettothehospital?Turnleftatthemuseum.Howdoyougotoschool?Sometimesbybus.Sometimesonfoot.Neverbytaxi,neverbysubway.Alwaysbycar,shiporplane.3.進行如下對話練習(xí)。Howmucharethey?Lookatmybeautifulnewshoes.Guess!Arethey100yuan?No,120yuan.

PresentationDay2:Farmer'smarketMrsBoothandBillwanttogoshopping.IfyouwereBill,whatwouldyouthinkabout?.WhenshouldIgo?WhoshouldIgowith?1.完成思維導(dǎo)圖。2.分組進行討論,制作一份新的思維導(dǎo)圖,并以小組為單位進行組內(nèi)展示，最后小組推薦幾名同學(xué)上臺展示并解說。3.描述某個人的外貌特征進行對話練習(xí),并猜一猜描述的誰。WhatamIlike?Youaretallandthin.3.獨立完成書本上的練習(xí)。然后自由描述Bill和MrsBooth的外貌特征。Drills1.Designyourownshoppinglist:根據(jù)自已的需求列出周末的購物計劃,并用英語描述出來,并制作一份思維導(dǎo)圖。2.I’mareporter:每人采訪一位同學(xué)，了解他(她)的購物計劃,并用英語描述出來。Consolidation按要求完成下列句子。1.HowcanIgetthere?(在書店左轉(zhuǎn))2.It's10yuan.(對畫線部分提問)Turnleftatthebookstore.Howmuchisit?3.Heistallandhasblackhair.(對畫線部分提問)4.It's9o'clock.(對畫線部分提問)Whatishelike?Whattimeisit?Summingup1.一起回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容。2.完

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