




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
5古詩兩首第1頁拓展:第2頁廬山第3頁第4頁第5頁第6頁第7頁第8頁第9頁第10頁第11頁第12頁第13頁第14頁
廬山知名原因除了優(yōu)美風(fēng)光以外,還有一個(gè)主要原因就是這一首詩。你知道是什么詩嗎?第15頁初讀古詩[宋]第16頁解詩題題西林壁書寫西林寺
墻壁題西林壁:書寫在西林寺墻壁上一首詩第17頁作者介紹
(1037-1101)字子瞻,又字和仲,號(hào)“東坡居士”,世稱“”。漢族,眉州眉山人,祖籍欒城。北宋著名散文家、書畫家、文學(xué)家、詞人、詩人,是豪放派詞人主要代表。詩文有《東坡七集》等。被稱為
知詩人蘇軾蘇東坡唐宋八大家之一宋代第18頁《題西林壁》為蘇軾47歲時(shí)所作。元豐七年(1084)四月,蘇軾離任黃州、就職汝州時(shí),途次江西游廬山,寫下此詩。這首詩是他總結(jié)廬山之游絕唱。
作品寫作背景明背景第19頁
題西林壁
【宋】蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不一樣。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。
讀詩句有節(jié)奏有重音有感情第20頁
題西林壁
【宋】蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不一樣。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。
解詩意意思是:意思是:自學(xué)提醒第21頁
自學(xué)提醒:
一首古詩往往就是一幅古樸典雅畫卷,只要你專心去讀,去感受,你就能看到這幅畫。下面就請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合注釋重復(fù)讀古詩,看誰能把它讀成一幅畫。注釋:不識(shí):看不清只緣:只是因?yàn)槊婺浚好婷玻@里指廬山風(fēng)景。身:自己此山:指廬山第22頁橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不一樣。第23頁橫看連綿起伏山嶺第24頁側(cè)看高聳入云山峰第25頁山嶺第26頁山峰第27頁山嶺:連綿起伏山峰:高聳入云第28頁橫看廬山成了連綿起伏山嶺,側(cè)看廬山成了高聳入云山峰。橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不一樣。意思是:第29頁遠(yuǎn)近低高各不一樣從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山,廬山樣子都不一樣。
第30頁放飛想象:橫著看,廬山
;側(cè)著看,廬山
;從遠(yuǎn)處望,廬山
;從近處看,廬山
;從高處俯視,廬山
;從低處仰視,廬山
……千姿百態(tài)改變?nèi)f千第31頁不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。因?yàn)?/p>
意思是:認(rèn)不清廬山真面目,只是因?yàn)樽约涸趶]山之中。第32頁
《題西林壁》這首古詩,不但是對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象贊美,更包含了人生哲理——指出觀察問題應(yīng)客觀全方面,假如主觀片面,就得不出正確結(jié)論。主要內(nèi)容和人生哲理:第33頁背一背:
題西林壁
蘇軾
橫看
側(cè)
,
各不一樣。不識(shí)
真面目,
身在
。背古詩第34頁測(cè)一測(cè):1、“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”這兩句詩啟示人們:
。2、學(xué)了這首詩,我知道了道理。
當(dāng)局者迷,旁觀者清
看事物角度不一樣,得到結(jié)論就會(huì)不一樣,我們要客觀全方面對(duì)待問題悟詩情第35頁
思索:要想看清廬山真面目應(yīng)該怎么辦?客觀全方面了解事物第36頁
你還知道哪些事情需要我們客觀全方面去了解事物?盲人摸象畫楊桃第37頁
有時(shí)候,有些人對(duì)自己所處環(huán)境下正在做事情反而不及旁人看得清楚,這就是人們常說:“(當(dāng)局者迷,旁觀者清)?!保ㄋ危┏娙耍ㄌK軾)在《題西嶺壁》中詩句“(不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中)”說明就是這個(gè)樸素道理。詩句利用:第38頁1、比一比,再組詞。緣()綠()隱()穩(wěn)()側(cè)()測(cè)()峰()鋒()當(dāng)堂小測(cè)第39頁一、讀《題西林壁》,按要求填空。1.《題西林壁》作者是_____代詩人__________。前兩句寫了詩人從________、________不一樣角度,處于______、______、______、______不一樣位置觀看____________感覺。這兩句詩意思是_________________________。2.俗話說:“當(dāng)事者迷?!痹娭杏心木湓娬f明這個(gè)道理,請(qǐng)?zhí)钤跈M線上。_____________________________________________________________
二、從《題西林壁》這首詩中得到啟發(fā)是()A.對(duì)復(fù)雜事物,只要看到首先,就能夠推斷出其它方面。B.對(duì)復(fù)雜事物,應(yīng)多角度觀察,多方面調(diào)查了解,抓住主要方面思索。C.對(duì)復(fù)雜事物,既要多方面觀察,調(diào)查了解,又要親身去體驗(yàn),去分析。
三、把下面詞組織成句,句子要通順。1.來了果子野早已秋天滿山熟透____________________
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 挖掘機(jī)平整地面施工方案
- 錨固樁施工方案
- 惠州市潤(rùn)根電器有限公司 AC 電源線及插頭的生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告表
- 初中半期考答案數(shù)學(xué)試卷
- 仿玉石樓梯扶手施工方案
- 小學(xué)校園內(nèi)管網(wǎng)施工方案
- 房建地下連續(xù)梁施工方案
- 別墅的專項(xiàng)施工方案
- 農(nóng)田排水降水施工方案
- 黃桃高產(chǎn)栽培技術(shù)的高效應(yīng)用及科學(xué)推廣措施分析
- DBJ∕T 15-104-2015 預(yù)拌砂漿混凝土及制品企業(yè)試驗(yàn)室管理規(guī)范
- 裝配式建筑疊合板安裝技術(shù)交底
- 2022年HTD-8M同步帶輪尺寸表
- 皮帶滾筒數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)
- 腳手架操作平臺(tái)計(jì)算書
- 內(nèi)科學(xué)第八版循環(huán)系統(tǒng)教學(xué)大綱
- 煤礦供電系統(tǒng)及供電安全講座方案課件
- 綠色建筑及材料分析及案列
- 實(shí)用中西醫(yī)結(jié)合診斷治療學(xué)
- 幕墻工程技術(shù)標(biāo)范本
- 《施工方案封面》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論