在日常生活中我們要科學地節(jié)約用水現(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過的衣服市公開課金獎市賽課一等獎課件

第1頁在日常生活中，我們要科學地節(jié)約用水?，F(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過衣服，“擰干”后濕衣服上殘留液為100g，其中含洗滌劑質(zhì)量為1%。（1）該濕衣服上殘留洗滌劑質(zhì)量為_____克。（2）現(xiàn)用方法一：5800克清水一次性漂洗，擰干后，殘留在衣服上洗滌劑質(zhì)量為（用分數(shù)表示）_______克。（假設每次擰干后，濕衣服仍殘留100克溶液，下同）（3）方法二：將清水分成等質(zhì)量兩份（每份2900克）分兩次漂洗，擰干后，殘留在濕衣服上洗滌劑質(zhì)量為（用分數(shù)表示）_______克。（4）哪種方法效果更加好？(1)1(2)100/(100+5800)*1=1/59g(3)(100/3000)^2*1=1/900g(4)方法二第2頁（09麗水）．小明同學為了探究“放在斜面上物體對斜面壓力跟斜面傾斜程度關系”，試驗步驟以下：①用雙面膠將一個200克鉤碼固定在1米長塑料直尺中間，將直尺一頭固定在桌子一端，如圖甲；②緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定夾角，如圖乙所表示；③繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向夾角，如圖丙.（1）小明是經(jīng)過_______________來判斷物體對斜面壓力大小；（2）分析三次試驗現(xiàn)象，能夠得出結論是

。尺子形變程度斜面上物體對斜面壓力隨斜面傾斜程度增大而減小第3頁（09四川綿陽）19.長江三峽大壩上下游水位差最高可達113m，上游船要在船閘中經(jīng)過5個閘室使船體逐步降低，每個閘室水位改變二十多米，因而三峽船閘閘門非常大。其首級人字閘門每扇高39.5m，寬20.2m。倘若門外水位高30m，則這扇閘門所受水最大壓強是

Pa，已知閘門所受水平均壓強是最大壓強二分之一，則這扇閘門所受水壓力是

N。（g取10N/kg）第4頁在研究“一定電壓下，電流與電阻關系”時。電源電壓3V，滑動變阻器上標有“15Ω1A”字樣。在a、b間先后接入不一樣阻值電阻，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為1.5V，讀出電流表示數(shù)。當20Ω電阻接入a、b間時，電壓表示數(shù)一直無法到達1．5V，其原因可能是()A．滑動變阻器阻值太小B．電源電壓3V太高C．20Ω阻值太小D．控制電壓1．5V太高A第5頁電流表A量程為0～0．6安，電壓表V1量程為0～3伏，電壓表V2量程為0～15伏，滑動變阻器R2上標有“50Ω1A”字樣。定值電阻R1阻值為10歐。電路中允許經(jīng)過最大電流為

安。V1V20.3R2R1第6頁在研究經(jīng)過導體電流跟電阻關系時，要保持導體兩端電壓不變。試驗中，不停改變Rx阻值，調(diào)整滑動變阻器使電壓表示數(shù)保持不變，得到了I與R關系圖像，如圖所表示?？傻贸鼋Y論是_______________________________；此次試驗中，伏特表示數(shù)一直保持

V不變。電壓一定時，經(jīng)過導體電流與導體電阻成反比2.5第7頁小明想探究某電阻阻值R，與溫度t關系，設計了以下電路，Ro＝20歐，電源電壓U＝3伏。他把該電阻放在不一樣溫度下做試驗，得到了不一樣溫度下該電阻阻值。(1)由表中數(shù)據(jù)得出，該電阻阻值Rt與溫度t數(shù)學關系式為___________________(2)當溫度為0℃時，電壓表示數(shù)為多少伏?Rt=20+0.5t歐1.5伏第8頁(3)小明發(fā)覺：溫度較高時，隨溫度上升，電壓表示數(shù)改變不顯著。經(jīng)檢驗，電路連接正常，各元件沒有損壞。你認為小明發(fā)覺情況可能是什么原因造成?▲。當溫度較高時，該電阻阻值較大，定值電阻阻值相對于該電阻過小，造成電壓表示數(shù)改變不顯著。第9頁（09杭州）37.如圖是在環(huán)境溫度為100C左右條件下工作某自動恒溫箱原理簡圖。箱內(nèi)電阻Rl=5kΩ,R2為熱敏電阻，其阻值隨溫度改變圖線如圖2所表示，電源電壓為12V.當電壓判別器兩接入點a,b間電壓Uab小于2V時，判別器將使開關S接通，使恒溫箱內(nèi)電熱絲通電而發(fā)燒，從而使箱內(nèi)溫度升高；當Uab大于4V時，判別器將使S斷開，停頓加熱。(2)、該恒溫箱內(nèi)溫度將保持在怎樣范圍？(3)、若想使此恒溫箱內(nèi)溫度改變范圍在第(2)問基礎上降低一些，在判別器功效和熱敏電阻不變條件下，可采取怎樣辦法？15℃～50℃可增加R1電阻值或增大電源電壓第10頁在探究“串聯(lián)電路各電壓關系”時，吳強小組同學分別按甲、乙、丙三個測量電路進行了正確測量，測量結果U1、U2、U如右下表所表示。(1)該小組同學分析數(shù)據(jù)后發(fā)覺：串聯(lián)電路各部分電壓之和很靠近但小于總電壓。這與他們猜測“串聯(lián)電路各部分電壓之和等于總電壓”不完全一致。老師提醒：電壓表接入電路測量時本身會對電路結構有影響。請你幫他們重新設計電路第11頁(2)該小組同學按照你設計測量電路正確進行測量，驗證了他們猜測。但他們同時發(fā)覺：“串聯(lián)各部分電壓是相等”。這個結論一定成立嗎?_________。為了檢驗這個結論是否成立，應該____________________繼續(xù)進行試驗。不一定換用兩個阻值不一樣燈泡第12頁(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)，能夠求得電壓表內(nèi)阻Rv與燈泡電阻RL比值：

。12第13頁(4)該組同學認為，即使按重新設計測量電路測量，電壓表一樣會改變電路結構，因而也會影響各電壓測量值，但不會影響試驗結論正確性。你認為會影響試驗結論正確性嗎？____（選填“會”或“不會”）。不會第14頁小紅設計電子秤原理圖，其中E為干電池(2節(jié))；A是電流表（電子秤示數(shù)表盤)；R0是定值電阻(5Ω)；R是一根長為6cm阻值為15Ω均勻電阻絲．c是一根彈簧，其所受壓力F與壓縮量△L關系如圖21所表示(塑料盤重力不計，g取10N／kg，制作時，調(diào)整彈簧長度，使不稱重物時滑片P剛好在電阻絲a端。⑴該電子秤最大稱量是多大．應選取電流表最大量程是多少．6kg0.6A第15頁（09煙臺）27．學習了電學相關知識后，學校舉行了一次綜合實踐活動，活動主題是利用電流表或電壓表制作一個簡易電子秤．圖20是小紅設計電子秤原理圖，其中E為干電池(2節(jié))；A是電流表（電子秤示數(shù)表盤)；R0是定值電阻(5Ω)；R是一根長為6cm阻值為15Ω均勻電阻絲．c是一根彈簧，其所受壓力F與壓縮量△L關系如圖21所表示(塑料盤重力不計，g取10N／kg，制作時，調(diào)整彈簧長度，使不稱重物時滑片P剛好在電阻絲a端。⑵當電流表指針指在0．3A處時，所稱重物質(zhì)量是多少？2kg第16頁⑶從理論上說明該方案最大不足，畫出你設計原理圖

第17頁張林同學設計了一個風速儀，Ro=10歐，Rl是壓力傳感器（其電阻值會隨所受壓力大小改變而改變，如圖乙），電源電壓U=3伏，電流表量程為0－0.6安，風壓板是一塊長方形輕質(zhì)塑料板，它面積為0.4米2。(1）在電路中連入R0目標是____________預防發(fā)生電源短路第18頁(2）閉合開關后電流表讀數(shù)為0.15A，風壓板上所受到壓力是多少？此時風速為多少？16N8m/s第19頁(3）你認為此風速儀存在不足之處是______風速到達一定值后，電流表示數(shù)不再變大，無法顯示風速大??；當風速太小時，電流表示數(shù)改變不顯著。最大只能測量5級風。第20頁現(xiàn)有以下試驗器材：一只已知阻值定值電阻R0、兩只電流表、電池、開關、足量導線。請你利用這些器材設計試驗，測出一只未知電阻Rx阻值。要求：(1)在右框內(nèi)畫出試驗電路圖。(2)簡述試驗過程并用已知量和測量量表示Rx。(2)連接電路，閉合開關S，讀出電流表示數(shù)I1、I2，據(jù)U=R0I1=RxI2,求：Rx=

第21頁（09泰安）21．試驗室中有一蓄電池，電壓標識已含糊不清，電壓約為20V?，F(xiàn)在試驗室有以下器材：定值電阻R0（阻值為10Ω）1個、滑動變阻器（阻值改變范圍為0～20Ω）1個、標準電阻箱（阻值改變范圍為0～9999Ω，電路符號為“”）1個，一只量程為0～3V、0～15V電壓表，單刀單擲開關若干，導線若干。請從中選擇適當器材組成試驗電路，測出該蓄電池電壓值。說出步驟、寫出表示式。第22頁方案一：（1）電路圖如圖所表示（3分）（2）①將滑動變阻器滑片移至最大阻值處；②閉合開關，讀出電壓表示數(shù)U1。（2分）（3）或第23頁（2）①將電阻箱調(diào)至電阻最大阻值處；②閉合開關，將電阻箱調(diào)至合理阻值，讀出電壓表示數(shù)U1。（2分）（1）電路圖如圖所表示（3分）第24頁（09河北）．小明想測額定電壓為2.5V，正常工作電流小于0.3A小燈泡電阻。（1）圖17是小明沒有連接完實物電路，請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整。（要求滑動變阻器連入電路阻值最大）第25頁（2）連接好電路后，小明進行了試驗，統(tǒng)計數(shù)據(jù)以下表所表示。請仔細分析分析試驗數(shù)據(jù)，回答以下問題：①表中有一個顯著錯誤數(shù)據(jù)，請指犯錯誤數(shù)據(jù)并分析產(chǎn)生原因。①1.0讀數(shù)時看錯電流表量程第26頁（3）完成上述試驗后，小明想用原電路測量一段電阻絲Rx阻值（約10Ω）。他用電阻絲替換了燈泡，閉合開關，發(fā)覺電壓表已損壞，將其拆除，不改變其它電路元件連接方式，小明也完成了試驗。請簡述試驗步驟并寫出計算Rx最終表示式。（已知滑動變阻器最大阻值為R0）試驗步驟：閉合開關，使滑動變阻器連入電路阻值最?。榱悖浵码娏鞅硎緮?shù)I1；將滑動變阻器連入電路阻值最大，記下電流表示數(shù)I2.第27頁P向右移兩表示數(shù)都不變第28頁（09貴州安順）．如圖所表示，設電源電壓保持不變，R0=10。當閉合開關S，滑動變阻器滑片P在中點c時，電流表示數(shù)為0.3A，移動滑片P至b端時，電流表示數(shù)為0.2A．則電源電壓U與滑動變阻器最大阻值R分別為：A．U=3V，R=5；B．U=6V，R=20；C．U=6V，R=10；D．U=3V，R=15。B第29頁（09義烏）20、如圖所表示電路，電源電壓不變，滑動變阻器上標有“2A20歐姆”字樣。以下四個圖像中，能正確表示當開關S閉合后，經(jīng)過小燈泡L電流I與滑動變阻器連入電路電阻R關系是D第30頁（09湖南婁底）．如圖所表示是人們慣用訂書機．它結構設計和工作原理利用了許多物理知識．比如：在底部墊了兩塊橡皮，能夠增大訂書機與桌面間摩擦．請你按照樣例再寫出一個：

．答案：（1）壓柄做得寬大有利于減小壓強（2）釘書針（出針口）很尖細有利于增大壓強（3）底座做得寬大有利于減小壓強（4）訂書機是以轉(zhuǎn)軸為支點杠桿第31頁甲、乙兩同學對“物體上浮或下沉與哪些原因相關”進行了探究。他們各自將一根新鮮蘿卜浸沒在水中，松手后，發(fā)覺蘿卜要上浮直至漂浮在水面上（如圖1所表示）.為了使漂浮蘿卜沉下去，兩同學分別進行了試驗：甲、將一根鐵釘全部插入蘿卜中（如圖2所表示），將蘿卜浸沒水中松手，發(fā)覺蘿卜沉入水底。乙：也用一樣鐵釘，但只將其二分之一插入蘿卜中（如圖3所表示），將蘿卜浸沒水中松手，發(fā)覺蘿卜葉沉入水底。請回答以下問題：（1）從受力角度看，插入鐵釘是為了改變

大?。?）結合兩位同學試驗目標、過程及現(xiàn)象，能夠得出結論是

（3）老師認為甲同學方法更科學。主要理由是在浮力一定條件下，物體上浮或下浮與物體重力相關重力甲同學將鐵釘全部插入蘿卜中，在改變重力時控制浮力保持不變乙……第32頁（09河北）．一物體（長方體）漂浮在液面上，如圖（甲）所表示，對物體施加力作用，使物體下降至圖中虛線位置。已知物體下表面到水面高度為h，水對物體下表面壓強為p，物體受到浮力為F浮，p、F浮與h關系如圖（乙）所表示。其中正確是（）A.①③B.①④C.②③D.②④A第33頁3．圖1所表示是小明設計四盞螺絲口白熾燈安裝圖，其中正確是D第34頁第35頁(09河南)學生，學生使用護眼臺燈，能夠經(jīng)過調(diào)整旋鈕改變亮度。小剛很快知道了它工作原理。試用你學過電學知識，用適當元件符號，在圖中畫出臺燈工作原理簡單電路，并正確連在火線和零線上?；鹁€零線第36頁（09義烏）13、洗衣機、電冰箱、電腦等許多家用電器均使用三腳插頭與電源插座連接，如圖所表示。細心觀察能夠發(fā)覺，三腳插頭中與用電器金屬外殼連接那個插腳比另外兩個插腳要稍長。這么設計主要考慮以下哪一原因A．使插頭造型更美觀B．插入插座中可更穩(wěn)固C．有利于識別火線和零線插腳D．插入插座時，可確保用電器外殼先接地D第37頁（09江蘇）27．某興趣小組在研究揚聲器結構時，發(fā)覺揚聲器中有一個環(huán)形磁體，他們不知道環(huán)形磁體磁極分布情況，于是幾位同學提出了以下三種猜測：猜測1：磁極呈橫向分布（比如圖甲，左側為N極，右側為S極）．猜測2：磁極呈軸向分布（比如圖乙，上面為N極，下面為S極）．猜測3：磁極呈上中下分布（例圖丙，上下面為N極，中部為S極）（1）依據(jù)所學知識，他們經(jīng)過討論，斷定猜測3是錯誤．你認為他們判斷依據(jù)是__________________．（2）為了驗證其它猜測，他們用細線將環(huán)形磁體水平懸掛起來（如圖丁所表示），結果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止．這說明猜測

是錯誤．（3）請設計一個簡單試驗，驗證剩下一個猜測是否正確，簡述你試驗方案．主要器材:______

；簡明做法：___________________；怎樣判斷：一個磁體只能有兩個磁極1小磁針將小磁針置于磁環(huán)周圍不一樣處屢次觀察小磁針穩(wěn)定后兩極指向情況，從而判斷出磁環(huán)磁極位置第38頁小明在家觀察洗衣機排水后，對容器排盡水時間與排水孔大小之間關系產(chǎn)生了濃厚興趣．為此他找來四個一樣大小圓柱形塑料容器，在它們底部相同位置各開一個排水圓孔，排水孔直徑d分別是1.5厘米、2.0厘米、3.0厘米和5.0厘米．在容器里放入30厘米深水，打開排水孔讓水流出，用秒表測量水完全流出所需時間t分別為73.0秒、41.2秒、18.4秒和6.8秒．(1)請設計一個表格，并將小明測得數(shù)據(jù)填寫在表格中．第39頁小明在家觀察洗衣機排水后，對容器排盡水時間與排水孔大小之間關系產(chǎn)生了濃厚興趣．為此他找來四個一樣大小圓柱形塑料容器，在它們底部相同位置各開一個排水圓孔，排水孔直徑d分別是1.5厘米、2.0厘米、3.0厘米和5.0厘米．在容器里放入30厘米深水，打開排水孔讓水流出，用秒表測量水完全流出所需時間t分別為73.0秒、41.2秒、18.4秒和6.8秒．(2)請在圖中畫出排盡水時間t與排水孔直徑d關系圖線．(3)分析試驗數(shù)據(jù)，初步能夠看出t與d之間關系為：

d越大，t_____，不過還不能確定它們之間明確數(shù)量關系．越小第40頁小明在家觀察洗衣機排水后，對容器排盡水時間與排水孔大小之間關系產(chǎn)生了濃厚興趣．為此他找來四個一樣大小圓柱形塑料容器，在它們底部相同位置各開一個排水圓孔，排水孔直徑d分別是1.5厘米、2.0厘米、3.0厘米和5.0厘米．在容器里放入30厘米深水，打開排水孔讓水流出，用秒表測量水完全流出所需時間t分別為73.0秒、41.2秒、18.4秒和6.8秒．(4)請你猜測t與d之間可能存在數(shù)量關系，并依據(jù)以上數(shù)據(jù)寫出證實你猜測思緒．猜測：思緒：

t與d2成反比能夠作出t與1/d2圖線，并觀察圖線是否為一條直線.計算：t×d2是否為常數(shù)第41頁51.小明父親是一個潛水員，有一天小明發(fā)覺了他父親一次潛入水庫時，在水面下各深度處壓強統(tǒng)計，以下表所表示：（1）小明發(fā)覺了一個規(guī)律：___________；同種液體，深度越深，壓強越大不能（2）小明很快發(fā)覺兩組數(shù)據(jù)存在差異，請你幫小明分析一下原因

小明父親能潛入瑪利亞納海溝（深度為11034m）嗎？

小明學習了壓強知識后，利用所學知識對各深度壓強進行計算，結果以下表所表示父親測出是水壓強與大氣壓和；小明算出是水壓強。第42頁56．普通物質(zhì)都是“熱脹冷縮”，物體受熱時在長度方向上膨脹叫線膨脹。下表是某探究小組同學探究影響物體線膨脹原因試驗統(tǒng)計(銅、鋁線橫截面積相同)。