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文檔簡介

人教（PEP)小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)解方程

單位：繼紅小學(xué)作者：潘紅建你能判斷下面哪些是方程嗎？說說你的判斷理由。(1)x＋24=73(2)4x＜36+17(3)72=x-16(4)x+85

空杯子重100g,水重x克。平衡100g100g100g50g100g100g50g空杯子重100g,水重x克。平衡100g100+x＝250100g100g50g平衡100g100g100+x＝250100+150=250,所以x=150。100+x=100+150假如兩邊同時減去100,就能得出x=150。求方程的解的過程叫做解方程。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。像上面，x=150就是方程100+x=250的解。100+x=250X=150解:X+100-100=250-100求方程的解的過程叫做解方程。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。X個9個x+3=9x方程兩邊同時減去同一個數(shù)，左右兩邊仍然相等。x+3=9x=-3-36x+3-3=9-3

x=6解方程：x+3=9解：方程的解和解方程有什么區(qū)別？“方程的解”中的“解”是名詞，指能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，它是一個數(shù)值；“解方程”中的“解”是動詞，指求方程解的過程，是一個演算的過程．你知道嗎？x=6是不是正確答案呢？驗算一下。

x+3=9解：x+3-3=9-3

x=6檢驗：方程左邊=x+3=6+3=9=方程右邊所以，x=6是方程的解。小結(jié)：以后解方程時，要求檢驗的，要寫出檢驗過程；沒有要求檢驗的，要進行口頭檢驗，要養(yǎng)成口頭檢驗的習(xí)慣。力求計算準(zhǔn)確。解方程(x+a=b)的一般步驟:1.先寫“解：”2.方程兩邊同減,使等式成立。3.求出X的值。4.檢驗。①X＋0.3=1.8②X+5=32

解方程：1、解下列方程前兩個檢驗。X+19=21x-24=15

X+1.2=4

X-3.2=4.6

判斷：（1）等式就是方程。（）（2）含有未知數(shù)的式子叫做方程。（）（3）方程一定是等式，等式不一定是方程。（）（4）x=0是方程8x=0的解。

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