《虞美人》練習+答案

《虞美人》練習+答案《虞美人》練習+答案《虞美人》練習+答案xxx公司《虞美人》練習+答案文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度《虞美人》練習關(guān)于詞的知識:

1,詞興于隋唐,盛于宋代,是一種和樂可唱,句式長短不齊的詩體.

2,詞有定格,句有定數(shù),字有定聲每首都有一個曲詞名稱,叫詞牌?？煞譃樯舷聝啥?叫“片”或

“闕”

2

詞牌名:虞美人:相傳虞美人花與美人虞姬有關(guān)。楚漢相爭,西楚霸王兵敗烏江,聽四面楚歌,自知難以突出重圍,便勸所愛虞姬另尋生路。虞姬執(zhí)意追隨,拔劍自刎,香銷玉殞。虞姬血染之地,長出了一種鮮紅的花,后人把這種花稱作“虞美人”。后人欽佩美人虞姬節(jié)烈可嘉,創(chuàng)制詞曲,就常以“虞美人”三字作為曲名,訴一縷衷腸?！坝菝廊恕币蛞灾饾u成為詞牌名。

一、基礎(chǔ)知識

1、下面詞語中加點字注音無誤的一組是（

）

a、虞美人(yù)

窈窕（yǎo）

驚蟄（zhé）

b、

漫溯（sù）

廬冢（zhǒng）

雕欄玉砌（qiè）

c、

羯鼓（jié）

青荇（xìng）

愀然（qiǎo）

d、

滂沱（pāng）

瑰怪（guǐ）

深思慎取（shèn）

2、下列詞語中沒有錯別字的一組是（

）

a、辨別

籌碼

顛簸

雕闌玉砌

b、忽略

題詞

肄業(yè)

疼心疾首

c、聯(lián)手

召喚

惆悵

屈意逢迎

d、朱顏

伏法

寂寥

對薄公堂

3、對下面詩句中加點詞語的解釋正確的是（

）

a、春花秋月何時了

了：了結(jié)，終止

b、雕欄玉砌應(yīng)猶在

雕欄玉砌：指所在的羈押處

c、只是朱顏改

朱顏：指詩人自己的容顏

d、問君能有幾多愁

君：你

4、下面對《虞美人》表現(xiàn)手法的理解，正確的一項是（

）

a、本詞上闋寫景，下闋抒情。

b、這首詞寫景虛實結(jié)合，上闋兩句都是由虛到實。

c、“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”一句是實寫，用了對比手法。

d、“問君能有幾多愁恰是一江春水向東流”，是虛寫，運用比喻把抽象的愁具體化。同“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”一句修辭手法相同的一句是（）a、世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。

b、朱門酒肉臭，路有凍死骨。

c、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

d、柔情似水，佳期如夢。二、閱讀《虞美人》，完成下面1---2題。虞美人

李煜春花秋月何時了往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁恰似一江春水向東流。1.“春花秋月”本是美好事物，作者為什么希望它結(jié)束呢______________________________________________________________________

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2.討論：“往事知多少”中的“往事”具體指什么換句話說，李煜到底在懷念什么

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“小樓昨夜又東風”中的“又”表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情

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4.討論：為什么詞中兩次提到“月”這個意象聯(lián)系我們讀過的詩歌(舉一例)，“月亮”這個意象有什么特殊涵義嗎

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5.從全詞來看，哪個字最能直接表現(xiàn)詞人的感情這種感情從何而來請結(jié)合詞句回答。

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6.詞的前六句運用了什么表現(xiàn)手法來寫體現(xiàn)了作者怎樣的感情

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7.詞的最后一句“問君能有幾多愁恰似一江春水向東流”運用了什么表現(xiàn)手法這樣寫的好處是什么體現(xiàn)了作者怎樣的感情

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課外閱讀相見歡李煜

林花謝了春紅，大匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。

胭脂淚，相留醉，幾時重自是人生長恨水長東！1、下面對于詞句比喻的理解不正確的一項是(

)

a.以“林花謝了春紅，太匆匆”比喻自己帝王生活結(jié)束之快。

b．以“無奈朝來寒雨晚來風”比喻國亡家破，是由于外力的打擊。

c.以“胭脂淚，相留醉，幾時重”比喻帝王生活一去不復(fù)返，企其重來之不可再得。

d．以“水長東”比喻自己的愁苦將會像東流水一樣滾滾而去，這樣自己就能擺脫憂愁，自由生活了。

2、下列對于詞作內(nèi)容理解不夠確切的一項是(

)

a.詞的上闋，描寫在寒雨急風的摧殘之下，林花凋謝，春去匆匆。字里行間，寄寓著詞人因感到人生短促，好景不長而產(chǎn)生的極度哀傷。

b．詞的下闋，抒寫好景不再的哀愁和人生痛苦的怨恨。整首詞的結(jié)句是主題特別深刻之處。

c.這是一首即景抒情的小詞。詞人通過描繪春殘花謝的自然現(xiàn)象，抒寫了人生失意的無限悵恨。它是李煜早期詞作的代表作之一。

d．這首小詞語言清新、情調(diào)哀怨、意味深長。詞人把自己的主觀感情灌注于自然景物之中，情景交融，物我一體。

《虞美人》答案1.“春花秋月”本是美好事物，作者為什么希望它結(jié)束呢

明確：李煜降宋后被封為違命侯，過著囚徒般的生活，他對人生已經(jīng)絕望，所以見了春花秋月的無盡無休反而覺得厭煩。奇語劈空而下，問得很奇，卻又在情理之中。

(解說：引導學生在知人論世的基礎(chǔ)上把握文學作品的思想內(nèi)容，理解“一切景語皆情語”、景物是感情的外化的道理。)

2.討論：“往事知多少”中的“往事”具體指什么換句話說，李煜到底在懷念什么

學生討論的直接結(jié)果可能是錦衣玉食、后宮佳麗、“普天之下，莫非王土”的尊榮等等，更可引導他們從精神層面上思考，諸如歡樂、尊嚴、自由，甚至生存的安全感等等。

3.“小樓昨夜又東風”中的“又”表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情

明確：“又東風”點明他歸宋后又過了一年，時光在不斷流逝，與開頭句照應(yīng)。季節(jié)的變化引起他的無限感慨，感慨人的生命隨著花謝月殘而長逝不返，感慨復(fù)國之夢隨著花開月圓而逐步破滅。

(解說：引導學生理解虛詞的表達作用。)

4.討論：為什么詞中兩次提到“月”這個意象聯(lián)系我們讀過的詩歌，“月亮”這個意象有什么特殊涵義嗎

學生可能回答的是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“月是故鄉(xiāng)明”“海上生明月，天涯共此時”“今夜州月，閨中只獨看”“我寄愁心與明月”等名句，只要詩句能表現(xiàn)懷念故鄉(xiāng)、懷念親人的主題即可。

(解說：引導學生理解古詩詞中意象相對固定的特征，其他諸如“梅”“蓮”“柳”“雁”“長亭”等。)表達情感的一個字是“愁”

。選取典型的景物，春花秋月、往事、小樓、東風、故國、明月、雕欄玉砌、朱顏、一江春水

作者運用這么多意象，創(chuàng)設(shè)了生動形象的一幅幅畫境：春花秋月圖、小樓東風圖、故國月明圖等。

春花秋月與往事的對比（錦衣玉食，后宮佳麗，尊嚴、自由、生存的安全感等）/小樓東風與故國明月的對比

/雕欄玉砌與已改朱顏——真是“物是人非”——思國

“故國不堪回首月明中”“春花秋月何時了”―――“月”的意象的沉淀意義。（懷念故鄉(xiāng)，懷念親人等）“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”

“月是故鄉(xiāng)明”

“海上生明月，天涯共此時”

結(jié)尾的名句用了比喻，把抽象的感情寫得很形象。

虛實結(jié)合。對往事的回憶，引起現(xiàn)在的愁苦，前虛后實。

7.欣賞品味：“問君能有幾多愁恰似一江春水向東流”。

運用比喻將抽象的感情具體化。顯示出愁思就象那春水一樣汪洋恣肆，奔放傾瀉；又如春水之不舍晝夜，長流不斷，無窮無盡。

解析：這是以水喻愁的名句，顯示出愁思如春水汪洋恣肆，一瀉千里；又如春水之不舍晝夜，長流不斷，無窮無盡。這9