文言文中詞類活用做的規(guī)律珍藏版

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名詞帶賓語，則這個名詞活用作動詞。

兩個或兩個以上的名詞連用，又無做謂語的動詞，它們之間的詞修飾名詞

一、一般副詞:公將鼓之。

二、否定副詞：天不雨。

2、介詞結(jié)構(gòu)修飾名詞：以事秦之心禮天下之奇才。（《過秦論》

3、名詞帶動詞性狀語：婦撫兒乳。（《口技》）

練習(xí)題：譯句解名詞動用的詞

1、

洸洸乎干城之具也，果能授孫吳之略耶（《賣柑者言》）

2、

皆衣繒單衣。（《如：

14．以相如功大，拜（

）為上卿。

（《廉頗藺相如列傳》）

因為相如功勞大，拜（相如）為上卿。

15．安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷（

）為太史令。

（《張衡傳》）

安帝平素聽說張衡擅長術(shù)數(shù)方面的學(xué)問，特地派公車征詔他，任命他做郎中，又升遷（他）做太史令。

五、“有”、“無”類

“有”、“無”類兼語結(jié)構(gòu)，兼語前固定為動詞“有”或“無“，兼語后為其它動詞。例如：

16．鄰人京城氏之孀妻有遺男始齔，跳往助之。

（《愚公移山》）

鄰居京城氏的寡婦有個孤兒，剛剛七八歲，也蹦跳著前去幫助他們。

17．且籍與江東弟子八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之！

（《項羽本紀(jì)》）

我率領(lǐng)江東父老的子弟八千人渡江向西進(jìn)軍，現(xiàn)在竟沒有一個人回來，即使江東父兄同情我做王，我有什么面目見他們呢

六、“有……者”類

文言中有用“有……者”構(gòu)成的兼語式，動詞“有”的賓語又作后邊成分的主語，這類兼語式中“有”字引進(jìn)一個新提出的人或事物，“者”字通常用來表示提頓。例如：

17．有蔣氏者，專其利三世矣。

（《捕蛇者說》）

有個姓蔣的，享有這種（捕蛇抵稅）好處已三代了。

18．客有吹筒簫者，倚歌而和之。

（《前赤壁賦》）

有個吹筒簫的客人，倚歌聲吹筒簫應(yīng)和。

七、原因類

原因式的兼語結(jié)構(gòu)，兼語前后沒有固定的詞語，但兼語后的謂語（動詞或形容詞）是兼語前謂語的原因或理由，此種情況不常見。例如：

19．南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。

（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）南村的孩子們欺我年老無力，忍心當(dāng)面搶劫象盜賊?，F(xiàn)代漢語根據(jù)謂語間表明作用的不同,兼語式可分為以下幾類。一、使令類前一個謂語常常是含有“使令”意思的動詞，后一個謂語表明前一個謂語的目的或結(jié)果。前一個謂語常用“叫”、“讓”、“請”、“使”、“派”、“命令”等，例如：20．你叫他進(jìn)來。21．校長請你去談?wù)勄闆r。22．這小姑娘讓我坐在爐前的小凳子上。此外，也有許多句子前一個謂語是“叫”、“讓”、“使”、“請”等以外的動詞組成的。例如：23．校長吩咐大家照顧他。24．雷鋒精神鼓舞我們不斷前進(jìn)。二、稱謂類前后謂語都是表示稱謂的，前一個謂語常用“稱”、“叫”等動詞，后一個謂語一般說來都是“做”、“是”、“為”等一類動詞。例如：25．人們都叫他做老愚公。26．人們稱他為“當(dāng)代雷鋒”。有時這類兼語式中后一個謂語也用名詞充當(dāng)。例如：27．大家叫他“鐵羅漢”。28．人們稱她“鐵姑娘”。三、舉薦類前一個謂語通常是“選”、“選舉”、“推薦”、“推選”等。例如：29．學(xué)校推薦他到師大推舉。30．老師們推舉校長去。31．張老師介紹小王入了黨。四、愛憎類此類結(jié)構(gòu)的特點是前一個謂語多是有感情色彩的心理活動的動詞。如果不是表示心理活動的，也是含有獎懲意義的動詞，后一個謂語表明前一個謂語的原因。例如：31．謝謝你們幫助我。32．他怪我想得不周到。33．王老師喜歡他誠實。34．大家責(zé)備他不守信用。五、有無類前一個謂語一般是“有”、“沒有”等動詞，表示存在或消失，從而進(jìn)行陳述。例如：35．工廠有人要鬧事。36．有幾個學(xué)生在操場上練單杠。37．寢室里沒有同學(xué)講小話了。六、數(shù)量補充類后一個