幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃模板集合9篇

—幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃模板集合9篇幼兒園學(xué)期工作方案模板集合9篇光陰的快速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)分寫(xiě)一份具體的方案了。相信大家又在為寫(xiě)方案犯愁了？以下是搜集整理的幼兒園學(xué)期工作方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。幼兒園學(xué)期工作方案篇1小班的同學(xué)年齡比擬小，但是他們卻需要活潑的氣氛來(lái)為他們學(xué)習(xí)制造氣氛，這樣才能讓他們更嬌認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這個(gè)聽(tīng)上去可能不是很難，但是實(shí)施起來(lái)卻存在困難，由于小孩有個(gè)天性就是愛(ài)哭，面對(duì)這種情況的時(shí)分，我們應(yīng)當(dāng)耐煩對(duì)待，這樣才不會(huì)損害孩子們幼小的心靈。為了更好的到達(dá)這一目標(biāo)，我們制定了如下工作方案。一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班共30名幼兒，其中男生18名，女生12名。本班幼兒通過(guò)了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒心情都較穩(wěn)定，但也有個(gè)別孩子尤其是新入園的幼兒，他們心情的沖動(dòng)和不穩(wěn)定性仍非常突出。年齡比擬小，自控力量差，和伙伴交往時(shí)，常常顯現(xiàn)攻擊。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與伙伴友好地相處，引導(dǎo)他們情愿與伙伴共享，不再以自我為中心。在上學(xué)期中，我班依據(jù)幼兒的愛(ài)好、進(jìn)展及需要，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性、制造性得到進(jìn)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地進(jìn)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有獨(dú)特的進(jìn)展。特別是在語(yǔ)言方面，不少幼兒能用一般話主動(dòng)、清楚、連貫地表達(dá)自己的愿望和懇求。幼兒的表現(xiàn)欲增加了，在教學(xué)活動(dòng)中的互動(dòng)性好增加了。特是幾個(gè)平常不愛(ài)說(shuō)話的孩子，通過(guò)一學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)步非常大。孩子們的自理力量有了明顯的提高，大部分幼兒會(huì)進(jìn)餐、入廁，并學(xué)會(huì)穿脫一些簡(jiǎn)潔的衣服、鞋襪。增加了為自已服務(wù)的意識(shí)，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識(shí)。不少孩子都非常情愿為集體服務(wù)。在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深化、細(xì)致，到處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作也賜予了較大的支持和好評(píng)。伴著年齡的長(zhǎng)大，孩子們的自控力量有了增加，對(duì)班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識(shí)的遵守，比方課后把小椅子插進(jìn)去，喝水要有秩序排隊(duì)，下課不亂追跑。學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)等等。在一些活動(dòng)區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比從前要少了，互相協(xié)商的孩子多了，活動(dòng)就比擬有秩序了。但是，本班幼兒進(jìn)展仍存在著較大的個(gè)別差異，在上學(xué)期中仍存在有缺乏：如體育活動(dòng)開(kāi)展得不夠豐富，個(gè)別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動(dòng)作進(jìn)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來(lái)園較少，還有就是自控力量較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會(huì)特別關(guān)注和幫忙他們。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培育幼兒。發(fā)揮我園的特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。二、本學(xué)期教育總目標(biāo)：我們將結(jié)合新《綱要》的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念；依據(jù)本學(xué)期園務(wù)方案，結(jié)合本班的實(shí)際情況，以科研特色為抓手，在促進(jìn)師幼全面和諧進(jìn)展的同時(shí)依據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及獨(dú)特差異，有目的地開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng)，增加幼兒的合作意識(shí)、自控力量及班級(jí)的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的力量。幫忙每個(gè)孩子順當(dāng)?shù)仨槕?yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充足表現(xiàn)其進(jìn)展水平和特點(diǎn)的時(shí)機(jī)，觀看、了解每位孩子各方面的進(jìn)展情況，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子主動(dòng)地與四周的事物、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地進(jìn)展。三、詳細(xì)要求：（一）健康：（1）漸漸順應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園生活有安全感。（2）情愿參與多種活動(dòng)，心情穩(wěn)定、歡樂(lè)。（3）有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。（4）能接受預(yù)防接種和健康檢查。（5）在日常生活中，能依據(jù)成人的提示留意安全。（6）情愿參與體育活動(dòng)。（7）嘗試用多種簡(jiǎn)潔的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體，情愿參與收撿活動(dòng)。（二）語(yǔ)言（1）情愿與老師、伙伴交談，會(huì)運(yùn)用常用的禮貌用語(yǔ)。（2）能清靜地傾聽(tīng)成人和伙伴講話，能理解日常用語(yǔ)。（3）能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言答復(fù)問(wèn)題，表達(dá)自己的要求和想法。（4）喜愛(ài)聽(tīng)故事、念兒歌、愛(ài)看圖書(shū)。（5）能聽(tīng)懂一般話。（三）社會(huì)（1）逐步順應(yīng)新的生活環(huán)境，愿意參與集體活動(dòng)。（2）情愿和老師、伙伴交往。（3）了解幼兒園一日生活中最根本的規(guī)章，并學(xué)習(xí)遵守。（4）學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。（5）愛(ài)父母、長(zhǎng)輩、老師和伙伴。（四）科學(xué)：（1）對(duì)四周的事物、現(xiàn)象有愛(ài)好和好奇心，情愿參與科學(xué)活動(dòng)。（2）學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。（3）學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)探究過(guò)程。（4）對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、外形等有愛(ài)好。（5）對(duì)動(dòng)、植物有愛(ài)好，情愿親近大自然。（五）.藝術(shù)：（1）對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有愛(ài)好。（2）情愿參與藝術(shù)活動(dòng)。（3）能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)潔方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。四、組織與實(shí)施：（一）體育活動(dòng)：1、提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，錘煉幼兒的身體，培育他們頑強(qiáng)意志。2、本班依據(jù)幼兒制訂的戶外體育錘煉時(shí)間和場(chǎng)地布置，保證每天2小時(shí)的戶外體育活動(dòng)，戶外體育活動(dòng)時(shí)有目的、有內(nèi)容、有器械。幼兒園學(xué)期工作方案篇21、對(duì)個(gè)別力量弱的幼兒賜予更多的激勵(lì)，幫忙他們樹(shù)立自信念，并不厭其煩的教育和幫忙他們，同時(shí)與家長(zhǎng)親密協(xié)作，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體中能與伙伴友好相處，開(kāi)心歡樂(lè)。2、要賜予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛(ài)，讓她能感覺(jué)到集體的暖和，喜愛(ài)上幼兒園。3、午睡時(shí)連續(xù)開(kāi)展“聽(tīng)故事入睡”的活動(dòng)，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對(duì)于小便常常解出的幼兒提示他們中途起床解小便，耐煩護(hù)理，不怕麻煩和辛苦。4、對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀看，按時(shí)提示他們?cè)鰷p衣物，激勵(lì)他們主動(dòng)參與體育錘煉，增加體質(zhì)。5、激勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒強(qiáng)化戶外錘煉，增加幼兒身體素養(yǎng)，不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。幼兒園學(xué)期工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿意兒童的安全需要就是使兒童有充足的安全感。為了確保幼兒的人身安全，強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全教育，培育幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和自我管理力量，激勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能認(rèn)真觀看、到處留意、主動(dòng)抵御突發(fā)事故的發(fā)生，強(qiáng)化安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，主動(dòng)制造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。二、詳細(xì)目標(biāo)：1、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí)。2、增加教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí)。3、使幼兒把握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)章，認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火運(yùn)用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，初步把握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃命的方法。4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：XX成員：XXXXX蔡曉梅XXXXXX四、主要工作及措施：（一）健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列安全組織。定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。（一學(xué)期三次）制定工作方案，研討實(shí)施方法，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。（二）強(qiáng)化宣傳教育，提高安全意識(shí)。1、依據(jù)季節(jié)的不同針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)、安全活動(dòng)等。2、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，幫助幼兒園做好安全工作。3、安全月期間學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開(kāi)展安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氣氛。4、通過(guò)開(kāi)展有關(guān)安全活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面學(xué)問(wèn)的教育。（三）標(biāo)準(zhǔn)工作，確保安全。1、嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，強(qiáng)化過(guò)程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過(guò)定期檢查催促，反應(yīng)整改，分析小結(jié)，按時(shí)消退各種擔(dān)心全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評(píng)與年度教職工任職考核掛鉤。2、堅(jiān)持安全設(shè)備優(yōu)先配置、按時(shí)修理、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)設(shè)備損壞按時(shí)報(bào)告制度，安檢工作做到一月一次，每年布置總收入的8%用于裝備更新和修理，保證園舍設(shè)備完好，確保運(yùn)用安全。3、抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范，標(biāo)準(zhǔn)教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心觀看幼兒心情的改變，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在老師的視野內(nèi)等；門(mén)衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒?jiǎn)为?dú)出園門(mén)，不隨便讓生疏人進(jìn)入園內(nèi)。努力消退幼兒日?；顒?dòng)中的擔(dān)心全因素。4、抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅(jiān)持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火搶救演習(xí)。5、充足重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點(diǎn)必需每天清掃衛(wèi)生。炊管人員要把購(gòu)物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購(gòu)置過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品。肯定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴(yán)禁食物中毒大事發(fā)生。連續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購(gòu)置、驗(yàn)收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。做到選購(gòu)索證手續(xù)齊全，食品24小時(shí)留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格。6、連續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作。做好各項(xiàng)記錄、分析和評(píng)估；嚴(yán)格按要求做好預(yù)防工作，宣傳教育、預(yù)防措施到位。同時(shí)，留意孩子的心理健康，使生理和心理健康相互結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的進(jìn)展。幼兒園學(xué)期工作方案篇4新學(xué)期剛剛開(kāi)頭，以提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的主動(dòng)性，使全部?jī)和脑敿?xì)方案工作主要有以下幾點(diǎn)：一、理論研討要強(qiáng)化教育，提高獨(dú)特化教學(xué)的質(zhì)量，使兒童在德，智，體育，美全面進(jìn)展方面，讓他們從玩中學(xué)，學(xué)發(fā)揮。二、強(qiáng)化思想和專業(yè)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)制，標(biāo)準(zhǔn)言行，并強(qiáng)化建設(shè)的精神，使“五講，四美”，當(dāng)他們的孩子的一面鏡子，他們的言行和精致的小男孩的行為。業(yè)務(wù)精益求精，不斷創(chuàng)新和改革，遵循和順應(yīng)時(shí)期的要求。三、幼兒園的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不上班遲到，不提前下班，走出去的報(bào)告。在走廊八卦職務(wù)老師的權(quán)限，不能離開(kāi)自己的崗位，防止事故發(fā)生。四、這樣做的安全，健康，強(qiáng)化安全管理，強(qiáng)化“安全第一”的意識(shí)，因此，不時(shí)全部有關(guān)安全講座，你必需做的“勤”眼勤，口底，在腳下地面手勤奮，按時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，防止事故發(fā)生，以確保兒童的人身安全。和良好的安全教育，兒童和青少年自我意識(shí)的教育，幼兒教育不玩火，不跟生疏人走。姓名，輪班工作，問(wèn)題報(bào)告，并妥當(dāng)處理值班老師的要求。五、寄養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，正確運(yùn)用手帕，毛巾杯，飯前，后洗手的好習(xí)慣，保持潔凈干凈，儀器他們的手。培育孩子良好的飲食習(xí)慣，食物的價(jià)值，不挑食，不鋪張；午餐后步行或一個(gè)清靜的游戲?yàn)閮和２⒋_保兒童的戶外活動(dòng)，以促進(jìn)身體和智力發(fā)育。六、做了良好的教育和教學(xué)工作，行，全部的孩子，獨(dú)特化，獨(dú)特化的指令，每一類科學(xué)教育的進(jìn)展目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量和教學(xué)這樣的孩子，實(shí)踐教育和教學(xué)方案。注意思想道德教育，幼兒教育，正面教育，教育和教學(xué)，以完成科學(xué)化，標(biāo)準(zhǔn)化。堅(jiān)持運(yùn)用一般話，并在改革和創(chuàng)新，有所作為，主動(dòng)開(kāi)展科研活動(dòng)。七、在新的學(xué)校做家訪，來(lái)訪的記錄。在個(gè)別教育，補(bǔ)氣的視差同學(xué)，關(guān)懷每一個(gè)孩子，在教育子女與父母的親密協(xié)調(diào)，按時(shí)。八、主動(dòng)與其他老師在備課，共同研討和全面合作，并努力推動(dòng)與進(jìn)步的教學(xué)和同學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和課堂質(zhì)量。九、總之，我的教會(huì)正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理，并再次嘗試。時(shí)間過(guò)的好快，轉(zhuǎn)瞬暑假已結(jié)束，新的學(xué)期又要開(kāi)頭了。今年是我走上工作崗位的第八年，八年的工作中我更加感性的理解了“學(xué)高為師，德高為范”的涵義，也更加深入的認(rèn)識(shí)到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長(zhǎng)為一名合格的優(yōu)秀的人民老師，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展個(gè)人工作方案：在思想政治工作方案方面，堅(jiān)定維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到嚴(yán)于律己。強(qiáng)化學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。關(guān)愛(ài)同學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)。本學(xué)期，我擔(dān)任六班級(jí)語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中，我要留意轉(zhuǎn)變觀念，把同學(xué)視為公平的教育對(duì)象，在教學(xué)過(guò)程中尊重同學(xué)的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。對(duì)同學(xué)要關(guān)懷愛(ài)惜與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好同學(xué)，更不鄙視差同學(xué)，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)和放高校生身上的閃光點(diǎn)，并為他們制造展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，幫忙同學(xué)樹(shù)立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐煩、信念、恒心，以自己對(duì)同學(xué)的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片熱誠(chéng)，鍥而不舍的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通，幫忙父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的進(jìn)展改變，變盲目協(xié)作為協(xié)作教育。在個(gè)人教學(xué)工作方案方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。由于要成為一名優(yōu)秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名青年老師，缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，向老老師學(xué)，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。老師肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想杰出地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問(wèn)武裝自己的頭腦。因此，為了能夠更好地完本錢(qián)職工作，無(wú)愧于同學(xué)、家長(zhǎng)及社會(huì)的希望，無(wú)愧于人民老師的榮耀稱號(hào)，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上順應(yīng)時(shí)期的進(jìn)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給同學(xué)一杯水，我必需有一個(gè)源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學(xué)茁壯成長(zhǎng)的歡樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活潑、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn)。我將注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備同學(xué)，保證課前的準(zhǔn)備工作按時(shí)、充足。課堂上主動(dòng)為同學(xué)制造良好的輕松地學(xué)習(xí)氣氛，快樂(lè)的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好入手，充足地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。課后按時(shí)反應(yīng)，登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失利點(diǎn)及改進(jìn)方法。在教學(xué)工作中，最重要的不是方案，而是怎樣貫徹和施行自己的方案，而這份方案同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中難免遇到許多挫折和困難，但是我肯定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作，做到無(wú)愧于心，無(wú)愧于老師這一崇高的職業(yè)!幼兒園學(xué)期工作方案篇5本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學(xué)，更詳細(xì)，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步，在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、班級(jí)情況分析本學(xué)期共有幼兒XX名，男XX名，女XX名，經(jīng)過(guò)小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，都有肯定的獨(dú)立力量和自我服務(wù)力量，能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿，樂(lè)于參與教學(xué)活動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)、繪畫(huà)有很大愛(ài)好，動(dòng)手力量普遍有了很大的提高，繪畫(huà)涂色過(guò)程中都能獨(dú)立完成，會(huì)幫老師和伙伴做一些力所能及的事情等。通過(guò)上個(gè)學(xué)期總結(jié)，我班還存在問(wèn)題：1、安全情況存在隱患，所以這學(xué)期本班老師應(yīng)當(dāng)連續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點(diǎn)，時(shí)辰給自己敲警鐘；2、區(qū)角制造不夠完善，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的缺乏，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出更合適本班幼兒進(jìn)展的區(qū)角活動(dòng)。二、班級(jí)管理幼兒園工作是很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)?，不答?yīng)我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)失。因此，嚴(yán)格要求自己是我們最根本的工作要求，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，細(xì)心制作教具，把每一節(jié)課當(dāng)公開(kāi)課上，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、社會(huì)常識(shí)，更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長(zhǎng)。堅(jiān)持每周定時(shí)、隨機(jī)開(kāi)展班級(jí)會(huì)議，總結(jié)本周的工作與缺乏，并制定好下周工作方案，同時(shí)做好家長(zhǎng)工作，親密家園聯(lián)系，促進(jìn)家園合作，使家長(zhǎng)滿意、放心、開(kāi)心。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個(gè)有心人，我們相信我們的保育工作將會(huì)更加令人滿意。三、教育教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園務(wù)方案，努力提高保教水平，本學(xué)期我們將連續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)力量并有選擇地授予幼兒一些自我愛(ài)護(hù)力量的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒進(jìn)展，依據(jù)幼兒園的園本課程——美樂(lè)蒂英語(yǔ)，我們老師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育常規(guī)要求，英語(yǔ)老師要加大力度對(duì)孩子常常用英語(yǔ)溝通，使孩子對(duì)英語(yǔ)這一語(yǔ)言的刺激要大大增加，通過(guò)各種各樣的表演活動(dòng)使孩子得到更好的時(shí)機(jī)去展現(xiàn)自己，潛移默化地可得這一語(yǔ)言，養(yǎng)成孩子主悅耳說(shuō)英語(yǔ)的好習(xí)慣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)環(huán)境使幼兒的英語(yǔ)有進(jìn)一步的提高，并把英語(yǔ)課“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動(dòng)中去。本學(xué)期的幼兒活動(dòng)比擬繁多，所以我們確定提早做準(zhǔn)備早計(jì)劃，不到臨零臨尾抱佛腳，平常嚴(yán)加訓(xùn)練，把孩子最優(yōu)秀最好的成果展現(xiàn)出來(lái)。四、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相全都。開(kāi)年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級(jí)創(chuàng)設(shè)的缺乏，覺(jué)得本班墻面設(shè)計(jì)比擬杰出、有特點(diǎn)，但是活動(dòng)區(qū)的玩具比擬單調(diào)，沒(méi)有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的進(jìn)展及實(shí)際運(yùn)用，而且沒(méi)有利用廢舊物品，我們確定修補(bǔ)活動(dòng)區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的缺乏，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來(lái)，然后深挖掘，要與日常生活教育教學(xué)互相聯(lián)系起來(lái)。五、安全教育安全是幼兒園的第一生命線，新的學(xué)期新的開(kāi)頭，為了使以后的工作順當(dāng)進(jìn)行，使幼兒的身心得到更好的進(jìn)展，我們將提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量與消防學(xué)問(wèn)培訓(xùn)及演示，強(qiáng)化幼兒防火意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了一樣新的學(xué)問(wèn)，時(shí)時(shí)提示自己和他們留意安全。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄按時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，與交接班老師交代清晰，并強(qiáng)化常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺(jué)進(jìn)行活動(dòng)，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，對(duì)銳器及擔(dān)心全的物品按時(shí)沒(méi)收，保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園。每天保證老師通風(fēng)潔凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對(duì)教玩具清洗消毒，細(xì)心觀看幼兒的精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理物品，杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生，時(shí)辰做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長(zhǎng)。六、家園聯(lián)系家長(zhǎng)工作是我們工作開(kāi)展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方溝通思想，征求建議，每月認(rèn)真照實(shí)的填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)按時(shí)與家長(zhǎng)溝通溝通。在本班門(mén)口設(shè)好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機(jī)與家長(zhǎng)面談溝通讓家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作本班的`工作，并主動(dòng)參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期三月份的家長(zhǎng)會(huì)上激勵(lì)家長(zhǎng)大膽發(fā)言，說(shuō)出自己的教育心得，使家長(zhǎng)更多了解我們老師對(duì)幼兒教育、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式，同與家長(zhǎng)的教育思想保持共識(shí)。幼兒園學(xué)期工作方案篇6一、情況分析優(yōu)勢(shì)：1、各類常規(guī)性家長(zhǎng)工作開(kāi)展有序，老師對(duì)家長(zhǎng)工作有充足的重視。2、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開(kāi)展，老師能以主動(dòng)地看法面對(duì)，活動(dòng)的質(zhì)效受到家長(zhǎng)好評(píng)。3、能采納多種途徑與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與溝通。存在問(wèn)題1、強(qiáng)化“XX家園APP”的運(yùn)用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。2、專家引領(lǐng)，強(qiáng)化對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。二、指導(dǎo)思想立足本園實(shí)際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年進(jìn)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持、主動(dòng)參與。并主動(dòng)支持、幫忙家長(zhǎng)提高家庭教育力量。主動(dòng)探究3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；強(qiáng)化服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感；提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)懷的程度；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī)；提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的根本素養(yǎng)，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。三、工作目標(biāo)：1、結(jié)合課程，開(kāi)展行之有效的社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化與拓展家園、社區(qū)的活動(dòng)形式與內(nèi)容。2、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，拓展家園溝通的途徑。四、主要工作及措施：學(xué)期專題工作開(kāi)展“歡樂(lè)半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討。日常指導(dǎo)1、強(qiáng)化“XX家園APP”的運(yùn)用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。并通過(guò)電話、家園便條、飛信，QQ群、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作。2、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通。3、以“歡樂(lè)表演30分”為主題開(kāi)展的家長(zhǎng)沙龍，在班級(jí)、班級(jí)組層面開(kāi)展家園大商量，提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)。4、學(xué)期中對(duì)生病不來(lái)園幼兒園做好家訪，兩天不來(lái)園幼兒做好電訪，把握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。5、按時(shí)完成“XX家園”的更新，正確運(yùn)用，主動(dòng)互動(dòng)，發(fā)揮互動(dòng)平臺(tái)在家園溝通中的作用。6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)能理解、支持和協(xié)作學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開(kāi)展。7、強(qiáng)化《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展》指南的學(xué)習(xí)與研討，初步讓家長(zhǎng)了解指南的相關(guān)內(nèi)容。8、開(kāi)展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng)，共享幼兒園特色成效。家委會(huì)工作1、定期召開(kāi)家委會(huì)，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。2、結(jié)合幼兒園膳管會(huì)，進(jìn)行菜譜的制定與溝通，聽(tīng)取老師與家長(zhǎng)的建議。2、強(qiáng)化家長(zhǎng)平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。親子實(shí)踐教育1、制作《家園直通車(chē)親子小報(bào)》，激勵(lì)家長(zhǎng)圍繞“歡樂(lè)半小時(shí)”共享家庭開(kāi)展歡樂(lè)表演的樂(lè)趣，踴躍投稿。2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng)，細(xì)心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng)，制造家園同樂(lè)的時(shí)機(jī)。3、開(kāi)展不同形式的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，有效挖掘家長(zhǎng)資源。4、激勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起，共同參與班級(jí)主題的開(kāi)展。幼兒園學(xué)期工作方案篇7教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，他對(duì)轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量，提高師資隊(duì)伍管理，有著主動(dòng)的推動(dòng)作用。為保障本學(xué)期教研工作的順當(dāng)進(jìn)行，特制定以下方案：指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園教科研工作將堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，深化開(kāi)展課題研討，突出園本化教學(xué)。工作目標(biāo)1、強(qiáng)化教研的常規(guī)管理。2、結(jié)合課程的實(shí)施，要求全園老師認(rèn)真反思，勤于總結(jié)。3、強(qiáng)化園本培訓(xùn)，提高師資素養(yǎng)。詳細(xì)措施1、充足發(fā)揮教研組長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)的帶頭作用，依據(jù)園務(wù)工作的布置，帶著老師主動(dòng)參與園里的活動(dòng)，提高教育質(zhì)量。2、連續(xù)抓好幼兒園各項(xiàng)課題的試驗(yàn)研討工作，依據(jù)實(shí)際情況，強(qiáng)化課題研討的力度，留意平常材料的積累和總結(jié)，并做到有記錄、有商量、有小結(jié)、有評(píng)價(jià)。強(qiáng)化溝通與互動(dòng)，使教研工作正常有序地進(jìn)行。3、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論，做好園本課程建設(shè)體系。同時(shí)，要求老師強(qiáng)化自身的根本功訓(xùn)練，做到每日一練。4、期末召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)，將老師的教學(xué)體會(huì)和成果進(jìn)行溝通，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。工作布置二月份：1、開(kāi)學(xué)工作，穩(wěn)定孩子心情，確保一日活動(dòng)的正常開(kāi)展。2、制定級(jí)部、班級(jí)的工作方案。3、月底召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。三月份：1、園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。2、墻面布置、更新活動(dòng)。3、園本化課程的開(kāi)展。四月份：1、春游。2、開(kāi)展戶外健康體育活動(dòng)。3、組織老師進(jìn)行根本功競(jìng)賽（三筆字、繪畫(huà)、手工、音樂(lè)、舞蹈）。五月份：1、家園半日開(kāi)放活動(dòng)。2、“六一”前準(zhǔn)備工作。六月份：1、慶“六一”活動(dòng)。2、大班開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)，參觀小學(xué)，做好幼小連接工作。3、復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問(wèn)。七月份：1、學(xué)期末的結(jié)束工作。2、老師工作總結(jié)。3、老師、幼兒的考核工作。以上為本學(xué)期的教研工作方案。希望該方案能對(duì)幼兒園工作的順當(dāng)開(kāi)展起到推波助瀾的作用。幼兒園學(xué)期工作方案篇8“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼?！碑?dāng)春天向我們走來(lái)的時(shí)分，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的希望，對(duì)幼兒園的進(jìn)展也應(yīng)當(dāng)有更清楚的規(guī)劃。這份春季學(xué)期園務(wù)工作方案供園長(zhǎng)們參考。一、指導(dǎo)思想以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。強(qiáng)化教育隊(duì)伍建設(shè)，提升老師整體素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)以下幾點(diǎn)均可作為目標(biāo)參考，請(qǐng)依據(jù)本園本學(xué)期工作重點(diǎn)，敏捷選擇并詳細(xì)化：1.強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。2.加大教科研力度，全方位地開(kāi)展教科研活動(dòng)。3.強(qiáng)化教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素養(yǎng)。4.強(qiáng)化常規(guī)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。5.做好保健工作，確保幼兒的安全，歡樂(lè)健康成長(zhǎng)。6.架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)進(jìn)展。7.抓好幼小連接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。8.充足發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。三、詳細(xì)工作內(nèi)容強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量學(xué)期之初，自上而下制定各項(xiàng)方案，如：園務(wù)方案、教育教學(xué)方案、后勤工作方案、各班學(xué)期工作方案（含班級(jí)教學(xué)方案）等，并在制定方案時(shí)留意方案的可行性和可操作性。為確保方案的認(rèn)真實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中需對(duì)方案的實(shí)施情況進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)考核。加大教科研力度，全方位地開(kāi)展教科研活動(dòng)抓好課程的學(xué)習(xí)與研討，更新老師教育觀念，激勵(lì)老師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深化。強(qiáng)化老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)力量，提高老師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)老師的自我進(jìn)展，為我園的可持續(xù)進(jìn)展打好基礎(chǔ)。1.組織老師學(xué)習(xí)園所課程，在老師中開(kāi)展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。2.連續(xù)把制造性游戲的研討活動(dòng)推向深化，在組織創(chuàng)游的過(guò)程中，通過(guò)觀看、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。3.強(qiáng)化對(duì)老師根本功的培育，在老師中開(kāi)展研討活動(dòng)，使老師們能充足運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高老師分析教材，解決實(shí)際問(wèn)題的力量。4.強(qiáng)化教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理，組織保教人員相互觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，溝通研討，不斷改進(jìn)教育技能方法。5.針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的薄弱科目開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。6.園所申報(bào)課題的深化開(kāi)展及資料整理。強(qiáng)化教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平1.連續(xù)組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想——《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)強(qiáng)化老師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高老師職業(yè)道德水平，增加廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的驕傲感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。2.抓好老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，組織聽(tīng)課觀摩等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。3.開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，為老師提供學(xué)習(xí)和進(jìn)展的時(shí)機(jī)，提高各老師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素養(yǎng)，增加工作責(zé)任感，做到關(guān)懷和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。4.幫助做好老師連續(xù)教育工作，組織好保育員參與市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提升1.老師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)實(shí)行多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)愛(ài)好為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。2.堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中表達(dá)健康教育，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。根據(jù)幼兒進(jìn)展的需要，有方案、有目的、有層次地投放游戲材料。提高老師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)力量。4.通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素養(yǎng)教育推向深化。利用“婦女節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“兒童節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培育幼兒豐富的情感。做好保健工作，確保幼兒健康歡樂(lè)成長(zhǎng)1.強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)備，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切擔(dān)心全因素；強(qiáng)化對(duì)幼兒、老師的自我愛(ài)護(hù)教育、安全教育、學(xué)期安全避險(xiǎn)演習(xí)，每周一節(jié)安全教育課，時(shí)辰做好防范工作，確保幼兒、老師、園財(cái)產(chǎn)的安全。2.合理布置幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培育幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒生活自理力量。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)）。3.強(qiáng)化戶外活動(dòng)管理，調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。4.強(qiáng)化晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并按時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反應(yīng)；切實(shí)做好預(yù)防和掌握傳染病工作。5.培育幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿態(tài)等；定期調(diào)換幼兒座位，愛(ài)護(hù)幼兒視力；教育幼兒愛(ài)護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳，達(dá)成家園共育。6.強(qiáng)化幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，強(qiáng)化幼兒食品選購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，施行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。7.強(qiáng)化幼兒午睡管理，值班人員時(shí)辰留意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。8.強(qiáng)化幼兒良好行為習(xí)慣的培育，特別強(qiáng)化幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。9.重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健方案，并做好幼兒保健工作的宣傳。10.