教育技術(shù)能力培訓(xùn)測(cè)試答案全

模塊二前測(cè)現(xiàn)代教育技術(shù)在研究、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程時(shí)，著重利用了學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論和 一。選擇一個(gè)答案ra.科學(xué)抽象方法b.系統(tǒng)方法c..直觀方法fd.理想化方法下面對(duì)教育技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的闡述不正確的一項(xiàng)是？選擇一個(gè)答案a.教育信息化是指在教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域中，積極開發(fā)并充分應(yīng)用信息技術(shù)和信息資源，促進(jìn)教育r現(xiàn)代化，以培養(yǎng)滿足社會(huì)需求人才的過程b.教育技術(shù)是指運(yùn)用各種理論及技術(shù)，通過對(duì)教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐c.教育技術(shù)是指能夠支持信息的獲取、傳遞、加工、存儲(chǔ)和呈現(xiàn)的一類技術(shù)Id.教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐對(duì)于教育技術(shù)相關(guān)術(shù)語的認(rèn)識(shí)，下列說法不正確的是？選擇一個(gè)答案a.現(xiàn)代教育技術(shù)和信息化教育、電化教育三者的目的和研究對(duì)象相同，它們名稱雖然不同，但基本實(shí)質(zhì)是一樣的?b.教育技術(shù)就是媒體技術(shù)c.教育技術(shù)術(shù)語的變化在一定程度上反映了概念和理念的變化， “信息化教育”名稱的流行表明教育技術(shù)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段d.教育信息化的結(jié)果將促成一種全新的教育形態(tài) 一一信息化教育；教育信息化是追求信息化教育的過程“最優(yōu)化”是教學(xué)設(shè)計(jì)的核心問題，最優(yōu)化是指？選擇一個(gè)答案a.所有條件的最佳b.給定條件下努力達(dá)到最優(yōu)的教學(xué)效果c.全部使用最優(yōu)的技術(shù)進(jìn)行教學(xué)rd.在原有的基礎(chǔ)上，通過師生的努力，有所進(jìn)步下述關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的提法中，錯(cuò)誤的說法是？選擇一個(gè)答案a.教學(xué)設(shè)計(jì)的目的是建構(gòu)能獲得更高的教學(xué)效率，教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)化的教與學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)活動(dòng)的最優(yōu)化，提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效率b.教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)理論是關(guān)于人類學(xué)習(xí)心理的學(xué)習(xí)理論，及在其基礎(chǔ)上建立的被實(shí)踐證明行之有效的一般教學(xué)理論和人類傳播活動(dòng)的科學(xué)理論c.教學(xué)設(shè)計(jì)主要采用形成性評(píng)價(jià)，不用總結(jié)性評(píng)價(jià)d.從性質(zhì)來講教學(xué)設(shè)計(jì)是一種具有規(guī)劃、研究、決策性質(zhì)的操作過程下面對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的理解不正確的一項(xiàng)是？選擇一個(gè)答案？a.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)一定要運(yùn)用信息技術(shù)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源開展教學(xué)b.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)教學(xué)情境、學(xué)習(xí)資源、學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)c.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)過程性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)的綜合應(yīng)用d.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)遵循一般教學(xué)設(shè)計(jì)的模式，包含教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)要素解釋：在信息化教學(xué)設(shè)計(jì)中，要充分利用信息技術(shù)手段和各種信息資源來支持學(xué)習(xí)，但不是牽強(qiáng)地使用信息技術(shù)。錯(cuò)誤PowerPoint 中，應(yīng)用設(shè)計(jì)模板時(shí)，下列選項(xiàng)中不正確的說法是？選擇一個(gè)答案a.模板的內(nèi)容要到導(dǎo)入之后才能看見b.模板的選擇是多樣化的rc.單擊菜單欄中的＜格式＞菜單進(jìn)入d.在＜格式＞菜單欄中選擇＜應(yīng)用模板設(shè)計(jì)＞_下拉菜單中的“背景”命令改變幻燈片的背景。選擇一個(gè)答案a.幻燈片放映b.工具c.格式rd.視圖命令設(shè)置。幻燈片間的動(dòng)畫效果，通過 “幻燈片放映”菜單的__命令設(shè)置。選擇一個(gè)答案a.動(dòng)作設(shè)置b.動(dòng)畫預(yù)覽c.幻燈片切換d.自定義動(dòng)畫教學(xué)游戲機(jī)屬于？選擇一個(gè)答案Ia.多媒體教學(xué)系統(tǒng)(?b.交互媒體c.視覺媒體d.聽覺媒體模塊二后測(cè)美國(guó)AECT’94定義明確指出了教學(xué)技術(shù)研究的對(duì)象是？選擇一個(gè)答案a.學(xué)習(xí)與設(shè)計(jì)b.學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程c.學(xué)習(xí)開發(fā)和學(xué)習(xí)利用d.學(xué)習(xí)管理和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)根據(jù)你對(duì)教育技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，下列不正確的選項(xiàng)是？選擇一個(gè)答案a.教育信息化是指在教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域中，積極開發(fā)并充分應(yīng)用信息技術(shù)和信息資源，以促進(jìn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)滿足社會(huì)需求人才的過程b.教學(xué)設(shè)計(jì)是運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和確定教學(xué)目標(biāo)，建立解決教學(xué)問題的策略方案、試行解決方案、評(píng)價(jià)試行結(jié)果和對(duì)方案進(jìn)行修改的過程*c.教育技術(shù)與信息技術(shù)的涵義是一樣的，只是用不同的名詞來表述而已d.教育技術(shù)是為了促進(jìn)學(xué)習(xí)， 對(duì)過程和資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、 開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐信息技術(shù)對(duì)教育產(chǎn)生了巨大的影響，下列不恰當(dāng)?shù)恼f法是？選擇一個(gè)答案a.信息技術(shù)為學(xué)校管理自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)提供了可能，能夠有效地提高管理水平和效率rb.信息技術(shù)應(yīng)用于教育，有助于豐富學(xué)習(xí)資源、改善學(xué)習(xí)環(huán)境、變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式c.信息技術(shù)的發(fā)展為教師提供了多樣化的教學(xué)工具，如幻燈、投影、電影、錄音、錄像、課件、教學(xué)游戲、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等ftd.信息技術(shù)對(duì)教育的影響基本上都是正面的在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，對(duì)學(xué)生的期望值與學(xué)生實(shí)際狀況之間的差異的分析通常稱為？選擇一個(gè)答案a.學(xué)習(xí)環(huán)境分析b.學(xué)習(xí)結(jié)果分析.■c.學(xué)習(xí)需要分析d.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析e.學(xué)習(xí)者分析信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的目的是？選擇一個(gè)答案a.優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效果

b.實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)c.使資源利用最大化rd.替代傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)科拉克的教學(xué)設(shè)計(jì)模式的五個(gè)環(huán)節(jié)是？選擇一個(gè)答案a.學(xué)生、目標(biāo)、策略、測(cè)驗(yàn)、評(píng)價(jià),b.分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施和評(píng)價(jià)c.學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)媒體、學(xué)習(xí)需要分析、調(diào)查、形成性分析d.分析、評(píng)價(jià)、決策、規(guī)劃、教學(xué)內(nèi)容在PowerPoint2003中，設(shè)置幻燈片的切換效果需要用到哪個(gè)菜單中的命令？選擇一個(gè)答案a.幺）“燈片放映”菜單b,視修”菜單c.格絨”菜單d.窗咂”菜單在PowerPoint 中的哪種視圖方式下，可以將所有制作的演示幻燈片以頁的形式顯示？選擇一個(gè)答案a.普通視圖rb.大綱視圖c.幻燈片瀏覽視圖fd.web視圖請(qǐng)問如果要在當(dāng)前的幻燈片中插入聲音，應(yīng)該使用菜單中的哪個(gè)命令？選擇一個(gè)答案a.【插入】一【影片和聲音】一【播放剪輯】b.【插入】一【影片和聲音】一【插入剪輯】c.【插入】一【影片和聲音】一【文件中的聲音】fd.【插入】一【影片和聲音】一【文件中的影片】模塊三前測(cè)對(duì)于媒體的理解，下列說法不正確的是 ？選擇一個(gè)答案a.多媒體信息是指集數(shù)據(jù)、文字、圖形與圖像為一體的綜合媒體信息b.媒體是承載、加工和傳播信息的介質(zhì)和工具(9c.教學(xué)媒體又可稱為教學(xué)資源d.當(dāng)某一媒體被用于教學(xué)目的時(shí)候，則被稱為教學(xué)媒體對(duì)于教學(xué)媒體，一般不需具備下列哪個(gè)要素？選擇一個(gè)答案ra.功能強(qiáng)大，要能夠支持各種教學(xué)rb.用于儲(chǔ)存與傳遞以教學(xué)為目的的信息Ic.方便教師和學(xué)習(xí)者使用d.具有先進(jìn)性，需要有數(shù)字化設(shè)備對(duì)靜止圖象進(jìn)行處理時(shí)，經(jīng)常使用的工具軟件是？選擇一個(gè)答案PHOTOSHOPIFLASHWORDd.REMIERE

教學(xué)游戲機(jī)屬于？選擇一個(gè)答案(?a.交互媒體b.視覺媒體c.聽覺媒體d.多媒體教學(xué)系統(tǒng)關(guān)于矢量圖與位圖，下列說法正確的是？選擇一個(gè)答案a.放大位圖格式圖像時(shí)不會(huì)產(chǎn)生失真，縮放矢量圖格式圖像時(shí)會(huì)引起失真b.放大位圖格式圖像和縮放矢量圖格式圖像時(shí)都會(huì)產(chǎn)生失真c.放大位圖格式圖像和縮放矢量圖格式圖像時(shí)都不會(huì)產(chǎn)生失真I#d.放大位圖格式圖像時(shí)會(huì)產(chǎn)生失真，縮放矢量圖格式圖像時(shí)不會(huì)引起失真下列圖像文件格式中，可能有動(dòng)畫效果的圖像格式是？選擇一個(gè)答案r.bmpr.png(i.gifJ*.jpeg下面哪一條的做你在網(wǎng)上查詢《鋤禾》的相關(guān)教學(xué)資源后，想將名為 ，鋤禾”的網(wǎng)頁保存，以便再次瀏覽,下面哪一條的做法不行？選擇一個(gè)答案ra.用“文件”菜單中的“保存”命令把它以html格式存在在硬盤中b.用“文件”菜單中的“保存”命令把它以txt格式存在在硬盤中rc.用“文件”菜單中的“保存”命令把它以mht格式存在在硬盤中d.將該網(wǎng)頁添加到“收藏夾”中，并更名為“語文資源(鋤禾)在搜索文件時(shí)，你需要將相關(guān)資料下載保存到電腦，下面的下載方法不正確的是？選擇一個(gè)答案a.使用FTP工具6b.利用Google輸入關(guān)鍵字c.點(diǎn)擊右鍵，用“另存”的方法d.使用網(wǎng)絡(luò)螞蟻工具對(duì)于教育信息資源的評(píng)價(jià)，下列哪個(gè)說法是不正確的？選擇一個(gè)答案a.評(píng)價(jià)教學(xué)資源的內(nèi)容是否正確、清晰b.評(píng)價(jià)教學(xué)資源是否應(yīng)用先進(jìn)的數(shù)字化技術(shù)c.評(píng)價(jià)教學(xué)資源是否具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是否規(guī)范引用他人資源d.評(píng)價(jià)教學(xué)資源是否能夠支持教學(xué)活動(dòng)教學(xué)時(shí)會(huì)遇到多種多樣的教學(xué)資源，下列說法中不恰當(dāng)?shù)氖?？選擇一個(gè)答案ra.因特網(wǎng)上的教學(xué)資源是通過因特網(wǎng)的各類應(yīng)用信息服務(wù)（如萬維網(wǎng)等）提供的b.有些教學(xué)課件適用于教師教學(xué)，有些適用于學(xué)生學(xué)習(xí)（7Ic.網(wǎng)上發(fā)表的文章不屬于文獻(xiàn)資料，可以做一定的修改，為自己所使用d.數(shù)字形式的教學(xué)素材非常豐富，有文本、圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫等多種格式Y(jié)ahoo網(wǎng)站屬于？選擇一個(gè)答案a.網(wǎng)頁搜索引擎b.目錄搜索引擎c.元搜索引擎d.期刊信息搜索下列的哪個(gè)不屬于網(wǎng)絡(luò)信息資源？選擇一個(gè)答案a.教育網(wǎng)站b.在線數(shù)據(jù)庫(c.電子書(7d.電子郵件系統(tǒng)模塊三后測(cè)教學(xué)媒體具有表現(xiàn)事物的空間、時(shí)間和運(yùn)動(dòng)特征的能力，這體現(xiàn)了它的什么特性？選擇一個(gè)答案a.傳播力(?b,呈現(xiàn)力C.重現(xiàn)力rd.參與性re.可控性下面的教學(xué)媒體中，比較有利于個(gè)別指導(dǎo)教學(xué)使用。選擇一個(gè)答案a.幻燈1b.投影f7C.計(jì)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)rd.黑板下列有關(guān)教學(xué)資源與教學(xué)媒體的說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是？選擇一個(gè)答案a.除了網(wǎng)絡(luò)教育資源，教師還可以提供給學(xué)生一些書本等其他教育資源b.教學(xué)資源與教學(xué)媒體的概念有交叉，有時(shí)候可以互換C.不論是媒體還是信息資源，都具有多種分類依據(jù)d.教學(xué)資源一般有文本、圖形圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫等形式關(guān)于媒體使用與其它輔助教學(xué)手段的關(guān)系，下列不恰當(dāng)?shù)恼f法是？選擇一個(gè)答案a.現(xiàn)代教育技術(shù)提供了大量的圖片、視頻、音頻、動(dòng)畫等媒體素材，并能實(shí)現(xiàn)虛擬實(shí)驗(yàn)的各種操作,使得教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)更形象，更直觀，更有吸引力b.現(xiàn)代教育技術(shù)提供了大量的圖片、視頻、音頻、動(dòng)畫等媒體素材，并能實(shí)現(xiàn)虛擬實(shí)驗(yàn)的各種操作,使得掛圖、實(shí)物、實(shí)驗(yàn)等傳統(tǒng)的教學(xué)手段沒有了用處c.現(xiàn)代教育技術(shù)提供了大量的圖片、視頻、音頻、動(dòng)畫等媒體素材，但進(jìn)行合理的加工配合才能發(fā)揮很好的作用rd.現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)現(xiàn)虛擬實(shí)驗(yàn)的各種操作，但無法取代實(shí)際的物理演示實(shí)驗(yàn)或分組物理實(shí)驗(yàn)在你收集到的資源中有下列四個(gè)文件，哪個(gè)既有音頻也有視頻？選擇一個(gè)答案a.信息.mp3b.信息.txtIc.信息.avird.信息.bmpHperSnap-DX軟件中，捕捉選定矩形區(qū)域的命令是？選擇一個(gè)答案FWindoworControlActiveWindow■—■fFullScreenRegion在你收集到的資源中有下列四個(gè)文件，不屬于音頻的是？選擇一個(gè)答案ra.教育技術(shù).midib.教育技術(shù).aifc.教育技術(shù).wavd.教育技術(shù).bmp下面關(guān)于教學(xué)資源的搜集與使用，說法不正確的是？選擇一個(gè)答案a.要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的作用b.對(duì)別人的課件進(jìn)行適當(dāng)修改，以適于并在自己的教學(xué)中使用,c.只搜集電子資源而不需搜集使用常規(guī)的教學(xué)幻燈片、模型等教學(xué)資源d.合理使用，有序管理下面關(guān)于教育信息資源使用的說法不正確的是？選擇一個(gè)答案ra.引用期刊文章中的信息資源，其引用格式應(yīng)為[J],b.免費(fèi)件（Freeware）是免費(fèi)使用的，可以不受限制的使用軟件并對(duì)軟件進(jìn)行修改c,可以自由引用他人資源，但是需要標(biāo)明參考出處rd.在利用教學(xué)資源時(shí)，需考慮該資源是否有利于教與學(xué)在將某視頻材料下載到硬盤后，發(fā)現(xiàn)所下載的材料無法播放，下面的原因哪個(gè)是不可能的？選擇一個(gè)答案ra.可能視頻材料有損壞b.可能所使用的播放器不能播放該視頻材料，可以換其他播放器c.可能網(wǎng)絡(luò)斷開，可以檢查網(wǎng)絡(luò)連接rd,可能是播放器版本太低，可以升級(jí)播放器在評(píng)價(jià)教育網(wǎng)站時(shí)，下面哪一項(xiàng)不是評(píng)價(jià)教育網(wǎng)站的維度？選擇一個(gè)答案a.網(wǎng)站評(píng)價(jià)量規(guī)b.網(wǎng)站的基本信息C.網(wǎng)站的知識(shí)組織d.網(wǎng)站的教學(xué)策略搜集教學(xué)資源應(yīng)遵循一些原則，你認(rèn)為可以不考慮的因素是？選擇一個(gè)答案a.教學(xué)資源需要是數(shù)字格式b.教學(xué)資源不能有科學(xué)性錯(cuò)誤C.教學(xué)資源要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展d.教學(xué)資源應(yīng)生動(dòng)多樣模塊四前側(cè)----下列哪一項(xiàng)不是學(xué)習(xí)目標(biāo)所應(yīng)該包含的基本要素？選擇一個(gè)答案ra.條件b.行為c.標(biāo)準(zhǔn)d.資源下列對(duì)授導(dǎo)型教學(xué)認(rèn)識(shí)不當(dāng)?shù)氖牵窟x擇一個(gè)答案Ia.授導(dǎo)型教學(xué)是對(duì)講授法教學(xué)加以優(yōu)化、創(chuàng)新，它符合新課改的要求b.授導(dǎo)型教學(xué)即講授法教學(xué)c.授導(dǎo)型教學(xué)情景之一是教師在課堂中用多媒體系統(tǒng)提供演示，然后要求學(xué)生思考并說出想法或答r案d.授導(dǎo)型教學(xué)是指在課堂教學(xué)中將講解、演示、操練及練習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、合作學(xué)習(xí)、問f題化學(xué)習(xí)等方法綜合運(yùn)用的課堂教學(xué)形式下列對(duì)教育評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)不正確的是？選擇一個(gè)答案a.教育評(píng)價(jià)涉及的范圍廣、內(nèi)容多、門類繁雜b.教育評(píng)價(jià)具有導(dǎo)向、鑒定、監(jiān)督、調(diào)節(jié)等多種功能c.教育評(píng)價(jià)是對(duì)教育活動(dòng)的過程和結(jié)果進(jìn)行測(cè)定、分析、比較，并給以價(jià)值判斷的過程d.教育評(píng)價(jià)的探究領(lǐng)域僅限于教育活動(dòng)這一對(duì)象教育評(píng)價(jià)按評(píng)價(jià)功能的不同進(jìn)行分類，可以分為？選擇一個(gè)答案a.定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)b.相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)c.自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià),d.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)在PowerPoint 中，對(duì)文字進(jìn)行超鏈接設(shè)置，應(yīng)該采用的步驟是？選擇一個(gè)答案a.選中要設(shè)置超鏈接的文字，單擊右鍵，選取【超級(jí)鏈接】b.在文字所在的頁面，單擊右鍵，選取【超級(jí)鏈接】rc.在文字所在的頁面，單擊左鍵，選取【超級(jí)鏈接】rd.選中要設(shè)置超鏈接的文字，單擊左鍵，選取【超級(jí)鏈接在對(duì)學(xué)習(xí)者特征分析時(shí)，下列說法不當(dāng)?shù)氖?？選擇一個(gè)答案a.應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格進(jìn)行分析rb.應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知發(fā)展特征進(jìn)行分析c.應(yīng)該對(duì)每個(gè)學(xué)習(xí)者的所有特點(diǎn)都進(jìn)行分析d.應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)者的起點(diǎn)水平進(jìn)行分析關(guān)于行為目標(biāo)，下列說法不正確的是？選擇一個(gè)答案a.教案設(shè)計(jì)中編寫行為目標(biāo)時(shí)應(yīng)該盡量使用 缺曜“、“理解“、摩!“、,欣賞”等涵義較廣的動(dòng)詞b.行為目標(biāo)編寫得適當(dāng)能夠讓教師比較準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況c.行為目標(biāo)是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是學(xué)生所表現(xiàn)出來的，以此證明學(xué)習(xí)的發(fā)生rd.行為目標(biāo)是一定學(xué)習(xí)目標(biāo)中最基本的成分關(guān)于試卷，下列認(rèn)識(shí)正確的是？選擇一個(gè)答案,a.試卷中的題目通常可分為兩大類，即主觀性試題和客觀性試題b.在判斷和反饋答案的正誤方面，主觀性試題比客觀性試題容易處理c.在編寫題目難易度方面，客觀性試題比主觀性試題容易處理d.主觀性題目一般包括填空題、選擇題、配對(duì)題等，在評(píng)價(jià)較高層次的理解能力、歸納推理能力、■組織表達(dá)能力方法效果比較好對(duì)于教學(xué)媒體的選擇，下列說法不正確的是？選擇一個(gè)答案a.可以依據(jù)教學(xué)對(duì)象進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇b.可以依據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇c.教學(xué)媒體的選擇雖然涉及到很多的因素，但還是有一個(gè)通用的公式d.可以依據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇模塊四后測(cè)：下列哪種教學(xué)方法在幫助學(xué)生掌握概念與技能方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)？選擇一個(gè)答案a.個(gè)別指導(dǎo)b.自主學(xué)習(xí)c.演示d.講解e.合作學(xué)習(xí)b.行為目標(biāo)編寫得適當(dāng)能夠讓教師比較準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況c.行為目標(biāo)是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是學(xué)生所表現(xiàn)出來的，以此證明學(xué)習(xí)的發(fā)生d.行為目標(biāo)是一定學(xué)習(xí)目標(biāo)中最基本的成分關(guān)于試卷，下列認(rèn)識(shí)正確的是？選擇一個(gè)答案a.試卷中的題目通?？煞譃閮纱箢?，即主觀性試題和客觀性試題b.在判斷和反饋答案的正誤方面，主觀性試題比客觀性試題容易處理c.在編寫題目難易度方面，客觀性試題比主觀性試題容易處理d.主觀性題目一般包括填空題、選擇題、配對(duì)題等，在評(píng)價(jià)較高層次的理解能力、歸納推理能力、組織表達(dá)能力方法效果比較好對(duì)于教學(xué)媒體的選擇，下列說法不正確的是？選擇一個(gè)答案a.可以依據(jù)教學(xué)對(duì)象進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇b.可以依據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇c.教學(xué)媒體的選擇雖然涉及到很多的因素，但還是有一個(gè)通用的公式d.可以依據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇模塊四后測(cè)：下列哪種教學(xué)方法在幫助學(xué)生掌握概念與技能方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)？選擇一個(gè)答案a.個(gè)別指導(dǎo)b.自主學(xué)習(xí)c.演示d.講解e.合作學(xué)習(xí)b.行為目標(biāo)編寫得適當(dāng)能夠讓教師比較準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況c.行為目標(biāo)是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是學(xué)生所表現(xiàn)出來的，以此證明學(xué)習(xí)的發(fā)生d.行為目標(biāo)是一定學(xué)習(xí)目標(biāo)中最基本的成分關(guān)于試卷，下列認(rèn)識(shí)正確的是？選擇一個(gè)答案a.試卷中的題目通?？煞譃閮纱箢?，即主觀性試題和客觀性試題b.在判斷和反饋答案的正誤方面，主觀性試題比客觀性試題容易處理c.在編寫題目難易度方面，客觀性試題比主觀性試題容易處理d.主觀性題目一般包括填空題、選擇題、配對(duì)題等，在評(píng)價(jià)較高層次的理解能力、歸納推理能力、組織表達(dá)能力方法效果比較好對(duì)于教學(xué)媒體的選擇，下列說法不正確的是？選擇一個(gè)答案a.可以依據(jù)教學(xué)對(duì)象進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇b.可以依據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇c.教學(xué)媒體的選擇雖然涉及到很多的因素，但還是有一個(gè)通用的公式d.可以依據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇模塊四后測(cè)：下列哪種教學(xué)方法在幫助學(xué)生掌握概念與技能方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)？選擇一個(gè)答案a.個(gè)別指導(dǎo)b.自主學(xué)習(xí)c.演示d.講解e.合作學(xué)習(xí)b.行為目標(biāo)編寫得適當(dāng)能夠讓教師比較準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況c.行為目標(biāo)是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是學(xué)生所表現(xiàn)出來的，以此證明學(xué)習(xí)的發(fā)生d.行為目標(biāo)是一定學(xué)習(xí)目標(biāo)中最基本的成分關(guān)于試卷，下列認(rèn)識(shí)正確的是？選擇一個(gè)答案a.試卷中的題目通?？煞譃閮纱箢?，即主觀性試題和客觀性試題b.在判斷和反饋答案的正誤方面，主觀性試題比客觀性試題容易處理c.在編寫題目難易度方面，客觀性試題比主觀性試題容易處理d.主觀性題目一般包括填空題、選擇題、配對(duì)題等，在評(píng)價(jià)較高層次的理解能力、歸納推理能力、組織表達(dá)能力方法效果比較好對(duì)于教學(xué)媒體的選擇，下列說法不正確的是？選擇一個(gè)答案a.可以依據(jù)教學(xué)對(duì)象進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇b.可以依據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇c.教學(xué)媒體的選擇雖然涉及到很多的因素，但還是有一個(gè)通用的公式d.可以依據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇模塊四后測(cè)：下列哪種教學(xué)方法在幫助學(xué)生掌握概念與技能方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)？選擇一個(gè)答案a.個(gè)別指導(dǎo)b.自主學(xué)習(xí)c.演示d.講解e.合作學(xué)習(xí)b.行為目標(biāo)編寫得適當(dāng)能夠讓教師比較準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況c.行為目標(biāo)是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是學(xué)生所表現(xiàn)出來的，以此證明學(xué)習(xí)的發(fā)生d.行為目標(biāo)是一定學(xué)習(xí)目標(biāo)中最基本的成分關(guān)于試卷，下列認(rèn)識(shí)正確的是？選擇一個(gè)答案a.試卷中的題目通?？煞譃閮纱箢?，即主觀性試題和客觀性試題b.在判斷和反饋答案的正誤方面，主觀性試題比客觀性試題容易處理c.在編寫題目難易度方面，客觀性試題比主觀性試題容易處理d.主觀性題目一般包括填空題、選擇題、配對(duì)題等，在評(píng)價(jià)較高層次的理解能力、歸納推理能力、組織表達(dá)能力方法效果比較好對(duì)于教學(xué)媒體的選擇，下列說法不正確的是？選擇一個(gè)答案a.可以依據(jù)教學(xué)對(duì)象進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇b.可以依據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇c.教學(xué)媒體的選擇雖然涉及到很多的因素，但還是有一個(gè)通用的公式d.可以依據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇模塊四后測(cè)：下列哪種教學(xué)方法在幫助學(xué)生掌握概念與技能方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)？選擇一個(gè)答案a.個(gè)別指導(dǎo)b.自主學(xué)習(xí)c.演示d.講解e.合作學(xué)習(xí)b.行為目標(biāo)編寫得適當(dāng)能夠讓教師比較準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況c.行為目標(biāo)是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是學(xué)生所表現(xiàn)出來的，以此證明學(xué)習(xí)的發(fā)生d.行為目標(biāo)是一定學(xué)習(xí)目標(biāo)中最基本的成分關(guān)于試卷，下列認(rèn)識(shí)正確的是？選擇一個(gè)答案a.試卷中的題目通常可分為兩大類，即主觀性試題和客觀性試題b.在判斷和反饋答案的正誤方面，主觀性試題比客觀性試題容易處理c.在編寫題目難易度方面，客觀性試題比主觀性試題容易處理d.主觀性題目一般包括填空題、選擇題、配對(duì)題等，在評(píng)價(jià)較高層次的理解能力、歸納推理能力、組織表達(dá)能力方法效果比較好對(duì)于教學(xué)媒體的選擇，下列說法不正確的是？選擇一個(gè)答案a.可以依據(jù)教學(xué)對(duì)象進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇b.可以依據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇c.教學(xué)媒體的選擇雖然涉及到很多的因素，但還是有一個(gè)通用的公式d.可以依據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇模塊四后測(cè)：下列哪種教學(xué)方法在幫助學(xué)生掌握概念與技能方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)？選擇一個(gè)答案a.個(gè)別指導(dǎo)b.自主學(xué)習(xí)c.演示d.講解e.合作學(xué)習(xí)b.行為目標(biāo)編寫得適當(dāng)能夠讓教師比較準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況c.行為目標(biāo)是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是學(xué)生所表現(xiàn)出來的，以此證明學(xué)習(xí)的發(fā)生d.行為目標(biāo)是一定學(xué)習(xí)目標(biāo)中最基本的成分關(guān)于試卷，下列認(rèn)識(shí)正確的是？選擇一個(gè)答案a.試卷中的題目通?？煞譃閮纱箢?，即主觀性試題和客觀性試題b.在判斷和反饋答案的正誤方面，主觀性試題比客觀性試題容易處理c.在編寫題目難易度方面，客觀性試題比主觀性試題容易處理d.主觀性題目一般包括填空題、選擇題、配對(duì)題等，在評(píng)價(jià)較高層次的理解能力、歸納推理能力、組織表達(dá)能力方法效果比較好對(duì)于教學(xué)媒體的選擇，下列說法不正確的是？選擇一個(gè)答案a.可以依據(jù)教學(xué)對(duì)象進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇b.可以依據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇c.教學(xué)媒體的選擇雖然涉及到很多的因素，但還是有一個(gè)通用的公式d.可以依據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇模塊四后測(cè)：下列哪種教學(xué)方法在幫助學(xué)生掌握概念與技能方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)？選擇一個(gè)答案a.個(gè)別指導(dǎo)b.自主學(xué)習(xí)c.演示d.講解e.合作學(xué)習(xí)b.行為目標(biāo)編寫得適當(dāng)能夠讓教師比較準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況c.行為目標(biāo)是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是學(xué)生所表現(xiàn)出來的，以此證明學(xué)習(xí)的發(fā)生d.行為目標(biāo)是一定學(xué)習(xí)目標(biāo)中最基本的成分關(guān)于試卷，下列認(rèn)識(shí)正確的是？選擇一個(gè)答案a.試卷中的題目通?？煞譃閮纱箢?，即主觀性試題和客觀性試題b.在判斷和反饋答案的正誤方面，主觀性試題比客觀性試題容易處理c.在編寫題目難易度方面，客觀性試題比主觀性試題容易處理d.主觀性題目一般包括填空題、選擇題、配對(duì)題等，在評(píng)價(jià)較高層次的理解能力、歸納推理能力、組織表達(dá)能力方法效果比較好對(duì)于教學(xué)媒體的選擇，下列說法不正確的是？選擇一個(gè)答案a.可以依據(jù)教學(xué)對(duì)象進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇b.可以依據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇c.教學(xué)媒體的選擇雖然涉及到很多的因素，但還是有一個(gè)通用的公式d.可以依據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇模塊四后測(cè)：下列哪種教學(xué)方法在幫助學(xué)生掌握概念與技能方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)？選擇一個(gè)答案a.個(gè)別指導(dǎo)b.自主學(xué)習(xí)c.演示d.講解e.合作學(xué)習(xí)b.行為目標(biāo)編寫得適當(dāng)能夠讓教師比較準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況c.行為目標(biāo)是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是學(xué)生所表現(xiàn)出來的，以此證明學(xué)習(xí)的發(fā)生d.行為目標(biāo)是一定學(xué)習(xí)目標(biāo)中最基本的成分關(guān)于試卷，下列認(rèn)識(shí)正確的是？選擇一個(gè)答案a.試卷中的題目通?？煞譃閮纱箢悾粗饔^性試題和客觀性試題b.在判斷和反饋答案的正誤方面，主觀性試題比客觀性試題容易處理c.在編寫題目難易度方面，客觀性試題比主觀性試題容易處理d.主觀性題目一般包括填空題、選擇題、配對(duì)題等，在評(píng)價(jià)較高層次的理解能力、歸納推理能力、組織表達(dá)能力方法效果比較好對(duì)于教學(xué)媒體的選擇，下列說法不正確的是？選擇一個(gè)答案a.可以依據(jù)教學(xué)對(duì)象進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇b.可以依據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇c.教學(xué)媒體的選擇雖然涉及到很多的因素，但還是有一個(gè)通用的公式d.可以依據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇模塊四后測(cè)：下列哪種教學(xué)方法在幫助學(xué)生掌握概念與技能方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)？選擇一個(gè)答案a.個(gè)別指導(dǎo)b.自主學(xué)習(xí)c.演示d.講解e.合作學(xué)習(xí)b.行為目標(biāo)編寫得適當(dāng)能夠讓教師比較準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況c.行為目標(biāo)是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是學(xué)生所表現(xiàn)出來的，以此證明學(xué)習(xí)的發(fā)生d.行為目標(biāo)是一定學(xué)習(xí)目標(biāo)中最基本的成分關(guān)于試卷，下列認(rèn)識(shí)正確的是？選擇一個(gè)答案a.試卷中的題目通常可分為兩大類，即主觀性試題和客觀性試題b.在判斷和反饋答案的正誤方面，主觀性試題比客觀性試題容易處理c.在編寫題目難易度方面，客觀性試題比主觀性試題容易處理d.主觀性題目一般包括填空題、選擇題、配對(duì)題等，在評(píng)價(jià)較高層次的理解能力、歸納推理能力、組織表達(dá)能力方法效果比較好對(duì)于教學(xué)媒體的選擇，下列說法不正確的是？選擇一個(gè)答案a.可以依據(jù)教學(xué)對(duì)象進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇b.可以依據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇c.教學(xué)媒體的選擇雖然涉及到很多的因素，但還是有一個(gè)通用的公式d.可以依據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇模塊四后測(cè)：下列哪種教學(xué)方法在幫助學(xué)生掌握概念與技能方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)？選擇一個(gè)答案a.個(gè)別指導(dǎo)b.自主學(xué)習(xí)c.演示d.講解e.合作學(xué)習(xí)b.行為目標(biāo)編寫得適當(dāng)能夠讓教師比較準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況c.行為目標(biāo)是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是學(xué)生所表現(xiàn)出來的，以此證明學(xué)習(xí)的發(fā)生d.行為目標(biāo)是一定學(xué)習(xí)目標(biāo)中最基本的成分關(guān)于試卷，下列認(rèn)識(shí)正確的是？選擇一個(gè)答案a.試卷中的題目通?？煞譃閮纱箢?，即主觀性試題和客觀性試題b.在判斷和反饋答案的正誤方面，主觀性試題比客觀性試題容易處理c.在編寫題目難易度方面，客觀性試題比主觀性試題容易處理d.主觀性題目一般包括填空題、選擇題、配對(duì)題等，在評(píng)價(jià)較高層次的理解能力、歸納推理能力、組織表達(dá)能力方法效果比較好對(duì)于教學(xué)媒體的選擇，下列說法不正確的是？選擇一個(gè)答案a.可以依據(jù)教學(xué)對(duì)象進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇b.可以依據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇c.教學(xué)媒體的選擇雖然涉及到很多的因素，但還是有一個(gè)通用的公式d.可以依據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇模塊四后測(cè)：下列哪種教學(xué)方法在幫助學(xué)生掌握概念與技能方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)？選擇一個(gè)答案a.個(gè)別指導(dǎo)b.自主學(xué)習(xí)c.演示d.講解e.合作學(xué)習(xí)b.行為目標(biāo)編寫得適當(dāng)能夠讓教師比較準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況c.行為目標(biāo)是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是學(xué)生所表現(xiàn)出來的，以此證明學(xué)習(xí)的發(fā)生d.行為目標(biāo)是一定學(xué)習(xí)目標(biāo)中最基本的成分關(guān)于試卷，下列認(rèn)識(shí)正確的是？選擇一個(gè)答案a.試卷中的題目通?？煞譃閮纱箢?，即主觀性試題和客觀性試題b.在判斷和反饋答案的正誤方面，主觀性試題比客觀性試題容易處理c.在編寫題目難易度方面，客觀性試題比主觀性試題容易處理d.主觀性題目一般包括填空題、選擇題、配對(duì)題等，在評(píng)價(jià)較高層次的理解能力、歸納推理能力、組織表達(dá)能力方法效果比較好對(duì)于教學(xué)媒體的選擇，下列說法不正確的是？選擇一個(gè)答案a.可以依據(jù)教學(xué)對(duì)象進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇b.可以依據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇c.教學(xué)媒體的選擇雖然涉及到很多的因素，但還是有一個(gè)通用的公式d.可以依據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇模塊四后測(cè)：下列哪種教學(xué)方法在幫助學(xué)生掌握概念與技能方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)？選擇一個(gè)答案a.個(gè)別指導(dǎo)b.自主學(xué)習(xí)c.演示d.講解e.合作學(xué)習(xí)b.行為目標(biāo)編寫得適當(dāng)能夠讓教師比較準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況c.行為目標(biāo)是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是學(xué)生所表現(xiàn)出來的，以此證明學(xué)習(xí)的發(fā)生d.行為目標(biāo)是一定學(xué)習(xí)目標(biāo)中最基本的成分關(guān)于試卷，下列認(rèn)識(shí)正確的是？選擇一個(gè)答案a.試卷中的題目通常可分為兩大類，即主觀性試題和客觀性試題b.在判斷和反饋答案的正誤方面，主觀性試題比客觀性試題容易處理c.在編寫題目難易度方面，客觀性試題比主觀性試題容易處理d.主觀性題目一般包括填空題、選擇題、配對(duì)題等，在評(píng)價(jià)較高層次的理解能力、歸納推理能力、組織表達(dá)能力方法效果比較好對(duì)于教學(xué)媒體的選擇，下列說法不正確的是？選擇一個(gè)答案a.可以依據(jù)教學(xué)對(duì)象進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇b.可以依據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇c.教學(xué)媒體的選擇雖然涉及到很多的因素，但還是有一個(gè)通用的公式d.可以依據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇模塊四后測(cè)：下列哪種教學(xué)方法在幫助學(xué)生掌握概念與技能方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)？選擇一個(gè)答案a.個(gè)別指導(dǎo)b.自主學(xué)習(xí)c.演示d.講解e.合作學(xué)習(xí)b.行為目標(biāo)編寫得適當(dāng)能夠讓教師比較準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況c.行為目標(biāo)是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是學(xué)生所表現(xiàn)出來的，以此證明學(xué)習(xí)的發(fā)生d.行為目標(biāo)是一定學(xué)習(xí)目標(biāo)中最基本的成分關(guān)于試卷，下列認(rèn)識(shí)正確的是？選擇一個(gè)答案a.試卷中的題目通?？煞譃閮纱箢?，即主觀性試題和客觀性試題b.在判斷和反饋答案的正誤方面，主觀性試題比客觀性試題容易處理c.在編寫題目難易度方面，客觀性試題比主觀性試題容易處理d.主觀性題目一般包括填空題、選擇題、配對(duì)題等，在評(píng)價(jià)較高層次的理解能力、歸納推理能力、組織表達(dá)能力方法效果比較好對(duì)于教學(xué)媒體的選擇，下列說法不正確的是？選擇一個(gè)答案a.可以依據(jù)教學(xué)對(duì)象進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇b.可以依據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇c.教學(xué)媒體的選擇雖然涉及到很多的因素，但還是有一個(gè)通用的公式d.可以依據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇模塊四后測(cè)：下列哪種教學(xué)方法在幫助學(xué)生掌握概念與技能方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)？選擇一個(gè)答案a.個(gè)別指導(dǎo)b.自主學(xué)習(xí)c.演示d.講解e.合作學(xué)習(xí)b.行為目標(biāo)編寫得適當(dāng)能夠讓教師比較準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況c.行為目標(biāo)是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是學(xué)生所表現(xiàn)出來的，以此證明學(xué)習(xí)的發(fā)生d.行為目標(biāo)是一定學(xué)習(xí)目標(biāo)中最基本的成分關(guān)于試卷，下列認(rèn)識(shí)正確的是？選擇一個(gè)答案a.試卷中的題目通常可分為兩大類，即主觀性試題和客觀性試題b.在判斷和反饋答案的正誤方面，主觀性試題比客觀性試題容易處理c.在編寫題目難易度方面，客觀性試題比主觀性試題容易處理d.主觀性題目一般包括填空題、選擇題、配對(duì)題等，在評(píng)價(jià)較高層次的理解能力、歸納推理能力、組織表達(dá)能力方法效果比較好對(duì)于教學(xué)媒體的選擇，下列說法不正確的是？選擇一個(gè)答案a.可以依據(jù)教學(xué)對(duì)象進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇b.可以依據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇c.教學(xué)媒體的選擇雖然涉及到很多的因素，但還是有一個(gè)通用的公式d.可以依據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)媒體的選擇模塊四后測(cè)：下列哪種教學(xué)方法在幫助學(xué)生掌握概念與技能方