小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)(泰山版)第4課網(wǎng)上戲曲快下載

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)(泰山版)第4課網(wǎng)上戲曲快下載小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)(泰山版)第4課網(wǎng)上戲曲快下載小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)(泰山版)第4課網(wǎng)上戲曲快下載V:1.0精細(xì)整理，僅供參考小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)(泰山版)第4課網(wǎng)上戲曲快下載日期：20xx年X月科目：信息技術(shù)主備人：李愛民第4課網(wǎng)上戲曲快下載教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常用下載工具，掌握以迅雷為代表的下載工具的使用，了解下載工具使用的技巧。過程和方法目標(biāo)：通過預(yù)設(shè)情景化的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在交流中發(fā)現(xiàn)問題在探究中解決問題的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用工具下載效率的意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)利用計(jì)算機(jī)獲取資源的興趣。教學(xué)重點(diǎn)掌握以迅雷為代表的下載工具的使用，了解下載工具使用的技巧。教學(xué)難點(diǎn)掌握以迅雷為代表的下載工具的使用，了解下載工具使用的技巧。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)思路設(shè)計(jì)首先，通過故事引入

教學(xué)過程大強(qiáng)戴著耳麥坐在電腦前聽音樂，能能好奇地湊過來，發(fā)現(xiàn)大強(qiáng)在幫爺爺下載京劇MP3，小麗提議大家一起來幫忙。一、讓下載變得更快1．了解自己的計(jì)算機(jī)安裝了哪些下載工具先讓學(xué)生使用以前學(xué)過的“目標(biāo)另存為”方式進(jìn)行下載，認(rèn)識(shí)到直接下載速度慢，激發(fā)學(xué)生的求知興趣。查看自己的計(jì)算機(jī)安裝了什么下載工具，建議學(xué)生機(jī)安裝目前常用的下載工具，如迅雷、FLASHGET等。2．使用迅雷工具包括建立下載任務(wù)，設(shè)計(jì)下載文件的存儲(chǔ)位置和文件名。參考操作步驟，啟動(dòng)迅雷軟件。在下載任務(wù)對(duì)話框中設(shè)置存儲(chǔ)位置和文件進(jìn)行文件下載，并引導(dǎo)學(xué)生觀察下載狀態(tài)。二、一點(diǎn)通：網(wǎng)絡(luò)掉線不用慌在實(shí)際運(yùn)用中，有時(shí)會(huì)遇到網(wǎng)絡(luò)掉線、電腦死機(jī)等下載被迫中止的情況，下載工具可以將未下載玩的任務(wù)保留下來，以便網(wǎng)絡(luò)通暢后繼續(xù)下載。三、去探索：小組成員可以互相交流一下自己的計(jì)算機(jī)安裝了哪些工具，使用這些下載工具嘗試下載一些歌曲，欣賞一下。四、加油站：成批下載效率高使用迅雷下載全部鏈接命令下載頁面中所有的MP3資源，從而達(dá)到批量下載的目的。五、教學(xué)總結(jié)結(jié)合最后的漫畫式討論交流讓學(xué)生自己總結(jié)，還可以結(jié)合知識(shí)卡倡導(dǎo)學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)上下載