學(xué)前教育專業(yè)(專科)教育實習(xí)計劃與個人總結(jié)

學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┙逃龑嵙?xí)計劃與個人總結(jié)學(xué)生姓名實習(xí)時間實習(xí)單位

鄧用君 學(xué)號 1344001422879學(xué)校 連ft電大2013年3月1日——2014年3月1日，共648學(xué)指導(dǎo)電大指導(dǎo)教師教師實習(xí)單位指導(dǎo)教師

姓名 黃姓名

職稱 副校職稱目的與任務(wù)具體實施方案（400

1、初步學(xué)會舞蹈，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。2、能按音樂節(jié)拍做動作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。3、培養(yǎng)幼兒的模仿能力和創(chuàng)編能力。4、教育學(xué)生愛護(hù)人類的朋友——動物，提高保護(hù)動物的意識。兩只老虎老虎頭飾若干個，純音樂《兩只老虎VCD活動過程：（一）幼兒安靜坐好。（二）欣賞音樂《兩只老虎1、聽純音樂并提問。師：我們大家來聽一首歌，看看小朋友們有沒有聽過。（播放純音樂。）幼兒聽后，提問：①、這首歌里面提到什么動物？（答：老虎）②、有多少只呢？字） （答：兩只）③、這首歌曲叫什么名字？（引出歌名“兩個老虎2、聽音樂并觀看VCD老虎跳舞，激發(fā)幼兒表演興趣。師：樹林里住著兩只可愛的小老虎，我們來看看它們在做什么？幼兒欣賞后提問：①、你們剛才看到了兩只老虎在干什么呀？（答：它們在跳舞）②的（幼兒自由模仿動作）3、聽音樂，看VCD。教師和幼兒一起跟唱一遍兒歌，要求幼兒有表情的演唱，并大膽表演。（三）幼兒學(xué)習(xí)歌舞《兩只老虎1、教師出示老虎玩具。師：今天我們把這兩只老虎請到了我們班上。①、請小朋友觀察老虎的外貌特征，看看是不是和我們跟歌詞里面的一樣。②、教師創(chuàng)編故事進(jìn)行情感教育（有一天，動物們要舉行的跑步比賽，邀請了他們?nèi)⒓?，參賽地方是從森林里跑步到了ft谷里。但是他們長得奇怪，一只沒有眼睛，一只沒有尾巴，引起了好多動物來觀看。動物世界的音樂家看到了，就編了這首曲子，還和動物們一邊唱一邊跳起了舞。從此，就有了《兩只老虎》這首歌）2想也來學(xué)一學(xué)？先看老師做一遍。①、教師示范基本動作。②、幼兒練習(xí)。③、教3、歌詞創(chuàng)編 師：小朋友們看歌詞，這兩只老虎一只沒有眼睛，一只沒有尾巴真奇怪。除了沒有眼睛和尾巴奇怪，哪些地方?jīng)]有了，也會變得奇怪呢？（答：鼻子耳朵） 師：對了，還可以沒有鼻子和耳朵，小朋友編得真不錯！（四）教師小結(jié)。師：動物是人類的好朋友，讓我們一起來愛護(hù)它們，保護(hù)它們吧?。ㄎ澹┯變弘S音樂《兩只老虎》律動出教室。奇怪的老虎可真多，讓我們一起到外面去找找，看看還有沒有更奇怪的老虎好嗎？（800

轉(zhuǎn)眼間一年的實習(xí)已結(jié)束，回憶實習(xí)中的每一天，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西．也感悟到了許多。同時，在教學(xué)方面和道德方面我都力求自己成為一名合格的教師，而學(xué)習(xí)到這些，將是我人生的一大筆財富，我很感謝這次實習(xí)機(jī)會！為了在實習(xí)期間上好一節(jié)課，第一個禮拜是聽課和自己進(jìn)行試講工作。聽課時我認(rèn)真做筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)上課老師的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。課后，我找到學(xué)校優(yōu)秀老師積極和他們探討，找尋教好孩子的方法。即便這樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。后來想想，這畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。聽了兩天的課后，學(xué)校安排我到大班去教學(xué)，開始了自己的試講工作。第一天字） 我試講兩節(jié)課，上下午各一節(jié)課。上第一節(jié)課時，我非常緊張，擔(dān)心自己的課會上的亂七八糟，講話語無倫次。后來我發(fā)現(xiàn)，這些擔(dān)心都是有些多余的。由于我是新來的老師在孩子的心目中并沒有什么威信所以一開始上課孩子們會亂成一團(tuán)，根本不聽你講課他們做什么的都有只有幾個比較聽話的孩子在聽你講……后來幸虧旁邊有帶班老師在，她會幫我稍稍管著孩子們紀(jì)律，但是大部分都是靠自己來組織。一節(jié)課下來，七分紀(jì)律，三分授課。完了，我有些沮喪……畢竟第一次上課啊，就這么的出師不利，這以后可咋么辦??？午飯過后，帶班老師找到我，細(xì)心的開導(dǎo)我，鼓勵我，給我提了許多建議，還跟我說很多有關(guān)她剛開始上課那會兒的情景，我才慢慢拾回了信心，看到了希望……下午試講時，我明顯好多了。接下來的幾天里，我的試講工作都比較順利。因為每次課后，我都會認(rèn)真聽取學(xué)校老師給的意見和建議，總結(jié)自己的不足，積極改進(jìn)我的教學(xué)方法，努力完善自己。同時，細(xì)心觀察了解孩子們接受知識的進(jìn)度和他們喜歡的方法。問題，那就是“麻煩的家長成長的時間，并扶持我這位“新生兒”步入正軌……時間在慢慢的加長，孩子們正在長大，老師們也在成長，在孩子們和家長一次又一次渴望成長的眼神中，我們這些新生的老師確實都“長大”了許多。經(jīng)過了長一年的實習(xí)工作已近尾聲回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝