哈工大C語言實驗題

哈工大C語言實驗題哈工大C語言實驗題哈工大C語言實驗題精選文檔Q308.(10分)第5章實驗2：體型判斷。醫(yī)務(wù)工作者經(jīng)廣泛的檢查和統(tǒng)計解析，依據(jù)身高與體重要素給出了以下按“體指數(shù)”進行體型判斷的方法。體指數(shù)計算公式是：t=w/(h*h)此中：t是體指數(shù)；w是體重，其單位為千克；h是身高，其單位為米。依據(jù)給定的體指數(shù)t計算公式，可判斷你的體重屬于何各種類：當t<18時，為低體重；當18≤t<25時，為正常體重；當25≤t<27時，為超重體重；當t≥27時，為肥胖。輸入提示信息格式："Pleaseenterh,w:\n"輸入數(shù)據(jù)格式要求："%f,%f"（先讀入身高，再讀入體重，身高以米讀入，體重以千克讀入）輸出數(shù)據(jù)格式要求:當t<18時，輸出："Lowerweight!\n"當18≤t<25時，輸出："Standardweight!\n"當25≤t<27時，輸出："Higherweight!\n"當t≥27時，輸出："Toofat!\n"#include<stdio.h>#include<stdlib.h>main(){.精選文檔floatt,w,h;printf("Pleaseenterh,w:\n");scanf("%f,%f",&h,&w);t=w/(h*h);if(t<18)printf("Lowerweight!\n");elseif(t>=18&&t<25)printf("Standardweight!\n");elseif(t>=25&&t<27)printf("Higherweight!\n");elseprintf("Toofat!\n");return0;}.精選文檔Q586.(分)編寫一個程序，輸入年份和月份，判斷該年是不是閏年，并依據(jù)給出的月份判斷是什么季節(jié)和該月有多少天？（閏年的條件是年份能被4整除但不可以被100整除，也許能被400整除；規(guī)定3~5月為春天，6~8月為夏天，9~11月為秋天，1、2和12月為冬天）。輸入格式要求："%d,%d"提示信息："Pleaseenteryear,month:"輸出格式要求："%disleapyear\n""%disnotleapyear\n""Theseasonisspring/summer/autumn/winter""Thenumberofdaysofthismonthis%d\n"程序運轉(zhuǎn)示比方下：實例1：Pleaseenteryear,month:2012,112012isleapyearTheseasonisautumnThenumberofdaysofthismonthis30實例2：Pleaseenteryear,month:2013,122013isnotleapyearTheseasoniswinterThenumberofdaysofthismonthis31#include<stdio.h>#include<stdlib.h>main(){.精選文檔intyear=0,leap=0,mon=0,day=0;printf("Pleaseenteryear,month:");scanf("%d,%d",&year,&mon);if((year%100!=0&&year%4==0)||(year%100==0&&year%400==0)){printf("%disleapyear\n",year);leap=1;}elseprintf("%disnotleapyear\n",year);switch(mon){case1:case2:case12:printf("Theseasoniswinter\n");break;case3:case4:case5:printf("Theseasonisspring\n");break;.精選文檔case6:case7:case8:printf("Theseasonissummer\n");break;case9:case10:case11:printf("Theseasonisautumn\n");break;}switch(mon){case1:case3:case5:case7:case8:case10:case12:day=31;break;case4:case6:.精選文檔case9:case11:day=30;break;case2:if(leap==1)day=29;elseday=28;}printf("Thenumberofdaysofthismonthis%d\n",day);}Q3161.(10分)請用elseif多分支條件判斷語句編程設(shè)計一個簡單的計算器程序。要求:(1)請用戶按以下形式從鍵盤輸入表達式：操作數(shù)①運算符op操作數(shù)②而后計算表達式的值輸入提示信息：無輸入數(shù)據(jù)格式："%f%c%f"輸出數(shù)據(jù)格式："%.2f%c%.2f=%.2f\n"若若輸入的運算符是除法運算符/，當除數(shù)為0時，輸出數(shù)據(jù)格式為："datis0!Error!\n"若輸入的運算符不是加（+）、減（-）、乘（*）、除（/），則輸出數(shù)據(jù)格式為："Error!\n"[友誼提示]：.精選文檔①用戶輸入的運算符為算術(shù)運算符：加（+）、減（-）、乘（*）、除（/）。用字符變量op表示；②操作數(shù)①和操作數(shù)②為浮點型數(shù)據(jù)，分別用浮點型變量dat1、dat2表示。③程序運轉(zhuǎn)結(jié)果以下所示：1+2↙1.00+2.00=3.00#include<stdio.h>#include<stdlib.h>main(){floata=0,b=0;charop;scanf("%f%c%f",&a,&op,&b);if(op=='+')printf("%.2f%c%.2f=%.2f\n",a,op,b,a+b);elseif(op=='-')printf("%.2f%c%.2f=%.2f\n",a,op,b,a-b);elseif(op=='*')printf("%.2f%c%.2f=%.2f\n",a,op,b,a*b);.精選文檔elseif(op=='/'){if(b!=0)printf("%.2f%c%.2f=%.2f\n",a,op,b,a/b);elseprintf("datis0!Error!\n");}elseprintf("Error!\n");}Q3185.分)實驗二（2016春劉秉權(quán)C語言課）：依據(jù)輸入的百分制成(10績score，變換成相應(yīng)的五分制成績grade后輸出。變換規(guī)則為（要求用switch語句實現(xiàn)）：當score大于等于90且小于等于100時，grade=A；當score大于等于80且小于90時，grade=B；當score大于等于70且小于80時，grade=C；當score大于等于60且小于70時，grade=D；當score大于等于0且小于60時，grade=E。格式要求：輸入提示："Pleaseenterscore:"輸出形式形如："100--A"、"75--C"、"0--E"當輸入分數(shù)不正確時，輸出："Inputerror!".精選文檔#include<stdio.h>main(){ints,m;printf("Pleaseenterscore:");scanf("%d",&s);m=s<0||s>100?-1:s/10;switch(m){case10:case9:printf("%d--A\n",s);break;case8:printf("%d--B\n",s);break;case7:printf("%d--C\n",s);break;case6:printf("%d--D\n",s);break;case5:.精選文檔case4:case3:case2:case1:case0:printf("%d--E\n",s);break;default:printf("Inputerror!");}}Q221.(10分)編程從鍵盤輸入某年某月（包含閏年），用switch語句編程輸出該年的該月?lián)碛械奶鞌?shù)。要求考慮閏年以及輸入月份不在合法范圍內(nèi)的狀況。已知閏年的2月有29天，平年的2月有28天。輸入格式要求："%d,%d"提示信息："Inputyear,month:"輸出格式要求："31days\n""29days\n""28days\n""Inputerror!\n"程序運轉(zhuǎn)示比方下：Inputyear,month:2004,229days#include<stdio.h>main(){inta,b;.精選文檔printf("Inputyear,month:");scanf("%4d,%2d",&a,&b);switch(b){case1:case3:case5:case7:case8:case10:case12:printf("31days\n");break;case4:case6:case9:case11:printf("30days\n");break;case2:if((a%4==0&&a%100!=0)||a%400==0)printf("29days\n");.精選文檔elseprintf("28days\n");break;default:printf("Inputerror!\n");}return0;}Q210.(10分)第7章實驗任務(wù)1：所謂素數(shù)是指這個數(shù)只好被1和自己整除。要求在主函數(shù)輸入一個數(shù)，調(diào)用函數(shù)Fun()判斷該數(shù)是不是素數(shù)。打印信息在主函數(shù)中進行。比方：從鍵盤輸入5，5是素數(shù)則打印以下信息："5isaprimenumber".又如:從鍵盤輸入4,4不是素數(shù)則打印以下信息:"4isnotaprimenumber"負數(shù)、0和1均不是素數(shù)。對輸入的數(shù)據(jù)要考慮數(shù)據(jù)的合法性，不滿足條件的數(shù)要重新輸入直到滿足條件為止。不可以使用全局變量,不按給定的函數(shù)原型編寫程序不給分。Fun()函數(shù)原型以下：intFun(intm);輸入數(shù)據(jù)提示信息："Pleaseinputanumber:\n"注：該提示信息請放在循環(huán)體外輸入數(shù)據(jù)格式為："%d".精選文檔輸出格式要求：若是素數(shù)輸出數(shù)據(jù)格式為："%disaprimenumber\n"若不是素數(shù)輸出數(shù)據(jù)格式為："%disnotaprimenumber\n"#include<stdio.h>#include<stdlib.h>intFun(intm);main(){inta;printf("Pleaseinputanumber:\n");while(scanf("%d",&a)){if(a<=0||a==1)continue;elseif(a>0&&a!=1&&Fun(a)==1)printf("%disaprimenumber\n",a);elseprintf("%disnotaprimenumber\n",a);break;}.精選文檔return0;}intFun(intm){inti,result;result=1;if(m!=2){for(i=2;i<m;i++){if(m%i==0){result=0;break;}}}returnresult;}Q3185.分)實驗二（2016春劉秉權(quán)C語言課）：依據(jù)輸入的百分制成(10績score，變換成相應(yīng)的五分制成績grade后輸出。.精選文檔變換規(guī)則為（要求用switch語句實現(xiàn)）：當score大于等于90且小于等于100時，grade=A；當score大于等于80且小于90時，grade=B；當score大于等于70且小于80時，grade=C；當score大于等于60且小于70時，grade=D；當score大于等于0且小于60時，grade=E。格式要求：輸入提示："Pleaseenterscore:"輸出形式形如："100--A"、"75--C"、"0--E"當輸入分數(shù)不正確時，輸出："Inputerror!"#include<stdio.h>main(){ints,m;printf("Pleaseenterscore:");scanf("%d",&s);m=s<0||s>100?-1:s/10;switch(m).精選文檔{case10:case9:printf("%d--A\n",s);break;case8:printf("%d--B\n",s);break;case7:printf("%d--C\n",s);break;case6:printf("%d--D\n",s);break;case5:case4:case3:case2:case1:case0:printf("%d--E\n",s);break;default:printf("Inputerror!");}}Q1709.(10分)第6章實驗1：國王的許諾.精選文檔相傳國際象棋是古印度舍罕王的宰相達依爾發(fā)明的。舍罕王十分喜愛象棋，決定讓宰相自己選擇何種賞賜。這位聰慧的宰相指著8×8共64格的象棋盤說：陛下，請您賜給我一些麥子吧，就在棋盤的第1個格子中放1粒，第2格中放2粒，第3格中放4粒，今后每一格都比前一格增添一倍，依此放完棋盤上的64個格子，我就感恩不盡了。舍罕王讓人扛來一袋麥子，他要兌現(xiàn)他的許諾。請問：國王能兌現(xiàn)他的許諾嗎？試編程計算舍罕王共要多少麥子賞賜他的宰相，這些麥子合多少立方米（已知1立方米麥子約1.42e8粒）？注：（1）不可以使用指針、結(jié)構(gòu)體、共用體、文件、goto、列舉種類進行編程。（2）用標準C語言編程，全部變量一定在第一條可執(zhí)行語句前定義。（3）輸入輸出格式要和以下給定格式完整一致。輸入格式：無輸出格式："sum=%e\n""volum=%e\n"%e表示double種類#include<stdio.h>#include<math.h>main(){inti;doubles,v;s=0;for(i=0;i<=63;i++)s=s+pow(2,i);.精選文檔v=s/1.42e8;printf("sum=%e\n",s);printf("volum=%e\n",v);return0;}Q1719.(10分)第7章實驗任務(wù)3從鍵盤任意輸入一個整數(shù)n，編程計算并輸出1~n之間的全部素數(shù)之和輸入提示信息："Inputn:"輸入格式："%d"輸出格式："sum=%d\n"#include<stdio.h>#include<stdlib.h>intFun(intm);main(){intn,i,s;s=0;printf("Inputn:");scanf("%d",&n);.精選文檔for(i=2;i<=n;i++){if(Fun(i)==1)s=s+i;}printf("sum=%d\n",s);return0;}intFun(intm){inti,result;result=1;if(m!=2){for(i=2;i<m;i++){if(m%i==0){result=0;break;}.精選文檔}}returnresult;}Q1720.章實驗任務(wù)6(10分)第7從鍵盤任意輸入一個整數(shù)m，若m不是素數(shù)，則對m進行質(zhì)因數(shù)分解，并將m表示為質(zhì)因數(shù)從小到大序次擺列的乘積形式輸出，不然輸出"Itisaprimenumber"。比方，用戶輸入90時，程序輸出90=2*3*3*5；用戶輸入17時，程序輸出"Itisaprimenumber"。輸入提示信息："Inputm:"輸入格式："%d"輸出格式：是素數(shù)時輸出"Itisaprimenumber\n"不然輸出用"%d="，"%d*"運轉(zhuǎn)示例1：Inputm:90↙90=2*3*3*5運轉(zhuǎn)示例2：Inputm:13↙Itisaprimenumber#include<stdio.h>intFun(intm);.精選文檔intIsPerfect(intm);main(){intm,i,p;printf("Inputm:");scanf("%d",&m);p=m;if(Fun(m)==1)printf("Itisaprimenumber\n");else{printf("%d=",m);for(i=2;i<m;i++){if(p%IsPerfect(i)==0&&p/IsPerfect(i)!=1&&IsPerfect(i)!=1)printf("%d*",i);elseif(p%IsPerfect(i)==0&&p/IsPerfect(i)==1&&IsPerfect(i)!=1){printf("%d",i);break;}.精選文檔elsecontinue;p=p/i;while(p%i==0){if(p/i!=1){printf("%d*",i);p=p/i;}else{printf("%d",i);break;}}}}return0;}intFun(intm).精選文檔{inti,result;result=1;if(m!=2){for(i=2;i<m;i++){if(m%i==0){result=0;break;}}}returnresult;}intIsPerfect(intm){inti,result;result=1;if(m!=2).精選文檔{for(i=2;i<=m;i++){if(m%i==0)break;elseif(m%i!=1&&m/i!=1)continue;elseresult=m;}}elseresult=2;returnresult;}Q198.(10分)第7章實驗任務(wù)5假如一個正整數(shù)m的全部小于m的不一樣因子（包含1）加起來正好等于m自己，那么就被稱它為完整數(shù)。它是指這樣的一些特別的自然數(shù)，它全部的真因子（即除了自己之外的約數(shù)）的和，恰好等于它自己。注意：1沒有真因子，因此不是完整數(shù)。比方，6就是一個完整數(shù)，是由于6=1+2+3。請編寫一個判斷完整數(shù)的函數(shù)IsPerfect()，而后判斷從鍵盤輸入的整數(shù)是不是完整數(shù)。.精選文檔要求：按以下原型編寫判斷完整數(shù)的函數(shù)，若函數(shù)返回0，則代表不是完整數(shù)，若返回1，則代表是完整數(shù)。intIsPerfect(intx);要求輸入提示信息為:"Inputm:\n"要求輸入格式為:"%d"要求輸出格式為"%disaperfectnumber\n""%disnotaperfectnumber\n"注：不可以使用指針、結(jié)構(gòu)體、共用體、文件、goto、列舉種類進行編程，主函數(shù)不可以使用intmain和return0。#include<stdio.h>intIsPerfect(intm);main(){inta;printf("Inputm:\n");scanf("%d",&a);if(IsPerfect(a)==1)printf("%disaperfectnumber\n",a);elseprintf("%disnotaperfectnumber\n",a);.精選文檔}intIsPerfect(intm){inti,s,find;s=0;for(i=1;i<m;i++){if(m%i==0)s=s+i;elsecontinue;}if(s==m)find=1;elsefind=0;returnfind;}Q3168.(10分)編程從鍵盤輸入一個小寫英文字母，將其變換為大寫英文字母，并將變換后的大寫英文字母及其十進制的ASCII碼值顯示到屏幕上。輸入提示信息："Pleaseinputalow-caseletterfromkeyboard:".精選文檔輸入數(shù)據(jù)格式："%c"輸出數(shù)據(jù)格式："ThecapitalletteranditsASCIIvalueare:%cand%d."提示：從鍵盤輸入一個字符可用scanf也可用getchar#include<stdio.h>main(){chara;printf("Pleaseinputalow-caseletterfromkeyboard:");a=getchar();a=a-32;printf("ThecapitalletteranditsASCIIvalueare:%cand%d.",a,a);}Q3241.(10分)實驗三（2016春劉秉權(quán)C語言課）：已知公式e=1+1/1!1/2!+1/3!+...+1/n!,編程計算e的近似值，直到最后一項的絕對值小于1e-7時為止，輸入e的值并統(tǒng)計累加的項數(shù)。要求：按序次輸出每一個e值，小數(shù)點后保留8位有效數(shù)字，輸出格式形如：e=2.66666667,count=4（回車換行，count為累加的項數(shù)）#include<stdio.h>doublefun(intn);.精選文檔main(){inti,c;doublee;c=0;e=0;for(i=0;i<=11;i++){e=e+fun(i);c++;printf("e=%.8lf,count=%d\n",e,c);}}doublefun(intn){doubleresult;inti;i=1;result=1;do{.精選文檔result=result*i;i++;}while(i<=n);result=1.0/result;returnresult;}Q1710.(10分)第7章實驗任務(wù)4：任意輸入一個整數(shù)m，若m不是素數(shù)，則輸出其全部不包含1和自己的因子；不然輸出“沒有因子，是素數(shù)”的相關(guān)提示信息。輸入提示信息："Pleaseenteranumber:"輸入格式："%d"輸出格式：有因子時："%d\n"無因子時："Itisaprimenumber.Nodivisor!\n"輸入為1，0，-1時："Itisnotaprimenumber.Nodivisor!\n"#include<stdio.h>#include<math.h>intFun(intm);main().精選文檔{inta,i;printf("Pleaseenteranumber:");scanf("%d",&a);if(Fun(fabs(a))==1)printf("Itisaprimenumber.Nodivisor!\n");else{for(i=2;i<fabs(a);i++){if(a%i==0)printf("%d\n",i);}}}intFun(intm){inti,result;result=1;if(m!=2&&m!=1){.精選文檔for(i=2;i<m;i++){if(m%i==0){result=0;break;}}}elseif(m==1)result=0;else;returnresult;}Q1718.(10分)第5章實驗1：身高展望。每個做父親母親的都關(guān)懷自己孩子成人后的身高，據(jù)相關(guān)生理衛(wèi)生知識與數(shù)理統(tǒng)計解析表示，影響兒童成人后的身高的要素包含遺傳、飲食習(xí)慣與體育鍛煉等。兒童成人后的身高與其父親母親的身高和自己的性別親近相關(guān)。設(shè)faHeight為其父身高，moHeight為其母身高，身高展望公式為男性成人時身高=(faHeight+moHeight)×0.54cm女性成人時身高=(faHeight×0.923+moHeight)/2cm其余，假如喜愛體育鍛煉，那么可增添身高2%；假如有優(yōu)秀的衛(wèi)生飲食習(xí)慣，那么可增添身高1.5%。.精選文檔請編程從鍵盤輸入用戶的性別（用字符型變量sex儲存，輸入字符F表示女性，輸入字符M表示男性）、父親母親自高（用實型變量儲存，faHeight為其父身高，moHeight為其母身高）、能否喜愛體育鍛煉（用字符型變量sports儲存，輸入字符Y表示喜愛，輸入字符N表示不喜愛）、能否有優(yōu)秀的飲食習(xí)慣等條件（用字符型變量diet儲存，輸入字符Y表示優(yōu)秀，輸入字符N表示不好），利用給定公式和身高展望方法對身高進行展望。運轉(zhuǎn)示例：Areyouaboy(M)oragirl(F)?F↙Pleaseinputyourfather'sheight(cm):182↙Pleaseinputyourmother'sheight(cm):162↙Doyoulikesports(Y/N)?N↙Doyouhaveagoodhabitofdiet(Y/N)?Y↙Yourfutureheightwillbe167(cm)#include<stdio.h>main(){floatfh,mh,h;charsex,sports,diet;printf("Areyouaboy(M)oragirl(F)?");sex=getchar();getchar();printf("Pleaseinputyourfather'sheight(cm):");scanf("%f",&fh);.精選文檔getchar();printf("Pleaseinputyourmother'sheight(cm):");scanf("%f",&mh);getchar();printf("Doyoulikesports(Y/N)?");sports=getchar();getchar();printf("Doyouhaveagoodhabitofdiet(Y/N)?");diet=getchar();if(sex=='M')h=(fh+mh)*0.54;elseif(sex=='F')h=(fh*0.923+mh)/2;else{printf("Error!\n");gotoR;}if(sports=='Y')h=h*1.02;.精選文檔elseif(sports=='N');else{printf("Error!\n");gotoR;}if(diet=='Y')h=h*1.015;elseif(diet=='N');else{printf("Error!\n");gotoR;}printf("Yourfutureheightwillbe%.0f(cm)\n",h);R:return0;}Q3134.(.精選文檔.(10分)第8章實驗1：學(xué)生成績管理系統(tǒng)V1.0某班有最多不超出30人（詳盡人數(shù)由鍵盤輸入）參加某門課程的考試，用一維數(shù)組作函數(shù)參數(shù)編程實現(xiàn)以下學(xué)生成績管理：1）錄入每個學(xué)生的學(xué)號和考試成績；2）計算課程的總分和均勻分；3）按成績由高到低排出名次表；4）按學(xué)號由小到大排出成績表；5）按學(xué)號盤問學(xué)生排名及其考試成績；6）按優(yōu)秀（90~100）、優(yōu)秀（80~89）、中等（70~79）、及格（60~69）、不及格（0~59）5個種類，統(tǒng)計每個類其余人數(shù)以及所占的百分比；7）輸出每個學(xué)生的學(xué)號、考試成績。程序運轉(zhuǎn)結(jié)果示例：Inputstudentnumber(n<30):6↙ManagementforStudents'scores1.Inputrecord2.Caculatetotalandaveragescoreofcourse3.Sortindescendingorderbyscore4.Sortinascendingorderbynumber5.Searchbynumber6.Statisticanalysis7.Listrecord.精選文檔0.ExitPleaseInputyourchoice:1↙Inputstudent'sID,nameandscore:1100300187↙1100300598↙1100300375↙1100300248↙1100300465↙11003006100↙ManagementforStudents'scores1.Inputrecord2.Caculatetotalandaveragescoreofcourse3.Sortindescendingorderbyscore4.Sortinascendingorderbynumber5.Searchbynumber6.Statisticanalysis7.Listrecord0.ExitPleaseInputyourchoice:2↙sum=473,aver=78.83ManagementforStudents'scores.精選文檔1.Inputrecord2.Caculatetotalandaveragescoreofcourse3.Sortindescendingorderbyscore4.Sortinascendingorderbynumber5.Searchbynumber6.Statisticanalysis7.Listrecord0.ExitPleaseInputyourchoice:3↙Sortindescendingorderbyscore:1100300610011003005981100300187110030037511003004651100300248ManagementforStudents'scores1.Inputrecord2.Caculatetotalandaveragescoreofcourse3.Sortindescendingorderbyscore4.Sortinascendingorderbynumber5.Searchbynumber.精選文檔6.Statisticanalysis7.Listrecord0.ExitPleaseInputyourchoice:4↙Sortinascendingorderbynumber:1100300187110030024811003003751100300465110030059811003006100ManagementforStudents'scores1.Inputrecord2.Caculatetotalandaveragescoreofcourse3.Sortindescendingorderbyscore4.Sortinascendingorderbynumber5.Searchbynumber6.Statisticanalysis7.Listrecord0.ExitPleaseInputyourchoice:5↙.精選文檔Inputthenumberyouwanttosearch:110030041100300465ManagementforStudents'scores1.Inputrecord2.Caculatetotalandaveragescoreofcourse3.Sortindescendingorderbyscore4.Sortinascendingorderbynumber5.Searchbynumber6.Statisticanalysis7.Listrecord0.ExitPleaseInputyourchoice:6↙<60116.67%60-69116.67%70-79116.67%80-89116.67%90-99116.67%100116.67%ManagementforStudents'scores1.Inputrecord2.Caculatetotalandaveragescoreofcourse.精選文檔3.Sortindescendingorderbyscore4.Sortinascendingorderbynumber5.Searchbynumber6.Statisticanalysis7.Listrecord0.ExitPleaseInputyourchoice:7↙1100300187110030024811003003751100300465110030059811003006100ManagementforStudents'scores1.Inputrecord2.Caculatetotalandaveragescoreofcourse3.Sortindescendingorderbyscore4.Sortinascendingorderbynumber5.Searchbynumber6.Statisticanalysis7.Listrecord0.Exit.精選文檔PleaseInputyourchoice:8↙Inputerror!ManagementforStudents'scores1.Inputrecord2.Caculatetotalandaveragescoreofcourse3.Sortindescendingorderbyscore4.Sortinascendingorderbynumber5.Searchbynumber6.Statisticanalysis7.Listrecord0.ExitPleaseInputyourchoice:0↙Endofprogram!輸入格式:（1）錄入學(xué)生的人數(shù)：輸入數(shù)據(jù)格式："%d"提示信息："Inputstudentnumber(n<30):\n"（2）錄入每個學(xué)生的學(xué)號和考試成績：輸入數(shù)據(jù)格式："%ld%f"提示信息："Inputstudent'sID,nameandscore:\n".精選文檔輸出格式：菜單項的輸出顯示：ManagementforStudents'scores1.Inputrecord2.Caculatetotalandaveragescoreofcourse3.Sortindescendingorderbyscore4.Sortinascendingorderbynumber5.Searchbynumber6.Statisticanalysis7.Listrecord0.ExitPleaseInputyourchoice:計算課程的總分和均勻分：輸出總分與均勻分格式："sum=%.0f,aver=%.2f\n"按成績由高到低排出名次表：輸出格式："%ld\t%.0f\n"提示信息："Sortindescendingorderbyscore:\n"按學(xué)號由小到大排出成績表：輸出格式："%ld\t%.0f\n"提示信息："Sortinascendingorderbynumber:\n"按學(xué)號盤問學(xué)生排名及其考試成績：假如未查到此學(xué)號的學(xué)生，提示信息："Notfound!\n"假如盤問到該學(xué)生，輸出格式："%ld\t%.0f\n".精選文檔按優(yōu)秀（90~100）、優(yōu)秀（80~89）、中等（70~79）、及格（60~69）、不及格（0~59）5個種類，統(tǒng)計每個類其余人數(shù)以及所占的百分比：成績<60輸出格式："<60\t%d\t%.2f%%\n"成績=100輸出格式："%d\t%d\t%.2f%%\n"其余輸出百分比格式："%d-%d\t%d\t%.2f%%\n"#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#defineN30main(){intn,i,j,temp1,temp2,choice,p,mark;longids;floatsum;printf("Inputstudentnumber(n<30):\n");while(scanf("%d",&n)){if(n<30&&n>0)break;else{.精選文檔printf("InvalidInput!");continue;}}longid[N];floatscore[N];Choice:printf("ManagementforStudents'scores\n");printf("1.Inputrecord\n");printf("2.Caculatetotalandaveragescoreofcourse\n");printf("3.Sortindescendingorderbyscore\n");printf("4.Sortinascendingorderbynumber\n");printf("5.Searchbynumber\n");printf("6.Statisticanalysis\n");printf("7.Listrecord\n");printf("0.Exit\n");printf("PleaseInputyourchoice:\n");scanf("%d",&choice);getchar();.精選文檔switch(choice){case1:gotoa;case2:gotob;case3:gotoc;case4:gotod;case5:gotoe;case6:gotof;case7:gotog;case0:gotoe